讀書(shū)的作文

[精選]讀書(shū)的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

讀書(shū)的作文 篇1

　　歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本�！蔽夷昙o(jì)雖小，但談起自己的讀書(shū)生涯，也是有那幾件事可以侃侃的。

　　我在6、7歲的時(shí)候讀著美麗的引人入勝的童話。丹麥作家安徒生寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》、《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》等等一篇篇童話滿足著我的好奇心，但讓我印象最深的還是那篇《玫瑰花精》。

　　花精在外邊玩得忘記了時(shí)間，露宿在外，看見(jiàn)了一對(duì)戀人甜蜜的對(duì)白也目睹了其中一人被殺，最終她讓世人發(fā)現(xiàn)了真相。我想象著漂亮的花精，她美麗而嬌小，但她并不膽怯反而讓我明白要敢于揭發(fā)罪惡，要幫助他人，也讓我懂得了要敢愛(ài)敢恨——憎惡惡毒的、有罪惡的人，同情并幫助可憐的無(wú)辜但受罪的人。這個(gè)故事還讓我知道了陰險(xiǎn)毒辣的人終遲早將受到報(bào)應(yīng)；真相終將水落石出地出現(xiàn)在每個(gè)人面前，他們終將看到一個(gè)人真正的邪惡的面孔。當(dāng)姑娘知道自己的心上人被殺死的時(shí)候，善良的小花精不忍心離開(kāi)她，這使我明白——其實(shí)生活中，都有許許多多需要關(guān)心的可憐的人，我們只用力所能及地為他們做點(diǎn)事，這個(gè)世界肯定會(huì)變得快樂(lè)美好。

　　小花精是不存在的，但是通過(guò)豐富的想象力，讓兒時(shí)的我讓我深切的感受到文字的美麗何其中所蘊(yùn)含的`點(diǎn)點(diǎn)道理。

　　長(zhǎng)大了，童話被我拋開(kāi)，接踵而至的是雜志，那時(shí)我已三、四年級(jí)了�！渡倌昕茖W(xué)畫(huà)報(bào)》中的一片片關(guān)于科技、關(guān)于新發(fā)現(xiàn)的知識(shí)瞞著了我新的要求——放眼看世界。

　　《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》用風(fēng)趣貼切的語(yǔ)言告訴我時(shí)代和科技在進(jìn)步——人們正在向火星進(jìn)發(fā)，已經(jīng)開(kāi)始模擬人類登陸火星的一切環(huán)境；它讓我知道物種可怕的有毒的但同時(shí)又是人類的好朋友的生物：蟾蜍、蝎子、蛇、蜈蚣、蜘蛛；它通過(guò)漫畫(huà)讓我知道如何保護(hù)和使用自己寶貴的眼睛；他讓我了解到科學(xué)家們一開(kāi)始的艱難，一路走來(lái)的艱辛，還有最后的成就；它用圖文雙解的格式、輕松擬人的語(yǔ)言讓我知道各種蟲(chóng)子的一生所需要完成的使命；它還介紹了大自然中瞬息萬(wàn)變但其實(shí)有跡可循的閃電；各種有趣的奇異的新型科技產(chǎn)品的問(wèn)世也收錄在其中，讓我感受到科技的發(fā)展的迅速；讓我知道了為什么皮膚在水里泡久了會(huì)皺巴；同時(shí)它也讓我發(fā)問(wèn)：電腦真的可以像人類一樣聰明嗎？不僅如此，它還讓我了解到錢(qián)的誕生、變化、流行、影響、意義云云。

　　《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》的知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)窮無(wú)盡，一言一語(yǔ)都讓我從對(duì)科學(xué)和大自然的好奇中得到答案感到滿足。

　　現(xiàn)在我不光光讀《少年科學(xué)畫(huà)報(bào)》了，更多的是小說(shuō)，各種各樣的小說(shuō)�！杜惆矕|尼度過(guò)漫長(zhǎng)歲月Ⅱ》就是我最喜歡的一本，它讓我體會(huì)到的語(yǔ)言奇妙的魅力與韻味。

