讀書(shū)讓我精彩作文
在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的讀書(shū)讓我精彩作文,歡迎大家分享。
讀書(shū)讓我精彩作文1
“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!泵慨(dāng)我讀到這句話,它,總能使我邁上更大的階梯。冰心老人曾經(jīng)過(guò):“多讀書(shū),讀好書(shū),”所以,讓我們一起在書(shū)籍的海洋里盡情遨游,探索吧!
在小學(xué)這段時(shí)間,應(yīng)該有許多人討厭看書(shū)。而我卻喜歡書(shū),喜歡它帶紿我的快樂(lè),讓我從中獲取更多的知識(shí)。
讀書(shū)是一種樂(lè)趣,是一種心靈的凈化與純化,而有時(shí)更是一種莫大的慰籍。在孤寂與失落時(shí)讀讀羅曼·羅蘭的貝多芬傳,你會(huì)為這偉大的靈魂而觸動(dòng)。而后再想想這位詩(shī)人在雙耳失聰之后所創(chuàng)作的歡樂(lè)頌的最后一個(gè)文章,那動(dòng)人的旋律由遠(yuǎn)及近,由隱及顯,會(huì)讓人不由自主地把整本書(shū)看完,看后使人津津有味的回味一下故事,如同萬(wàn)馬奔騰于遼闊的草原,山在震撼,萬(wàn)物在歌唱……
書(shū),是一盞明亮的燈,它無(wú)聲的照亮了我們?nèi)松牡缆,讓我們懂得了人生中該如何抉擇,?shū),是一座寶藏,它用無(wú)限珍貴的'寶藏吸引著我們,讓我們?cè)谶@座山中不斷的摸索,追求。
啊,書(shū),你是我們?nèi)祟愔覍?shí)的朋友,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登知識(shí)的頂峰!
讀書(shū)讓我精彩作文2
對(duì)于書(shū),我相信你一定不會(huì)陌生,因?yàn)橐槐竞脮?shū)就是你的良師益友,是一片你想去就去的故地。如果你一天沒(méi)有書(shū),就會(huì)什么也干不成;如果你一天沒(méi)有書(shū),那么你會(huì)百日荒蕪。
讀書(shū)的樂(lè)趣在于一遍又一遍地讀一本書(shū),把上面好詞好句都記下來(lái),有一句名言是不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。對(duì)此,我感到特別地親切。
前面寫(xiě)給媽媽的一封信中,由于借鑒了冰心奶奶的作品《荷葉與紅蓮》的一部分,得了優(yōu)加三星,得到了老師的好評(píng),對(duì)此,我不能心安理得地享受榮譽(yù),那句話是我念念不忘的.詞句。
對(duì)此,我認(rèn)為,書(shū)就是人類的長(zhǎng)生果,書(shū)就是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)給我們帶來(lái)的好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大過(guò)吃、大過(guò)睡。
我可以在書(shū)的王國(guó)中遨游,沒(méi)有什么能阻擋我在書(shū)的王國(guó)行走遨游的步履。人類靈魂的全部美麗都在書(shū)中,而書(shū)卻離不開(kāi)人,人也離不開(kāi)書(shū)。
一遍又一遍地讀,這就是讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
讀書(shū)讓我精彩作文3
讀書(shū)是一種享受,是一種樂(lè)趣,是一種與書(shū)中人物心靈的交流。讀書(shū)既能開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),享受快樂(lè)。每當(dāng)我捧著書(shū),就不知不覺(jué)地陶醉其中,讓我廢寢忘食。
一個(gè)個(gè)美麗的童話,讓我充滿奇思妙想。一個(gè)個(gè)冒險(xiǎn)的故事令我心驚膽戰(zhàn)。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)是我的良師益友。讓我的生活變得多姿多彩。同時(shí),也讓我懂得了很多道理。
我看過(guò)的'書(shū)有《三國(guó)演義》,我喜歡諸葛亮的足智多謀,神機(jī)妙算,佩服關(guān)羽的橫刀立馬,英勇無(wú)畏。在《森林報(bào)》當(dāng)中,看見(jiàn)了小動(dòng)物之間發(fā)生的有趣的事情,《上下五千年》讓我認(rèn)識(shí)了開(kāi)天辟地的盤(pán)古,造人補(bǔ)天的女?huà)z,嘗百草的炎帝等等。
最近我在看《笑貓日記》全套,書(shū)中的馬小跳活潑可愛(ài),嫉惡如仇,喜歡小動(dòng)物、笑貓和球球老老鼠一起經(jīng)歷過(guò)許多事情,有搞笑的、冒險(xiǎn)的、破案的等等。一本本書(shū)伴隨我成長(zhǎng),讓我受益匪淺。我的作文水平提高了,得過(guò)銀獎(jiǎng),語(yǔ)文成績(jī)也很優(yōu)秀。
