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（優(yōu)）我讀書我快樂作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的我讀書我快樂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我讀書我快樂作文 篇1
著名作家莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。的確，人不可一日無書。敬愛的周恩來總理兒時(shí)曾說：“為中華之崛起而讀書！”而我讀書，是為了獲得知識(shí)。
讀書使我快樂，我喜歡讀書。從小，爸爸媽媽工作就繁忙，沒時(shí)間陪我，我就與書為伴，樂此不疲。在我家的書房里，各種書籍可謂琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我每天都徜徉于書海里，汲取書中的精華，領(lǐng)略書中自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽著一位位智慧老人的諄諄教誨。無數(shù)鮮活的形象走到我面前，與我對(duì)話，與我交談……我同情賣火柴的小女孩可憐的遭遇，想為她畫一個(gè)溫暖的家，讓她再也沒有寒冷與饑餓；我羨慕孫悟空的七十二變，伴隨著他一起大鬧天宮、降妖除魔、為正義而斗；我敬佩諸葛亮的聰明才智、神機(jī)妙算；我向往塞·拉格洛夫筆下的小男孩那種無拘無束的.生活，獨(dú)自騎在鵝背上游歷了祖國(guó)的河山，真是其樂無窮啊！
讀書使人明智。書不僅帶給了我快樂，還教會(huì)了我許多做人的道理。每當(dāng)我學(xué)習(xí)任務(wù)太重，想要放棄時(shí)，書告訴我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，我懂得了珍惜時(shí)間；當(dāng)出門在外時(shí)，孟子的“慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸”告訴我父母的艱辛與牽掛，讓我懂得了感恩；當(dāng)與朋友、同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí)，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我倍加珍惜可貴的友誼，我學(xué)會(huì)了寬容。在生活中，我們可以巧用《孫子兵法》；在人生中，我們可以施以三十六計(jì)。在書中，柯南的推理讓我們的思維變得靈活，《海底兩萬里》讓我們盡情遨游在水中世界，《十萬個(gè)為什么》又讓我們破解了一個(gè)個(gè)世界之謎……這些豐富的知識(shí)無不使我們變得明智。
讀書豐富了人的思想，拓展了人的精神世界。書，給我插上了一對(duì)夢(mèng)想的翅膀，幫助我努力飛翔。我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后是一位偉大的科學(xué)家，在包羅萬象的宇宙中探索新的奧秘，為人類做出巨大的貢獻(xiàn)。
我讀書，我快樂，我智慧，我夢(mèng)想！
我讀書我快樂作文 篇2
書，是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí)，教你做人的道理。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候，為你指出一條光陰大道；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書，是我必不可少的精神食糧。
——題記
《紅樓夢(mèng)》，我是與它有著不解之緣的。曾經(jīng)三次不同程度的閱讀，終于領(lǐng)悟到了其中不同深度的內(nèi)涵。
愁讀《紅樓夢(mèng)》
7歲那年，爸爸從朋友處得到一本厚厚的《紅樓夢(mèng)》。出于好奇，我爭(zhēng)著吵著要看。爸爸不放心的交給了我，說：“一定要堅(jiān)持看完！”
我開始用自己所有學(xué)過的語(yǔ)文知識(shí)，來翻譯這難懂的文言文。只是能力有限，仍是難以理解書上的內(nèi)容。
7歲讀《紅樓夢(mèng)》，我花了半年，可沒有半點(diǎn)效果。所以，7歲愁看《紅樓樓》。
喜讀《紅樓夢(mèng)》
11歲，在整理書桌的時(shí)候，突然瞥見角落里那本厚厚的沾滿灰塵的《紅樓夢(mèng)》。饒有興致地擦拭書上的灰塵，想重新進(jìn)入那個(gè)似曾相識(shí)的“夢(mèng)”。
語(yǔ)言基礎(chǔ)好了點(diǎn)，看得懂書中的內(nèi)容了。突然發(fā)現(xiàn)自己愛上了書中的林黛玉，那個(gè)柔弱卻極富靈氣的女子，那個(gè)愿為葬花賦詩(shī)的女子，那個(gè)極富才情的女子。
曾幾何時(shí)，那個(gè)葬花女子的身影多次出現(xiàn)在我夢(mèng)里，那首催人淚下的葬花吟令人感嘆。
因?yàn)闀械膬?nèi)容實(shí)在很吸引人，所以，11歲喜看《紅樓夢(mèng)》。
悟讀《紅樓夢(mèng)》
13歲，不知怎的，有翻閱《紅樓夢(mèng)》的沖動(dòng)。于是，從書桌里翻出了那本已觸碰過兩次的《紅樓夢(mèng)》。
這一次的重閱，更深入的讀到了夢(mèng)中的林妹妹。
這個(gè)多病多情，孤苦伶仃的`女子，因無力改變自己的命運(yùn)而無奈的哭泣。總以為她的多愁善感只是單純的脆弱表現(xiàn)，后來才發(fā)現(xiàn)，從小離開父母，寄居他人籬下的悲慘遭遇讓她看到了人情冷暖，世態(tài)炎寒，即使是有對(duì)她一心一意的寶哥哥陪在身旁，多愁善感的性格也使她常常把淚掛在臉上。她悲劇的命運(yùn)讓讀者憐惜。
