讀書(shū)的滋味作文

讀書(shū)的滋味作文[精品15篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的滋味作文，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的滋味作文1

　　讀書(shū)的滋味有苦的，有甜的，有咸的，有酸的，還有辣的�？傊�，讀書(shū)的滋味是要你細(xì)心去體會(huì)的。

　　最近，我在閱讀《頑童小番茄》。當(dāng)我讀到小番茄在用玩具電話和她的'姨婆“通電話”時(shí)，我忍不住哈哈大笑；讀到小番茄一哭就吐的這個(gè)片段時(shí)，我覺(jué)得小番茄既好笑，又可憐；讀到小番茄被禁止喝“養(yǎng)樂(lè)多”時(shí)，我的心里有種辣辣的滋味，好像書(shū)中所描述的小番茄就是我。

　　在書(shū)中，你可能會(huì)找到你自己的影子�；蛟S，你也會(huì)在故事的主人公身上找到性格的相同之處。在讀書(shū)的過(guò)程中，我會(huì)身臨其境，跟著主人公一起在故事中遨游。有時(shí)，在晚上做夢(mèng)時(shí)，也有可能夢(mèng)到書(shū)中的情節(jié)。

　　作家曹文軒說(shuō)過(guò)：一本好書(shū)就是一輪太陽(yáng)，一千本好書(shū)就是一千輪太陽(yáng)。讓我們一起與書(shū)結(jié)友，體驗(yàn)讀書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧！閱讀，能讓我們遇見(jiàn)更好的自己，我喜歡閱讀帶給我的各種滋味！

　　讀書(shū)，使我學(xué)到了許多，讀書(shū)真好！

讀書(shū)的滋味作文2

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，能給人智慧和知識(shí)。我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是甘甜的。

　　書(shū)，是干旱時(shí)的一場(chǎng)雨；書(shū)，是雪中的`一絲溫暖。小時(shí)侯，每天晚上我都纏著媽媽講故事，聽(tīng)著媽媽講著那打動(dòng)人心的故事，我就想快快長(zhǎng)大，也像媽媽一樣讀許多書(shū)�，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)讀了許多書(shū)有趣、動(dòng)人的書(shū)。有時(shí)侯讀著讀著竟著了迷，一坐就是幾個(gè)小時(shí)。似乎忘了周?chē)�的一切。有時(shí)覺(jué)故事情節(jié)得很有趣，時(shí)不時(shí)傻笑幾聲。每天晚上我都有個(gè)習(xí)慣：睡前讀一會(huì)書(shū)，如果不讀書(shū)的話就覺(jué)得有什么事沒(méi)做一樣。有時(shí)讀書(shū)，直到爸爸來(lái)叫我睡覺(jué)，我才極不情愿地鉆進(jìn)被窩里。

　　這不，爸爸也被我傳染了，每天晚上也都讀一會(huì)書(shū)。因?yàn)槲易x了作文書(shū)，所以我的作文提高了許多；因?yàn)槲易x了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，所以我的知識(shí)比以前更豐富了；因?yàn)槲易x了《格林童話》，所以我知道的童話越來(lái)越多……

讀書(shū)的滋味作文3

　　在我一年級(jí)時(shí)，我認(rèn)為讀書(shū)是很有趣的，是因?yàn)槲铱梢员成蠒?shū)包去上學(xué)、可以和同學(xué)們一起玩耍、可以學(xué)到許多許多漢字和無(wú)窮的知識(shí)，還可以受到老師的表?yè)P(yáng)和教導(dǎo)。那時(shí)我認(rèn)為讀書(shū)像棉花糖那樣是甜甜的'滋味。

　　二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得讀書(shū)已經(jīng)變得枯燥乏味了，那是因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)本上的知識(shí)是很無(wú)聊的，我不再愛(ài)聽(tīng)老師講那些干巴巴的課文，我也不愛(ài)背課文和數(shù)學(xué)公式。二年級(jí)的我認(rèn)為讀書(shū)像白開(kāi)水那樣沒(méi)有味道。