　　安東尼用他朝氣昂揚(yáng)、樂(lè)觀的語(yǔ)句描寫(xiě)著與朋友、同事、親人之間的小故事、小橋段，從而讓我體會(huì)到生活的美好與有趣和人間溫暖的真情，對(duì)美好生活的向往與憧憬，還有那樂(lè)觀的精神。這些美好的語(yǔ)言教我用微笑面對(duì)生活，用歡快的文字記錄點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要放過(guò)生命里每一個(gè)不同的美好的精彩的瞬間。這本書(shū)里常常會(huì)講到作者自己身邊好笑的一件件小事，總是讓我“呵呵”的笑上好久，這也讓我隱隱約約明白要是有快樂(lè)的事情，就要和朋友們一起品味、分享，讓快樂(lè)和幸福在每個(gè)人的心間傳遞；其實(shí)這些小事，總是折射出濃濃的人情味，讓我感到同時(shí)也明白人與朋友之間的友誼是多么的珍貴與美好。看完整本書(shū)，我才發(fā)現(xiàn)：書(shū)里所描述的一件件事，其實(shí)就是自己實(shí)實(shí)在在生活的地方所存在也是尋常的，然而這一切被作者安東尼描述的是那么美麗與親切，這使我學(xué)會(huì)并且努力去尋找和發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴能匯集成河流的一樁樁小事的美。這書(shū)讓我明白——美就在身邊。

　　小說(shuō)其實(shí)不必是夢(mèng)幻的青春故事，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的描述生活中的事件的美麗，就會(huì)很好，雖然很平實(shí)，但總是讓人感受到親切和輕松，如沐春風(fēng)，神清氣爽。

　　話說(shuō)藝術(shù)源于生活，根據(jù)時(shí)代的需要而產(chǎn)生，一篇篇文章就是一個(gè)個(gè)文字藝術(shù)。我的讀書(shū)生涯說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，但讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，我還要讀更多的書(shū)，拓寬自己的讀書(shū)面，讓自己沉浸在獨(dú)特的書(shū)香之中。

讀書(shū)的作文 篇2

　　有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)會(huì)使他快樂(lè)；有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)會(huì)使他悲傷；有人會(huì)說(shuō)，讀書(shū)能使他感到充實(shí)。而我卻一次次為讀書(shū)感到煩惱，唉，書(shū)啊書(shū)，我真是對(duì)你又愛(ài)又恨！

　　有一次，幾個(gè)同學(xué)放學(xué)后找我，說(shuō)：“明天是周六了，一部好看的動(dòng)畫(huà)電影要上映了，咱們一起看看唄�！蔽乙宦�(tīng)，高興得一蹦三尺高，像腳板裝了火箭發(fā)動(dòng)機(jī)一樣。我趕緊說(shuō)：“真的嗎？那好，周六時(shí)你們?nèi)ノ壹覙窍碌�，不�?jiàn)不散哦！”

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉(zhuǎn)眼到了周六下午。那天，我躺在沙發(fā)上睡著午覺(jué)，家里沒(méi)其他人，空蕩蕩的，因?yàn)槲腋鷭寢屖孪日f(shuō)好的，所以她留了把鑰匙。夢(mèng)中，媽媽帶著我逛新華書(shū)業(yè)，我看到了好多好多渴望的書(shū)，我挑選了一本又一本，媽媽一邊笑一邊反復(fù)看手機(jī)支付寶的余額。直到聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴“叮零零”地響起后，我才從好夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我意識(shí)到，同學(xué)們來(lái)找我去看電影了。

　　我急忙地爬起來(lái)，正打算離開(kāi)，突然意識(shí)到電影開(kāi)始前有一段時(shí)間需要等的，可以找個(gè)東西來(lái)消遣時(shí)間。找什么好呢？好了，帶本書(shū)過(guò)去吧！我把書(shū)架上的一本新書(shū)拿下來(lái)，夾在自己的腋下，將桌上的一把鑰匙拿在手中，打開(kāi)門(mén)跟朋友們談笑風(fēng)生地去了。

