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      2. 讀書的樂趣作文

        時(shí)間:2023-07-28 18:47:36 讀書 我要投稿

        讀書的樂趣作文精選(15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的讀書的樂趣作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        讀書的樂趣作文精選(15篇)

        讀書的樂趣作文1

          人的樂趣各不相同,而我最大的樂趣就是讀書啦。讀書讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí),明白了許多道理,交到了很多朋友。

          讀書之樂,樂在讓我變得懂事。以前,我脾氣暴躁,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)大小姐脾氣,弄得父母束手無(wú)策,整天唉聲嘆氣。三年級(jí)時(shí),媽媽給我買了許多書,天天晚上給我講一個(gè)《365個(gè)故事》,那些精彩的故事深深吸引了我。有一天,我看了《二十四孝圖》,書中那一個(gè)個(gè)孝悌故事讓我受到極大震憾。比如《臥冰求鯉》講述了晉人王祥,因?yàn)椴≈械睦^母求魚,不惜在寒冷的冬天,用自己的身體融化冰凍,求得鯉魚,為母治病。書中一個(gè)個(gè)感人的故事,如一杯杯佳釀,滋潤(rùn)了我的心田。古人那么孝順長(zhǎng)輩,而我為何動(dòng)不動(dòng)就對(duì)父母發(fā)脾氣呢?真是太不應(yīng)該了。從此,我對(duì)父母改變了態(tài)度,遇事總是心平氣和地進(jìn)行溝通,父母也說(shuō)我比以前更懂事了。

          讀書之樂,樂在讓我獲得智慧。過(guò)去我做事情,寫作業(yè)只懂苦干,不懂巧干。自從讀了《田忌賽馬》的故事,讓我腦洞大開,原來(lái)還帶這么玩的`。兩組實(shí)力相等的馬匹,由于田忌善于排兵布陣,用上等馬對(duì)敵方的中等馬,用中等馬對(duì)敵方下等馬,取得了二勝一負(fù)的好成績(jī)。這說(shuō)明,一個(gè)人的情商很重要,遇事多動(dòng)腦筋,多思考就能取得好的效果。

          讀書之樂,樂在讓我交到許多知心朋友。在同學(xué)們中經(jīng)常交流一些讀書心得,有了好書互相傳看,共同的愛好讓我們成為了知己和朋友。此外,讀書還讓我結(jié)識(shí)了很多書中的朋友。讀《安徒生童話》、《格林童話》讓我喜歡上了白雪公主和七個(gè)小矮人,讓我同情《賣火柴的小女孩》的不幸遭遇,讓我為丑小鴨變成白天鵝而慶幸,讓我為灰姑娘最終得到幸福而欣慰。

          讀書之樂,樂在讓我提高學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次進(jìn)行語(yǔ)文考試,卷子上有一道題,問《西游記》中哪個(gè)人最后被觀音收為善財(cái)童子,由于我讀過(guò)此書,知道內(nèi)容,便答了“紅孩兒”,所以這一題得了滿分。

          古人說(shuō)“書猶藥也,善讀可以治愚。”

          書,是黑暗中的一縷光明;書,是草叢中的一朵鮮花;書,是寒冬里的一股春風(fēng)。

          熱愛讀書,其樂無(wú)窮。

        讀書的樂趣作文2

          書,伴隨我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬,在我的成長(zhǎng)歲月里始終彌漫著書香。我是一條小小的魚兒,暢游在永無(wú)止境的書海……

          兒時(shí),我特喜歡看《幼兒畫報(bào)》。翻開那五顏六色的畫面,聽媽媽講著那壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng),賣火柴小女孩的悲慘……是我最大的樂趣。那一幅幅精美的圖畫,一個(gè)個(gè)扣人心弦的故事,深深地印在我的腦海里。

          二、三年級(jí)時(shí),我對(duì)科普類書籍十分著迷,《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的益友,每天都裝在我的書包里。一打開書,愛迪生、諾貝爾、富蘭克林……這些偉大的夢(mèng)想家們仿佛都在向我招手,引領(lǐng)我進(jìn)入科學(xué)的大門。

          隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,讀書成了我最大的嗜好,也讓我得到了更大的樂趣。每天,做完老師布置的家庭作業(yè),我都至少看上半個(gè)小時(shí)的書。晚上,枕著書,聞著書香,我才能安然入睡。有時(shí)在睡夢(mèng)中,我會(huì)化身為書中的主人公,去經(jīng)歷那些奇特的冒險(xiǎn)……

          爸爸怕長(zhǎng)時(shí)間看書影響我的視力,限制我每天的看書時(shí)間。我就背著他偷偷地看,碰到他不在家的晚上更是痛痛快快地“挑燈夜讀”。

          易中天的《品三國(guó)》,司馬遷的`《史記》……每一部都讓我如癡如醉。

          書,帶我游覽了祖國(guó)的高山大川,名勝古跡,了解了祖國(guó)悠久的燦爛文化;書,帶我周游世界,登上了高聳入云的埃菲爾鐵塔,參觀了神秘的胡夫金字塔;書,把我?guī)У揭煌麩o(wú)垠的草原,廣袤浩瀚的沙漠。是書,讓我去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng),拜訪叱咤風(fēng)云的偉大人物,打開豐富多彩的社會(huì)畫卷,進(jìn)入奇異瑰麗的想象世界;還是書,使我開闊了眼界,了解了世界風(fēng)云,懂得了飽經(jīng)風(fēng)雨才能見彩虹……

          書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。讀書讓我的生活變得其樂融融,讓我的生命因此而多姿多彩。

          朋友們,書是人類的靈魂,讓我們體會(huì)讀書的樂趣,使自己生命的每一分鐘都遨游在書的海洋里!