　　到了三年級(jí)我漸漸開(kāi)始不再認(rèn)真聽(tīng)課，當(dāng)老師讓我們讀課文時(shí)我也是嗡聲嗡氣，當(dāng)老師讓我們背數(shù)學(xué)概念時(shí)我開(kāi)始只張著嘴巴，等到了考試時(shí)我開(kāi)始不仔細(xì)審題，還常常寫(xiě)錯(cuò)字……，那時(shí)候我認(rèn)為讀書(shū)像鹽一樣很咸很咸。

　　現(xiàn)在四年級(jí)的我又像一年級(jí)一樣愛(ài)讀書(shū)了，因?yàn)樵诎嗉?jí)中我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象，我只要好好學(xué)習(xí)就能超越我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。所以現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)讀書(shū)就像汽水一樣，充滿了各種挑戰(zhàn)和刺激。

　　讀書(shū)滋味：有甜甜的滋味、白開(kāi)水的無(wú)味、鹽一樣的咸味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……

讀書(shū)的滋味作文4

　　大家好，我是一名讀書(shū)愛(ài)好著。每天都要讀到一兩個(gè)小時(shí)。

　　從一年級(jí)起，書(shū)對(duì)我的啟發(fā)成就了很大的創(chuàng)造。只要一讀書(shū)，我的心里就會(huì)有很多啟發(fā)和鬼點(diǎn)子。老師常常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笨荚嚂r(shí)每當(dāng)想起老師告訴我們的話，我就十分有把握拿到第一名。

　　“讀到一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！边@句話是我從書(shū)中學(xué)到的。想起這句話，我就會(huì)把一本好書(shū)拿出和伙伴兒們分享，我從書(shū)中知道的知識(shí)。

　　這些書(shū)讓我懂得了許多的知識(shí)。老師不僅教我們讀書(shū)，而且讓我們明白了更多。我有一個(gè)小弟弟，每當(dāng)我教他讀書(shū)時(shí)，他就到處跑，很不聽(tīng)話。但是我一讀起書(shū)時(shí)，他會(huì)馬上跑到我這里來(lái)聽(tīng)我讀書(shū)。

　　我的爸爸每天都會(huì)給我講許許多多書(shū)的故事。爸爸的'話也讓我明白了許多。我告訴爸爸，我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，塌塌實(shí)實(shí)的做人。

　　我的妹妹學(xué)習(xí)很不認(rèn)真，每次寫(xiě)作業(yè)都要問(wèn)我。我把我的書(shū)給了她一本。我說(shuō)：“以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)�！薄拔視�(huì)好好學(xué)習(xí)的！”妹妹拿著我給她的書(shū)，開(kāi)心地說(shuō)。

　　“因?yàn)闀?shū)讓我們認(rèn)識(shí)世界。讓我們學(xué)習(xí)了很多，所以我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，堅(jiān)持不懈，永不放棄�！蔽掖舐暤貙�(duì)大家說(shuō)。

　　媽媽爸爸開(kāi)心的笑了。

讀書(shū)的滋味作文5

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！倍鸥Φ倪@句話總是激勵(lì)我們努力讀書(shū)。每個(gè)人讀書(shū)的滋味是不同的，我覺(jué)得讀書(shū)的滋味是令人沉迷的。

　　前幾天，朋友告訴我，她買(mǎi)了一本意林小小姐的《闖進(jìn)你的`孤單星球》。要知道，意林星座的書(shū)中，唯獨(dú)這本雙子座的我沒(méi)看過(guò)，我便追著她死纏爛打，好不容易借到了，她卻說(shuō)：“明天早上還我�！碧炷�！還有二十分鐘放學(xué)，回家我還要寫(xiě)作業(yè)、做習(xí)題、睡覺(jué)，我突然覺(jué)得她在坑我。