　　來(lái)到電影院后，我發(fā)現(xiàn)，我根本沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，同學(xué)們都太熱情了，拉著我說(shuō)個(gè)不停，唉，我的書(shū)算是白拿了。突然，我的肚子深處傳來(lái)了一陣痛感，一直刺激著大腦。太好了，真是天助我也，書(shū)派上用場(chǎng)了！我擠出痛苦的表情，向同學(xué)們請(qǐng)了假，然后飛奔到廁所，看起書(shū)來(lái)。

　　這書(shū)可真好看��！語(yǔ)言風(fēng)趣、幽默，句子也優(yōu)美，我看得入了迷。我隨著主人公一起來(lái)到草原，騎著駿馬，揮著馬鞭，暢快地追逐著馬群，天空沒(méi)有一朵白云，澄澈得像明凈的湖水，一座座蒙古包像一朵白花，點(diǎn)綴在青青的'草原上。我腳下的白馬越來(lái)越快，耳邊是呼呼的風(fēng)聲，騎行的同伴告訴我，我胯下的馬名叫“飛龍”，我真的有騎著飛龍升到九霄的感覺(jué)。直到同學(xué)們大聲叫我時(shí)，我才知道，電影已經(jīng)開(kāi)始20分鐘了。我暈哦，我居然在廁所蹲了半個(gè)小時(shí)。我趕緊起身，卻發(fā)現(xiàn)兩腿發(fā)麻，像凝固的水泥一樣，根本動(dòng)不了。我嚇壞了，只得一手抓著書(shū)，一手抓著門(mén)的把手，攀巖一樣向上爬著，累得滿頭大汗，總算勉勉強(qiáng)強(qiáng)站起來(lái)了。沖完廁所洗完手，我踉踉蹌蹌地拖著腿向外走，門(mén)外一位阿姨沖我看了一眼，嘆了一聲：“年紀(jì)輕輕的就殘了，真可憐！”我真想告訴阿姨，我可是學(xué)校的短跑冠軍。唉，都怪這本書(shū)！

　　除了這次的尷尬事件，書(shū)給我?guī)��?lái)的煩惱多如牛毛。吃飯時(shí)看書(shū)，我不止一次忘了吃菜，被爸爸媽媽狠狠教訓(xùn)；回家的路上，我曾經(jīng)邊走路邊看書(shū)，摔進(jìn)過(guò)學(xué)校的花壇；在朋友家看書(shū)，我看著看著就被情節(jié)感動(dòng)了，痛哭流涕，害得朋友的家長(zhǎng)硬說(shuō)是朋友打我了，狠狠訓(xùn)斥他一番……

　　不過(guò)，讀書(shū)的煩惱再多，我一看到自己感興趣的書(shū)，就會(huì)像蜜蜂聞到花香一樣撲上去，用媽媽的話說(shuō)，我是一看到書(shū)丟了魂。

　　書(shū)啊書(shū)，我對(duì)你真是又愛(ài)又恨，誰(shuí)能解開(kāi)我的煩惱��？

讀書(shū)的作文 篇3

　　手撫書(shū)冊(cè)，思一禪語(yǔ)：“一切行以信為首，眾德根本�！�

　　禪宗有一幅名聯(lián)是“萬(wàn)古長(zhǎng)空，一朝風(fēng)月�！�

　　南宋的善能禪師解釋得最好“不可以一朝風(fēng)月，昧卻萬(wàn)古長(zhǎng)空；不可以萬(wàn)古長(zhǎng)空，不明一朝風(fēng)月�！�

　　喧囂的世界，快節(jié)奏的教學(xué)工作，好多人都覺(jué)得煩惱侵心，愁眉緊鎖，而我信工作中有書(shū)香潤(rùn)魂，必心氣和平，樂(lè)觀豁達(dá)，被快樂(lè)緊緊包圍。

　　一群學(xué)生圍繞著蘇格拉底，他們問(wèn)老師，我們每天都找不到快樂(lè)，快樂(lè)到底在哪里呢？

　　蘇格拉底說(shuō)，先把煩惱放一放，幫我造一條船吧。

　　學(xué)生們幫助老師鋸倒一棵大樹(shù)，用四十九天造了一條巨大的獨(dú)木舟。老師帶著他們快樂(lè)地暢行在青山綠水間，天上云卷云舒，面前清風(fēng)拂面，耳畔鳥(niǎo)語(yǔ)花香，大家愉快地笑聲被潔白的浪花巧妙地珍藏。