        讀書的樂趣作文3

          讀書,似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股呢?然而,讀書似乎又是一件快樂的事,否則為什么又有人寧愿不吃飯,不睡覺,也不愿放下手中摯愛的那本書籍呢?

          也許對(duì)有些同學(xué)們來(lái)說(shuō),讀書,可謂是一件特別可憎的事,一見書呀,就想把書“烈火焚燒”,不然則一見書就覺得渾身乏力,頭暈?zāi)垦!6议L(zhǎng)們,把孩子們哄著叫著拖著去讀書也厭煩了,一急:“讀不讀!不讀黃金棍有請(qǐng)!”孩子們只好“要死要活”地念著字,而心早就飛到幾千里以外了,而這樣讀書,又有何意義?

          可是,為什么又有些同學(xué),一讀書,真是“廢寢忘食”,有時(shí),還會(huì)一個(gè)勁的傻笑。只要你隨便問一句,“那孫悟空打白骨精是第幾集來(lái)著?”他們的眼睛便會(huì)閃閃發(fā)光“你也喜歡西游記嗎?知道嗎?孫悟空真是神通廣大,敢與天兵天將大打出手……”他們講故事,比李伯清都講得妙!往往是指手畫腳,不講幾個(gè)小時(shí)決不罷休。而成績(jī)也是羨慕嫉妒恨。

          這該大家郁悶了,為什么他們成績(jī)那么好?為什么他們就那么喜歡讀書!

          但其實(shí),理由很簡(jiǎn)單。因?yàn),他們用心去讀書。

          同學(xué)們,如果你在綠樹花草中,倚著竹椅,泡上一杯清茶,與書香相伴,那又是何等愜意!

          當(dāng)你翻開一本書籍,用心讀書,這時(shí),你就會(huì)體會(huì)到讀書的樂趣,宛如一只小鳥飛翔在一望無(wú)際的.藍(lán)天,宛如一條魚兒暢游在深不可測(cè)的大海。

          用心看書,仿佛在吃一頓大餐。人們常常是狼吞虎咽,而吃飽后,又在回味,心中洋溢著滿足與快樂。那么,同學(xué)們,當(dāng)你在閑暇時(shí),來(lái)上一盤笑貓日記吧,它像一顆顆奶油草莓一般,甜而不膩。當(dāng)你遇上陰雨天不打算出家門時(shí),你可以品一口《紅樓夢(mèng)》,它好比一杯香醇的苦咖啡,回味無(wú)窮。

          為什么有些同學(xué)還會(huì)面對(duì)書本唉聲嘆氣呢?我們應(yīng)該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中,能接受無(wú)窮的知識(shí),這也是一種享受。書是生活的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒有書就好像沒有陽(yáng)光,智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀!同學(xué)們,你們愛讀書嗎?你享受過(guò)讀書的快樂嗎?耳聽為虛,眼見為實(shí)。趕快行動(dòng)起來(lái)享受讀書帶給我們的快樂滋味吧!

        讀書的樂趣作文4

          閑暇之時(shí),邀三五好友,度地而坐,手執(zhí)書卷,開懷暢讀,亦是人生一大快事。

          中國(guó)人說(shuō):“書中自有黃金屋。”

          西方人說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!

          無(wú)論在何時(shí)何地,書都是一種十分受歡迎的東西。有人將書比喻成一葉扁舟,說(shuō)是在知識(shí)的海洋中遨游;也有人說(shuō)書是蠟燭,照亮了路。倘若要我說(shuō),書就是一雙眼睛,一雙可以看清繁華大千世界的眼睛。“手不釋書”,“開卷有益”……這些就是對(duì)著雙眼睛的詮釋。

          讀書為我們的.生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂趣。

          書籍是我們的一位導(dǎo)師,誠(chéng)信、知禮、文明、尊敬……一切我們都可以一由書中掌握!叭瞬粚W(xué)不知義!币?yàn)樽x書,因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們知禮,我們懂得了待人處事之道,也使社會(huì)多了和諧,相互尊敬。千萬(wàn)年前,人類愚味無(wú)知,而今走向文明,是什么搭乘了這知識(shí)的橋梁?是書,書是知識(shí)的載體。書是人們千年來(lái)所以知識(shí)的濃縮與精華,透過(guò)書籍,我們見證了歷史,創(chuàng)造了現(xiàn)在,也看清了未來(lái)的航向。

          書籍,這一個(gè)人類最偉大的創(chuàng)造,它攜刻了人類的文明與知識(shí)的全部,也記載了人類的千愁萬(wàn)世。

          讀書使我們識(shí)天下,在這個(gè)繁華的世界,我們透過(guò)它開括了視野,提高了知識(shí)水平,讀書,使我們懂的了如何做人,如何提高個(gè)人道德品質(zhì);讀書,使我們知禮,禮儀是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì),無(wú)禮何以立天下?