　　沒(méi)辦法，回到家，我便以最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，心想：要不今天就不練習(xí)了吧，明天補(bǔ)上就好了。于是，我像餓狼撲食似的，抱起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。很快，我便沉醉在書(shū)的情節(jié)，那本書(shū)的前部分還好，比較平緩，有一些小波瀾。到后半部分，女主南夏居然被她表妹冤枉了，這令我很氣憤，心中有一種迫切地往下讀的心情，總想看看結(jié)尾是什么�？晌胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)料到，她表妹周星雨居然是她親妹妹！她們兩個(gè)人的隔閡終于消失了，這讓我覺(jué)得這個(gè)故事非常圓滿，心滿意足地舒了一口氣，感覺(jué)整個(gè)人都被一種無(wú)法言說(shuō)的幸福感包圍著。

　　“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”書(shū)中的滋味是什么？是沉迷的滋味，更是滿足的滋味。

讀書(shū)的滋味作文6

　　書(shū)有自己的金屋，有自己的顏如玉，有自己的栗子。書(shū)是人類(lèi)精神的食糧，我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)檫@本書(shū)，我講了很多笑話！

　　以前最討厭看書(shū)！但是有一天，我媽買(mǎi)了幾本小說(shuō)。我覺(jué)得書(shū)名很有趣，就拿起一本看了看。剛看完第一頁(yè)就被書(shū)海陶醉了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，等我看完一本書(shū)，哇！我自己也震驚了。我已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了。從此，我成了一個(gè)著名的“小書(shū)迷”。

　　我盡力看書(shū)。有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，叫《狼王之夢(mèng)》，但一直沒(méi)時(shí)間看。所以我在睡覺(jué)的時(shí)候把它拿出來(lái)，就在我看到子蘭的孩子，黑人男孩，被金鷹帶走的時(shí)候。緊急情況下，我媽推門(mén)進(jìn)去，我就把書(shū)藏在被子里閉上眼睛假裝睡著了。我媽看著我的被子，轉(zhuǎn)頭對(duì)我爸說(shuō):“這被子太厚了。給孩子換床�！蔽乙詾闀�(shū)不會(huì)暴露，就偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到枕頭上，心里懸著的石頭就掉下來(lái)了。

　　有一次吃飯的'時(shí)候，我在房間看書(shū)，奶奶叫我吃飯，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我穩(wěn)穩(wěn)地坐在那里看書(shū)，正要合上書(shū)洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都午睡了。我看了看表，笑了。

　　我愛(ài)看書(shū)。讀書(shū)的滋味在心里是甜的。我愛(ài)上了讀書(shū)的味道。

讀書(shū)的滋味作文7

　　書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘栗。書(shū)是人類(lèi)精神的糧食，我愛(ài)看書(shū)。因?yàn)闀?shū)，我還惹出不少笑話呢！

　　以前我是最討厭讀書(shū)的啦！但是有一天，媽媽買(mǎi)來(lái)好幾本小說(shuō)，我覺(jué)得書(shū)名很有意思，就拿起一本來(lái)讀，剛讀完第一頁(yè)就陶醉在書(shū)的海洋里。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，當(dāng)我讀完一本時(shí)，哇！我自己都嚇了一跳，我都看了兩小時(shí)了，從那以后我就成了有名的“小書(shū)迷”。

　　為了看書(shū)，我想盡了辦法。有一次，我從同學(xué)那借了一本書(shū)，名叫《狼王夢(mèng)》，可是一直沒(méi)空看。于是要睡時(shí)我便把它拿出來(lái)看，正當(dāng)我看到紫嵐的'孩子黑仔被金雕抓走的緊急關(guān)頭，媽媽推門(mén)而進(jìn)，我一下子把書(shū)藏進(jìn)了被子里，閉上眼睛假裝睡著了。媽媽看了我的被子，轉(zhuǎn)身對(duì)爸爸說(shuō)：“這被子太厚了，給孩子換一床吧。”我心想那書(shū)不就露餡了，于是我偷偷把書(shū)轉(zhuǎn)移到了枕頭底下，心里懸著的石頭這才落了下來(lái)。

