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      2. 小學(xué)生讀書(shū)筆記

        時(shí)間:2023-06-07 20:00:46 讀書(shū)筆記 我要投稿

        小學(xué)生讀書(shū)筆記范文(精選36篇)

          導(dǎo)語(yǔ):讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)為了把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或?yàn)榱税盐闹械木什糠终沓鰜?lái)而做的筆記。下面是小編收集的小學(xué)生讀書(shū)筆記范文,歡迎閱讀。

        小學(xué)生讀書(shū)筆記范文(精選36篇)

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇1

          我看了很多課外書(shū),我印象最深的就是童話(huà)故事《一千零一夜》。

          《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳,一個(gè)國(guó)王,他每天娶一個(gè)女子,第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法,于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事,每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候,故事剛好講到最精彩的部分,國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜,終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

          《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事,有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神,有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的'人們。

          每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富,大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕,娶到了公主,殺死了偷走了神燈的巫師,還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟,他最終當(dāng)上了國(guó)王。

          通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了:做事只要有了:有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神,就算再難的事情都能做到。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇2

          我看的書(shū)很多,可令我喜歡的書(shū)卻很少,但暑假中我看的一本書(shū),讓我真正感覺(jué)到身臨其境,這本書(shū)名叫《簡(jiǎn)愛(ài)》,也許作為女生,我更能體會(huì)女主人公簡(jiǎn)愛(ài)的那種艱辛。

          簡(jiǎn)愛(ài)是個(gè)可憐的女孩,比起我們大家,我們太幸福了。她從小失去父母,被寄養(yǎng)在舅舅家,過(guò)著寄人籬下的生活。如果舅舅還活著,應(yīng)該對(duì)她還不錯(cuò),可連他也死了。我們從小被家人保護(hù),可簡(jiǎn)愛(ài)整天被表哥、表姐欺負(fù)。我天天有書(shū)看,她看本書(shū)也要躲躲藏藏,生怕被發(fā)現(xiàn)。后來(lái)就連她唯一的好朋友海倫也因病去世了。

          簡(jiǎn)愛(ài)在寄宿學(xué)校過(guò)了八年孤獨(dú)的日子。但當(dāng)家庭教師時(shí),愛(ài)上了羅切斯特先生,經(jīng)過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,才得到了屬于她自己的`愛(ài)情。還有了一個(gè)兒子,眼睛和他父親羅切斯特一樣大,一樣漂亮。

          一個(gè)人之所以可以承受這么多苦難,到底是為什么呢?可能在她背后,一直有一股力量支持著她,鼓勵(lì)著她吧!這股力量有可能是遠(yuǎn)在天堂的父母,也有可能是她自己。如果我們每個(gè)人都能像簡(jiǎn)愛(ài)這樣,激勵(lì)自己,讓自己有勇氣,也就沒(méi)有困難可以難得住你,讓你停下前進(jìn)的腳步。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇3

          今天媽媽在書(shū)店給我買(mǎi)了一本《童話(huà)大王》,這本書(shū)里有許多有趣的故事。我最喜歡里面的《白雪公主》的故事了。故事講的是從前有一位白雪公主長(zhǎng)得很漂亮,很討人喜愛(ài)。人們都非常的喜歡她。惡毒的王后通過(guò)魔鏡知道白雪公主比她美麗,就嫉妒白雪公主,想要?dú)⑺浪H蚀鹊男l(wèi)兵不忍心殺害美麗善良的白雪公主,就放了她。對(duì)王后謊稱(chēng)白雪公主已經(jīng)死了。

          后來(lái)白雪公主逃到了樹(shù)林里和七個(gè)小矮人一起生活,當(dāng)王后知道白雪公主沒(méi)有死的時(shí)候,又想出了各種辦法想要?dú)⑺浪,終于白雪公主被王后的毒蘋(píng)果給害死了。小矮人們看到白雪公主死去,非常的難過(guò),非常的傷心,小矮人們將白雪公主放在一個(gè)水晶棺材里,白雪公主根本不想死去的`人,就像在里面睡著了一樣。后來(lái)一個(gè)王子經(jīng)過(guò)樹(shù)林,他一眼就喜歡上了白雪公主,并且救了白雪公主。兩人結(jié)婚,過(guò)著幸?鞓(lè)的生活。王后知道之后,非常生氣,被氣死了。

          這個(gè)故事使我明白了做人一定要做個(gè)善良的人,就像白雪公主一樣,因?yàn)楹萌艘欢〞?huì)有好報(bào)的,一個(gè)人的美不只是外在美,心靈美才是真正的美。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇4

          讀了“簡(jiǎn)愛(ài)”這本書(shū),我的感觸很深,說(shuō)實(shí)話(huà),這是我讀過(guò)最印象深刻的一本書(shū),“簡(jiǎn)愛(ài)我很敬佩她,她有著堅(jiān)持不懈的奮斗精神,她對(duì)困難永遠(yuǎn)不低頭,對(duì)所以的事情都不強(qiáng)求,因?yàn)樗幸活w善良而溫暖的心,她的這種精神一直伴隨著我。

          還記得簡(jiǎn)愛(ài)她那受傷的臉頰,我的心一陣心痛,仿佛所有她的痛都移到了我的身上似的.,讓我感動(dòng)的是簡(jiǎn)愛(ài)去姑媽家玩,可是,她的姑媽一直都不喜歡她,而且她姑媽的孩子也看不慣她,經(jīng)常欺負(fù)她,而且她的姑媽還把她關(guān)在一間漆黑的小屋子里,不給她吃飯,不給她喝水,讓她餓的……那一種表情至今還留在我的腦海里。

          每一個(gè)人在遇到困難時(shí),都不應(yīng)該向困難低頭。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇5

          我讀了一本有趣的童話(huà)故事,名字叫《稻草人》,它是葉圣陶老爺爺?shù)淖髌贰?/p>

          稻草人不會(huì)說(shuō)話(huà),也不吃飯,也從不睡覺(jué),但他很有責(zé)任心,每天總是直挺挺地立在田地中間。如果小鳥(niǎo)來(lái)吃稻子,風(fēng)吹動(dòng)他身上的扇子,“嘩嘩”地響,小鳥(niǎo)還以為是人呢,就嚇得迅速飛跑了。

          稻草人不分日夜地守著田地,它看見(jiàn)可憐的老婦人的稻葉被蟲(chóng)子吃光了,它非常難過(guò)。他想告訴老婦人,自己卻無(wú)能為力,只能傷心地流淚。

          在夜間,他看見(jiàn)一個(gè)孩子病了,而他的媽媽卻沒(méi)有錢(qián)給孩子買(mǎi)藥和燒熱水,他只能喝河里的涼水,稻草人可憐那個(gè)孩子,他恨不得自己做被子給孩子一些溫暖。

          稻草人又聽(tīng)見(jiàn)了鯽魚(yú)的求救聲,還看見(jiàn)了一個(gè)跳河尋死的人。他多想去救他們!可他無(wú)能為力,他的心像玻璃一樣碎了,昏倒在田地中間。

          從這個(gè)童話(huà)里,我看出稻草人真是一個(gè)善良并且富有同情心的人!但愿我們的世界多一些像稻草人這樣的好心人!我想:如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間。就像去年5.12大地震后的那樣,我在大街上走著,看見(jiàn)街邊放著的一個(gè)個(gè)募捐箱,當(dāng)我想起大地震時(shí),石頭下壓的.那些可憐的一個(gè)個(gè)生命時(shí),我就毫不猶豫地把口袋里所有的零花錢(qián)都拿了出來(lái),捐給受災(zāi)的人們。我以后也要向稻草人一樣,做一個(gè)心地善良的人。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇6

          海倫·凱勒因?yàn)樾r(shí)候的一場(chǎng)高燒,讓她成了既聾且盲又啞的人。雖然身體上的障礙,一度讓她灰心、失望,但是在家人們的關(guān)懷以及老師耐心的指導(dǎo)下,她終于克服了學(xué)習(xí)上重重的'障礙,學(xué)會(huì)讀書(shū)、寫(xiě)字。

          憑著勤奮不懈的努力,她最后也取得大學(xué)文憑。她還以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn),幫助了很多身體上有障礙的人,讓他們恢復(fù)信心,更致力于盲人生活的改善,海倫·凱勒幾乎把自己的一生都奉獻(xiàn)給“殘障者”。

          心得:海倫·凱勒最令我感到佩服的事,他雖然耳朵聾了、眼睛盲了、嘴巴也不能說(shuō)話(huà),但他還是很積極、熱情的面對(duì)她的人生。他還為了幫盲人爭(zhēng)取福利而四處奔走,最后成立了基金會(huì)。

          海倫·凱勒這種殘而不廢的精神,是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的,不能因?yàn)樵谀臣虑橛龅搅似款i就輕易放棄,這樣是不會(huì)成功的。所以一定要堅(jiān)持到最后!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇7