　　蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“你們快樂(lè)嗎？”

　　學(xué)生們回答：“我們快樂(lè)極了，我們正行駛在去天堂的路上�！�

　　蘇格拉底說(shuō)：“快樂(lè)就是這樣，它往往在你為著一個(gè)明確的目的忙得無(wú)暇顧及其他的時(shí)候，突然造訪�！�

　　有哲人說(shuō)無(wú)所事事，是煩惱之源。

　　一生與書(shū)香相伴，與孩子為伍，有個(gè)明確規(guī)劃，有個(gè)明確目標(biāo)，豈能不快樂(lè)呢？

　　靜享書(shū)香，與古今名人并枕，不知不覺(jué)，自己的心寬了，魂凈了，變成一個(gè)寧?kù)o而快樂(lè)的人。

　　靜能生智慧，靜極生陽(yáng)，閑暇時(shí)靜坐讀書(shū)，書(shū)香沁透年輪的每條經(jīng)脈，平易恬淡，則憂患不能入，邪氣不能侵，故其德全而神不虧。修得一顆樂(lè)觀豁達(dá)的心，走好自己平穩(wěn)而又充實(shí)的人生之路。

　　鄭板橋曾說(shuō)：愿為青藤門(mén)下走狗�？梢�(jiàn)，古之先賢對(duì)于書(shū)中之智慧是存怎樣的敬畏之心呢？

　　書(shū)籍，是人類智慧的結(jié)晶，它會(huì)把測(cè)不透的奧秘，以多種形式呈現(xiàn)給你，正如愛(ài)因斯坦說(shuō)：“那些無(wú)法參透的.事物所呈現(xiàn)的是最高智慧和光彩奪目的美，而我們類似螢火之光的能力，卻只能靠‘知’與‘感’這種最原始的形式來(lái)了解它。”

　　三尺講臺(tái)小，神馳天地舞臺(tái)；

　　縷縷書(shū)香雅，我信樂(lè)我年華。

讀書(shū)的作文 篇4

　　我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人，偶爾也會(huì)看，就在暑假我看上一本書(shū)，書(shū)名是《查理九世》，這是一本冒險(xiǎn)類的書(shū)，講敘了4人1狗一起去冒險(xiǎn)、破案，這4人1狗 分別是墨多多、婷婷、抹幽、虎鯊、查理。墨多多好奇心強(qiáng)、聰明、機(jī)靈；婷婷聰明、機(jī)靈、善于思考問(wèn)題；扶幽是小小發(fā)明家，虎鯊是一個(gè)留級(jí)學(xué)生，高大粗壯， 查理是一只小狗，脖子上一個(gè)高科技領(lǐng)結(jié)讓它能說(shuō)話。他們4人1狗組成多多冒險(xiǎn)隊(duì)一起去探險(xiǎn)，一路上危機(jī)重重。

　　我和這本書(shū)發(fā)生了一個(gè)趣事： 一天，我正津津有味的看這本書(shū)，媽媽卻走過(guò)來(lái)說(shuō)讓我去買(mǎi)魚(yú)，我把她的話當(dāng)耳邊風(fēng)，繼續(xù)看我的`書(shū)，于是，媽媽又走過(guò)來(lái)叫我去，她說(shuō)：“今天過(guò)年再不去就別想 要壓歲錢(qián)�！笨晌也⒉焕聿牵�又繼續(xù)看書(shū)。這次媽媽生氣了，走過(guò)來(lái)提著我的耳朵讓我去。我只好放下書(shū)，媽媽遞了一張錢(qián)給我，這時(shí)我又想拉屎了，我想可以邊拉 屎邊看書(shū)。我便拿起書(shū)往廁所跑，等我拉完屎，擦屁股的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我在用一張錢(qián)擦屁股……

　　這就是我的讀書(shū)趣事。

讀書(shū)的作文 篇5

　　我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓知識(shí)灌入我們的大腦。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。

　　我喜歡讀書(shū)，語(yǔ)文可以教我們認(rèn)識(shí)很多字，數(shù)學(xué)可以讓我們學(xué)到加、減、乘、除，還有童話故事書(shū)，它將我們帶入一個(gè)美妙的童話世界。

　　讀書(shū)真是充滿了無(wú)限的`樂(lè)趣!