　　有一次吃飯的時(shí)候，我在房間里看書(shū)，奶奶叫我吃飯，可我竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，穩(wěn)如泰山地坐在那看書(shū)，正要合上書(shū)去洗手吃飯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家都去睡午覺(jué)了。我看了一下手表，自己呵呵的笑了。

　　我愛(ài)看書(shū)，在我心中讀書(shū)的滋味是甜的，我愛(ài)上了讀書(shū)的滋味。

讀書(shū)的滋味作文8

　　讀書(shū)是甜的？還是苦的？我剛讀《史記》時(shí)，我感到是苦的，但是慢慢的苦盡甘來(lái)，讀書(shū)使我懂得了許多道理。

　　剛讀《史記》，是爸爸讓我每讀一篇就要寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，在我看來(lái)，筆記比考試要難多了。我翻著枯燥無(wú)味的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地看著，感到無(wú)聊透頂，一點(diǎn)意思都沒(méi)有，根本寫(xiě)不出筆記。爸爸告訴我：“書(shū)中自有黃金屋�！薄包S金屋？”我很不解，看著無(wú)趣的書(shū)，感覺(jué)書(shū)就像一個(gè)惡魔，使我煩惱。但無(wú)奈“父命難違”，我便只好繼續(xù)在書(shū)中尋找“黃金屋”。

　　隨著我讀的書(shū)越來(lái)越多，筆記也寫(xiě)的越來(lái)越多，我明白了，原來(lái)“黃金屋”指的就是知識(shí)呀！慢慢的，我便感到書(shū)并不是那么的枯燥無(wú)味了，而是充滿了歡樂(lè)。

　　讀書(shū)真的很有用，有時(shí)考試時(shí)，有的題老師沒(méi)講，我卻早已在書(shū)中找到了答案，讀書(shū)使我的眼界更加的開(kāi)闊。

　　我忽然覺(jué)得《史記》這本歷史書(shū)并不枯燥了，許多的故事都是有關(guān)聯(lián)的，只有看了前面的，才能接上后面的.故事與內(nèi)容，讓我對(duì)古代的人有了更多的了解。

　　如果你找不到書(shū)中真正的樂(lè)趣——知識(shí)，那么你永遠(yuǎn)都會(huì)覺(jué)得書(shū)枯燥無(wú)味，是苦澀的。如果你找見(jiàn)了，那么就會(huì)是甜美的。

讀書(shū)的滋味作文9

　　當(dāng)在黑暗中摸索時(shí)，書(shū)像一盞燈；當(dāng)在水中溺水時(shí)，書(shū)像一個(gè)游泳圈；當(dāng)在野外探索饑餓時(shí)，書(shū)像一頓豐盛的飯菜。讀書(shū)就是一件就是快樂(lè)而有吸引力的事。

　　在我五年級(jí)的.時(shí)候，父母把它當(dāng)做禮物贈(zèng)送給我，我剛拿到就愛(ài)不釋手、孜孜不倦地認(rèn)真讀了起來(lái)，它就是《魯濱遜漂流記》。

　　這本書(shū)的主人公就是魯濱遜，他從小酷愛(ài)水手這個(gè)職業(yè)，也想自己當(dāng)一個(gè)水手，自由地去旅行。在一次風(fēng)暴中，他不幸被刮到一個(gè)荒島上，他每天都努力地活下去，還有一個(gè)野人仆人星期五，最后，在荒島上生存了大約28年的他，終于回到了祖國(guó)。讀到這里，我為魯濱遜感到高興，因?yàn)樗�終于回到了自己心愛(ài)的祖國(guó)。