          今天,我讀完了《水孩子》這本書(shū),讀后,對(duì)我有很深的感觸。

          書(shū)的主人公是一個(gè)叫湯姆的小男孩兒,他從小失去父母,沒(méi)有讀過(guò)書(shū),為了生存,他給一個(gè)個(gè)需要掃煙囪的房屋去掃煙囪,所以他的.衣服總是很臟。他可憐極了,因?yàn)樗膸煾祬s總是將他掃煙囪掙來(lái)的錢(qián)裝進(jìn)在自己的腰包里,從不給湯姆。

          終于有一天,湯姆逃了出來(lái)。他逃出來(lái)以后,又經(jīng)歷了許多磨難,變成一個(gè)水孩子,變成水孩子以后,又去了遙遠(yuǎn)的天外天他最不想去的地方,但在這里,他終于知道了只有揚(yáng)善除惡,積極的面對(duì)生活,才能過(guò)上幸福的生活。

          我想,湯姆是一個(gè)對(duì)生命及其負(fù)責(zé)的孩子,掃煙囪時(shí),他盡管受盡欺凌,但總是樂(lè)觀(guān)的去面對(duì),在去天外天的路上,他總是意志堅(jiān)定毫不動(dòng)搖,令我十分敬佩。

          《水孩子》令我懂了一個(gè)道理,克服自己,做回自己。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇8

          讀了美國(guó)著名作家海明威流芳百世的名著《老人與!罚刮掖笥兴。

          我很佩服書(shū)中的漁夫自己的意志,他讓我懂得了一個(gè)道理:人要是有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得巨大的.成功。

          我讀了《老人與海》,我被書(shū)中的爺爺感動(dòng)了,他與海水和巨浪一共奮戰(zhàn)了85天,一桑提阿果爺爺。聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)中的故事全部屬實(shí),主要講了爺爺獨(dú)自一人劃著破舊的船,在海中與一條大魚(yú)搏斗,最終戰(zhàn)勝了這條巨大的魚(yú)。

          其實(shí),爺爺并不是什么偉大的人,在很多地方都被人嘲笑,可他都不理會(huì),只會(huì)寬容。

          說(shuō)實(shí)話(huà),我們也應(yīng)該像爺爺他那樣,不管做任何事情,都要堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。只有這樣,才可以做好每一件事。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇9

          今天,老師讓我們看一本書(shū)——《小海蒂》這里的主人公小海蒂天真浪漫,心地善良,她非常熱愛(ài)生活,熱愛(ài)大自然,而且又樂(lè)善好施。小小的年紀(jì)卻有著一種非常感人的魅力。

          小海蒂五歲的時(shí)候,被姨媽送到阿爾姆山上,跟性情古怪的爺爺住在一起。在山上,小海蒂為綺麗的風(fēng)景著迷,為淘氣的羊兒求情,為失明的奶奶流淚,她深深地愛(ài)上了這里的一切。

          小海蒂八歲的時(shí)候,姨媽又把她帶到福蘭多托去給一個(gè)腿有殘疾的富家少女克拉拉做伴讀。在那里,小海蒂遇到了善于揣摩孩子心理,引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)的埃斯漫老太太,從而學(xué)會(huì)了讀書(shū)。但是,女管家對(duì)他非?量,女仆也瞧不起她,因?yàn)樾『5倏释氐桨⒛飞降膽驯,不久便患上了?mèng)游癥。

          終于,在埃斯漫先生和克拉森大夫的幫助下,小海蒂回到了魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。她不僅為失明的奶奶帶回了松軟的面包,為孤僻的爺爺打開(kāi)了心靈的窗戶(hù),而且讓貪玩的`彼得在學(xué)習(xí)上取得了驚人的進(jìn)步。

          不久陷入喪女之痛的克拉森大夫來(lái)到了阿爾姆,秀麗的風(fēng)光和小海蒂的陪伴使他得到了極大的安慰。接著克拉拉也來(lái)了,在爺爺?shù)木恼樟虾托『5俚臒崆楣奈柘,她重新地站了起?lái)。

          如克拉拉大夫所說(shuō),阿爾姆就是“使身體得到滋養(yǎng),心靈得到凈化”的地方。因此,多少年來(lái),無(wú)論是孩子還是成人,無(wú)不如饑似渴地閱讀著《小海蒂》。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇10

          上個(gè)月,老師在圖書(shū)館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看,剛拿到書(shū),我就津津有味地看了起來(lái)。

          《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的,一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下,成為一只名豬,并且躲過(guò)了被腌成火腿的災(zāi)難,然而,這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去??一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事,被這位《精靈鼠小弟》的作者表現(xiàn)得淋漓盡致。

          讀完這本書(shū),讓我頗有感觸,一只蜘蛛挽救了一頭豬,這是多么不可思議,而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)!它可以?huà)侀_(kāi)任何世俗的習(xí)慣,讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中,敢問(wèn)幾個(gè)人能為友誼付出那么多?一句“再見(jiàn)”,夏洛走了,集市又恢復(fù)了原來(lái)的樣貌,可沒(méi)有一個(gè)人知道:一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話(huà)是:“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的.。”讀到這,我哭了,因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng),為威爾伯記住夏洛而感動(dòng),被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。

          是啊,朋友在心中的位置是無(wú)可取代,是無(wú)可比擬的。季節(jié)變了,容貌變了,一切都變了,可友誼,卻不會(huì)變。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇11

          寒假里,我預(yù)習(xí)了《匆匆》這篇課文,讀了這篇課文,對(duì)我感觸很大。

          這篇文章是我國(guó)著名作家、清華大學(xué)教授朱自清寫(xiě)的一篇散文。這篇文章主要寫(xiě)了作者對(duì)時(shí)間飛快流逝的感嘆。時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的,但時(shí)間不等人,有的人能很好地利用時(shí)間,而有的人卻不能。作者通過(guò)生活中的幾個(gè)小例子寫(xiě)出了時(shí)間就這樣飛快地逃走了,而自己的手確乎漸漸空虛了,日子一天一天地過(guò)去,自己卻什么也沒(méi)做。由此,我想到了自己有時(shí)也這樣。

          有一次,我早上醒了,躺在床上就是不起,一直到九點(diǎn)多才起來(lái),然后慢悠悠地洗漱完,吃過(guò)早飯開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)一道題就摸一會(huì)兒橡皮,發(fā)會(huì)兒呆,本來(lái)半小時(shí)能完成的作業(yè)卻要一個(gè)多小時(shí)。時(shí)間不知不覺(jué)從我眼皮底下溜走了,一上午,我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,琴也沒(méi)練,只好下午繼續(xù)完成。原來(lái)計(jì)劃上午全完成,下午可以出去玩,但是現(xiàn)在不行了,上午的任務(wù)推到下午,下午要做的事都做不成。這樣,效率大大降低。讀了《匆匆》這篇文章,我與作者產(chǎn)生了深深的共鳴:時(shí)間,它看不見(jiàn),摸不著,卻又實(shí)實(shí)在在地在我們身邊,一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰。不能每天都什么也不做,無(wú)所事事,像文中作者所說(shuō)的那樣”我赤裸裸地來(lái)到這世界“,就不能”白白走這一遭“。既然我們的'日子一去不復(fù)返了,就應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的一分一秒,不能像作者那樣”過(guò)去的日子像針尖上的一滴水在大海里“,像”薄霧被初陽(yáng)蒸融了“,日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。

          我們一定要好好珍惜時(shí)間,人的一生很短暫,要珍愛(ài)生命,有所作為!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇12

          在我們的小學(xué)課本上有一篇叫《匆匆》的文章,這篇文章很短,但讀起來(lái)很親切,每一次都有新的感覺(jué)和不同的感受。

          這是一篇寫(xiě)文章的時(shí)間,告訴我們時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走。不論我們洗手也好,吃飯也好或是學(xué)習(xí),睡覺(jué),時(shí)間都在不!钡蔚未鸫稹暗貜奈覀兩磉呑哌^(guò)去。

          文中這樣寫(xiě)道:”洗手的時(shí)候,日子從水盆中過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),日子便從凝然的雙眼前過(guò)去;。我察覺(jué)它去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),它又從遮挽的手邊過(guò)去!白x了這篇文章,我認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的公正無(wú)私,它對(duì)什么人都一樣,不會(huì)多給這個(gè)幾秒,也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn),誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn),那都是不可能的。問(wèn)題在于對(duì)于時(shí)間的主人。

          所以,我們要體會(huì)到:只有珍惜分分秒秒的時(shí)間,才能時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。其實(shí)時(shí)間非常的寶貴,眨眼間的時(shí)間也在一分一秒的流逝,造物主創(chuàng)造了每一個(gè)人,他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣的,但人的成就是不同的,會(huì)利用時(shí)間的人不浪費(fèi)時(shí)間的人多得到很多東西,這是因?yàn)闀r(shí)間在珍惜懂得珍惜自己的人。因?yàn)樵谀切┤说难劾铮瑫r(shí)間是最寶貴的財(cái)富。

          《匆匆》讓我知道了:珍惜時(shí)間的'人,哪怕就給他幾秒,也會(huì)覺(jué)得有所收獲,過(guò)得很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人,就是給他幾十年,也會(huì)覺(jué)得一無(wú)所獲,過(guò)的空虛。

          光陰似箭,日月如梭。寶貴的時(shí)間總要在我們身邊流逝,我們要做時(shí)間的主人,而不是時(shí)間的奴隸。小學(xué)逝去的兩千多日不可還原,那就讓中學(xué)的一千多日好好過(guò),充分利用它們,讓逝去的時(shí)間留下一點(diǎn)聲音,一點(diǎn)影子。不要白白走這一遭。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇13

          ”燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候······“相信大家一定讀過(guò)這篇文章,這就是出自朱自清先生筆下的《匆匆》。

          在這篇文章的字里行間,都流露出作者對(duì)時(shí)間的無(wú)限惋惜。我們都不想讓時(shí)間不留痕跡的逝去,但又不可能把時(shí)間緊緊握住,留在身邊。所以,我們能做的`,就只有珍惜了。

          ”洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去······“時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻都在流逝呀!當(dāng)你的手輕輕敲打鍵盤(pán)時(shí),當(dāng)你全神貫注地盯著電視時(shí),當(dāng)你的手翻一頁(yè)頁(yè)書(shū)時(shí),當(dāng)你因無(wú)聊而胡思亂想時(shí)······你有沒(méi)有留意過(guò),時(shí)間正和你擦肩而過(guò)呢?你做的事情是在珍惜還是浪費(fèi)呢?

