《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記(通用35篇)
讀完一本名著以后,大家一定都收獲不少,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?以下是小編整理的《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記,歡迎大家分享。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇1
《“下次開(kāi)船”港》我很喜歡看,我連看了兩遍。
這個(gè)故事大概內(nèi)容是這樣的,唐小西是個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí),不愛(ài)做作業(yè),不珍惜時(shí)間的人。
有一次,姐姐給小西一個(gè)小鬧鐘,要求他在九點(diǎn)鐘完成作業(yè),可是小西把時(shí)間小人趕走了。他又碰到了灰老鼠,他和灰老鼠來(lái)到了一個(gè)沒(méi)有早上、沒(méi)有晚上和沒(méi)有時(shí)間的地方。 他和玩具們一起在洋鐵人的房子里把布娃娃救出來(lái),但是他們沒(méi)有掌握好時(shí)間,結(jié)果又被就洋鐵人他們抓起來(lái)了,后來(lái)他們還是逃出來(lái)了,小西終于知道時(shí)間是很寶貴的,他把時(shí)間小人請(qǐng)回來(lái),然后乘著“這次”開(kāi)船的紅帆船回家了,死港就復(fù)活了。 我讀了這本書,覺(jué)著我也是一個(gè)很愛(ài)玩,總是要玩夠了再做作業(yè),經(jīng)常不能在學(xué)校里完成校內(nèi)作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候磨磨蹭蹭,老是發(fā)呆不知道在想什么,不愛(ài)惜時(shí)間,我要向唐小西一樣把這些錯(cuò)誤改正。
不要讓時(shí)光小偷偷走我的時(shí)間,要當(dāng)時(shí)間的主人。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇2
這個(gè)故事叫《“下次開(kāi)船”港》。故事是從一個(gè)叫唐小西的男孩講起的。他上小學(xué)四年級(jí),今年十歲。他非常好玩,客做起功課就打哈欠。他的姐姐管他叫“玩不夠”?伤J(rèn)為自己不是玩不夠,而是不夠玩,每次都玩不痛快。姐姐、啊、媽媽叫他“抓緊時(shí)間”,他想:時(shí)間怎么抓緊呢?時(shí)間是不是住在各種各樣的鐘里?時(shí)間是住在鐘里的。有次小西不認(rèn)真做作業(yè),把時(shí)間氣走了,鐘就不叫了,時(shí)間沒(méi)有了。一只老鼠把他帶到一個(gè)比快樂(lè)還要快樂(lè)的地方——“下次開(kāi)船”港,那個(gè)地方干活都等下次,玩都是這次。小西高興極了。可那有三個(gè)壞蛋,轉(zhuǎn)抓懶惰的小孩做事。三個(gè)壞蛋最怕鐘聲、鈴聲,他們聽(tīng)見(jiàn)鐘聲、鈴聲就覺(jué)有鞭子抽打他們,催促他們干活。小西也被抓了,最后時(shí)間回來(lái)了,大鐘敲響了,壞蛋逃跑了,小西得救了。小西想回家,可那里的船都要等“下次”再開(kāi)。后來(lái),他終于回家了。他吸取了教訓(xùn),再也不說(shuō)"下次”再做。
我看這個(gè)故事時(shí),發(fā)現(xiàn)我身上也有些小西的影子,我也經(jīng)常說(shuō):下次再做,我再玩一會(huì),F(xiàn)在想想,老是“下次、下次”,要等到什么時(shí)候呢?事情就越來(lái)越多,就堆積起來(lái),永遠(yuǎn)做不完了。套用《明日歌》我編了一首《下次歌》:“下次復(fù)下次,下次何其多!我身待下次,萬(wàn)事成蹉跎!边@個(gè)暑假的作業(yè),我要早早就做好,不能等“下次”再做。每當(dāng)有事要做的時(shí)候,我再也不說(shuō)“下次”再做,立刻抓緊時(shí)間做好,要改掉拖拉的壞毛病。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇3
這個(gè)故事的題目叫做《“下次開(kāi)船”港》,就是說(shuō),這兒要講一個(gè)關(guān)于海港的故事。為什么這個(gè)海港要叫這個(gè)名字,為什么船都要到下次才開(kāi)?這是怎么回事?如果船要下次才開(kāi),是好事還是壞事?如果所有的船都早些開(kāi)。又會(huì)怎樣?
這是《“下次開(kāi)船”港》這個(gè)故事的引言,也是我們讀者讀到這個(gè)故事題目后產(chǎn)生的聯(lián)想。
這個(gè)故事的主人公是一個(gè)叫唐小西男孩。他長(zhǎng)得非常瘦,腦袋很大,兩條腿又細(xì)又長(zhǎng)。這是書中對(duì)唐小西的外貌描述。正因?yàn)樗且粋(gè)愛(ài)玩的人,所以他姐姐就給他取了一個(gè)外號(hào):玩兒不夠,的確,他一玩起來(lái),就忘記了時(shí)間。于是,時(shí)間小人離他而去。而他,也跟著一只叫做老沒(méi)夠兒的灰老鼠到了《“下次開(kāi)船”港》,灰老鼠有兩個(gè)朋友:白瓷人和洋鐵人。這是一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方,也沒(méi)有人學(xué)習(xí)。幾乎所有的人都是玩具雖然他們可以盡情地玩耍,可是那里沒(méi)有鮮花,沒(méi)有太陽(yáng),也沒(méi)有月光,連水也是凝結(jié)的。但是,那里的人卻是有感情的。唐小西結(jié)識(shí)了幾個(gè)好朋友,和好朋友們?nèi)ゾ缺谎箬F人它們困住的洋娃娃,因?yàn)闆](méi)抓緊時(shí)間,差點(diǎn)兒誤了事。通過(guò)這件事,他明白了時(shí)間的重要性,真心地請(qǐng)求時(shí)間小人回來(lái)。時(shí)間小人遵守諾言,回到了唐小西身邊。就這樣,《“下次開(kāi)船”港》又恢復(fù)成了以前的樣子,也獲得了一個(gè)新的名字:故事港。
讀完這個(gè)故事,我得到了一個(gè)啟示:如果我們像唐小西以前一樣,只顧著玩,那就會(huì)一無(wú)所獲。不過(guò),現(xiàn)在明白也不錯(cuò),亡羊補(bǔ)牢也不算晚,好在現(xiàn)在年齡還小。想想我自己以前,一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。一有時(shí)間就去睡覺(jué),躺在床上瞎想,既不出去鍛煉身體,也不復(fù)習(xí)功課。再好點(diǎn)兒,不睡覺(jué),就拿出一張紙,在上面畫一些畫兒,然后再揉成團(tuán),扔進(jìn)垃圾桶,F(xiàn)在想想,真是不應(yīng)該呀!如果我好好利用那些時(shí)間,可以做好多有益于身心的事情:鍛煉可以使身體強(qiáng)壯;學(xué)習(xí)可以使智慧提高;助人為樂(lè)可以讓你感到自己存在的意義和價(jià)值,于是,我決定亡羊補(bǔ)牢,以后一定要珍惜時(shí)間,對(duì)自己的時(shí)間作一些適當(dāng)?shù)陌才拧T儆锌諘r(shí),多出去走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),交交朋友,談?wù)勑,聊聊生活學(xué)習(xí)中的趣事,了解一些現(xiàn)在的高科技商品。這樣不僅可以放松心情,還可以學(xué)習(xí)一些現(xiàn)代化的知識(shí)。