　　從魯濱遜身上，我懂得了勇敢的力量，無(wú)論身處什么環(huán)境，鼓足勇氣面對(duì)，總是可以找到出路。

　　我忽然想到了我去年的事，父母外出辦事給我留下飯菜，可是只夠早上吃的，中午和晚上的飯只能靠我自己，我嘗試著自己煮粥，可是米都快被我煮光了，也沒(méi)煮好，我實(shí)在餓到不行，只好打電話叫父母回來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，自己的做法著實(shí)慚愧。

　　是書(shū)讓我懂得做事要堅(jiān)持不懈，只要信念不滅，千難萬(wàn)險(xiǎn)都阻擋不了你前進(jìn)的腳步。

讀書(shū)的滋味作文10

　　 讀書(shū)的滋味是甜蜜的，又是悲傷的，又是緊張的，還有等等等等。這要看你讀的是什么類(lèi)型的書(shū)了。我個(gè)人偏向喜歡警F匪的，因?yàn)樗�又刺激，又緊張，讓人驚嘆不已。你喜歡什么類(lèi)型的呢？

　　我記得第一次看的書(shū)是一本叫《《激發(fā)腦細(xì)胞》》的'書(shū)，書(shū)里講的是怎樣使自己的特長(zhǎng)展現(xiàn)出來(lái)，我當(dāng)時(shí)看的津津有味，吃飯時(shí)間到了都不知道。父母見(jiàn)我看書(shū)看的這么入迷，也就沒(méi)有來(lái)打擾我。不過(guò)沒(méi)吃晚飯使我晚上睡覺(jué)時(shí)肚子不斷地抗議，咕咕的叫不停，嗨，那時(shí)候別提有多餓了，而且那天爸爸媽媽竟然把所有的飯菜吃光了！以后我就吸取教訓(xùn)了，看書(shū)都戴著表，時(shí)時(shí)看看時(shí)間，所以從此我從來(lái)沒(méi)有超過(guò)吃飯時(shí)間。

　　有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)，書(shū)是老師的老師，書(shū)里的知識(shí)是無(wú)限的，只要你好學(xué)，書(shū)里的知識(shí)也會(huì)喜歡上你.

　　讓你的知識(shí)不斷增加。從此我天天看書(shū)，我非常享受讀書(shū)的滋味，它是全世界人類(lèi)的老師，也是所有知識(shí)的結(jié)合，它還充滿奧秘，讓我們來(lái)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的奧秘，不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)！

　　書(shū)默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，所以，讓我們珍惜它，接受它吧！

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)，書(shū)是誘人的，是偉大的！

讀書(shū)的滋味作文11

　　在生活中，有許許多多讓人回味無(wú)窮的滋味，他們隨著時(shí)間姑娘那輕快的步伐，在一點(diǎn)一點(diǎn)地消失，而讓我記憶猶新的味道——甜，卻慢慢地化為了一顆晶瑩剔透并閃閃發(fā)光的'寶石。

　　那一天，由于爸爸和媽媽要回老家辦一點(diǎn)事。于是，他們就將我“扔”回了只屬于我自己的“巢穴”之中去了。我在他們走后，我就開(kāi)始暢游在我家的海洋——書(shū)海之中了。

　　我坐在了我家最神圣的地方——小書(shū)桌上。翻開(kāi)了一本名叫《安徒生童話》的書(shū)，開(kāi)始津津有味地看了起來(lái)。不久后，我像是被灌下了迷魂湯一樣看起了書(shū)，一頁(yè)又一頁(yè)，它如同毒藥一般吸引著我，我則像那毫無(wú)防備的少年，嘗到了一口毒后，貪婪地吸取著那毒藥般的“致命”的知識(shí)。