          時(shí)間過(guò)得太快啦!匆匆而來(lái),匆匆而去,連前一秒鐘都已成為不可挽留的歷史!

          仔細(xì)算一算,4000多天、98000多小時(shí)、5895500秒的時(shí)間從我身邊流逝。這些數(shù)字看起來(lái)很大,數(shù)都數(shù)不清,可回憶過(guò)去,好像一眨眼的功夫就過(guò)去了。

          在生活中,我們要珍惜時(shí)間,做些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助、有意義的事;在學(xué)習(xí)時(shí),我們也要珍惜時(shí)間,在老師講課時(shí),不放過(guò)每一秒汲取知識(shí)的機(jī)會(huì),課下多復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)······雖然,我們不可能挽留時(shí)間,但你如果真的懂得珍惜,時(shí)間就是海綿里的水,想要,總會(huì)擠出來(lái)的;如果你只是口上說(shuō)說(shuō),其實(shí)還是在浪費(fèi),時(shí)間就又變成浸在沙子里的水,不但擠不出來(lái),有時(shí)反而被吸回去。

          珍惜,時(shí)間,這簡(jiǎn)單的四個(gè)字值得我們?nèi)ニ伎肌?/p>

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇14

          通過(guò)學(xué)習(xí)《匆匆》這篇課文,讓我認(rèn)識(shí)到了:勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。

          課文中說(shuō):燕子去了也會(huì)再回來(lái),楊柳枯了也會(huì)再青。桃花謝了第二年也會(huì)再開(kāi),可是為什么時(shí)間一去不復(fù)返?時(shí)間的消逝讓作者不禁汗流不止、淚流不止,作者用洗手、吃飯、默默來(lái)說(shuō)明日子在不經(jīng)意中的匆匆,最后告訴人們不要虛度光陰。

          是啊,平時(shí)媽媽總告訴我不要浪費(fèi)時(shí)間,要學(xué)會(huì)利用時(shí)間?墒俏铱偸遣宦(tīng),對(duì)時(shí)間的觀(guān)念不以為然,總是用作業(yè)多、題太難等借口來(lái)搪塞媽媽。二十分鐘能做完的事我卻用了四十分鐘。結(jié)果,老是覺(jué)得時(shí)間不夠用,應(yīng)該做的事因?yàn)槟ゲ渚蜎](méi)時(shí)間做了。想想班上一些同學(xué),還學(xué)著數(shù)奧,每天都要培訓(xùn),可是人家的作業(yè)也做得很快,一點(diǎn)不比我用的`時(shí)間多,差別就是我認(rèn)為五分、十分鐘不算什么,不會(huì)利用時(shí)間,在相同的時(shí)間里比別人少做了好多事,少學(xué)了好多知,現(xiàn)在想想真是可惜!

          學(xué)了《匆匆》后,我算是認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴,掐指一算,三千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去,還能有多少時(shí)間讓我白白消費(fèi)呢?這讓我想起了顏真聊的名句:黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。若現(xiàn)在不好好抓緊時(shí)間學(xué)習(xí),到頭發(fā)白了后悔也晚了。

          連朱自清先生都認(rèn)為自己不珍惜時(shí)間,我們還能有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢?以后,我要抓緊時(shí)間,珍惜分分秒秒,用小塊的時(shí)間做小事,大塊的時(shí)間做大事。在中午的時(shí)候就完成已經(jīng)布置的作業(yè),下午放學(xué)后抓緊完成剩下的作業(yè),而且要做到做得快、準(zhǔn)確率高,這樣省出的時(shí)間我可以看書(shū)、和媽媽出去鍛煉身體,多好!

          同學(xué)們,勿謂寸陰短,既過(guò)難再獲。請(qǐng)抓緊時(shí)間吧!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇15

          在城市的盡頭,有一個(gè)叫葵花的小女孩雙親都去世了,一位叫青銅的啞巴男孩和他的親人收養(yǎng)了他。青銅和他的家人把全部精力,大愛(ài)都給予了葵花,可是,命運(yùn)又將葵花召回她所生活的城市。青銅還是遙望蘆蕩的盡頭。

          讀完此書(shū)后,給人的第一感覺(jué)就是唯美凄涼。青銅家窮,我想葵花看到別的女孩子拍照片,穿新衣服,不可能不羨慕的吧。她卻沒(méi)和青銅要錢(qián)拍照,難道這不是葵花的愛(ài)嗎?可她博得了全村女孩子沒(méi)有的:青銅對(duì)她的愛(ài)。有了這種美麗的愛(ài),神圣的愛(ài),杰出的愛(ài),無(wú)價(jià)的愛(ài),即使一生沒(méi)有榮華富貴,金山銀山也值得!文章的結(jié)尾雖沒(méi)有大團(tuán)圓式的結(jié)局,但也體現(xiàn)出青銅對(duì)她的愛(ài),他的愛(ài)芬芳生命,超越時(shí)空。用這種愛(ài)打破本應(yīng)千年不變的常規(guī):他會(huì)說(shuō)話(huà)了!

          他們互相愛(ài)著。

          本次四川地震,雖然房倒瓦散,一片廢墟,但是人們都踴躍地向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,人們感受到了被愛(ài)和給予愛(ài)的溫暖,人間變成了愛(ài)的天堂。

          每當(dāng)你在家中吃餅干,舒服地躺在沙發(fā)上看電視。你是否想過(guò)幫父母做些事情,是否想過(guò)山區(qū)的'那些孩子還沒(méi)有的讀書(shū)。愛(ài),不是說(shuō)只是別人給予你,你就是在著兒守株待兔的等待愛(ài)的到來(lái)?朋友,別忘了,愛(ài),不是一個(gè)人去愛(ài),而是全世界!播撒愛(ài)的種子,收獲快樂(lè)甜蜜,捕捉永恒瞬間。

          我們生活在一個(gè)現(xiàn)代社會(huì),有吃有穿,被父母寵著,父母把所有的愛(ài)都花在了你的身上,每天過(guò)著悠然的生活。更應(yīng)該也試著去關(guān)心別人,真心的溫暖,幫助他人。

          生活如你所愿,你一定得到了真實(shí)的,這個(gè)世界值得用生命浸潤(rùn)神圣的愛(ài)!同時(shí)將愛(ài)傳遞下去!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇16

          今年暑假,我讀了林海音的《城南舊事》,讀完后,有一種幸福感油然而生,有一種危機(jī)感涌上心頭。

          《城南舊事》描繪的是作者童年居住在北京城南的景色和人物,是林海音童年生活的真實(shí)寫(xiě)照!冻悄吓f事》有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》和《爸爸的花兒落了》五個(gè)短篇小說(shuō)。故事是凄苦的,作者溫婉柔和的筆調(diào),讓我們透過(guò)那一絲絲的憂(yōu)傷,看到了每個(gè)“小人物”的夢(mèng)想,他們臣服于現(xiàn)實(shí),卻不屈服于命運(yùn)。

          在那動(dòng)蕩的20年代末,國(guó)家岌岌可危,覆巢之下焉有完卵?如果物換星移,他們生活在了21世紀(jì),我仿佛看到“秀貞”“三叔”和“小桂子”一家三口其樂(lè)融融的幸福生活;仿佛看到勤勞本分的“哥哥”和正享受九年制義務(wù)教育的“弟弟”;仿佛看到“蘭姨娘”嫁了青年才俊,幸福美滿(mǎn);仿佛看到宋媽還在城里打工,兩個(gè)孩子卻衣食無(wú)憂(yōu)。是啊,我們今天的生活是陽(yáng)光的、幸福的、溫暖的,可這一切來(lái)得多么的不容易,是無(wú)數(shù)先輩拋頭顱、灑熱血的代價(jià)換來(lái)的。我們每個(gè)人都要為國(guó)家的興旺而加倍努力,只有國(guó)富才會(huì)民強(qiáng)!