莎士比亞說(shuō),生活里如果沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光,智慧里沒(méi)有書(shū)籍,好比鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀。
當(dāng)我翻動(dòng)一頁(yè)頁(yè)書(shū)本時(shí),沉浸在“讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)融融;讀書(shū)之樂(lè),樂(lè)陶陶”的境界里。
我讀書(shū),我快樂(lè)。
讀書(shū)讓我精彩作文4
我讀書(shū)我快樂(lè)、小時(shí)候,我很喜歡書(shū),因?yàn)闀?shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。從一年級(jí)到五年級(jí),書(shū)成了我精神的伴侶,快樂(lè)的源泉。
六七歲時(shí)我對(duì)童話故事充滿了遐想,我常認(rèn)為“掃帚會(huì)飛”“天上有神仙”等遐想。但8、9歲時(shí),我不再對(duì)童話愛(ài)不釋手,我迷上了大自然、宇宙之類的`書(shū)籍,常為人類的智慧所折服,為宇宙的奧妙所感嘆,為大自然的美景所征服······在5、6年級(jí)時(shí),我會(huì)讀漫畫(huà)、小說(shuō)等,讀到這些書(shū)時(shí),我會(huì)為中華民族的不屈不撓的精神所鼓舞,為一篇篇佳作所暈倒,被詼諧幽默的漫畫(huà)逗得捧腹大笑······有一次鄰居姐姐來(lái)我家玩。
她說(shuō)要小蘋(píng)果給我吃,便拿小刀削起來(lái),姐姐把削好的蘋(píng)果遞給我,我說(shuō):“等會(huì)兒,讓我把這本書(shū)看完吧!”看了一個(gè)多鐘頭,突然姐姐發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果變黑了,說(shuō):“這蘋(píng)果居然有毒!”我一看,長(zhǎng)吁了口氣,說(shuō):“姐姐是因?yàn)樘O(píng)果中有單寧酸,單寧酸和貼會(huì)發(fā)生反應(yīng)!
她聽(tīng)了后說(shuō):“小不點(diǎn),你還懂得不少嘛!”在讀書(shū)的過(guò)程中,我會(huì)感到自己很快樂(lè),在健康成長(zhǎng)。讀書(shū)是一種享受,把我?guī)霑?shū)的海洋。
讀書(shū)讓我精彩作文5
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)使我快樂(lè),讓我拋開(kāi)生活的煩惱,全身心地投入書(shū)的懷抱,暢游知識(shí)的海洋,享受心情的愉悅。
讀書(shū)的時(shí)候,我就像穿越了時(shí)空,與書(shū)中的人物一起感受他們的世界,與他們同悲喜、共命運(yùn)。當(dāng)我們讀《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候,我好像看見(jiàn)了賈府的華貴奢侈,到它由盛轉(zhuǎn)衰,破敗不堪;當(dāng)我讀《草房子》的`時(shí)候,我感覺(jué)自己仿佛和那群孩子一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍,一起經(jīng)歷童年的歡笑與淚水;當(dāng)我讀《青銅葵花》的時(shí)候,我又像看到了青銅葵花一家,清貧卻又幸福地依偎在一起……那些美好的、感人的文字,組合在一起,構(gòu)成一幅多彩的畫(huà)面,讓我沉迷其中流連忘返。
古人去:“人生唯有讀書(shū)好!贝_實(shí),書(shū)本像一葉扁舟,帶我去觸摸山川和湖海的心跳;書(shū)本像一個(gè)階梯,帶我去勇攀知識(shí)和智慧的高峰;書(shū)本像良師益友,帶我去領(lǐng)悟人生和成長(zhǎng)的道理。在我疲憊時(shí),讀書(shū)能讓我得到心靈的放松;在我煩躁時(shí),讀書(shū)能讓我得到心靈的鼓舞;在我傷心時(shí),讀書(shū)能讓我得到心靈的慰藉。
“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高”。親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們放下手中的電子產(chǎn)品,靜心地讀一本好書(shū),感受讀書(shū)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣吧!