          書也有正負(fù)兩面,倘若一心埋頭苦讀,卻誤讀劣書,也不足可取。

          讀書,應(yīng)當(dāng)取良益者讀,切莫讀不倫不類,不適宜的書,讀怎么樣的書就有怎么樣的道德修養(yǎng),因此,我們應(yīng)擇良書而讀。

          讀書,是享受一種樂趣,特別是作為學(xué)生,我們幾乎每天都與書打交道,所以我們更應(yīng)該小心擇書。我們讀書,還要注意享受當(dāng)中的樂趣,不能一味籠統(tǒng)地接受。

          于我而言,讀書就是一種樂趣,學(xué)會(huì)品讀書籍也是一種休閑娛樂。

        讀書的樂趣作文5

          人世間最有趣的事情有哪些?是在游樂園里痛快地玩上一天,還是在高級(jí)飯店里大吃一頓?可能大家的說(shuō)法不一,對(duì)我而言,只要能讀一會(huì)兒書,就是我最大的樂趣。

          其實(shí),在這之前,我一有時(shí)間就會(huì)去看電視,肯定不會(huì)留在書房自覺地學(xué)習(xí)。都是媽媽整天催促著我,而且每天都陪伴著我,與我一起讀書,好讓我養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。那時(shí),要是讓我專心讀十分鐘的書,簡(jiǎn)直比登天還難。媽媽經(jīng)常說(shuō)我有“多動(dòng)癥”,會(huì)對(duì)很多事物感到好奇,就是一點(diǎn)兒動(dòng)靜也會(huì)吸引我。但是,自從我喜歡上了讀書,我發(fā)現(xiàn)自己也能自覺地安靜下來(lái)了,有時(shí)候碰到好文章,我會(huì)不知不覺地看上老半天,甚至忘記了吃飯。自從養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣后,再精彩的電視節(jié)目也吸引不了我的眼球了。

          所謂“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,在這段讀書經(jīng)歷中,我不僅提高了自己的寫作水平,還記住了許多豐富的`知識(shí)。比如,霍金提出了宇宙大爆炸的可能,三國(guó)最后被司馬昭統(tǒng)治了,等等......

          記得有一天吃晚飯的時(shí)候,媽媽燉了排骨燒土豆,但又不想讓我多吃,于是,對(duì)我說(shuō):“你只要答對(duì)我三道題,就可以想吃多少就吃多少,怎么樣?”我斬釘截鐵地回答了一聲:“好!”媽媽打開我以前看的書,開始準(zhǔn)備“兵力”!罢(qǐng)聽題,司馬炎的兒子是誰(shuí)?”“是司馬昭!薄澳......第一個(gè)在月球上留下腳印的人是誰(shuí)?”“阿姆斯特朗!薄啊(qǐng)尊重負(fù)重者’這句話是哪位皇帝說(shuō)的?”“拿破侖。”媽媽頓時(shí)啞口無(wú)言!肮,我贏了!”我高興地叫道,“這些都是我讀過(guò)的書,你難不倒我的!”

          同學(xué)們,“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”呀!趁我們還小,不要再浪費(fèi)時(shí)間,要利用每一分每一秒,去多讀一些書,增加一些知識(shí),不要長(zhǎng)大后才后悔,到時(shí)候就追悔莫及了!

        讀書的樂趣作文6

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽野阉鳛槲易x書學(xué)習(xí)的一句座右銘。

          從小時(shí)候起,讀書就是我日常生活中必不可少的一部分,讀過(guò)的書也可謂是五花八門,名目繁多。

          四歲時(shí),我開始獨(dú)立閱讀書籍,不過(guò)那時(shí)翻閱的大多是一些以畫為主,文字為輔的兒童讀物,里面的文字盡管十成有八成九成不認(rèn)識(shí),但我并不覺得乏味,當(dāng)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字時(shí),我會(huì)主動(dòng)向爸爸媽媽請(qǐng)教,在日積月累的`閱讀中,讓我認(rèn)識(shí)了很多字。

          為了更好地閱讀,我還專門讓爸爸給我買了一本不同尋常的書“新華字典”,我每天都會(huì)好奇的翻閱它,看著里面大大小小的字,讓我感受到我們中國(guó)漢字的神奇,更加激起了我讀書的興趣。

          到了上學(xué)的年齡,文字已不再是我讀書的障礙。

          上小學(xué)的幾年中,課余時(shí)間里我特別喜歡閱讀我國(guó)古典小說(shuō),尤其是四大名著我讀了多遍。在閱讀《三國(guó)演義》時(shí),書中的故事情節(jié)深深地吸引著我,一段時(shí)間讓我愛不釋手,對(duì)書中所描寫的忠勇雙全的關(guān)羽,足智多謀的諸葛亮,生性多疑的曹操印象深刻。