          “爸爸的花兒落了,我的童年也結(jié)束了”,當(dāng)年小英子12歲,上小學(xué)六年級(jí),面對(duì)生命中的如此變故,她的`那份淡定、從容與堅(jiān)毅是同歲同年級(jí)的我無(wú)法比擬,無(wú)法承擔(dān),無(wú)法想象的;蛟S,珍惜現(xiàn)在所擁有的、奮發(fā)圖強(qiáng)、自強(qiáng)自立才是我該給童年涂上的最好色彩吧!

          《城南舊事》就如一縷輕柔的風(fēng)拂過(guò)我的心田,讓我懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活,要有一顆感恩的心,要充實(shí)自己、強(qiáng)大自己!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇17

          這個(gè)暑期中,我讀了《百萬(wàn)英鎊》這本書(shū),我懂得了雖然錢(qián)不是萬(wàn)能的,但這錢(qián)卻會(huì)讓許多人對(duì)有錢(qián)人點(diǎn)頭哈腰,他們?yōu)榱诉@張英鎊,拼命地拉攏故事的主人公——亨利·亞當(dāng)斯,為了這張英鎊,從對(duì)亨利傲慢無(wú)禮一下子轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢?duì)他點(diǎn)頭哈腰,這種行為是非?蓯u的。

          這個(gè)故事講述了主人公無(wú)意中不小心漂泊到了倫敦,倫敦的兩位富翁兄弟打了一個(gè)賭。哥哥認(rèn)為如果給他一張百萬(wàn)元的英鎊,30天后他會(huì)因?yàn)闊o(wú)法證明這些錢(qián)是自己的而餓死,而弟弟卻認(rèn)為他會(huì)活得很好。于是他們就把一張百萬(wàn)英鎊給了亨利,自己兩人出國(guó)旅游了30天;貋(lái)后得知亨利因?yàn)槟菑埌偃f(wàn)英鎊被所有人追捧,想拉攏他,幾乎所有東西都讓他免費(fèi)買(mǎi)下。并因?yàn)檫@張英鎊不斷提高社會(huì)地位,最后到了除王室外的最高地位公爵之位,還娶到了一個(gè)漂亮的老婆,得到了三萬(wàn)元的銀行利息。又從兄弟那兒得到了很好的'工作,過(guò)上了幸福的生活。

          我從中體會(huì)到了人們會(huì)為了錢(qián),(讀后感 )拼命拉攏莫個(gè)人,對(duì)這個(gè)人點(diǎn)頭哈腰,以及對(duì)他從各個(gè)方面都順從和安排得事事到位,就只是為了錢(qián)。對(duì)沒(méi)錢(qián)的人高傲無(wú)禮,對(duì)有錢(qián)的人低聲下氣,老老實(shí)實(shí)。

          這使我感到很憤怒,凡事都應(yīng)該人人平等,而這些人卻只看重錢(qián),只要有錢(qián)人都會(huì)把他招待得很好,可遇到?jīng)]錢(qián)的就會(huì)高傲無(wú)禮。這人人平等的道理用到哪里去了?

          在我們生活中,也經(jīng)常有這樣的事,大家都喊著應(yīng)該人人平等,但看到有錢(qián)人,卻缺一個(gè)個(gè)都低聲下氣,只想多拿些錢(qián),多賺一點(diǎn),我認(rèn)為這是很不正氣的表現(xiàn),希望大家都能一起,把城市中的不正之風(fēng)改過(guò)來(lái)!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇18

          每個(gè)人都有自己的童年。而童年是一生中最難忘、最快樂(lè)的時(shí)光,當(dāng)我讀了高爾基的作品《童年》后,感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇,相比之下,我認(rèn)為我是幸運(yùn)的,雖然我們家不是沒(méi)有吵過(guò)架,但比起作者,比起沒(méi)有人愛(ài)的孤兒,我還是非常滿(mǎn)足的。

          我對(duì)高爾基的`童年,也有許多感嘆和憐憫之心,并且,我也發(fā)出了對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁:在高爾基3歲的時(shí)候,父親病故,他被母親帶回了娘家,從此,高爾基無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子結(jié)束了:

          外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭子,高爾基跟母親回去的時(shí)候,兩個(gè)舅舅正在鬧分家。他們?yōu)榱隋X(qián),為了個(gè)人的利益,明里爭(zhēng),暗里斗,沒(méi)有私毫手足之情。高爾基那可憐的母親改嫁后,不久便生病而死。

          灰暗的日子里,只有外祖母是高爾基唯一的希望,她給高爾基帶來(lái)無(wú)限的安慰,并將真,善,美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里,十一歲的作者被吝嗇的外公趕出了家門(mén),自謀生路……

          高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,并告訴我們:鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨,怎能飛得更高?童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中,這是他的不幸,但就是這樣的不幸,才為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎(chǔ)。

          我為自己高興,因?yàn)槲也](méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有失去父母,沒(méi)有受過(guò)苦,我的親人也很愛(ài)我……但想想自己,想想高爾基,我立刻覺(jué)得很慚愧——我生活在幸福的時(shí)代里,卻不知道利用這么好的條件,去實(shí)現(xiàn)自己的理想!

          看了《童年》這本書(shū)后,我大受啟發(fā),書(shū)中的主人公——作者高爾基想通過(guò)這本書(shū)告訴我們:要執(zhí)著、不怕困難、以積極的態(tài)度對(duì)待生活并學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人,如果,以上你都做到了,那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn):其實(shí),幸福就在你身邊!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇19

          在這個(gè)寒假里,我讀過(guò)不少課外書(shū)。其中,令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是《名人故事》,這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事,讓我百看不厭、受益匪淺!睹斯适隆防锏男」适隆稑(lè)壇“拼命三郎”》講敘了我們最喜歡的音樂(lè)家聶耳的故事。

          聶耳自幼喜歡音樂(lè),二十世紀(jì)三十年代初,他考上了上海明月歌舞劇社,成了一名小提琴練習(xí)生。當(dāng)時(shí),劇社條件非常艱苦,但愛(ài)好音樂(lè)的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎(chǔ)差、起點(diǎn)低,于是在大家去逛商店,或看雜耍的時(shí)候,聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間,勤加苦練,每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此,被人們稱(chēng)為“拼命三郎”。正是憑著這股勤奮和拼命勁兒,聶耳在他短暫的'一身中,留下了許多光輝的作品!赌氐墓适隆分v述了著名的書(shū)法家王羲之的故事。酷愛(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次,他在書(shū)房練字,書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥,勸他趁熱吃,而他心思全在練字上,母親來(lái)書(shū)房看他,卻見(jiàn)王羲之右手拿著筆,左手拿著半個(gè)饅頭蘸著墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后,總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺(tái)。起初,池塘里的的水還很清澈,可由于他不停地練習(xí)書(shū)法,不停的清洗筆和硯臺(tái),天長(zhǎng)日久,清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完《名人故事》這本書(shū),使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走,也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事,所謂“寶劍鋒從磨礪出”,只有經(jīng)過(guò)一番磨礪,付出比別人更多的努力,勤學(xué)苦練,不斷的探索,才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇20

          這幾天,我讀了《美德少年文學(xué)故事叢書(shū)》中的一本——《模擬外交官》。這本書(shū)共有20個(gè)美德少年的小故事,每一篇故事都非常的感人,其中我印象最深刻的就是“小小造夢(mèng)師”——于子誠(chéng)的故事。

          于子誠(chéng)最感人的事例要數(shù)他和四川張貴勇同學(xué)之間發(fā)生的事情了。2008年5月12日,汶川大地震摧毀了許多小朋友的美好家園,他們的心靈受到了嚴(yán)重的創(chuàng)傷,在這個(gè)時(shí)候,于子誠(chéng)認(rèn)識(shí)了張貴勇一家,并決心幫助他們一家人。于子誠(chéng)經(jīng)常通過(guò)書(shū)信與張貴勇分享自己的喜怒哀樂(lè),幫助張貴勇走出心中的陰影。后來(lái),于子誠(chéng)得知張貴勇非常希望擁有一臺(tái)屬于自己的電腦,他想咱們泰州的家家戶(hù)戶(hù)都有電腦,上網(wǎng)交流很方便,而對(duì)四川的小朋友來(lái)說(shuō)就是一種奢侈,如果我能幫他買(mǎi)一臺(tái)電腦,不僅可以幫他圓“電腦夢(mèng)”,還可以更方便我們的.交流。

          于子誠(chéng)決定買(mǎi)一臺(tái)電腦送給張貴勇,他拿出了自己所有的零花錢(qián)也不過(guò)2000多元。剩下的錢(qián)怎么辦吶?之后,他為了籌錢(qián),先后寫(xiě)信給李詠叔叔和聯(lián)想公司的經(jīng)理。在烈日炎炎的大夏天,于子誠(chéng)和他的同學(xué)一起去大街上、公園里募捐。這樣?xùn)|拼西湊,終于湊到了買(mǎi)一臺(tái)腦的“巨款”——4000元。