讀書(shū)讓我精彩作文6
書(shū),是一個(gè)神奇的東西。它能令人笑,令人哭,令人喜,令人哀。書(shū)的世界,神秘莫測(cè),但是他卻能帶我們走向知識(shí)的大門(mén)。
高爾基有句話:書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品。有些人認(rèn)為書(shū)很枯燥,其實(shí)讀書(shū)是很有趣的,那些覺(jué)得書(shū)枯燥的人,知識(shí)還沒(méi)領(lǐng)悟到書(shū)中的真正意義,輸?shù)哪康牟皇亲屓擞X(jué)得枯燥,而是讓人增長(zhǎng)知識(shí)。走向智慧的`頂尖。
如果世界上沒(méi)有書(shū),科技就沒(méi)有像現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)。人們可能還在用扇子扇風(fēng),把馬當(dāng)成交通工具,談事跑到方圓外,非常不方便。人們就是汲取之前的教訓(xùn),加上書(shū)本的內(nèi)容,發(fā)明出電話、電燈等。
書(shū)的有趣不僅僅是這些,還有一個(gè)最最重要的,它的名字叫百看不厭,為什么看書(shū)會(huì)百看不厭呢?因?yàn),看?shū)的每一個(gè)人都知道,每看一次書(shū),就會(huì)有不同的想法,為什么會(huì)這樣?因?yàn)槊總(gè)人的心情不同,每天的心情不同,對(duì)書(shū)的理解就不同,所以,才會(huì)百看不厭。
另外,我再告訴大家一個(gè)一舉兩得的方法。
書(shū)不但可以給我們樂(lè)趣,還可以提高我們的寫(xiě)作能力,作文是由詞、句、段組成的,何妨不把好詞好句好段摘抄下來(lái),應(yīng)用到作文上呢?這不就一舉兩得嗎?
我讀書(shū),我快樂(lè),我成長(zhǎng)!讓我們一起讀書(shū)吧!一起分享書(shū)中的樂(lè)趣,一起體會(huì)書(shū)中的快樂(lè)吧!
讀書(shū)讓我精彩作文7
自從黃老師教我們以來(lái),她經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看好的課外書(shū)。她說(shuō):“課外書(shū)里的`知識(shí)在課本里是學(xué)不到的,看一本好書(shū),就是在跟一個(gè)好朋友在說(shuō)話,不但能提升自己的修養(yǎng),還能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)!蔽冶緛(lái)不愛(ài)看課外書(shū),在她的教導(dǎo)下,我慢慢喜歡上了讀書(shū)。我發(fā)現(xiàn)課外書(shū)里的小故事很有意思,而且還很有道理。我以前記不住字,自從看課外書(shū)以后,我記住了好多平時(shí)不容易記住的字。
讀書(shū)讓我很快樂(lè)!每天過(guò)得也很精彩,現(xiàn)在我每個(gè)雙休日都會(huì)到圖書(shū)館去看書(shū),圖書(shū)館里有故事書(shū),笑話書(shū),科學(xué)書(shū),等等。我最喜歡笑話書(shū),每天大課間我都會(huì)和馬博偉一起去看書(shū)。馬博偉喜歡看故事書(shū),看完以后還會(huì)講給我聽(tīng),在他的影響下,我也喜歡看故事書(shū)了。我們兩個(gè)看完故事,比賽誰(shuí)講故事講得精彩,常常都是他比我講的有意思。
我希望我們班每個(gè)同學(xué)都愛(ài)上看書(shū),少玩游戲。我更希望世界上最流行的不是游戲,是看書(shū)。
讀書(shū)讓我精彩作文8
我暢游在書(shū)的海洋中,乘著輕舟在三峽的激流中破浪前行,時(shí)而感受著李太白“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的喜悅與豪情,時(shí)而體驗(yàn)到酈道元“巴東三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳”的凄涼與寂寞。兩種截然不同的感情蕩滌心扉,我不禁大呼精彩!