          從反復(fù)的閱讀中,我對(duì)三國(guó)時(shí)古人用兵打仗的計(jì)謀深為感嘆。比如說(shuō)在“官渡之戰(zhàn)”中,曹操所率軍隊(duì)寡不敵眾,但其全面分析了戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)后,集中優(yōu)勢(shì)兵力奇襲袁軍糧倉(cāng),直搗要害,一舉擊潰敵軍,改變了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局,書寫了以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)爭(zhēng)案例。曹操的臨危不懼,反敗為勝,令人折服。

          進(jìn)入初中,我開始對(duì)政治類的書籍感興趣,對(duì)書中所闡述的觀點(diǎn)和立場(chǎng)都會(huì)引起我深深地思考,有時(shí)甚至有一種想和作者進(jìn)行政治觀點(diǎn)探討和辯論的沖動(dòng),F(xiàn)在每當(dāng)空閑時(shí),我總喜歡閱讀一些這方面的相關(guān)書籍,從中了解國(guó)內(nèi)國(guó)際政治風(fēng)云變幻,讓我自得其義、自得其樂。

          讀書已經(jīng)成為了我的愛好和樂趣。

          “讀書好,多讀書,讀好書!

        讀書的樂趣作文7

          讀書,你可知道在這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂趣。讀書,可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游;讀書,可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談;讀書,它可以陶冶我門的品德、情操,使之高尚……

          在睡之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋里遨游一番。讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下,同時(shí)吮吸一點(diǎn)課外知識(shí)。睡前翻開那本《中華上下五千年》,一定是夾著葉脈書簽的那一頁(yè),講述了中華人民五千年以來(lái)的榮辱興衰。我看到了,那是漢武帝,是他的雄才偉略,是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。是他北伐匈奴,西通西域,使中華民族一度走向強(qiáng)盛。我有看到了,那是慈禧,是她引領(lǐng)清政府走向腐敗,走向滅亡。是她的膽小怕事,不肯變法,令康熙、乾隆創(chuàng)下的強(qiáng)盛國(guó)力付之一炬。是她迫使清政府不斷的簽訂不平等條約,讓有著五千年文明的中華民族飽受欺凌。讀書,你讓我與書同歡,與書同悲,在你身上體會(huì)著無(wú)限的樂趣。

          在閑暇之余,我總喜歡去看那本令我倍加珍惜的《名人名言》,他讓我和高尚的人盡情暢談。是他讓我有了人生理想:“人類的心靈需要理想更甚于物質(zhì)。”是他讓我樂觀面對(duì)生活:“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是,我們要設(shè)法把它變成甜的!笔撬屛矣辛瞬慌率〉男撵`:“留得青山在,不怕沒柴燒!薄瓡,我們不僅要從你身上讀出哲理,還要從了身上讀出樂趣。

          在周末空閑時(shí),我總愛去看那本使我有了高尚品德,情操的書——《論語(yǔ)》。子曰:“三人行,必有我?guī)熝。擇其善者而從之,其不善者而改之!边@句自古名言,教以我不能驕傲,要從別人的身上吸取優(yōu)點(diǎn)以取長(zhǎng)補(bǔ)短,改掉自己的缺點(diǎn)。子曰:“己所不欲,勿施于人!边@句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物,不要強(qiáng)加在別人身上。不要把自己的`快樂建立在別人的痛苦之上!墩撜Z(yǔ)》不愧為儒家的經(jīng)典之作,陶冶了我的品德和情操。

          讀書,在你的身上散發(fā)著一到獨(dú)特的清香,就是這種清香,讓我的靈魂也被你操控。但愿這種清香溢滿生活的每一角落,讓每一個(gè)人都去體味其中的無(wú)限樂趣。

          這一天真是趣味無(wú)窮!

        讀書的樂趣作文8

          考場(chǎng),永遠(yuǎn)散發(fā)著一股緊張的氣息;翻閱卷子的刷刷聲,和著筆尖觸碰紙張的小調(diào)。那小調(diào),在我個(gè)人看來(lái),乃是輕柔的。但我想,在眾人眼中,可能不會(huì)是如此。

          不由得,想到了考卷,想到了名次。這樣的話題,不可避免的一次又一次的被世人重提。但我首先想到的,是這些天一直在腦海中飄忽不定的字眼“閱讀正處于一種尷尬的境界!

          閱讀,真的值得我們就此放棄嗎?不,我正享受著讀書的樂趣,我不放棄。

          倚在窗邊,手中拿的,正是那帶給我樂趣的書。撫摸它的脊背,我的視線停頓了,停留在了它那光滑、鮮亮的脊背上。一陣微風(fēng)拂過(guò),拂過(guò)我的長(zhǎng)發(fā);順帶著,也撩起了我的.白裙邊;順帶著,也唰啦啦地替我翻開了書頁(yè)。

          書頁(yè)隨著風(fēng)刷刷而過(guò),有規(guī)律的做著拋物線運(yùn)動(dòng),形成了一道美麗的弧線。隱隱約約在線條中存在的,是書的美麗,文字的芬芳。

          我深吸一口氣,開始閱讀它:

          它就像絲滑的咖啡一般,緩緩流入我的心坎,只等待我的品味。

          漸漸地,我隨著它,走進(jìn)了書中的一切。

          故事中的主人公深深吸引了我,她機(jī)智,勇敢,善良,是我不禁淺淺一笑,這時(shí),它帶給我生活的感悟;她滑稽、幽默,是我敞開心扉,捧腹大笑,這時(shí),它帶給我生活的調(diào)味劑;她傷心、難過(guò),我也被感染著,眼眶漸漸紅了起來(lái),淚水,在不經(jīng)意間,悄然留下,這時(shí),它帶給我生活的情趣。

          故事的情節(jié)蜿蜒曲折,讓我身臨其境,跟著主人公去冒險(xiǎn),這時(shí),它帶給我無(wú)限的遐想。

          不知不覺中,時(shí)間悄然流逝,像一列告訴火車,刷的開過(guò),不留一絲痕跡。但在讀書的我,卻渾然不覺,我只是在細(xì)細(xì)地品味它。像要一口蘋果,已經(jīng)吸允了它的汁,還要細(xì)細(xì)咀嚼它那香甜的果肉。在吸允它的同時(shí),享受的是無(wú)限的樂趣。

          讀書就是這樣,生活也亦是如此;享受讀書的樂趣,等于品味生活的情節(jié)。

          我愛讀書,不僅享受它帶給我的樂趣,也享受著生活的繽紛。

        讀書的樂趣作文9

          窗外狂風(fēng)暴雨,不時(shí)有一道道閃電劃過(guò)天際,響起一道道雷聲。但在屋里,燈光下,我卻格外寧?kù)o,因?yàn)槲页两陂喿x里,沉浸在我的樂趣中。

          然而,小時(shí)候,我并不喜歡閱讀。當(dāng)時(shí)我認(rèn)為,色彩各異的電視節(jié)目和圖畫書自然比白紙黑字的書要更讓人著迷。因?yàn),電視能帶給我視覺和聽覺上的沖擊。但是,這種快樂并不強(qiáng)烈,而且一旦離開,反而會(huì)更加空虛。

          后來(lái),經(jīng)不住父母的軟磨硬泡,我硬著頭皮開始拿起書閱讀。慢慢地,我感覺到一種愉悅,一種樂趣。而且它更加綿長(zhǎng),更加雋永。不是一瞬的歡愉,而是持久的回味與思考。

          思緒漸漸回到眼前的墨香。厚實(shí)的土黃色封面上有著瀟灑的黑色標(biāo)題,好像看到一個(gè)人,一種文化,在大漠孤煙中跋涉,在長(zhǎng)河落日下漫步。是的,這正是那本《文化苦旅》。余秋雨先生在書中不僅描繪了他自己在山河中的跋涉,更記錄著中華文化的興衰更迭以及文人墨客內(nèi)心的'漫漫歷程。如雪夜色前,莫高窟旁的道士塔中,那位道士正在欣喜地看著“賺來(lái)”的錢幣,想著賣出的佛陀與畫像,不覺又不屑地撇了撇嘴。可他卻不知道,他這一笑,帶給當(dāng)代學(xué)者多么大的痛苦?赡苓@就是閉關(guān)鎖國(guó)的惡果吧,不認(rèn)得自己國(guó)家的文物與奇珍,卻為了一點(diǎn)銅臭,讓它們?cè)僖不夭坏阶鎳?guó)的懷抱。無(wú)定河邊的尸骨已寒,但卻無(wú)人祭掃;王維的詩(shī)畫雖美,但卻無(wú)人欣賞。唐人豪爽與豁達(dá)只能被慢慢拂去,變?yōu)殛庪U(xiǎn)與狡詐。

          封建王朝果真是要沒落了,面對(duì)工業(yè)革命的浪潮,清朝政府竟然蒙住雙眼、閉關(guān)鎖國(guó),這注定了它最終的消亡。屋外,風(fēng)、雨、雷、電依然在繼續(xù),但卻打斷不了我的深思。對(duì)于封建王朝制度的思量,使我入迷,帶來(lái)樂趣。同時(shí),我也深刻體會(huì)到身處當(dāng)下這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)。

          《文化苦旅》這本書,既厚重又深沉。它帶給我的思考,是一片沙漠,給予我靈魂的洗禮;也是一汪清潭,給予我精神的歡愉。書中,也有樂趣。

        讀書的樂趣作文10

          讀書是我最大的樂趣。

          我小時(shí)候不愛讀書,倒是愛聽姐姐講故事。姐姐很會(huì)講故事,她每次講完一個(gè),我鬧著讓她再給我講一個(gè)。她想不起來(lái)了,便讓我自己找書讀,她在密密麻麻的書柜中選了一本《格林童話》,我一看嘟起了嘴:“不要這本,字太多了!”她又選了一本《童話大王》,一看又不高興了:“不要,姐姐都講過(guò)這些故事!苯憬阌行┎荒蜔瑏G下我生氣地走了。我只好自己選,拿著什么就看什么。也就是這樣,我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          我成了一個(gè)不折不扣的“小書迷”,常?磿吹綇U寢忘食的.地步。每天,下課時(shí),你會(huì)看到有一個(gè)身影在書架前尋找“寶藏”;吃飯時(shí),你會(huì)看見一個(gè)身影還在津津有味地閱讀;等到寫時(shí),別的同學(xué)都在構(gòu)思,只有一個(gè)身影在“刷刷”地寫。語(yǔ)文老師說(shuō),我是一個(gè)小書迷;英語(yǔ)老師說(shuō),下課后只有我坐在教室里;同學(xué)們說(shuō),書成了我的最好的伙伴。