　　沒(méi)過(guò)多久，天漸漸暗了，門(mén)外的“咚咚”聲卻響了起來(lái)，我沒(méi)有理會(huì)，而是將爸爸和媽媽拋到了九霄云外，換了一本書(shū)，接著繼續(xù)看，我好像丟失了書(shū)后，就會(huì)像魚(yú)兒沒(méi)有了水那樣，苦苦地掙扎著。

　　大約過(guò)了三十分鐘左右，我打開(kāi)了門(mén)，爸爸一進(jìn)了屋就破口大罵，而我雖然被罵了，但是我依然很開(kāi)心，因?yàn)槲耀@得了許許多多的知識(shí)。

　　書(shū)，就像一把鑰匙，它可以帶我們進(jìn)入知識(shí)的巨大寶庫(kù)。

讀書(shū)的滋味作文12

　　在課余時(shí)間里，書(shū)是我最好的朋友。書(shū)中豐富的知識(shí)和動(dòng)人的故事情節(jié)，總是深深地感染著我。

　　讀書(shū)的滋味是甜的'，它讓我陶醉。讀著書(shū)，我就仿佛進(jìn)入仙境：美妙、純潔。當(dāng)我看幻想小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起天馬行空；當(dāng)我看旅行小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起感受大自然的美；當(dāng)我看文學(xué)小說(shuō)時(shí)，我會(huì)跟著作者一起探索文學(xué)的奧秘；當(dāng)我……我總不愿意回到現(xiàn)實(shí)。

　　我就仿佛一只小老鼠。我學(xué)它“嚼”字、“嚼”詞、“嚼”句。一個(gè)字一個(gè)字地慢慢“嚼”，慢慢享受。我要“嚼”到這些字、詞的意思都已深深地印入我的腦海才肯罷休。這些字、詞、句也是甜的。在我看來(lái)，書(shū)比牛奶鮮，比糖果甜。

　　在我讀書(shū)時(shí)，時(shí)間往往過(guò)得飛快，我總懷疑我在讀書(shū)時(shí)失控了，要不怎么會(huì)瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停呢？每每早上起來(lái)閱讀時(shí)，就希望時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)兒，好讓我如饑似渴地多讀一會(huì)兒。可是時(shí)間就愛(ài)和我作對(duì)，眨眼間，一上午就過(guò)去了。難道時(shí)間也在飛快地讀書(shū)嗎？

　　讀書(shū)讀出了快樂(lè)，讀出了美味，讀出了知識(shí)。我讀書(shū)，我幸福，讀書(shū)的滋味倍兒爽！我感謝書(shū)這個(gè)好朋友，讓我的童年變得多姿多彩！

讀書(shū)的滋味作文13

　　從小我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣，讀書(shū)是快樂(lè)的，幸福的，美好的！

　　還記得我讀第一本書(shū)時(shí)，那時(shí)我在讀三年級(jí)。見(jiàn)別人看書(shū)那種津津有味的表情，我不禁向別人借了本《格林童話》，從此就一發(fā)不可收拾。我喜歡童話，我為賣(mài)火柴的小女孩的命運(yùn)感到傷心，為多蘿茜的歷險(xiǎn)感到驚奇，為愛(ài)麗絲的`夢(mèng)境感到奇妙……我體會(huì)到了讀書(shū)的滋味。

　　我開(kāi)始讀更多的書(shū)，不再只限于童話。寓言、神話、小說(shuō)、散文也慢慢地從我的視線中走去了。我為海倫凱勒又聾又啞又盲卻取得成功感到欣慰，我為杰克倫敦《熱愛(ài)生命》中的主人公為求生而努力拼搏的精神而感動(dòng)，我為林海音《城南舊事》里童年的生活而倍感快樂(lè)！

　　書(shū)是我的良書(shū)益友，書(shū)將永遠(yuǎn)伴隨著我！我喜歡馬克吐溫的《王子與貧兒》、《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我喜歡杰克倫敦的《海狼》、《荒野的呼喚》，我喜歡凡爾納的《80天環(huán)游地球》、《海底兩萬(wàn)里》，我喜歡曹禺的《雷雨》、《北京人》，我還喜歡巴金的《激流三部曲》……