有人說(shuō)過(guò),時(shí)間最不偏私,給任何人都是二十四小時(shí),也有人說(shuō),時(shí)間也最自私,從不給那些急需時(shí)間的人多給一分一秒;蛟S你現(xiàn)在讀不懂這個(gè)道理,但你現(xiàn)在也必須明白,在你洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。不然,當(dāng)你讀懂時(shí)間時(shí),你就會(huì)后悔莫及了。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇4
我和媽媽一起共讀了《下次開(kāi)船港》這本書。
我和媽媽看到:四年級(jí)的調(diào)皮小孩小西氣走了時(shí)間小人,所以就沒(méi)有時(shí)間了。之后又發(fā)生了許多奇怪的事,他被一只自稱“老沒(méi)夠”的灰老鼠帶到了“港”,他還被換了一個(gè)驕傲的影子。后來(lái)他又認(rèn)識(shí)了小熊和絨鴨子,在溜冰游泳池認(rèn)識(shí)了木頭人和橡皮狗,告別影子之后又認(rèn)識(shí)了和影子一樣驕傲的紙板公雞。后來(lái),小西他們得到老面人的指點(diǎn)之后救出了布娃娃。但是,因?yàn)榇际恰跋麓巍辈砰_(kāi),所以大家沒(méi)能逃走,還被洋鐵人抓了起來(lái)。最后,時(shí)間小人兒回來(lái)了,時(shí)間又恢復(fù)了,于是,小西敲響了鐘,打敗了洋鐵人他們。
我和媽媽讀這本書讀的很快樂(lè),我喜歡《下次開(kāi)船港》。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇5
以前,我做作業(yè)總是磨磨蹭蹭,經(jīng)常對(duì)著空空的墻壁發(fā)呆,讓時(shí)間的小人悄悄從我腳下溜走。做事也總是事半功倍。我也曾經(jīng)想過(guò):要是沒(méi)有時(shí)間該多好!
昨天我讀了《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事,故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí),討厭學(xué)習(xí)。于是弄壞了小鬧鐘,把時(shí)間小人給氣跑了。不知不覺(jué)中,他到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制,可以盡情游玩的地方——下次開(kāi)船港。在這里,干什么事情都是下次。于是小西玩呀玩,知道玩兒累了,玩兒膩了,他才懂得時(shí)間的寶貴。他用實(shí)際行動(dòng)喚回了時(shí)間小人,使生活又恢復(fù)了原樣。回到家中,他終于成為了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間的孩子!
自從讀了《下次開(kāi)船港》,我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對(duì)待任何人都是公平的,而且時(shí)間就是生命!
為了真正體會(huì)時(shí)間的寶貴,我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”,短短一分鐘60秒,我可以做4道數(shù)學(xué)題;游100米蛙泳;做43個(gè)仰臥起坐;抄20個(gè)詞語(yǔ)……僅僅一分鐘,能做這么多事情呀!我回想過(guò)去磨磨蹭蹭的樣子,真是慚愧!我好后悔,后悔過(guò)去浪費(fèi)了這么多寶貴的時(shí)間!
《明日歌》不是說(shuō)過(guò):“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎。”我真希望人們都能理解這句話。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇6
這個(gè)假期,我閱讀了中國(guó)兒童文學(xué)作家,嚴(yán)文井爺爺?shù)暮脮断麓伍_(kāi)船“港”》。
這是一個(gè)童話故事,主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩兒,因不善用時(shí)間而被一只壞老鼠帶入了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界,名叫下次開(kāi)船港。在這里展開(kāi)了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而產(chǎn)生了的戰(zhàn)斗。
嚴(yán)文井爺爺是個(gè)聰明的作家,他借用了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事來(lái)教育大家要珍惜時(shí)間,這是我想到了自己:我是一個(gè)小女生,雖說(shuō)今年快十二歲了,可還是沒(méi)有改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣。平時(shí)寫作業(yè),我總是邊玩邊寫,有時(shí)會(huì)寫到八九點(diǎn)鐘。我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生,可是媽媽常常對(duì)我說(shuō):“如果像你這樣,有一個(gè)病人急需要做手術(shù),而你那怕耽誤一點(diǎn)時(shí)間,病人就可能有生命危險(xiǎn)。”
總而言之,言而總之,用魯迅的話來(lái)說(shuō):“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)益于謀財(cái)害命的!蔽乙欢ㄒ牡暨@個(gè)毛病。
如果我是主人公唐小西,我會(huì)讓這個(gè)停著的“港”動(dòng)起來(lái)!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇7
《“下次開(kāi)船”港》是嚴(yán)文井先生寫的童話。這個(gè)故事說(shuō)的是小學(xué)生小西對(duì)做功課十分頭痛,他雖然很想趕快做好功課,但總是“不守時(shí)”,總是拖拖拉拉。有一次,小西的鬧鐘里的時(shí)間小人就跳了出來(lái),離開(kāi)了小西。就連小西畫的圖像都做起來(lái)批評(píng)他。小西生氣地跑了出去,結(jié)果碰見(jiàn)了灰老鼠;依鲜髱∥魅チ藳](méi)有時(shí)間限制,可以無(wú)限玩耍的“下次開(kāi)船”港。這里所有的船都貼著“下次開(kāi)船”。小西在這里結(jié)交了許多好朋友,并救出了在洋鐵人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。還弄清了港口的秘密,請(qǐng)回了時(shí)間小人,趕走了洋鐵人、白瓷人、灰老鼠三個(gè)大壞蛋。