          我借閱了教室里大部分的書。有一次我們的生活老師在三年級(jí)備課,我便去看看。剛進(jìn)了三年級(jí)教室,我立刻驚呆了:他們書架上竟然有一整套《查理九世》!那可是我日思夜想的《查理九世》呀!說(shuō)起這本書,我記得我的一位同學(xué)有一本《查理九世全集》,有三四本語(yǔ)文書那么厚,我便要來(lái)看了。約定好第二天中午還,可到了第二天中午,我只看到了《鬼公主的嫁衣》,我多么想看完呀!我絮絮叨叨地說(shuō)了一大堆好話,就差下跪了。終于這位同學(xué)又寬限了我一天時(shí)間,我是上午看,下午看,吃飯也看……到了約定的那一天,我又故計(jì)重施了……我看到了日思夜想的書便迫不及待地讀了起來(lái),仿佛置身在漆黑無(wú)人的城堡中,不經(jīng)意間抬頭看見一個(gè)小朋友正準(zhǔn)備關(guān)燈,我只好依依不舍的把書放回了原位,一步三回頭地離開了教室。

          讀書讓我知道了許多有趣的故事,明白了許多做人處世的道理。從書中獲得了很多的樂趣。

        讀書的樂趣作文11

          "書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書,可以使人心明眼亮,讀書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí)。所以我喜歡讀書,成了班里有名的“小書迷”。書不僅對(duì)我有很大益處,我也從書中獲得了無(wú)限樂趣。

          剛上小學(xué)時(shí),我漸漸迷上了童話故事!逗5呐畠骸。《灰姑娘》《皇帝的新衣》……每次捧起書來(lái)讀,我都會(huì)陶醉其中,有時(shí)連媽媽叫吃飯也沒聽到。讀著讀著,我情感會(huì)隨著書的故事情節(jié)時(shí)而淚流成河,時(shí)而開懷大笑;時(shí)而一言不發(fā)生悶氣。讀著讀著,我仿佛和可愛善良的七個(gè)小矮人同白雪公主一起無(wú)憂無(wú)慮地玩耍;仿佛和小紅帽與大灰狼的一起快樂地嬉戲;仿佛看到賣火柴的小女孩赤著腳,在冰天雪地里可憐兮兮地賣火柴。童話故事書,伴隨我度過(guò)了快樂、美好的童年時(shí)光。

          隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,眼光的提高,我依依不舍地告別了童真的童話故事。語(yǔ)文老師指導(dǎo)我們看名著。我的書架上擺著《童年》,《愛的教育》,《假如給我三天光明》,《紅與黑》它們像磁鐵般吸引著我。每當(dāng)做完功課,空閑之余,我就會(huì)捧起厚厚的.名著如饑似渴地讀起來(lái)!朵撹F是怎樣煉成的》主人翁保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力。令我佩服得五體投地。在我們周圍,諸多健康人且軟弱無(wú)能,一事無(wú)成,與保爾相比,真是天壤之別;《童年》使我感到阿廖沙的可憐,那兩個(gè)可恨的舅舅和外祖父讓我看清了人間情感!段饔斡洝肥刮掖箝_眼界,鼎鼎大名的孫悟與眾師弟不畏艱險(xiǎn)除妖魔、齊心協(xié)力護(hù)師傅的精神可敬可佩啊!《水滸傳》中一百零八將英雄好漢英勇頑強(qiáng),重情重意,拋頭顱,灑熱血感動(dòng)我的心扉。讀《愛的教育》我看見了人間真情,懂得什么是愛。讀名著讓我大開眼界,增長(zhǎng)見識(shí),懂得了怎樣做人,六年的時(shí)光,我讀了很多書。讀書,我的作文水平猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高;讀書,我從無(wú)知幼稚的黃毛丫頭成了知書達(dá)理的姑娘;讀書讓我懂得要怎樣珍惜時(shí)光,把握未來(lái)!

          “書是知識(shí)的源泉”!皶凶杂悬S金屋,書中自有嚴(yán)如玉!蔽覑圩x書,書對(duì)于我就像水對(duì)于魚,陽(yáng)光對(duì)于植物。沒有書的生活,我簡(jiǎn)直不敢想象會(huì)是什么樣子。因?yàn)橛袝,我不孤單;因(yàn)橛袝晕覙啡o(wú)窮!