          于子誠(chéng)和張貴勇非親非故,但他卻這樣不求回報(bào)、竭盡全力地幫助張貴勇,這種品質(zhì)非常可貴,讓我感觸很多。在生活中,我們隨處都可以給予愛(ài),雖然這種愛(ài)不是驚天動(dòng)地,但是小愛(ài)也可以使人感覺(jué)到溫暖。只要我們每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么,世界就會(huì)因?yàn)槲覀兊倪@些小愛(ài)變得更加美好。

          只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),那么世界將會(huì)變得非常美好。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇21

          最近,我讀了高爾基的著作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。

          我們多幸福啊,被父母寵著。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負(fù)你,大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

          所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的.生活。

          如今,眼看童年就要走了,迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧! 湯姆索亞歷險(xiǎn)記》故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計(jì),不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動(dòng)奉上謝禮等這些頑皮的舉動(dòng),雖然不能給我們做模范,但是,他為了正義,毅然地挺身出來(lái)作證人,拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案,成為眾人欽佩的小英雄。看來(lái),湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。 其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋,能讓我們找到的,就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。

          人總是會(huì)長(zhǎng)大的,長(zhǎng)大了,你對(duì)世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇22

          讀了《童年》這本書(shū),使我受益匪淺。與高爾基比童年,我們今天是多么幸福啊。

          高爾基出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他與媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫與補(bǔ)丁褲子。高爾基這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。與高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢(qián)。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣(mài)給廢品加工廠(chǎng)。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的.好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?

          撿垃圾換來(lái)的錢(qián)成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢(qián)人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢(qián)人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)與敬重。

          我與書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇23

          沈石溪寫(xiě)的《駱駝王子》里,塑造了一個(gè)小時(shí)候一直被寵愛(ài) 、膽小、不懂得關(guān)心別”人“的駱駝王子。

          在駱駝王子小時(shí)候,它比普通的小駱駝大一點(diǎn),是一匹半大的駱駝。它為什么叫駱駝王子呢?就讓我來(lái)告訴你吧!!它之所以叫駱駝王子,是因?yàn)橐榜橊勈且环N最疼愛(ài)幼小的哺乳動(dòng)物,在這個(gè)群體中最讓它們關(guān)注的是——駱駝王子。它們會(huì)寸步不離的`守著駱駝王子,就像一個(gè)個(gè)保鏢似的深受寵愛(ài),所以它就叫駱駝王子。

          這本事主要寫(xiě)了有一個(gè)小駱駝群,里面有四匹成年駱駝和一匹小駱駝。它們?cè)诼猛局惺艿搅搜┍屠堑墓,它們的首領(lǐng)不幸遇難,家族也四分五裂,最后,駱駝王子被歸順了。這個(gè)駱駝王子也太膽小了吧,在雪豹攻擊的時(shí)候使一只雪豹抓住了首領(lǐng)的駝峰,如果駱駝王子要踩掉首領(lǐng)背上的雄雪豹,那么可能雪豹一家就不會(huì)再騷擾他們了。可是,駱駝王子,并沒(méi)有這樣做,而是害怕得到跑到一邊去,最后就蒼慌而逃。

          面對(duì)危險(xiǎn)不能害怕,應(yīng)該不畏恐懼,全力搏一搏,這樣才能有活得希望,駱駝王子不但膽小,而且還不懂得要關(guān)心別人,在他們重建家庭的時(shí)候,有一個(gè)很熱的土坑,當(dāng)時(shí)夾雜著風(fēng)和雨,只有那里,才能勉強(qiáng)躲避一下!!可他們現(xiàn)在家族里還有一只小駱駝,應(yīng)該先讓小駱駝進(jìn)去,駱駝王子不但不讓給小駱駝先進(jìn),而且還不讓他進(jìn),十分小氣,一點(diǎn)也不懂得關(guān)心別人。

          如果以前它媽媽這么你愛(ài)駱駝王子,那它們的命運(yùn)也會(huì)改變它,他們命運(yùn),一切是無(wú)法改變的,事情已經(jīng)到了今天的這個(gè)地步,我想,一切也無(wú)法挽回了!

          這本書(shū)內(nèi)容豐富,生動(dòng),希望你也來(lái)看這本書(shū)!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇24

          在這次寒假中我讀了很多曹文軒的作品如:《草房子》、《青銅葵花》……我影響最深的是《草房子》這本書(shū)。

          這本書(shū)主要在講男孩桑?炭嚆懶、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串 看似尋常但又催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。少女少男之間毫無(wú)瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的`悲愴與優(yōu)雅,殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守,垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩……這六年來(lái),是他接受人生啟蒙教育的六年。

          第一章講的是禿鶴,這是你可能很納悶,應(yīng)該和我最初讀這本書(shū)是想的一樣這禿鶴是人還是動(dòng)物聽(tīng)啊!我往下說(shuō),禿鶴跟桑桑從一年級(jí)到六年級(jí),都是同班同學(xué)。這下你知道禿鶴是人還是動(dòng)物了吧!禿鶴原叫陸鶴可是他是個(gè)禿子,所以就都叫他禿鶴。禿鶴三年級(jí)之前都并不在乎自己的禿頭。可能是他們村不只他一個(gè)是禿頭吧,也或許他太小了不在意自己是禿子。禿鶴的頭很光滑很耐摸。別人用一個(gè)東西換摸一次他的腦袋。

          只到三年級(jí)時(shí)禿鶴對(duì)自己的禿頭在意起來(lái)了。誰(shuí)要摸他的腦袋他就跟誰(shuí)玩命。有一次,賣(mài)肉的丁四切下足足兩斤重的肉,換回一次摸禿鶴的光頭。禿鶴伸出油膩膩的手說(shuō):“你先不肉給我,”丁四說(shuō):“先讓我摸,”禿鶴說(shuō):“不,先給我肉!倍∷恼偌藥讉(gè)人過(guò)來(lái)作證,禿鶴拿了肉把肉甩到了泥巴地。撒腿就跑,丁四拿起割肉刀急忙追趕?醋凡簧狭撕傲艘宦暋靶《d子”轉(zhuǎn)身就走。禿鶴不在快活了。

          這是第一章的一小部分。在這本書(shū)中我會(huì)笑、哭里面的內(nèi)容豐富多彩。我真心向大家推薦這本書(shū)。和曹文軒作品。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇25

          今天早上,我和一個(gè)同學(xué)在老師家補(bǔ)習(xí),他有一本書(shū),一聽(tīng)是馮驥才寫(xiě)的,我就向他借。一看,名字叫《俗世奇人》,我津津有味的讀起來(lái)。

          《俗世奇人》里面的一個(gè)個(gè)人物,一個(gè)個(gè)故事講得都是發(fā)生在碼頭上的。

          動(dòng)作干凈麻利的蘇七塊;力大無(wú)邊的張大力;手巧靈活的泥人張;刷墻技術(shù)高超的刷子李……讀了《俗世奇人》這本書(shū)后,書(shū)中覺(jué)得讓我最佩服的人是——張大力。一聽(tīng)到這個(gè)就覺(jué)得他很有力氣。他原名叫張金璧,津門(mén)一員赴赴武功,身強(qiáng)力蠻,力大無(wú)邊,所以那里的人都故稱(chēng)他大力。天津人都知道他的名字,他之所以力氣大這么多人知道他的名字的原因就是:侯家后有一家石材店,叫聚合成。大門(mén)口放一把死沉沉的青石大鎖,鎖把也是石頭做的,鎖上刻著一行字:凡舉起此鎖者,賞銀兩百。旁觀(guān)的人不停地嘀咕著,沒(méi)人舉起過(guò),甚至沒(méi)人能叫它稍稍動(dòng)一動(dòng),您而猜出它有多重嗎?

          一天,張大力到侯家后,看到這把鎖,也看到了上邊的字,便俯下身子,使手問(wèn)一問(wèn),輕輕一撼,竟然搖動(dòng)起來(lái),而且賽搖一竹籃子,人們看到了,都趕緊圍上來(lái)看。只見(jiàn)張大力手握鎖把,腰一挺勁,大石鎖被他輕易地舉到空中胳膊筆直不彎,臉上遍布笑容老板上來(lái)笑嘻嘻的`說(shuō):“張老師,您沒(méi)看鎖下還有一行字嗎?”張大力怔了一下,石鎖下寫(xiě)著:唯獨(dú)張大力舉起來(lái)不算!

          張大力大笑起來(lái),扔了石鎖,揚(yáng)長(zhǎng)而去!