這個(gè)故事里的“下次開(kāi)船”港里沒(méi)有了時(shí)間的限制,所有的人全部沒(méi)了時(shí)間觀念。而且偏偏不做正經(jīng)事,總是玩啊,玩啊,沒(méi)完沒(méi)了的。因?yàn)闀r(shí)間不重要了。這里的人,一個(gè)比一個(gè)懶惰、墮落、拖拉。
生活中,我發(fā)現(xiàn)有很多像小西的例子,其實(shí)我就是一個(gè)。我在做作業(yè)時(shí),也會(huì)開(kāi)小差。一會(huì)兒玩玩小紙片,一會(huì)兒看看課外書。有的時(shí)候書看得入了神,一下看個(gè)半小時(shí)一小時(shí)的,“剎不住車”。然后,我的作業(yè)進(jìn)度就大大地打折扣。這樣免不了要“壓縮”一定的時(shí)間飛快做作業(yè)。這硬補(bǔ)的作業(yè)出錯(cuò)率很高。所以,只要一拖拉,我就會(huì)被批評(píng)?墒,和小西的心理一樣,我們都“剎不住車”,受不了“玩”的誘惑。
從現(xiàn)在起,我的船港不能再叫“下次開(kāi)船”港,要叫“現(xiàn)在開(kāi)船”港!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇8
這幾天,爸爸給我找了本《“下次開(kāi)船”港》,爸爸說(shuō)這本書爸爸媽媽小時(shí)候都讀過(guò)的書。
書中的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生,因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí),討厭時(shí)間,只知道玩,他總是把功課留到“下次”再做。他喜歡玩兒,總是一玩就忘記了時(shí)間,很不喜歡一玩到興頭大家就催他回家。結(jié)果有一天,他數(shù)學(xué)不及格,媽媽讓他在書房做功課,但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩,還嫌玩不夠,時(shí)間小人一怒之下就跑了,結(jié)果,時(shí)間就沒(méi)有了。他怕媽媽責(zé)怪他,這時(shí)灰老鼠說(shuō)帶他去一個(gè)地方,叫“下次開(kāi)船”港,并說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間,比快樂(lè)還快樂(lè)。果然,在那里,沒(méi)有時(shí)間,花是“下次”開(kāi),云也是“下次”動(dòng)。在下次開(kāi)船港,他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴:小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人,他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃,并想離開(kāi)這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開(kāi)”、“不開(kāi)”、“現(xiàn)在不開(kāi)”等字,他們沒(méi)法離開(kāi)這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性,并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái),叩響了鐘聲,復(fù)活了死港,救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃,最后乘著“這次”就開(kāi)的帆船,回到了媽媽的身邊!跋麓伍_(kāi)船港”也改成了“這次開(kāi)船港”,它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
從書中我懂得了:要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,做事不能總是“下次……下次……”我做事也有點(diǎn)磨磨蹭蹭的,有時(shí)候還要爸爸媽媽提醒才先去做作業(yè),覺(jué)得還是先玩一會(huì)兒開(kāi)心,我也要警惕不要在不知不覺(jué)中失去時(shí)間。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇9
這個(gè)故事是富有情趣的。這個(gè)故事的主人公是唐小西。唐小西是一名十分淘氣。十分不愛(ài)學(xué)習(xí),十分希望時(shí)間小人不在約束他的一個(gè)小男孩。結(jié)果他故意弄壞小鬧鐘,把時(shí)間小人給氣跑了。但是,有一件非常奇妙的事情發(fā)生在唐小西的身上。原來(lái)是一只小老鼠將唐小西帶進(jìn)了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制,可以盡情玩的地方————下次開(kāi)船港。在那,不管做什么事都是下次。所以叫下次開(kāi)船港。于是唐小西開(kāi)始了沒(méi)有時(shí)間約束,可以盡情玩的生活,直到玩累了,玩膩了,他才懂的時(shí)間多么的珍貴。所以他用實(shí)際行動(dòng)將時(shí)間小人呼喚回來(lái),再次約束他。從此,他的生活恢復(fù)了原樣。
讀了這個(gè)故事,我突然想起了以前的我。以前我在做作業(yè)時(shí)總是磨磨蹭蹭的,熬到半夜十一二點(diǎn)鐘也是家常便飯了。媽媽也經(jīng)常批評(píng)我做事拖拖拉拉?晌铱偘堰@些話當(dāng)作耳旁風(fēng)。直到我讀了這篇文章時(shí),我突然醒悟了,每一個(gè)人的時(shí)間是有限的,如果我總是這樣磨蹭的話,我便會(huì)浪費(fèi)我三分之一的生命。有的人一定會(huì)問(wèn)為什么浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)三分之一的生命呢?那現(xiàn)在我就可以用"時(shí)間就是生命!”這句名言來(lái)告訴你這個(gè)問(wèn)題的答案。也可以用一個(gè)例子來(lái)告訴你這個(gè)問(wèn)題的答案。比如你有八十年的生命,一年就打三百六十五天計(jì)算。一天有二十四小時(shí),也就是說(shuō)明你一共有七十萬(wàn)零八百個(gè)小時(shí)。如果你一天浪費(fèi)九個(gè)小時(shí),一年就是三千二百八十五個(gè)小時(shí),八十年就是二十六萬(wàn)二千八百個(gè)小時(shí)。仔細(xì)一算浪費(fèi)了八分之三。比我說(shuō)浪費(fèi)三分之一的生命還大于二十四分之一的生命呢!