我徜徉在廬山腳下,看遠(yuǎn)山美景,聽(tīng)飛瀑滾滾,欣賞著李太白 “飛流直下三千尺,疑是銀河落九天” 的名句。我站在黃鶴樓上,感受祖國(guó)河山的壯美,體會(huì)古人的胸襟抱負(fù),我不禁大呼精彩!
我漫步于塞外大漠中,看王維點(diǎn)燃的那一柱孤煙筆直入天,欣賞“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的動(dòng)人畫(huà)卷,流連忘返。天空中,雁去衡陽(yáng),大漠邊,軍營(yíng)中,羌管悠悠霜滿地,傾訴著范仲淹“燕然未勒歸無(wú)計(jì)”的報(bào)國(guó)思鄉(xiāng)之情。此情此景,怎能不令人感動(dòng)至深,我不禁大呼精彩!
我迷戀于朱自清的《春》,感受著東風(fēng)中的小草,我和伙伴們?cè)诓莸厣献⑻芍,踢幾個(gè)球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄地,草軟綿綿的.,我享受著生活的美好,沉醉其中,如飲甘醇,不禁大呼精彩!
讀書(shū)就像是一次旅行,帶我游遍大江南北,古今中外;讀書(shū)又像是跟隨一位博學(xué)睿智的老師,一路感慨歷史的興衰,一路隨著書(shū)中的情節(jié)或喜或悲……
我讀書(shū),我精彩!
讀書(shū)讓我精彩作文9
我叫宋思岑,今年九歲了,是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、興趣廣泛的女孩。我的愛(ài)好有很多,例如跳舞、下象棋、畫(huà)畫(huà)和讀書(shū),其中我最喜歡讀書(shū)。我為什么喜歡讀書(shū)呢?那是因?yàn)槭芪野职值挠绊,因(yàn)榘职忠家患?jí)建造師,每天晚上都要挑燈夜戰(zhàn)努力看書(shū)。看到爸爸那么聚精會(huì)神的看書(shū)時(shí),讓我對(duì)書(shū)也充滿了濃厚的興趣。當(dāng)我看了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí),我已經(jīng)完全著迷了,就在那時(shí),我喜歡上了看書(shū)。因?yàn)闀?shū)能給我知識(shí),幫我成長(zhǎng),更能帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
有一次我正在看書(shū),突然想上衛(wèi)生間,但是我又不愿意放下手中心愛(ài)的書(shū)。于是我靈機(jī)一動(dòng),想到:我可以一邊看書(shū),一邊上衛(wèi)生間呀,這樣不是一舉兩得嗎?于是,我就拿著書(shū)進(jìn)了衛(wèi)生間,一分鐘,兩分鐘…… 時(shí)間很快就過(guò)去了。媽媽看到我上洗手間,過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有出來(lái)。于是就問(wèn)道:“宋思岑,你在干什么呢?”媽媽連續(xù)喊了三四遍,我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),直到媽媽敲了衛(wèi)生間的門(mén)。我才意識(shí)到,我手中的`書(shū)都快看完了。出了衛(wèi)生間,我沖媽媽做了個(gè)鬼臉,又溜去看書(shū)去啦!
這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小姑娘!是書(shū)把我從一個(gè)小小的天地帶到一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書(shū),永遠(yuǎn)是我最忠實(shí)的伴侶;書(shū),將永遠(yuǎn)陪伴著我成長(zhǎng)!