讀書(shū)的作文 篇6

　　品讀毛澤東的《沁園春·雪》，我領(lǐng)略到了祖國(guó)壯麗的山河。吟誦這些詩(shī)句，我便沉浸在詩(shī)的意境之中，走進(jìn)詩(shī)里，詩(shī)中千里冰封，萬(wàn)里雪飄的磅礴氣勢(shì)讓我不禁聯(lián)想到了北國(guó)大雪紛飛的'樣子。讀著這些詩(shī)句，我沉浸在美的享受中。

　　閱讀了《小草與大樹(shù)》這篇文章，我感受到了夏洛蒂三姐妹百折不撓、堅(jiān)持不懈的精神。她們對(duì)別人的嘲笑置之不理，憑借頑強(qiáng)的毅力和超人的智慧，由一棵嫩芽長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。這篇文章讓我感悟到：成功路上堅(jiān)持是必不可少的，只有通過(guò)不斷努力才能獲得成功。

　　好書(shū)是一生的益友，它讓我懂得了寶貴的人生道理，看到了美麗的自然風(fēng)光，我愛(ài)讀好書(shū)!

讀書(shū)的作文 篇7

　　書(shū)籍，就像一首清麗明快的小詩(shī)，也是一張悲樂(lè)交縱的樂(lè)譜，想起從小到大的讀書(shū)生活，真想不出是喜還是哀。

　　我最早的讀物是浮想聯(lián)翩的童話書(shū)�！痘实鄣男卵b》讓我感到皇帝的愚蠢;《賣(mài)火柴的小女孩》又讓我替她同情傷感。童話故事充滿夢(mèng)幻氣息的構(gòu)思讓我的`想象力大大擴(kuò)展。閱讀一個(gè)故事，我會(huì)呆上半天，構(gòu)思許多想法把這個(gè)故事編下去;看到一只貓咪，我會(huì)想象它是如何來(lái)到這里的，經(jīng)歷了什么，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，才發(fā)覺(jué)小貓已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

　　升入三年級(jí)，童話一類的書(shū)已不能使我滿足了，學(xué)校圖書(shū)館那豐富的文學(xué)小說(shuō)又像磁石一樣吸引著我，我把所有課余時(shí)間都花在了借書(shū)和看書(shū)上。我沉浸在那迷人的書(shū)香里，書(shū)在我眼中更是與眾不同。

　　我的姑姑常常寄書(shū)給我，這對(duì)我來(lái)說(shuō)如同天上餡餅一個(gè)接一個(gè)地掉�！妒�萬(wàn)個(gè)為什么》，《別怕作文》系列叢書(shū)，《小學(xué)生校園故事》系列等等。我還會(huì)到親戚家串門(mén)，目的可不是湊熱鬧，而是借幾本書(shū)來(lái)，《了不起的狐貍爸爸》，《從外星球來(lái)的孩子》，《漂亮老師和壞小子》……只要手里一有書(shū)，我就廢寢忘食，如醉如癡。我喜歡一次性讀完書(shū)，先是求樂(lè)，再求知，大有“不求甚解”的味道。

　　讀書(shū)，首先要明白“讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”。在我的讀書(shū)生活中，我的觀念就是：快樂(lè)的讀書(shū)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人!