通過(guò)我這么一算,你一定知道知道時(shí)間的寶貴了吧!并且我也真心希望大家能知道"明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”的道理。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇10
最近,我看了一本很好的書,書名叫《下次開(kāi)船港 》。書的作者是嚴(yán)文井。這是一本很老舊的書,是同學(xué)的媽媽推薦給我看的。
這本書主要講述了主人公唐小西是個(gè)“玩不夠”的學(xué)生,他總是把功課留到下次再做。他做事拖拖拉拉,不珍惜時(shí)間,結(jié)果氣跑了時(shí)間小人。后來(lái),他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入“下一次開(kāi)船港”。這里是個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界,一切都靜止不動(dòng),所有人都沒(méi)有時(shí)間觀念。唐小西在這里認(rèn)識(shí)了許多好朋友,其中,善良弱小的布娃娃總受著壞蛋的欺辱,這讓他心里很難過(guò)。唐小西一心要救出布娃娃,可是卻因?yàn)榇堑谩跋麓巍辈砰_(kāi),他們沒(méi)辦法逃出去。唐小西心急如焚,這時(shí),他終于認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的重要性。他急切地喚回時(shí)間小人,敲響了鐘聲,復(fù)活了死港,救出了被洋鐵人禁閉的布娃娃,還趕走了洋鐵人、白瓷人和灰老鼠三個(gè)大壞蛋,讓一切又重新恢復(fù)了正常。
讀了這個(gè)故事,我知道了懶惰就是浪費(fèi)時(shí)間,我們一定要珍惜時(shí)間,不能讓時(shí)間從身邊悄悄地溜走。以前,我和唐小西差不多,做作業(yè)總是磨磨蹭蹭的,做一會(huì)兒作業(yè),玩一會(huì)兒,然后還會(huì)看一會(huì)兒電視,最后不但字寫不好看,還會(huì)把題目寫錯(cuò),常常被爸爸媽媽訓(xùn)斥?戳诉@本書以后,我明白了不管是學(xué)習(xí)還是做事,不能拖拖拉拉,該做什么的時(shí)候就做什么,不能總是“等一會(huì)兒”、“等下次”。我要和時(shí)間賽跑,走在時(shí)間的前面,做時(shí)間的主人。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇11
爸爸出差,給我?guī)Я吮尽丁跋麓伍_(kāi)船”港》回來(lái),封面上幾個(gè)大字一下子就吸引了我。我非常納悶:為什么叫“下次開(kāi)船”港呢?于是,懷著好奇心,我一頁(yè)一頁(yè)地把這本書看了一遍。
原來(lái),故事的主人公唐小西也是個(gè)小學(xué)生,因?yàn)椴幌矚g學(xué)習(xí),討厭時(shí)間,只知道玩。他總是把功課留到“下次”再做。結(jié)果有一天,他數(shù)學(xué)不及格,媽媽讓他在書房做功課,但是到了九點(diǎn)鐘他還在玩,還嫌玩不夠,時(shí)間小人一怒之下就跑了。結(jié)果,時(shí)間就沒(méi)有了。他又在灰老鼠的教唆下進(jìn)入了“下次開(kāi)船”港。這個(gè)“下次開(kāi)船”港是個(gè)沒(méi)有時(shí)間的世界。
這里風(fēng)不吹鳥不叫,一切都靜止不動(dòng)。小西在“下次開(kāi)船”港溜達(dá)了一圈后,認(rèn)識(shí)了布娃娃。可憐的布娃娃受著壞蛋洋鐵人的欺負(fù)。唐小西一心想救出布娃娃,卻因?yàn)楦劭诘拇堑玫取跋麓巍辈砰_(kāi),沒(méi)辦法逃走,直到被洋鐵人囚禁在大鐘里,唐小西這才終于認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要,急切地喚回被他氣跑的時(shí)間小人,叩響了鐘聲,復(fù)活了死港,救出了被洋鐵人囚禁的洋娃娃,最后乘著“這次”就開(kāi)的帆船,回到了媽媽的身邊!跋麓伍_(kāi)船港”也改成了“這次開(kāi)船港”,它也恢復(fù)了往日的生機(jī)勃勃。
看了這個(gè)故事后,我突然想起了我自己。
我做事總是磨磨蹭蹭的。有作業(yè)老是不做,先玩,等玩夠了再做。老師星期五布置的作業(yè),我總是要玩到星期天晚上,甚至星期一早上起來(lái)才做,就算是在做作業(yè)時(shí),我也常常對(duì)著墻壁發(fā)呆,不知道想些什么,好半天才做一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè);就連早上起床也總是穿一件衣服又躺一會(huì)兒,一直要到快遲到了才穿好。那時(shí)我也曾經(jīng)想過(guò):要是時(shí)間停止該多好呀!現(xiàn)在讀過(guò)這本書后,我才知道時(shí)間的意義,才明白“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!”這句詩(shī)的意思了。時(shí)間是在不知不覺(jué)中失去的,我一定向唐小西學(xué)習(xí),改掉改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,做時(shí)間的小主人。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇12
以前,我做作業(yè)時(shí)總是磨磨蹭蹭的,還經(jīng)常對(duì)看墻壁發(fā)呆,讓時(shí)間小人悄悄溜走,做事也總是事倍功半。我曾經(jīng)傻傻地想:要是沒(méi)有時(shí)間,那該多好!
昨天我讀了《下次開(kāi)船港》這個(gè)故事,故事的主人公叫唐小西。他不喜歡學(xué)習(xí),討厭時(shí)間,于是弄壞了小鬧鐘,把時(shí)間小人氣跑了。不知不覺(jué)中,他到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制、可以盡情游玩的地方一一下次開(kāi)船港。在這里,做什么事情都是下次。于是,唐小西玩呀玩,直到玩累了,玩膩了,他才懂得時(shí)間的寶貴。他用實(shí)際行動(dòng)喚回了時(shí)間小人,使自己的生活又恢復(fù)了原樣。回到家后,他成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的孩子。
直到讀了《下次開(kāi)船港》,我才真正懂得了時(shí)間的寶貴。時(shí)間對(duì)任何人都是公平的,而且時(shí)間就是生命!
為了真正體會(huì)到時(shí)間的寶貴,我做了一個(gè)“一分鐘自我挑戰(zhàn)”的測(cè)試。短短的60秒鐘,我可以做4道計(jì)算題,或者游100米的自由游,或者做43個(gè)仰臥起坐,或者抄寫20個(gè)英語(yǔ)單詞……啊,僅僅60秒鐘,就能做這么多事情!我回想起自己過(guò)去磨磨蹭蹭的樣子,感到非常慚愧。我好后悔,后悔過(guò)去浪費(fèi)了那么多寶貴的時(shí)間。
時(shí)間是在不知不覺(jué)中丟失的,F(xiàn)在,我決定改掉壞毛病,做時(shí)間的小主人。寫作業(yè),就集中精力完成;做家務(wù),就抓緊一分一秒,迅速地做完。節(jié)省下的時(shí)間就上網(wǎng)查資料,練習(xí)打字。啊,我終于嘗到做時(shí)間的小主人的甜頭了!