        讀書的樂趣作文12

          一個(gè)喜歡讀書的人一定是一個(gè)快樂的人。讀書可以充實(shí)我們的業(yè)余生活,讓我們?cè)诔林氐膶W(xué)習(xí)之余放松心情;可以陶冶我們的情操,強(qiáng)化我們思維,錘煉我們的性格,我非常喜歡讀書,在讀書的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了許多樂趣。

          走進(jìn)我的房間,首先映入眼簾的是一個(gè)書柜,上面擺放著各種各樣的書籍,我細(xì)細(xì)地給它們分了類。中間一層擺放著許多科普讀物,其中有我最喜歡的《史前之謎》。這本書詳細(xì)地介紹了許多史前動(dòng)物知識(shí),它常常把我?guī)У缴衩氐目铸垥r(shí)代,也時(shí)常讓我幻想自己就是恐龍王國(guó)的一員,那種感覺真是妙不可言!

          在我的書柜頂層,擺放著我的工具書,它們可是我學(xué)習(xí)上的好幫手!

          書架的最下層擺放著一本本新奇的小說(shuō),一部部快炙人口的中外名著。我最喜歡的是《無(wú)名狼的旅程》這本書,它有趣的故事情節(jié)深深地吸引了我。我被那匹狼執(zhí)著,勇敢,堅(jiān)強(qiáng)的精神所感動(dòng)。原來(lái),狼這種看似冷酷無(wú)情的動(dòng)物居然如此注重情義。作者在美妙的童話故事中為我們展示了人間的真、善、美與假、惡、丑。這些書好像一架“時(shí)空穿梭機(jī)”,帶著我通古曉今,探索大千世界的'未知奧秘。

          我愛讀書,因?yàn)樗侵R(shí)的源泉,精神的食糧,在煩瑣的課后看會(huì)兒書,既能休息,又可以增長(zhǎng)知識(shí),我在讀書中積累,在讀書中成熟。我像一只勤勞的螞蟻,不厭其煩地將書中的知識(shí)搬運(yùn)到我的大腦里,一天天,一年年,我的知識(shí)越來(lái)越豐富。

          我愛讀書,因?yàn)樽硇拈喿x拓展了我的想像力,寫作水平也大大提高。提起筆,我可以為一幅美麗的圖畫編織一段醉人的文字;提起筆,我可以為一個(gè)故事寫下完美的續(xù)集;提起筆,我可以把枯燥的寒冬描寫得浪漫而美妙。是誰(shuí)賦予了我這樣的能力?是書,是閱讀。

          我在書的照拂下一天天長(zhǎng)大,羽翼漸漸豐滿,快來(lái)讀書吧!你也會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。

        讀書的樂趣作文13

          高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!弊x書帶給我們?cè)S多樂趣。讀一本好書就像是和一位高尚的人談話。書是大海,而我就是一只小魚,在大海中自由自在地遨游;書就是天空,而我是小鳥,在天空中愉快地飛翔。讀書不僅豐富了我的知識(shí),還給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂趣。所以我從小就非常喜歡看書。

          記得有一次暑假,媽媽帶著我來(lái)到書店買書,剛進(jìn)書店展現(xiàn)在我眼前的是書架上那一排排、花花緑緑的書。頓時(shí),我眼花繚亂,我在書店里穿梭著,尋找我最喜歡的一本書。這時(shí),我的目光落在了一本漫畫書《父與子》上面。我停下了腳步,將那本書從書架上取了下來(lái)。一頁(yè)、兩頁(yè),我就像一匹惡狼在貪婪地讀著。而且越讀越有趣,迷漫在父親和兒子幽默而搞笑的境界里,于是我情不自禁地發(fā)出了笑聲。

          記得還有一次,我放學(xué)回家寫完作業(yè)后,就拿起一本《作文選》看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子吃飯了”。當(dāng)時(shí)我看得津津有味,根本沒有聽見媽媽對(duì)我說(shuō)的話。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“快來(lái)吃飯呀,再不吃一會(huì)兒就涼了!边@時(shí),我才從充滿知識(shí)的海洋里醒過(guò)來(lái)。我這才知道,我竟然看得如此的癡迷,于是,我不好意思地笑了。

          書中有許多我們不知道的內(nèi)容,有太多太多的秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳌1恼f(shuō)過(guò)一句話:“多讀書,讀好書,好讀書”。

          “書中自有黃金屋!弊x書能開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),還能充實(shí)自己,使自己內(nèi)心變得強(qiáng)大。讀書,讓我懂得許多人生哲理。讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng),不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不畏困難。在看《愛的.教育》時(shí),我深深地體會(huì)到了書中人物的善良,他們樂于助人,有一顆“同情之心”。

          讀書之樂,樂在不斷超越自己。讀書,讓我從一本本書籍中學(xué)會(huì)分清美丑,識(shí)別善惡,明辨是非;從一次次感悟中體會(huì)到不斷超越,逐漸成長(zhǎng),走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著。

          親愛的同學(xué)們,讓我們珍惜美好的時(shí)光,與書為友,用心去讀書,讓讀書伴著我們成長(zhǎng)吧!

        讀書的樂趣作文14

          俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!睍侨祟愡M(jìn)步的階梯,推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。書籍就像一把金鑰匙,打開智慧的大門;書籍就像一位古圣先賢的老者,為你指點(diǎn)迷津……而我,就是一個(gè)“小書蟲!