讀書(shū)的作文 篇8

　　俗話說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”的確，書(shū)可以使人變得聰慧和富有，要不怎么能說(shuō)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧，書(shū)是人類冷靜可行的好朋友呢？

　　記得小時(shí)候，母親給我買(mǎi)了一套《三國(guó)演義》，剛讀了幾頁(yè)就愛(ài)不釋手了，吃飯、走路都帶著它。它里面刻畫(huà)了許多機(jī)智、英勇、奸詐的人物。有忠勇雙全的關(guān)羽，神機(jī)妙算的諸葛亮，老奸巨滑的曹操……他們個(gè)個(gè)栩栩如生，使我過(guò)目不忘，有時(shí)連睡覺(jué)都能夢(mèng)見(jiàn)呢！

　　那次，母親看我的頭發(fā)長(zhǎng)的長(zhǎng)了，便給我五元錢(qián)讓我去剪頭。到了理發(fā)店，開(kāi)始剪頭了，我像模像樣的坐在椅子上，裝出一幅大人的模樣，隨著“沙—沙”的`聲音，王叔叔開(kāi)始工作了，這邊輕輕一剪，那邊輕輕一剪，真舒服！剪著剪著，我感覺(jué)十分無(wú)聊，便拿著《三國(guó)演義》看了起來(lái)。終于，看到了精彩的地方，關(guān)公單刀赴會(huì)，一點(diǎn)兒也不怕魯肅，我便大聲叫道：“好！”這一下可不要緊，王叔叔卻嚇了一跳，把我的頭剪禿了一塊，這可是名副其實(shí)的“禿小鴨”了。到了家，我不好意思的向母親說(shuō)明了原因，母親聽(tīng)后大笑，對(duì)我說(shuō)：“下次不能這樣了�！蔽翌D時(shí)羞紅了臉。

　　還有一次，我不知怎么的又迷上了《水滸傳》。那天，我乘車(chē)到新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看中了一本《水滸傳》，便把它買(mǎi)了下來(lái)，在公交車(chē)上，我翻了幾頁(yè)，便情不自禁、津津有味地看了起來(lái)。車(chē)不知不覺(jué)到站了，售票員喊幾聲，我全然不知。終于，一本書(shū)看完了，當(dāng)我覺(jué)得快到站時(shí)已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)站了，我只有氣喘吁吁地獨(dú)自回家了。

　　通過(guò)這幾本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的作文不一樣了，里面有古文化的詩(shī)句也有故事化的語(yǔ)言，老師夸我，同學(xué)們羨慕我，我真快樂(lè)。

　　“書(shū)是個(gè)冷靜可靠的朋友”雨果說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，只要我們多讀一些有益的好書(shū)，就能受益匪淺。

讀書(shū)的作文 篇9

　　書(shū)，乃人類進(jìn)步之階梯！

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到略有學(xué)識(shí)，書(shū)一直陪伴著我，陪我愁陪我喜！

　　讀“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯美之景；讀“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”的憂家之情；讀“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的崇高之志；讀“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚之意。

　　正如古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)教導(dǎo)了我許多，不僅有學(xué)識(shí)，還有做人的基本要求，譬如“己所不欲勿施于人”、“不以惡小而為之，不以善小而不為！”在書(shū)中，猶如在蔚藍(lán)的天空中，讓我肆意的翱翔其中，猶如在一望無(wú)際的大海中，讓我盡情的穿梭其中。也讓我可以與古代的豪情壯士舞刀切磋，與文人雅士在花前月下飲酒吟詩(shī)，那是多么的愜意！

　　讀不盡人生百味，讀不盡喜怒哀愁！

　　愁。

　　“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”那種想出仕卻無(wú)人引薦，有才能卻無(wú)施展之地。

　　哀。

　　“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”那漁夫們的悲慘生活，在黑暗社會(huì)中被漸漸剝削。

　　喜。

　　“湖中焉得更有此人！”那偶遇志同道合之人的大喜，絕美風(fēng)景下，相互告知自己的高遠(yuǎn)志向。

　　人生漫漫，有著讀不盡的人，讀不盡的事，讀不盡的物及讀不盡的.書(shū)！

　　在過(guò)去的十五個(gè)春冬中，是書(shū)陪著我一起走過(guò)，我相信在未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)春冬中，書(shū)依舊會(huì)陪我一起度過(guò)，因?yàn)槲也蝗谭艞墸�他散發(fā)的魅力讓我癡迷，難舍難分！我愿都盡他，讀盡他的全部，讓他只屬于我，只屬于我的世界中！

　　來(lái)！我的那個(gè)他……我知道你徘徊在我的身邊，瞧！那清風(fēng)中帶有你醉人的徐徐芬香！

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