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎!”我真希望天下的孩子都能像唐小西一樣,理解這句詩(shī)的含義。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇13
在這個(gè)故事里,滿是孩子們的天真,在這里,所有的東西都已經(jīng)放開(kāi)了想象的韁繩?矗∥髟诮绦⌒芎徒q鴨子算術(shù);看,橡皮狗在讓木頭人不要哭泣;看,洋鐵人在唱那首“呼!备琛
看著這個(gè)故事,不知不覺(jué)已經(jīng)被想象的翅膀帶向了遠(yuǎn)方……或許在某些人認(rèn)為這些都已經(jīng)太弱智了,這些玩具怎么可能會(huì)說(shuō)話、會(huì)活動(dòng)。是啊,可這一切都似乎是夢(mèng),當(dāng)你開(kāi)始看這本書時(shí),你已經(jīng)進(jìn)入了這個(gè)夢(mèng),一個(gè)由惡夢(mèng)到美夢(mèng)的夢(mèng)。直到故事結(jié)束,這個(gè)夢(mèng)也就沒(méi)了,就像早上睡醒一樣,還意猶未盡的回憶這個(gè)夢(mèng),想接著做下去。
在看這本書時(shí),你也會(huì)進(jìn)入它,和小西一起去《“下次開(kāi)船”港》。在這個(gè)時(shí)候,你便不會(huì)再有什么不愉快了,你就會(huì)變成小西,從一個(gè)貪玩的、永遠(yuǎn)也玩不夠的小孩,經(jīng)過(guò)這次游戲一樣的經(jīng)歷,變成了一個(gè)乖小孩。一開(kāi)始,他為了貪玩,丟掉了和自己一直度過(guò)十年的影子,F(xiàn)實(shí)生活中,如果是這樣的話,你也許會(huì)后悔一生的。
不過(guò)最后,唐小西沒(méi)有再玩,他和大家一起趕跑了洋鐵人。“下次開(kāi)船”港從此變成了一個(gè)“故事港”。這個(gè)結(jié)局對(duì)這個(gè)童話無(wú)疑是最好的了。大家都會(huì)想小西以后會(huì)發(fā)生什么呢?于是又一個(gè)想象離開(kāi)了韁繩,又一個(gè)夢(mèng)開(kāi)始發(fā)生……
以后,這本書就成了我的最愛(ài)了。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇14
今天晚上,我看了一本書叫《“下次開(kāi)船”港》。作者是嚴(yán)文井,他是當(dāng)代著名作家、散文家、兒童文學(xué)家。
本書講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩子,他很淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)。有一天,他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘,還把居住在鬧鐘里的時(shí)間小人給氣跑了,從此所有的鐘都不響了。后來(lái)一只玩具老鼠把小西帶到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船”港的地方。在那兒發(fā)生了好多奇怪的事情。最后,通過(guò)老面人的故事口袋小西知道了這里為什么要叫“下次開(kāi)船”港。從中小西也明白了一個(gè)道理,這就是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。要勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
讀了這個(gè)故事我也明白了只有勤奮、熱愛(ài)學(xué)習(xí),才會(huì)有進(jìn)步的道理。我們班就有一些像唐小西一樣淘氣、不愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩子。下課時(shí)不做完作業(yè)就出去玩了;放學(xué)了,作業(yè)也還沒(méi)做好,坐在教室里還是一點(diǎn)也不著急。老師怕他們養(yǎng)成拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣,所以只好“請(qǐng)”他們到辦公室“做客”單獨(dú)輔導(dǎo)他們?吹嚼蠋熋刻鞛榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)這么辛苦,我就想把這本書推薦給他們,希望他們看了這本書后,能像唐小西那樣認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn),重新做一個(gè)勤奮、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。遇到困難也不能拖到下次,要立刻把困難解決。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇15
我和媽媽一起讀過(guò)《下次開(kāi)船港》這本書。
我與媽媽見(jiàn)到:四年級(jí)的頑皮小孩子小西氣離開(kāi)了時(shí)間奸險(xiǎn)小人,因此 就沒(méi)有時(shí)間了。以后又發(fā)生了很多怪事,他被一只自稱為“老沒(méi)夠”的灰老鼠送到了“港”,他還被換了一個(gè)自豪的身影。之后他又了解了小熊寶寶和絨家鴨,在滑冰游泳館了解了木偶人和橡皮擦狗,道別身影以后又了解了和身影一樣自豪的硬紙板雄雞。之后,小西她們獲得發(fā)面人的指導(dǎo)以后解救了毛絨娃娃。可是,由于船全是“下一次”才開(kāi),因此 大伙兒沒(méi)能逃跑,還被洋鐵人抓了起來(lái)。最終,時(shí)間小人回家了,時(shí)間又修復(fù)了,因此,小西打響了鐘,擊敗了洋鐵人她們。
我和媽媽讀這本書很開(kāi)心。我很喜歡下次開(kāi)船港。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇16
今天我讀過(guò)嚴(yán)文井的童話小說(shuō)《下一次開(kāi)船港》,大伙兒一定會(huì)問(wèn)為什么叫下一次開(kāi)船港?由于小說(shuō)集中的主人翁唐小西學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下磨磨蹭蹭,他來(lái)到一個(gè)做什么都能夠說(shuō)下一次的地區(qū),和很多懶小孩在一起,過(guò)著夜里不肯入睡,早晨不肯醒來(lái)的幸福生活。但是好景不常,當(dāng)唐小西遇上壞蛋,想乘船逃走時(shí),船總說(shuō)要下一次才開(kāi),唐小西這才了解到自身不對(duì),他真心誠(chéng)意悔改后,奸險(xiǎn)小人寬容了他,船總算能夠開(kāi)過(guò)。
我有時(shí)候也向唐小西一樣不太珍惜青春,有一次原本該一個(gè)鐘頭就能做了的工作,我做了3個(gè)多鐘頭,結(jié)果哪些也剛玩到,還挨了母親的指責(zé)。母親說(shuō)每日放學(xué)后都應(yīng)當(dāng)先認(rèn)真地把工作做了,隨后就可以開(kāi)心地玩了,不必慢慢吞吞,結(jié)果玩剛玩到,學(xué)沒(méi)學(xué)得,多傻啊。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇17