因?yàn)楦钜粚拥奈虻搅恕都t樓夢(mèng)》，所以，13歲感悟《紅樓夢(mèng)》。
我讀書我快樂作文 篇3
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽覐暮苄〉臅r(shí)候就喜歡讀書，書中那些優(yōu)美的語(yǔ)句，書中蘊(yùn)含的深刻道理就像一塊磁鐵，把我深深地吸引了過去。
小時(shí)候，我最喜歡媽媽給我講故事了，故事是那么動(dòng)聽，有善良的白雪公主，有可惡的狼外婆，有神奇的阿拉丁神燈，有扣人心弦的作戰(zhàn)場(chǎng)面我聽的津津有味，一會(huì)兒手舞足蹈，一會(huì)兒淚流滿面。每次講到很精彩的時(shí)候，媽媽就說，要睡覺了，明天繼續(xù)講！我只好很失落的回到臥室里，躺在床上，想著故事的發(fā)展。
一年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了拼音，能看的懂簡(jiǎn)單的故事書，沉浸在書的世界里，仿佛周圍的一切都與我無關(guān)，有時(shí)，我情不自禁的蹦跳起來，有時(shí)又氣憤的猛拍桌子，惹的周圍同學(xué)莫名其妙的`看著我。升上了三年級(jí)以后，我不在滿足于看故事書里的故事，那時(shí)候，我最愛看探險(xiǎn)，科幻類的書。那神秘莫測(cè)的河外星系，鮮為人知的科學(xué)奧秘，讓我如癡如醉，每多懂得了一個(gè)新知識(shí)，我都會(huì)歡呼雀躍，我還常常向爸爸，媽媽發(fā)問，他們時(shí)常被我問倒，等我一解說，他們才恍然大悟，那時(shí)候我特別有成就感。
到了五年級(jí)，這些書已經(jīng)不能滿足我。我就到書店里看四大名著，《三國(guó)演義》里的張飛、關(guān)羽、劉備三打呂布，那生動(dòng)的動(dòng)作描寫，場(chǎng)面描寫都讓我看得入迷，有時(shí)連飯也忘記了吃。
記得有一次，媽媽叫我去買鹽，此時(shí)，我正被《水滸傳》里的綠林好漢情節(jié)所吸引，沒辦法，我還是得去，我如一陣風(fēng)，去了離家最近的商店，去買了“鹽”回到家里，我連忙將“鹽”交給了媽媽，媽媽一臉疑惑的看著我：“是鹽不是煙啊！”我想看書，連忙說：“這就是煙��！”氣得我媽媽一句話也說不上來，自己下樓去買鹽了。我不好意思的笑了笑。
詩(shī)人杜甫曾經(jīng)說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！笨磿�，是閱歷的增長(zhǎng)，也是一種享受，我喜歡讀書。
我讀書我快樂作文 篇4
有人曾經(jīng)問過我，讀書是什么感覺？
我想了想，說，是一種感動(dòng)吧。
而最初帶給我感動(dòng)的故事，只是一本《賣火柴的小女孩》。
這是一個(gè)普通到不能再普通的故事，但每一次讀它，我都會(huì)有不同的收獲。故事發(fā)生在一個(gè)寒冷的除夕夜，一個(gè)沒有賣出火柴的小女孩凍僵了。她努力點(diǎn)燃了一根火柴，當(dāng)希望的火花濺出的那一瞬間，小女孩仿佛看到了火爐和火雞。但火柴是會(huì)熄滅的，當(dāng)她點(diǎn)燃了最后一根火柴時(shí)，小女孩看見了奶奶。呵，那是多么慈祥的.奶奶��！她笑著撲進(jìn)了奶奶的懷里，然后，笑著離開了這個(gè)世界。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)小女孩的尸體時(shí)，他們都說，她想暖和一下身子。但是，誰也不知道她在火光中是多么的幸福。就像爸爸說的，這個(gè)故事是如此簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到無法令你產(chǎn)生閱讀的興趣。但當(dāng)我第一次讀它時(shí)，我哭了，是充滿同情的哭；當(dāng)我第二次讀它時(shí)，我笑了，因?yàn)榕⒔K于在去世前感到了快樂；當(dāng)我第三次讀它時(shí)，我的心中交錯(cuò)許多的情感，我不僅為這個(gè)世界的殘酷而憤怒，更為女孩的行為而感動(dòng)。
一根小小的火柴，或許照亮不了整個(gè)世界，但是卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想。在小女孩離開這個(gè)世界的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她眼前出現(xiàn)的，是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，對(duì)于這個(gè)世界的殘酷與冰冷，我深受震撼。我的同情心，在這里接受洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備幫助一個(gè)人的美德，去幫助那些比自己弱小的人�？墒�，又會(huì)有誰，擁有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩卻用她的夢(mèng)想與渴望再次感動(dòng)了我們。
每讀一本書都是一種不同的感動(dòng)，每一種不同的感動(dòng)都在促使我們成長(zhǎng)。書，在感動(dòng)中激勵(lì)我們，在激勵(lì)中讓我們成長(zhǎng)。我愛讀書，在無形中伴我成長(zhǎng)，讓我們永不寂寞！
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