          我最后的感受是:碼頭上的人,不強(qiáng)活不成,一強(qiáng)就出生各樣空前絕后的人物,但都是俗世奇人;小說(shuō)里的人,不奇?zhèn)鞑怀,一奇就演出各種匪夷所思的事情,卻全是真人真事啊!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇26

          以前我從圖畫(huà)書(shū)里看見(jiàn)關(guān)于《愛(ài)心樹(shù)》的介紹,就很想看這本書(shū)。不久爸爸就給我買(mǎi)來(lái)了,我真是太開(kāi)心了。于是就和媽媽一起打開(kāi)書(shū),津津有味地看了起來(lái)。

          讀完《愛(ài)心樹(shù)》,我被深深地被那棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù)感動(dòng)了。

          之前有一棵蘋(píng)果樹(shù),它喜歡上了一個(gè)男孩,這個(gè)男孩也十分喜歡這棵蘋(píng)果樹(shù)。男孩每天跑到樹(shù)下采集樹(shù)葉,在樹(shù)枝上蕩秋千,吃樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果,和大樹(shù)捉迷藏,在樹(shù)蔭里睡覺(jué)……隨著時(shí)間的流逝,男孩需要的東西,大樹(shù)都傾其所有,把果子、樹(shù)枝,甚至把樹(shù)干都獻(xiàn)給了男孩,最后,當(dāng)大樹(shù)只剩下一個(gè)老樹(shù)墩時(shí),它還希望給男孩一點(diǎn)什么東西,但這時(shí)它什么都沒(méi)有了,便當(dāng)成了男孩的座椅以供男孩休息。大樹(shù)為男孩做每一件事后,都覺(jué)得十分快樂(lè)。

          這棵無(wú)私的蘋(píng)果樹(shù),讓我想到了世界上的母親。為了自己的孩子,她們也像這棵蘋(píng)果樹(shù)一樣,奉獻(xiàn)出自己的一切,直到老去。在我們還是嬰兒的.時(shí)候,她們用身體創(chuàng)造乳汁,哺育我們;在我們幼年時(shí)期,她們教我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步;在我們兒童時(shí)期,她們領(lǐng)著我們觸摸這個(gè)世界;在我們少年時(shí)期,她們陪伴我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游;在我們青年時(shí)期,她們默默地作為我們遠(yuǎn)航的堅(jiān)強(qiáng)后盾……等到我們功成名就時(shí),她們卻已經(jīng)蒼老了,可心里還是在念叨著我們。所以,我們要珍惜與母親在一起的時(shí)光,好好孝順?biāo)齻儯?/p>

          我非常喜歡書(shū)中的這棵大樹(shù),它很有愛(ài)心,它把自己的果實(shí)、葉子、樹(shù)干都給了小男孩。我還覺(jué)得小男孩太自私了,只想到自己,沒(méi)想為大樹(shù)做點(diǎn)什么。

          我長(zhǎng)大以后不要做小男孩,要做大樹(shù)。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇27

          這兩天看了兩本書(shū):《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。

          《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。楊紅櫻寫(xiě)過(guò)《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū),一共20本,我都看過(guò)。另外,我還看過(guò)兩本她寫(xiě)的《笑貓日記》。《非常老師》的封皮就很吸引人,展開(kāi)來(lái)是全班同學(xué)和老師的肖像和名字,畫(huà)的栩栩如生。這本書(shū)的名字叫“非常老師”,是指不同尋常的老師。書(shū)里講了四個(gè)“非常”老師,分別是:新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊,是班主任,她特別尊重同學(xué)的感情,每年期末都給孩子寫(xiě)溫暖的.寄語(yǔ)卡;偶像老師叫舒昂,是數(shù)學(xué)老師,他上課生動(dòng),讓原本討厭數(shù)學(xué)的人喜歡上了數(shù)學(xué),他還長(zhǎng)得特別帥;漂亮老師叫米蘭,長(zhǎng)得很漂亮,學(xué)生犯了錯(cuò),她從不到校長(zhǎng)和家長(zhǎng)那兒告狀,她特別鼓勵(lì)同學(xué)的個(gè)性,還花了300元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓;神秘老師叫蜜兒,她其實(shí)是個(gè)仙女,利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。我覺(jué)得這幾個(gè)老師都很好,我希望所有的老師都能像她們這樣好!斗浅@蠋煛肥菞罴t櫻阿姨寫(xiě)的“非常系列”中的一本,“非常系列”一共有6本,我決定要去買(mǎi)剩下5本。

          火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字,他們是父子倆,爸爸叫風(fēng)鞋,兒子叫火鞋;鹦┥闲滦,背上背囊,跟著父親走進(jìn)大山去冒險(xiǎn)。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)精彩的故事。這本書(shū)是德國(guó)人寫(xiě)的,是“彩烏鴉”系列叢書(shū)里的一本。這個(gè)系列的書(shū)都挺不錯(cuò),我已經(jīng)買(mǎi)了12本,看過(guò)了其中4本。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇28

          最近,我讀了一本名叫《調(diào)皮的日子》的書(shū),可好看了。這本書(shū)是姐姐送給我的,她希望我也能象書(shū)中的小主角那樣有個(gè)快樂(lè)無(wú)憂(yōu)的童年。

          這個(gè)書(shū)中的小主角叫的戴縈裊,是作者秦文君的女兒,她即調(diào)皮又可愛(ài),還是個(gè)特別有愛(ài)心懂得謙讓的小女孩。書(shū)的開(kāi)始就講到了作者與女兒合過(guò)許多影,但因?yàn)榇骺M裊實(shí)在調(diào)皮,她常常在攝影師按動(dòng)快門(mén)的剎那間,做一個(gè)齜牙咧嘴的怪相,又或者塞一顆話(huà)梅在作者嘴里,更糟的一回是她把頭一歪,假裝昏倒……

          每當(dāng)戴縈裊看到媽媽做家務(wù)時(shí)都會(huì)搶著幫媽媽做,她會(huì)說(shuō):“這些都小事,讓我來(lái)幫媽媽做吧!”可到最后卻總是弄巧成拙,反而給媽媽添亂幫倒忙。雖然這樣,媽媽卻仍然很開(kāi)心,因?yàn)榇骺M裊雖然沒(méi)把事做好,但她的出發(fā)點(diǎn)是好的,是個(gè)有孝心的好孩子。

          除了調(diào)皮可愛(ài)之外值得一提的就是她的愛(ài)心與謙讓心了,她會(huì)將流浪在街頭的小狗帶回家細(xì)心的照料;看到那些被欺負(fù)的同學(xué)她也會(huì)象個(gè)大俠一樣出面相救;每當(dāng)有好吃的好玩的她都會(huì)把好的先讓給長(zhǎng)輩或朋友,總是把最后的最差的`留給自己……戴縈裊還有一個(gè)特長(zhǎng)就是畫(huà)畫(huà),據(jù)說(shuō)這本書(shū)中的插圖都她畫(huà)的,因?yàn)樵谒磥?lái),畫(huà)畫(huà)就是一種好玩的游戲。

          看完這本書(shū)之后,我經(jīng)常會(huì)想著書(shū)里的情節(jié)來(lái)對(duì)照自己,想想自己平時(shí)經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就不開(kāi)心,跟媽媽使性子耍脾氣;還會(huì)跟姐姐搶好吃的,好玩的東西……我想我今后一定要改掉自己身上的這些缺點(diǎn),要像戴縈裊一樣做個(gè)有愛(ài)心懂得謙讓的好孩子,讓老師和媽媽少為我操點(diǎn)心。我也要像戴縈裊一樣有個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的童年!為自己今后的人生留下美好的回憶!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇29

          我是一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人,凡是好的書(shū),壞的書(shū),我都不愛(ài)看。要看也只是隨便翻翻,很少細(xì)致地領(lǐng)會(huì),然而《上下五千年》這本書(shū)卻深深地吸引了我,其中印象最深的要數(shù)《烽火戲諸侯》了。

          故事的主要內(nèi)容是這樣的:周宣王去世以后,兒子姬宮涅繼位,也就是周幽王。周幽王不理朝政,整天只知道吃喝玩樂(lè),打發(fā)人四處找美女。有位名叫褒某的大臣勸諫幽王,周幽王不但不聽(tīng),反而把褒某下了監(jiān)獄。褒某被關(guān)了三年,褒某的家人為了救他出來(lái),就在鄉(xiāng)下買(mǎi)了一個(gè)挺漂亮的姑娘,教會(huì)她唱歌跳舞,把她打扮起來(lái),獻(xiàn)給了幽王,又為她取名“褒姒”。幽王得了褒姒,十分高興,便把褒某放了。褒姒進(jìn)宮后,沒(méi)有開(kāi)過(guò)一次笑臉。為了讓她笑,幽王出了個(gè)賞格,說(shuō)誰(shuí)讓王妃笑一下,就賞他一千兩金子。虢石父替幽王想了個(gè)鬼主意。周幽王聽(tīng)了,便帶著王妃上了驪山,把烽火點(diǎn)了起來(lái)。附近的諸侯見(jiàn)了,連忙帶兵馬趕了過(guò)來(lái),結(jié)果撲了個(gè)空,王妃見(jiàn)了果真笑了。諸侯們敢怒而不敢言,只好回去了。后來(lái),犬戎兵真的.打過(guò)來(lái)了,幽王立刻把烽火燒了起來(lái),可是諸侯們因?yàn)樯狭艘淮萎?dāng),誰(shuí)也不理會(huì)他們了。最后,周幽王被犬戎兵打得落花流水。