          我十分喜歡讀書,只要一有時(shí)間,我就在知識(shí)的'海洋里遨游著,享受讀書給我?guī)?lái)的樂趣。我一看見書,兩眼就放光,像餓狼見到了食物一般撲過(guò)去,如饑似渴地讀著。書,開闊了我的視野,提升了我的文化素養(yǎng),豐富了我的課外知識(shí),還教會(huì)了我許多為人處世的道理。

          《窗邊的小豆豆》讓我懂得了人與人之間互相尊重和互相理解的重要性;《三國(guó)演義》這本書人物個(gè)性鮮明,讓我領(lǐng)略到了諸葛亮的聰慧過(guò)人、足智多謀,劉備的忠厚善良、禮賢下士,張飛的勇猛粗暴、嫉惡如仇,關(guān)羽的忠肝義膽、一身正氣,以及曹操的陰險(xiǎn)狡詐、城府極深……這本書讀起來(lái)真是別有一番風(fēng)味啊!

          記得有一次,我津津有味地讀著書,陶醉在書中的故事情節(jié)里。忽然,聽見媽媽叫我把垃圾倒掉。我正看在精彩處,就隨隨便便應(yīng)了幾聲?匆娍蛷d的茶幾上放了個(gè)黑色塑料袋,不管三七二十一抓起來(lái)飛一般地下了樓,直接扔進(jìn)垃圾箱里;氐郊依^續(xù)看書,也不知道過(guò)了多久,媽媽拍著我的肩膀說(shuō):“我給你買了件衣服,去試一試吧!”我高興得一蹦三尺高,跟媽媽走到客廳拿衣服。只聽媽媽喃喃自語(yǔ)道:“咦,衣服呢?我記得放在茶幾上的?”此刻,我如夢(mèng)初醒,小心翼翼地問媽媽,是不是裝在一個(gè)黑色袋子里了。媽媽十分疑惑地看著我說(shuō):“你怎么知道的?”我支支吾吾地說(shuō):“我……我把它當(dāng)垃圾給扔了!薄鞍パ,小書蟲啊,下次注意!”媽媽無(wú)可奈何地敲了一下我的腦門。

          讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。冰心奶奶說(shuō)過(guò):“好讀書、讀好書、讀書好。”讀書的好處不言而喻,讓我們一起快樂地讀書吧!

        讀書的樂趣作文15

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。老師也常常叮囑我們要多讀書,讀好書,但在一些人眼中,讀書是借口,腦子里和口中天天都念著讀書,卻沒給予過(guò)行動(dòng)。認(rèn)為讀書是一種浪費(fèi),是消耗青春的表現(xiàn),如果你真這樣想,那就錯(cuò)了。

          我愛讀書,常常以書為樂趣,把讀書當(dāng)作是一種享受,在書中,緊張刺激的情節(jié),生動(dòng)形象的人物描寫,一走進(jìn)去,便會(huì)陶醉其中,流連忘返。

          有的時(shí)候讀著讀著,聽到爸媽叫我吃飯,于是這才放下心愛的書,來(lái)到飯桌旁坐下。

          我看過(guò)的書并不多,但我所看過(guò)的書都能給我?guī)?lái)無(wú)限的.快樂,讓我陶醉其中。例如:《苦兒流浪記》、《孤女努力記》、《童年》等,其中《魯濱孫漂流記》是我最喜歡的書。

          魯濱孫的不畏艱險(xiǎn),聰明能干,機(jī)智堅(jiān)強(qiáng),臨危不懼,勇敢和強(qiáng)烈的求生的精神用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己,十分讓我敬佩,雖然流落荒島,但他卻沒有就此絕望,而是在這么惡劣的環(huán)境生活下來(lái)了,并且還種地、養(yǎng)牲畜……因?yàn)槲覀儚膩?lái)沒有體驗(yàn)過(guò)他這種艱難的生活,所以當(dāng)我看到這本書時(shí)就被他迷住了。不僅如此,他還教會(huì)了我如何在野外生活和用行動(dòng)證明他勇敢的生活態(tài)度,不要只在乎想的,而在乎你做的實(shí)際行動(dòng)。

          而高爾基的《童年》,讓我了解了當(dāng)俄羅斯下層人民的生活狀況,善良,純樸阿廖沙,殘暴的外祖父,次想的外祖母,自私自利的舅舅……字里行間涌動(dòng)著一股生強(qiáng)不息熱烈和堅(jiān)強(qiáng),它內(nèi)涵豐厚,耐人尋味,為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的世界。高爾基刻畫人物的志向,也對(duì)我以后的作文有了一定的提高。

          讀一本好書,就像與作者交心。我和魯濱孫一起去了荒島探險(xiǎn),讓我明白,不要只要想,只說(shuō),而不做,要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。走進(jìn)了阿廖沙的‘生活狀況’。

          看書使人心情愉悅,書中的情節(jié)使我時(shí)而歡喜,時(shí)而憂傷,時(shí)而又緊張,各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚;而且詞句優(yōu)美,令人陶醉……

          書不僅可以豐富知識(shí),也可以開闊視野,它是我的知心朋友,它將一直伴隨著我。

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