讀書(shū)讓我精彩作文10
書(shū)不僅是生活,而是現(xiàn)在、過(guò)去和將來(lái)文化生活的源泉。
書(shū)讓人歡樂(lè),讓人淘醉,讓人長(zhǎng)知識(shí),讓人進(jìn)步……
讀書(shū),可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事。讀書(shū)可提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。讀書(shū),可以使我們變的有修養(yǎng)。讀書(shū),可以讓我們找到一份好工作。
我喜歡讀書(shū)。課間一有時(shí)間,我就會(huì)走向教室后的圖書(shū)角,隨手拿出一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文大全》,一絲不茍地讀起來(lái),慢慢地我陶醉于書(shū)中。不知過(guò)了多久,一陣清脆的鈴聲在我耳邊響起,我抬頭一看:同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備上課了?晌疫想看書(shū),我回到自己的位置,拿出了上課要用的書(shū)本,老師出了一道題題,其他同學(xué)都舉起了手,唯獨(dú)我沒(méi)有舉手,因?yàn)槲疫在想那書(shū)中的情節(jié)。老師叫我回答,可我并沒(méi)有從沉思中回過(guò)神來(lái),旁邊的同學(xué)跟我說(shuō),我才站起來(lái),不知道老師出的什么題,也不知發(fā)生了什么事情。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好:“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成,那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的`。”每一個(gè)人要在書(shū)籍的世界里,有自己的生活。我讀書(shū)我快樂(lè)。喜愛(ài)書(shū),關(guān)愛(ài)書(shū),書(shū)就是我們?nèi)松械囊徊糠郑?/p>
讀書(shū)讓我精彩作文11
我喜歡讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)把我原本枯燥的生活變得有趣,好像讓我來(lái)到了書(shū)的世界。
我小時(shí)候很喜歡看漫畫(huà)。有一次看漫畫(huà)《包公》,我一下子被吸引住了,包公斷案如神,為官清廉,所以才有許多江湖人士愿意幫助他,比如:南俠展昭、五鼠…。他從不放過(guò)壞人,讓好人當(dāng)替罪羊。所以我十分佩服包大人。除了《包公》這一類漫畫(huà),我還喜歡看搞笑類漫畫(huà),這類漫畫(huà)常常讓我笑得前俯后仰,笑得肚子都痛了。
我現(xiàn)在很喜歡看旅游和名著這一類的書(shū)。我看旅游類的書(shū)時(shí),往往都有身臨其境的感覺(jué),看到黃山這一頁(yè),我好像真的看到迎客松在向我招手,奇石百般姿態(tài),千奇百怪。感受到了溫泉活絡(luò)我的筋骨,使我身心愉悅。名著我看過(guò)許多,《水滸傳》里的好漢是我敬佩的對(duì)象。《三國(guó)演義》里劉備和他的兄弟之間的感情使我感動(dòng)!都t樓夢(mèng)》里寶玉和黛玉的凄美故事使我悲傷!独先伺c!防锏睦先藞(jiān)強(qiáng)的性格使我敬佩!读凝S》里讓我見(jiàn)識(shí)到了污吏的'鞭笞,勇于反抗的平民!恶橊勏樽印防镒屛乙(jiàn)到了那可怕的“吃人”的社會(huì)。
讀書(shū)使我的生活更美好,更精彩,讓我們熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)讓我精彩作文12
在我很小很小的時(shí)候,就喜歡讀書(shū),由于不識(shí)字,就讓媽媽給我讀,那時(shí)我心里便充滿了快樂(lè),這讓我深深地愛(ài)上了聽(tīng)故事。
長(zhǎng)大后,我學(xué)會(huì)了拼音,媽媽便給我買了一些注音讀物,讓我讀,讓我試著認(rèn)字。剛開(kāi)始時(shí),我讀得非常慢,因?yàn)槲矣刑嘧植徽J(rèn)識(shí),我讀得十分不耐煩,差點(diǎn)放棄了,但媽媽卻一如既往地鼓勵(lì)我,支持我,和我一起面對(duì)困難,這讓我對(duì)閱讀充滿信心。后來(lái),我認(rèn)識(shí)的字多了,書(shū)中只有一兩個(gè)字能難倒我,媽媽又讓我讀一些不注拼音的書(shū),讀著讀著,我對(duì)在書(shū)的'興趣更濃了,我狠不得把圖書(shū)館都搬到家里來(lái)讀,這個(gè)愿望一天一天加重,媽媽也看出了我這一點(diǎn),想到了一個(gè)辦法。