          看了這個(gè)故事,我認(rèn)為周幽王是一位墮落無(wú)能的君王,因?yàn)樨潙倜郎,只為王妃一笑,而亂燒烽火,因而失去了諸侯們的信任,導(dǎo)致最后連自己的性命都不保。從這個(gè)故事,我聯(lián)想到了一個(gè)小故事《狼來(lái)了》,故事中的牧童也不就是因?yàn)槭ジ浇迕駛兊男湃,才?huì)讓狼吃掉了所有的羊嗎?由此可見(jiàn),贏得別人的信任是多么重要呀!我曾一遍又一遍地讀著這個(gè)故事,它令我想了又想。但每一遍都在告訴著我同一個(gè)道理,做人應(yīng)該守信,失去了別人的信任,是很難挽回?fù)p失的!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇30

          《小海蒂》是瑞士女作家約·斯比麗的一篇著名作品,書(shū)中的主人公小海蒂?gòu)囊粴q起便有她的姨母苔塔照顧,直到小海蒂五歲時(shí),姨母苔塔為了工作,將小海蒂帶到亞爾姆山,認(rèn)識(shí)了牧羊的男孩彼得,還有男孩的外祖母——一個(gè)眼睛看不見(jiàn)了的老婆婆……

          小海蒂有著很大的好奇心,她總有許多的問(wèn)題:“現(xiàn)在它飛到哪里去了?”“它的家在那邊嗎?”“它為什么要這樣尖聲叫著?”“你的'羊奶是從哪里弄來(lái)的?”“它們叫什么名字,彼得?”“那只老山羊是它的什么人?”“那么它的奶奶在哪里?”“它的爺爺呢?”……

          我每次看到那可愛(ài)的小海蒂在向她的爺爺、彼得或其他人問(wèn)問(wèn)題時(shí),總會(huì)想起小時(shí)候的自己,也總是喜歡打破砂鍋問(wèn)到底……

          小時(shí)候,每當(dāng)晚上月亮和星星在天上了,我抬起頭看月亮與星星所展現(xiàn)的明顯對(duì)比,就馬上想起了那篇小詩(shī):小對(duì)大,多對(duì)少,白天對(duì)黑夜,星星對(duì)月亮……不過(guò)我也總是把一些難記的東西改成逗人捧腹大笑的東西。這時(shí),媽媽在我邊上,我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁丛铝聊敲创,星星卻那么小啊?”媽媽回答:“因?yàn)樵铝潦谴笸酰切鞘瞧矫癜?”“星星那么多,為什么月亮只有一個(gè)?”我好奇的望著夜空,又把目光投向媽媽!耙?yàn)樵铝潦仟?dú)一無(wú)二的呀!”媽媽不假思索,微笑著回答我。我思考一會(huì)兒,又問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁刺?yáng)到夜晚就走了,月亮和星星又不在白天出現(xiàn)呢?”媽媽想了想,說(shuō):“因?yàn)樘?yáng)和月亮、星星是生死冤家!”沒(méi)等我問(wèn)下一個(gè)問(wèn)題,媽媽就逃走了。

          《小海蒂》在世界兒童文學(xué)寶庫(kù)里一直閃耀著光芒,可與《愛(ài)的教育》《苦兒流浪記》等著名作品媲美,有時(shí)間可一定要找來(lái)看看。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇31

          高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,在人的一生中,會(huì)接觸、閱讀許多書(shū)籍,這不,不久前,我剛閱讀了一部令我印象特別深刻的名著,它就是《伊索寓言》。

          《伊索寓言》的作者伊索是古希臘人,生活在公元前六世紀(jì),他知識(shí)淵博,是個(gè)編寓言故事的能手。伊索在兒童心目中始終扮演著一個(gè)故事大王的角色,以他命名的`寓言故事集《伊索寓言》妙語(yǔ)連珠,機(jī)智幽默,說(shuō)理深邃,極富諧趣,膾炙人口,深得全世界讀者的喜愛(ài)。

          不過(guò),在這些輕松有趣,使人受益的故事中,給我印象最深的是《蚱蜢和貓頭鷹》,他主要講的是一只貓頭鷹,晝伏夜行,有一天,貓頭鷹被蚱蜢的叫聲吵得睡不著覺(jué)。不過(guò),任憑貓頭鷹怎樣請(qǐng)求蚱蜢,蚱蜢都無(wú)動(dòng)于衷,反而叫得更響了。最后,貓頭鷹心生一計(jì),極力奉承蚱蜢,邀請(qǐng)蚱蜢到他家做客,蚱蜢剛飛上去,就被貓頭鷹啄死了。

          讀到這里時(shí),我不禁想起我的一次經(jīng)歷:那是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn),我竟破天荒地考了100分,我喜出望外,心里充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅和萬(wàn)分的自豪。當(dāng)老師給我卷子時(shí),聽(tīng)著老師祝賀和鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),看著同學(xué)們臉上驚訝的表情,我已高興得忘乎所以,有點(diǎn)飄飄然了。那時(shí)的我哪知道我的心里已經(jīng)開(kāi)始滋生了一顆驕傲的種子。后來(lái),上數(shù)學(xué)課時(shí),我也不像以前那樣專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,而是一半在聽(tīng),一半不在聽(tīng)的狀態(tài),那情況可想而知?荚嚂r(shí),我做完后也都不檢查了,一心想我又考了100分的情景。第二天,當(dāng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí),我只考了80多分,后來(lái),我終于醒悟過(guò)來(lái)了,端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,成績(jī)果然提高了。

          就如書(shū)中的最后一句:“有些人有一點(diǎn)點(diǎn)本事就飄飄然,忘乎所以,忘記了自己的地位和處境,結(jié)果自找苦吃!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇32

          這一學(xué)期班主任向我們推薦了不少好看的書(shū),其中我認(rèn)為趣味性最強(qiáng),最有哲理的書(shū)就是《伊索寓言》。

          《伊索寓言》是由古希臘,古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的諷刺故事后來(lái)被搜集到了一起,并加入了一些印度,阿拉伯和的故事,統(tǒng)一起來(lái),匯總到古希臘時(shí)期一個(gè)聰明的`奴隸伊索名下。

          《伊索寓言》中的很多故事都給我留下了很深的印象。比如《烏龜和老鷹》的故事主要講了烏龜很羨慕老鷹會(huì)飛翔,于是便讓老鷹教它飛翔。最后烏龜飛行沒(méi)學(xué)成,反而把自己的命弄丟了。各種事物都有自己的自然規(guī)律,不可違背自然,勉強(qiáng)做事。如果把金魚(yú)從水中拿出來(lái),過(guò)不了幾分鐘,金魚(yú)必會(huì)死掉!掇r(nóng)夫與蛇》主要講了農(nóng)夫看見(jiàn)了一條將要凍僵的蝮蛇,覺(jué)得它很可憐,就把它放入自己的胸口,結(jié)果蝮蛇醒來(lái)后,不但沒(méi)筆記激他,反而咬了農(nóng)夫一口,最后農(nóng)夫因中毒死去?戳诉@則寓言后,我非常同情農(nóng)夫,他是以給善良的人,可是他做好事并沒(méi)有看對(duì)象呀! 對(duì)于惡人我們不能心慈手軟。在《狼和小羊》中,狼想吃掉小羊,試圖以貌似公正的理由來(lái)掩飾自己的暴行,但當(dāng)他的虛偽言詞被純樸的小羊一一揭穿時(shí),他便不加掩飾地露出固有本性,從而揭露了強(qiáng)者凌弱的丑惡現(xiàn)象。

          《伊索寓言》是一本好書(shū),我們從這本書(shū)中可以得到很多生活啟迪。它教會(huì)我們要謙虛做人,不能狂妄自大;而生活中不是每一個(gè)人都值得你去信任,有的人是真心給你幫助,而有的人是想利用你,我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分辨善與惡;我們也不能只看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn),拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)……

          《伊索寓言》雖然故事很短,但是智慧無(wú)窮。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇33

          《青銅葵花》是曹文軒先生的一部作品。在寒假期間,我看完了這本書(shū)。我很感動(dòng),因?yàn)閮?nèi)容十分有教育意義。當(dāng)要結(jié)尾時(shí),我在思考:現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上有為了跟自己沒(méi)任何血緣關(guān)系的人而放棄個(gè)人利益的人嗎?即使有,那也很少很少。

          書(shū)中的主要內(nèi)容講的是城市女孩葵花因一次偶然認(rèn)識(shí)了鄉(xiāng)村孩子青銅。葵花爸爸覺(jué)得這個(gè)名叫青銅的男孩很像葵花已死去的哥哥,而且讓人感覺(jué)很親切。天有不測(cè)風(fēng)云,葵花的爸爸在一次意外中去世了。從此,葵花就成了青銅家的人,和青銅成為了兄妹,過(guò)著平淡幸福的生活?墒敲\(yùn)又把她召喚回了大城市,與他的哥哥依依不舍地分別了。