　　有人問(wèn)過(guò)我：“你為什么那么喜歡讀書(shū)呢？”

　　我只能說(shuō)：“讀書(shū)就像是極度口渴時(shí)喝的那杯水，滋味是甘甜可口的！”

讀書(shū)的滋味作文14

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　DDDD高爾基

　　俗話說(shuō)的好：”書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！啊被畹嚼希瑢W(xué)到老。“人無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。

　　一盞暖燈，一杯杯清茶，一本本書(shū)，伴我走過(guò)多少個(gè)日子。

　　在純潔無(wú)暇的幼兒時(shí)期，書(shū)，總是陪伴我左右，上課時(shí)它在，下課了，它依然在，小小的`一本書(shū)，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，無(wú)法自拔，使我遇上了一生的摯友。

　　懵懂無(wú)知的少兒時(shí)期，一路走來(lái)，在書(shū)的陪伴下，我的辛勤付出，有了收獲，也會(huì)得到更多的感悟，會(huì)有新的快樂(lè)，每當(dāng)我的被老師當(dāng)作范文朗讀時(shí)，心中就會(huì)有中說(shuō)不出的喜悅，一種難以言表的感情。

　　而現(xiàn)在，在逐漸成熟的中學(xué)時(shí)期，有了書(shū)，就有了絢爛的夢(mèng)想，有了無(wú)限的快樂(lè)，是書(shū)陪伴著我，讓我在面對(duì)一次次失敗時(shí)，也慢慢地愛(ài)上了讀書(shū)。讓我在困難中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題。

　　是的，書(shū)，一直陪伴在我們左右，愛(ài)上讀書(shū)，就像鳥(niǎo)兒愛(ài)上藍(lán)天，魚(yú)兒向往大海，這是我們會(huì)書(shū)的摯愛(ài)，對(duì)知識(shí)的渴望。

　　只要我們用心去體會(huì)，一定能找到書(shū)中的樂(lè)趣，感受書(shū)帶給我們的歡樂(lè)。

讀書(shū)的滋味作文15

　　酸

　　有時(shí)看書(shū)看得入迷，奶奶叫我干嘛，我不想去。過(guò)一會(huì)，奶奶便會(huì)有那等的老大的憤怒的雙眼看著我，那像刀一樣一句句的話刺入我的心田，鼻子一酸，淚便留下來(lái)。

　　甜

　　在書(shū)店里，在書(shū)架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會(huì)被故事里的曲折情節(jié)所吸引，被優(yōu)美的詞句所陶醉。請(qǐng)翻開(kāi)《巴黎圣母院》，快為吉仆賽少女申冤吧。千萬(wàn)別傷心過(guò)度，來(lái)本《西游記》吧，唐僧師徒那精彩，離奇的 故事一定會(huì)是你重新笑起來(lái)。一整天在書(shū)的海洋遨游，獲得了許多知識(shí)，不就像吃了蜜糖一樣甜嗎？

　　苦

　　雖然每次在餐桌上的苦瓜我不喜歡嘗試，但書(shū)上的“苦瓜”我卻嘗到了。從古到今，書(shū)迷們不都加入了“四眼一族”嗎？但畢竟苦盡甘來(lái)，長(zhǎng)大后我一定會(huì)把眼睛治好的。

　　辣

　　你們一定想知道辣指的是什么，告訴你們吧：辣就是讀書(shū)中的感動(dòng)。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我十分同情那可憐的`小姑娘，決心一定要好好珍惜這每好的生活；讀了《慈母心》，我明白了天下所有母親的良苦用心發(fā)誓一定要好好愛(ài)媽媽。這一本本令人感動(dòng)的書(shū)，不就像個(gè)大辣椒嗎？

　　書(shū)中的酸甜苦辣，你品味到了嗎？

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