原來(lái),媽媽是要個(gè)我辦一張借書(shū)證,每看完一本書(shū),都可以到圖書(shū)館還掉,然后再借一本,我如醉如癡得看著圖書(shū)館里的書(shū),一個(gè)字,一個(gè)標(biāo)點(diǎn),也不放過(guò),書(shū)真是世界上最好的東西。我每次看書(shū)都小心翼翼的保護(hù)這些書(shū),不僅因?yàn)檫@是圖書(shū)館的書(shū),還因?yàn)槲也蝗绦钠茐倪@帶給我們知識(shí)的寶貴的書(shū)籍。
讀書(shū)使我快樂(lè),使我獲得知識(shí),也讓我精神上的食糧得到了滿足,更讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了語(yǔ)文書(shū)第一課最后一段國(guó)文老師說(shuō)的話:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!边@句話的含義。
讀書(shū)讓我精彩作文13
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。讀書(shū)可以讓人變聰明,可以讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)。我就是一條喜歡在各種書(shū)中爬來(lái)爬去的“小書(shū)蟲(chóng)”。
在我家的`各個(gè)角落里,最常見(jiàn)到的就是書(shū)。書(shū)桌上、枕頭邊、餐桌上隨處可見(jiàn),每到吃飯時(shí),我都會(huì)拿著一本書(shū)邊吃邊看,看到精彩處時(shí)常常連飯都忘了吃,就為了這事沒(méi)少被媽媽叨叨念,“吃飯時(shí)就該好好吃飯,看書(shū)時(shí)就該認(rèn)真看書(shū),邊吃邊看不僅消化不好,書(shū)上的內(nèi)容也很難消化掉……。”但這些叨叨我總是左耳進(jìn)右耳出,餐桌角落里的書(shū)依然堆得像一座小山。
雖然,讀書(shū)可以讓我們懂得更多的道理,學(xué)到更多的知識(shí),變得更具有競(jìng)爭(zhēng)力。但是,看書(shū)也要在合適的時(shí)間、合適的環(huán)境下才能更專注地讀書(shū),才能更好地吸收書(shū)本給予我們的“能量”。
讀書(shū)讓我精彩作文14
讀書(shū)使我快樂(lè)書(shū),它就像一把神奇的鑰匙,幫我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);它又像是一個(gè)可口的面包,使我倍感溫暖;更像是一雙理想的翅膀,幫我在藍(lán)天里飛翔。古人云:讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;高爾基也說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。這兩句話寫(xiě)的都很好,正是我想要的生活。書(shū)中有五彩繽紛的顏料,裝扮我的生活空間;有美麗的詩(shī)歌,使我能夠放聲歌唱;有動(dòng)人的文章,使我能夠仔細(xì)回味。書(shū)更是我的'好朋友,當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,它會(huì)帶給我鼓勵(lì)和力量;我難過(guò)時(shí),它會(huì)給我“講”笑話;我寂寞時(shí),它會(huì)帶給我力量。通過(guò)讀書(shū),我知道了許多我以前不知道的故事,如:《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《愛(ài)的教育》。其中我印象里最深的是《假如給我三天光明》,因?yàn)槟抢锩孀屛叶撕芏嗟览恚阂湎磉吤篮玫拿恳惶。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì)了很多知識(shí),了解動(dòng)物的長(zhǎng)相、生活習(xí)性、怎樣和它們相處;認(rèn)識(shí)了很多交通工具,知道他們是在什么平臺(tái)上發(fā)動(dòng)的,能夠用來(lái)干什么;學(xué)到了很多歷史人物,他們的小時(shí)候怎樣的有意義度過(guò),為大家樹(shù)立了先進(jìn)的榜樣。通過(guò)讀書(shū),我進(jìn)步了很多,學(xué)會(huì)了與人相處,學(xué)會(huì)了贊美別人,更學(xué)會(huì)了尊重、理解、體諒別人的勞動(dòng)。我愛(ài)讀書(shū),我要快樂(lè)讀書(shū),快樂(lè)生活!
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