          青桐,在葵花面前是好哥哥,在父母眼里是乖孩子,在社會(huì)中是頂天立地的男子漢。他在妹妹沒(méi)有燈寫(xiě)作業(yè)時(shí)制作螢火蟲(chóng)燈;他在妹妹跳舞需要項(xiàng)鏈時(shí)制作冰項(xiàng)鏈;他在全家餓得骨瘦如柴時(shí)去蘆葦蕩里捕野鴨,還被誣陷是賊;他因妹妹照不了相片而自責(zé)內(nèi)疚;在寒風(fēng)呼嘯、下著鵝毛大雪的天氣,愿把自己在冬天時(shí)穿的棉鞋賣(mài)了,打赤腳操持整個(gè)家,拼命掙錢(qián)。

          葵花——聰明能干的女孩,心地善良的姑娘。為幫奶奶治病而退學(xué);為了減輕家中的負(fù)擔(dān),獨(dú)自一人乘船去遙遠(yuǎn)的江南,拾銀杏葉;為了哥哥不再受別人的`恥笑,教哥哥知識(shí),學(xué)會(huì)識(shí)字。

          青銅、葵花、奶奶、爸爸和媽媽?zhuān)@一家五口在苦難中相依為命,在快樂(lè)中有福同享。多么幸福的一家人呀,雖然日子貧苦,但是過(guò)得并不辛苦。因?yàn)樗麄兪且患胰,相親相愛(ài)的一家人,他們互相關(guān)心,互相依偎。正是這種舉動(dòng)讓他們從中生出一份患難與共的力量。

          生活中的痛苦是人人都要經(jīng)歷的,我們應(yīng)該像青銅一家人一樣敢于面對(duì)痛苦,而不是選擇逃避!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇34

          前幾天,我看了一本張?zhí)煲淼摹洞罅趾托×帧愤@本書(shū)。這本書(shū)讓我感覺(jué)頗深,因?yàn)樗屛叶昧艘粋(gè)道理。要做一個(gè)勤勞的人,不要不勞而獲。

          故事內(nèi)容時(shí)候這樣的,有一戶(hù)人家,有兩個(gè)孩子,是大林和小林,后來(lái),他們出去了,就走分開(kāi)了。他們經(jīng)歷許多事情。后來(lái),大林成了富翁,小林還是窮孩子,可小林有許多的朋友,可大林一個(gè)朋友都沒(méi)有。小林靠自己的雙手勞動(dòng)得到錢(qián),大林是不用勞動(dòng)就得到了錢(qián)。最后,大林流落到了孤島上,島上都是錢(qián),沒(méi)有水、沒(méi)用食物,就被餓死了。小林還活著。大概就是大林不勞而獲,就死了,小林是個(gè)勤勞的人。大林的不勞而獲讓我可恥,如果大林還活著,他一定要像小林一樣勤勞。生活中像大林這樣不勞而獲的人還有許多。我的有一個(gè)同學(xué)就是個(gè)不勞而獲的人。

          就讓我向你介紹一下吧。我們班有一個(gè)非常懶惰的人。中午老師布置了課堂作業(yè)本,等老師要講的時(shí)候,它把課堂作業(yè)本拿出來(lái)的時(shí)候,只寫(xiě)了幾個(gè)字,可能是想等老師講的時(shí)候把答案炒上去。他這樣的`行為是不好的,沒(méi)有用頭腦思考,得到答案了也是沒(méi)有用的,這就是和大林一樣不勞而獲的人,在生活中也有是像小林一樣勤勞的人。我的一個(gè)同學(xué)就是像小林一樣勤勞。這個(gè)人還喜歡看書(shū),學(xué)習(xí)。有一天,我們一直在門(mén)口玩,我們一直在玩球,我們沒(méi)看見(jiàn)這個(gè)人在認(rèn)真讀書(shū)。還有一次別人在打擾她,她也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),還在認(rèn)真學(xué)習(xí)即使她的好朋友叫她出去玩,她也不去,所以她期末考試考了四個(gè)95分以上獲得了學(xué)校的五星級(jí)少年。還深受老師的喜愛(ài)。

          大家們,他們一位是不勞而獲的人,另一位是勤勞學(xué)習(xí)的人,我們要像勤勞學(xué)習(xí)的人學(xué)習(xí),不要像這個(gè)不勞而獲的人一樣,一分耕耘,一分收獲。你們要記牢哦。

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇35

          今天早晨,我和媽媽一起讀了一本叫《大林和小林》的小說(shuō)。這本書(shū)是張?zhí)煲砝蠣敔攲?xiě)的。

          故事講述的是:剛開(kāi)始,大林和小林在爸爸媽媽去世以后靠自己生活了,可是去哪里呢?不巧,休息的黑山是一個(gè)大怪物,這時(shí),聰明的他倆分頭逃跑,躲開(kāi)了怪物。小林先被皮皮撿到了,賣(mài)到了咕嚕公司,給四四格做金剛鉆,天天挨打,有一次做金剛鉆很多,得到了四四格送的一個(gè)鐵球。受過(guò)欺壓、變成雞蛋的'工人,告訴了小林如何打死四四格的辦法,可他們打死了一個(gè),又出來(lái)一個(gè),于是他和喬喬逃到了中麥伯伯家,學(xué)習(xí)開(kāi)火車(chē)的本領(lǐng),靠自己的勞動(dòng)生活。

          大林呢?他一直想做個(gè)大富翁。包包扮成天使騙叭哈先生,把大林送給了叭哈先生做兒子,從此過(guò)上了衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的富翁少爺生活,變得越來(lái)越胖,重新起了個(gè)名字叫唧唧,可笑的是,在一次五米賽跑中,和烏龜、蝸牛比賽,跑了五個(gè)多小時(shí),才跑了個(gè)第三,就這樣,大家還稱(chēng)贊他跑的快,薔薇公主還嫁給了他。叭哈先生被雞蛋人打死了,唧唧和公主去海濱城市的玻璃宮去結(jié)婚,開(kāi)火車(chē)的剛好是小林,可是唧唧(原來(lái)的大林)一直坐享其成,不做任何事情,腦子都?jí)牧,認(rèn)不出弟弟了。怪物推火車(chē)太用力了,推到了海里,國(guó)王和薔薇公主淹死了,唧唧被鯨魚(yú)吞后又吐出來(lái)到了一個(gè)小島,因?yàn)樗粫?huì)做工,活活渴死了。小林從監(jiān)獄出來(lái)后,靠自己的雙手過(guò)上了幸福的生活。

          讀了這篇小說(shuō)以后,我深深喜歡上了弟弟小林,因?yàn)樾×质强孔约呵趧诘碾p手去工作,去生活,不像大林,不勞而獲,最終餓死渴死。

          勞動(dòng)最光榮,光有金錢(qián)是不行的,小朋友們,你們喜歡誰(shuí)呢?讀了我的讀書(shū)筆記,你也去讀讀這篇小說(shuō)吧,記住,網(wǎng)上就有哦!

          小學(xué)生讀書(shū)筆記 篇36

          讀完《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書(shū),長(zhǎng)襪子皮皮這個(gè)小女孩不同尋常的形象深深地吸引和感染了我。

          皮皮頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣,兩條梳得得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長(zhǎng)得就像一個(gè)小土豆,上邊布滿(mǎn)了雀斑。鼻子下邊長(zhǎng)著一張大嘴巴,牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪,那是她自己縫的。原來(lái)想做成藍(lán)色的,可是藍(lán)布不夠,她不得不這兒縫一塊紅布,那兒縫一塊紅布。她的又細(xì)又長(zhǎng)的腿上穿著一雙長(zhǎng)襪子,一只是棕色的,另一只是黑色的。她穿一雙黑色的`鞋,正好比她的腳大一倍……皮皮的外表奇特吧,還有更奇特的呢!

          她力大超人。她可以舉起一匹馬,可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜,可以輕而易舉地把鯊魚(yú)拋到遠(yuǎn)處,還可以一個(gè)肩扛著她的爸爸,一個(gè)肩扛著一匹馬。

          她很勇敢善良。有兩個(gè)小偷想偷她的金幣,被她教訓(xùn)完后,還請(qǐng)他們吃面包、奶酪、黃油、火腿、涼肉和牛奶,小偷走時(shí)皮皮還送他們每人一枚金幣。她在商店買(mǎi)好多糖果和玩具送給她的朋友,還送給許多她不認(rèn)識(shí)的孩子們。她的爸爸接她去黑人王國(guó),當(dāng)她看到她的兩個(gè)好朋友哭得非常傷心時(shí),她就改變了主意,繼續(xù)留下來(lái)陪她的好朋友。

          她很堅(jiān)強(qiáng),獨(dú)立生活的能力也非常強(qiáng)。她的媽媽很早就去世了。在她9歲時(shí),爸爸也死了,別人都這么說(shuō),但她一直堅(jiān)信爸爸沒(méi)有死,她在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)家當(dāng)國(guó)王,遲早會(huì)來(lái)接她的。她會(huì)對(duì)關(guān)心她的人說(shuō):“不要為我擔(dān)心,我會(huì)料理自己的!”不錯(cuò),她把自己“料理”得非常好,什么洗衣做飯,接待朋友,打敗小偷等她都做得很好,把自己的生活過(guò)得有滋有味。

          長(zhǎng)襪子皮皮簡(jiǎn)直太棒了,我要向她學(xué)習(xí)。

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