今天,我讀了嚴(yán)文井爺爺寫的《“下次開(kāi)船”港》這本書,深有感觸。
這本書主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩,不但不好好學(xué)習(xí),還不好好珍惜時(shí)間,因此氣走了時(shí)間小人。之后他被一只灰老鼠帶到了“下次開(kāi)船”港,這里沒(méi)有時(shí)間,三個(gè)大壞蛋一直欺負(fù)著他和他的朋友,當(dāng)救出心地善良的布娃娃并想要離開(kāi)港的時(shí)候,可是這些船都是下次開(kāi)。后來(lái)他被三個(gè)大壞蛋抓住后,才知道了時(shí)間的重要性,他急切地喚回時(shí)間小人,最后一切都恢復(fù)了正常。
這時(shí)候不禁讓我想起以前的我,吃飯和學(xué)習(xí)總是拖拖拉拉。一邊吃一邊玩,媽媽在旁邊一直催我快點(diǎn)快點(diǎn),我卻當(dāng)作耳旁風(fēng),有時(shí)候甚至都把飯都吃冷掉。學(xué)習(xí)也是這樣,作業(yè)總能拖到半夜。當(dāng)讀完這本書時(shí),我知道了時(shí)間的意義,也明白了“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”的意思。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝,它從來(lái)不會(huì)為等候某一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng),所以我一定要改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,珍惜每一分每一秒,做時(shí)間的小主人。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇18
“今日事今日畢,勿將今事待明日”是我的座右銘。在這個(gè)暑假里,我看了嚴(yán)文井寫的《“下次開(kāi)船”港》這本書,讓我更深刻的體會(huì)到珍惜時(shí)間的重要性。
《“下次開(kāi)船”港》這本書講述的一個(gè)名叫唐小西的四年級(jí)小男孩,他不愛(ài)學(xué)習(xí),但他很愛(ài)玩,而且一玩起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了的,他姐姐小梅就叫他“玩兒不夠”,甚至還把時(shí)間小人氣跑了。后來(lái)他遇到了一只叫“老沒(méi)夠兒”的灰老鼠,灰老鼠給他換了一個(gè)多嘴的影子,帶著他來(lái)到了一個(gè)比“快樂(lè)還快樂(lè)”的地方,這個(gè)地方就是“下次開(kāi)船”港。在這里,不管干什么都要”下次“,下次開(kāi)花、下次開(kāi)船、就連云飄動(dòng)都要下次。在這里小西還認(rèn)識(shí)了絨鴨子、小熊、橡皮狗、木頭人、直腸子蛇、紙杯公雞和老面人,他們得知灰老鼠、白瓷人和洋鐵人把布娃娃關(guān)在了白房子里,他們一起想辦法救出布娃娃的時(shí)候,被洋鐵人發(fā)現(xiàn)了,還差點(diǎn)要把木頭人給殺了。關(guān)鍵時(shí)候,小西機(jī)智地叫來(lái)了時(shí)間小人,時(shí)間小人進(jìn)了鐘里,小西拉動(dòng)繩子,發(fā)出“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)、”的聲音,嚇得洋鐵人逃走了,“下次”變成了“立刻”,船動(dòng)了、花開(kāi)了、云飄了……老面人變年輕了。除了面人看守在這港口,他們都走了,把港的名字改成了“故事港”。
這本書告訴我們,做事情不要“下次……”“下次……”,否則會(huì)沒(méi)完沒(méi)了,反而耽誤更長(zhǎng)的時(shí)間。
有時(shí)候,我做作業(yè)也會(huì)有拖拖拉拉,邊寫邊玩,總認(rèn)為還有許多時(shí)間,總要在爸爸媽媽的催促下完成的。雖然我做完作業(yè),還是要被爸爸媽媽批評(píng),我也不開(kāi)心,然后家里的氣氛都變得不好。就說(shuō)這個(gè)暑假剛開(kāi)始的時(shí)候我也總是認(rèn)為時(shí)間很多,作業(yè)一直拖著,想明天做還是可以的,今天先玩一會(huì)兒吧。一眨眼半個(gè)月過(guò)去了,我只做了小部分作業(yè)。
看了下次開(kāi)船港這本書之后,我認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,“一寸光陰一寸金”,無(wú)論做什么,我應(yīng)該要合理安排時(shí)間,正如“今日事今日畢,勿將今事待明日”一樣,所以,以后我每天都要認(rèn)真的完成作業(yè)后,再痛快的去玩。我一定要努力做一個(gè)善于管理時(shí)間的好少年。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇19
我讀完了《下次開(kāi)船港》后,有很深的感觸。書 中的唐小西是一個(gè)很不喜歡寫作業(yè),一想到學(xué)習(xí)、寫作業(yè)就煩躁,以”等會(huì)做“、”下次再好好學(xué)“、”玩一會(huì)吧“為理由,一次又一次地拖延,時(shí)間就這樣被他給玩沒(méi)了,他漸漸地就成了一個(gè)不思進(jìn)取,只想玩的學(xué)生了。當(dāng)然,在最后,他終于醒悟了。
讀完之后,我在想,我是不是有時(shí)候也跟他一樣呢?例如,寫作業(yè)的時(shí)候,我也經(jīng)常寫一點(diǎn),又玩一下,象唐小西一樣總是不想寫作業(yè),總是喜歡玩。有時(shí)還沒(méi)有完成作業(yè)、睡覺(jué)的時(shí)間就到了,F(xiàn)在,我讀完了這本《下次開(kāi)船港》書之后,知道了不能象唐小西一樣,控制不住自已,總是存在僥幸心理的話,就會(huì)越來(lái)越不愛(ài) 學(xué)習(xí),最后甚至?xí)涞较筇菩∥饕粯硬幌雽W(xué)習(xí)只想玩的境地,那后果簡(jiǎn)直不敢設(shè)想。
在學(xué)習(xí)上,我們不能象唐小西那樣,要向他姐姐學(xué)習(xí),珍惜一分一秒的時(shí)間,自覺(jué)努力地學(xué)習(xí),不需要?jiǎng)e人的督促。
“下次開(kāi)船”港里的船為什么不開(kāi)船呢?因?yàn)樗鼈兛偸钦f(shuō)“下次吧,下次”。最后時(shí)間小人生 氣了,就跑了,不存在時(shí)間這個(gè)概念之后,“下次”的意思就是永遠(yuǎn)沒(méi)有下次,船永遠(yuǎn)不開(kāi)了。這就是這本書給我的更深啟示 ,做任何事情的時(shí)候不能推到下次,而要立即行動(dòng)!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇20
今天,我買了一本叫《下次開(kāi)船港》的書。因?yàn)閷?duì)這個(gè)名字很感興趣,于是便懷著興奮的心情津津有味的讀了起來(lái)。
這本書的主要內(nèi)容是,唐小西平時(shí)就貪玩,這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘,還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了。他非但一點(diǎn)也不著急,還跑去和灰老鼠交朋友。跟他一起來(lái)到了一個(gè)叫什么下次開(kāi)船港的地方,聽(tīng)這個(gè)名字就有點(diǎn)不靠譜。果然,這個(gè)地方的一切都是奇奇怪怪的:有一半是水,一半是冰的游泳池;有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇;還有很多永遠(yuǎn)都是“下次開(kāi)”的船,最主要的是小西的影子被灰老鼠換成了一個(gè)自己很有主意的壞影子啦!這個(gè)影子總是給小西搗亂,而且還幫助那里的壞蛋抓住逃跑的小西他們。小西他們最終逃脫了壞蛋的魔爪。因?yàn)闀r(shí)間小人回來(lái)了,它敲響了鐘聲,把壞蛋嚇跑了。
有人說(shuō)時(shí)間就是金錢,可我并不這樣覺(jué)得。因?yàn)榻疱X還可以通過(guò)努力得到,而時(shí)間卻一去不復(fù)返。奶奶以前總是說(shuō)抓緊時(shí)間!抓緊時(shí)間!我想:時(shí)間要怎么抓緊?時(shí)間是什么樣子?讀了這本書我才明白,只要把每一件事情認(rèn)真、快速的做好,才能叫抓緊時(shí)間。以后我一定要珍惜時(shí)間,不會(huì)再把“時(shí)間小人”氣跑。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇21
最近,我看了一本《嚴(yán)文井專集》,里面有許多好看的童話,其中,令我印象深刻的是:“下次開(kāi)船”港。
主要內(nèi)容是這樣的:主人公唐小西是個(gè)很愛(ài)玩的孩紙,可他總感覺(jué)時(shí)間再跟他作對(duì),不能讓他痛痛快快的玩。終于,在一個(gè)晚上,他和時(shí)間小人發(fā)生了爭(zhēng)吵,把時(shí)間小人氣走了。后來(lái),小西隨灰老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港。那里什么都是下次,花下次開(kāi),樹(shù)下次結(jié)果,船下次開(kāi),但那兒可以一直玩,不用學(xué)習(xí)。小西在哪兒認(rèn)識(shí)了許多玩具朋友,他們一起玩的很開(kāi)心,可是也有三個(gè)壞蛋,分別是:洋鐵人、白瓷人、和灰老鼠,他們之間發(fā)生了一連串的故事。如:救出布娃娃,逃出洋鐵人的監(jiān)獄等。
看完了這本書,我明白了不要什么事情都要等下次,要今日是今日完。不能老是逃避它,這樣是沒(méi)有用的,我們應(yīng)該要積極地去完成它,早日完成,就不用想這想那,可以痛痛快快的玩。然后,就是我們要好好珍惜時(shí)間,時(shí)間寶貴,我們要好好利用它。還有,我們遇到困難時(shí)不要退縮,不要逃避,要勇敢的去面對(duì),當(dāng)然,如果問(wèn)題比較棘手,就不要硬拼,要多動(dòng)動(dòng)腦子,或找人幫忙。
我以后一定要積極完成事情,做個(gè)勤奮的人。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇22
今天,我讀了《下次開(kāi)船港》這本書,深有所悟,這本書寫了一個(gè)小男孩唐小西的故事,他不好好讀書,而且不用功寫字,把時(shí)間小人氣走后,他還不知道自己犯的錯(cuò)誤,跟隨老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港,不久,灰老鼠恢復(fù)了本來(lái)的面貌,是個(gè)十足的大壞蛋,因?yàn),他和壞蛋鐵人是狐朋狗友。唐小西靠自己的聰明才智打敗了灰老鼠和洋鐵人,并找回了時(shí)間小人,最后他回到了自己的家里。
我不喜歡唐小西,因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí),而且他功課很不好,每門功課都是三分。但是他很會(huì)出主意,幾乎每次無(wú)聊的主意都是他想出來(lái)的,就在他被灰老鼠俘虜?shù)臅r(shí)候,想到了時(shí)間小人能救他。其實(shí)唐小西還是很聰明的孩子,就是沒(méi)有把自己聰明的腦袋好好用在學(xué)習(xí)上。
看了這本書,我不由自主的想起了我認(rèn)識(shí)的一個(gè)朋友,他上課不專心聽(tīng)講,作業(yè)不好好做。而且一心只想著玩,不讀書。自修課的時(shí)候,其他同學(xué)都在好好做作業(yè),他就在外面瘋跑,其他同學(xué)都在學(xué)校就能把作業(yè)都做完,他每天回家還得把白天的作業(yè)補(bǔ)完,真是浪費(fèi)時(shí)間。
從今以后,我可不要像唐小西一樣,一心只想著玩,做作業(yè)不要磨蹭,應(yīng)該按時(shí)完成,不要拖拖拉拉的,上課要認(rèn)真聽(tīng)講,記住拖拖拉拉的的壞習(xí)慣會(huì)被人看不起,被人討厭的。
這本書我看了愛(ài)不釋手,你們呢?
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇23
在田老師的推薦下,我讀了嚴(yán)文井的《下次開(kāi)船港》這本書,讀著讀著我漸漸喜歡上唐小西這個(gè)頑皮的小孩了。
唐小西是個(gè)不愛(ài)寫算術(shù)題的男孩,不愛(ài)學(xué)習(xí)的他還十分調(diào)皮,有一次畫畫竟然把姐姐畫成了一個(gè)丑八怪。他還有一個(gè)格外響亮的外號(hào)“玩兒不夠”,最終他把時(shí)間小人給氣走了。讀到這兒,我覺(jué)得唐小西真是個(gè)貪玩的孩子。
這么貪玩的唐小西我為什么會(huì)喜歡他呢?因?yàn)樗是個(gè)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變的“機(jī)靈鬼”。他跟著灰老鼠去了比快樂(lè)還快樂(lè)的“下次開(kāi)船港”的地方,灰老鼠把唐小西的影子給剪下來(lái),換上了又丑又壞的影子。這個(gè)人稱“老兒不死”的灰老鼠可把唐小西折騰壞了。可是唐小西最終憑著機(jī)智勇敢把三個(gè)壞蛋打敗了,還把時(shí)間小人找回來(lái)了,所以我喜歡唐小西。
讀著《下次開(kāi)船港》,從唐小西那里我知道了玩就玩?zhèn)開(kāi)心,但千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)忘九霄云外了,畢竟學(xué)習(xí)的時(shí)候更要學(xué)個(gè)扎實(shí)!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇24
嚴(yán)文井爺爺是我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代著名作家,一生創(chuàng)作了大量的兒童文學(xué)作品。今年暑假在炎炎的夏日里,我靜靜的坐在綠蔭下,翻開(kāi)了嚴(yán)爺爺創(chuàng)作的經(jīng)典文學(xué)作品《“下次開(kāi)船”港》。
這部文集里的故事符合孩子們的審美心理和思維特征,作家在作品里設(shè)置多個(gè)角色,多種情景,但角色和情境本身不是目的,目的是借此打一個(gè)大的比喻,借以幫助我們分析、辨別各種意志、品性和情感的正確與錯(cuò)誤,使我們通過(guò)閱讀得到形象生動(dòng)而富有情境的教育。比如《風(fēng)機(jī)》是用小面人和三個(gè)老鼠做完事之后不懂得感謝別人,最后落到了沙漠里,得到一個(gè)悲慘的結(jié)局,說(shuō)明不知感恩所帶來(lái)的嚴(yán)重后果,教育我們常懷感恩之心:感謝父母、感謝老師、感謝所有幫助我們健康成長(zhǎng)的人們;《膽小的青蛙》寫了小青蛙在成長(zhǎng)的過(guò)程中,通過(guò)自己的親身經(jīng)歷,最后懂得“世界上并沒(méi)有那么多可怕的事情,而且對(duì)付可怕的事情,盡躲藏也不是個(gè)辦法呀!” 《小松鼠》是教育我們有錯(cuò)就改,寫調(diào)皮的小松鼠如何變好后獲得一顆“快樂(lè)的心”,同時(shí),這個(gè)故事也是寫給大人們看的,那做媽媽的相信“壞孩子總有一天可以變好的,我相信他一定可以變好的,”小松鼠正是記起了媽媽的話,才一步一步“變好”了;《蜜蜂和蚯蚓》說(shuō)的是蜜蜂與蚯蚓原是差不多的形態(tài),但他們對(duì)不同情境做出的不同反應(yīng),最后造成截然不同的形貌,作者贊美蜜蜂勤勞和熱心助人的品質(zhì),而指責(zé)蚯蚓的懶惰與冷漠;《三只驕傲的小貓》以三只小貓被老鼠捉弄和捉魚失敗的教訓(xùn),教育我們“既要用功也肯勞動(dòng)!边@些故事從不同的角度、不同的方面教育我們什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的;哪些是孩子們應(yīng)該具備的優(yōu)良品質(zhì),哪些是不良的壞習(xí)慣。整個(gè)故事讀來(lái)如沐春風(fēng)、心境澄明、暑氣全消。
這部文集中最精彩的.當(dāng)屬中篇童話《“下次開(kāi)船”港》。這個(gè)故事講的是唐小西和布娃娃等小玩具一起打敗了灰老鼠、洋鐵人、白瓷人,又讓“下次開(kāi)船”港恢復(fù)了以前的樣子。故事讓我們認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性,敲響了珍惜時(shí)間的大鐘,告誡孩子們不要讓時(shí)間從身邊悄悄的溜走。故事在第二十五部分,講了小西和其他人與灰老鼠、洋鐵人、白瓷人打斗時(shí)用集體的智慧和力量戰(zhàn)勝了洋鐵人一群壞蛋,共同度過(guò)了難關(guān)。
我喜歡《“下次開(kāi)船”港》這部童話。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇25
放假后,我又讀了一本好書,書名是《下次開(kāi)船港》,作者是嚴(yán)文井。這是一本很“老”的書,是我媽媽和我們老師小時(shí)候就讀過(guò)的書呢。
書中的主人公叫小西,小西是一名小學(xué)生,他喜歡玩兒,總是一玩就忘記了時(shí)間,總覺(jué)得才一玩到興頭上,大家就催他回家。他覺(jué)得是因?yàn)橛小皶r(shí)間”,大家才吵他,所以,他把時(shí)間小人氣走了;依鲜笳f(shuō)帶他去一個(gè)地方,叫“下次開(kāi)船”港,并說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間,比快樂(lè)還快樂(lè)。果然,在那里,沒(méi)有時(shí)間,花是“下次”開(kāi),云也是“下次”動(dòng)。在下次開(kāi)船港,他認(rèn)識(shí)了一群玩具伙伴:小西的影子、木頭人、橡皮狗、絨鴨子、小熊和老面人,他和玩具們救出了被壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”欺負(fù)的布娃娃,并想離開(kāi)這里。但是港口所有的船上都貼著“下次開(kāi)”、“不開(kāi)”、“現(xiàn)在不開(kāi)”等字,他們沒(méi)法離開(kāi)這里。小西終于體會(huì)到了時(shí)間的重要性,并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái),萬(wàn)物都又有了時(shí)間,船也又開(kāi)動(dòng)了……
從書中我懂得了:要珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)時(shí)間,做事不能總是“下次……下次……”要知道:“明日復(fù)明日,明日何其多。”
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇26
今天,我讀了嚴(yán)文井爺爺寫的《“下次開(kāi)船”港》這本書,深有感觸。
這本書主要講述了一個(gè)名叫唐小西的男孩,不但不好好學(xué)習(xí),還不好好珍惜時(shí)間,因此氣走了時(shí)間小人。之后他被一只灰老鼠帶到了“下次開(kāi)船”港,這里沒(méi)有時(shí)間,三個(gè)大壞蛋一直欺負(fù)著他和他的朋友,當(dāng)救出心地善良的布娃娃并想要離開(kāi)港的時(shí)候,可是這些船都是下次開(kāi)。后來(lái)他被三個(gè)大壞蛋抓住后,才知道了時(shí)間的重要性,他急切地喚回時(shí)間小人,最后一切都恢復(fù)了正常。
這時(shí)候不禁讓我想起以前的我,吃飯和學(xué)習(xí)總是拖拖拉拉。一邊吃一邊玩,媽媽在旁邊一直催我快點(diǎn)快點(diǎn),我卻當(dāng)作耳旁風(fēng),有時(shí)候甚至都把飯都吃冷掉。學(xué)習(xí)也是這樣,作業(yè)總能拖到半夜。當(dāng)讀完這本書時(shí),我知道了時(shí)間的意義,也明白了“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬(wàn)事成蹉跎”的意思。
時(shí)間總是在不知不覺(jué)中流逝,它從來(lái)不會(huì)為等候某一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng),所以我一定要改掉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣,珍惜每一分每一秒,做時(shí)間的小主人。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇27
這是一個(gè)很有趣的童話故事。故事從主人公小西不愛(ài)寫作業(yè)開(kāi)始,描寫了小西不喜歡媽媽和姐姐管他,讓他寫作業(yè),他用了很長(zhǎng)時(shí)間只寫了一點(diǎn)點(diǎn),他還弄壞了小鬧鐘,氣跑了。
時(shí)間小人。后來(lái)他又換了一個(gè)影子,跟著灰老鼠來(lái)到了“下次開(kāi)船”港。
在“下次開(kāi)船”港,他又遇見(jiàn)了許多玩具娃娃,也發(fā)生了許多事情。他遇到了厲害的洋鐵人、灰老鼠等壞蛋,也遇到了布娃娃、木頭人、老面人、直腸子蛇等玩具動(dòng)物,為了幫助和救出布娃娃,他們不拍危險(xiǎn),積極動(dòng)腦,團(tuán)結(jié)合作,最后終于救出了布娃娃。通過(guò)這些活動(dòng),他發(fā)現(xiàn)做事情千萬(wàn)不能總是說(shuō)“下次、下次”的,這樣會(huì)耽誤學(xué)習(xí),有時(shí)設(shè)置會(huì)帶來(lái)災(zāi)難。從這些經(jīng)歷中小西還知道人不能懶惰,要勇敢、勤勞,什么事情都要盡量自己動(dòng)手做,而且要及時(shí)完成,要先完成作業(yè)再玩。
嚴(yán)文井先生的童話故事,我們一讀就懂,語(yǔ)言很好理解。故事也很精彩,里面有動(dòng)物、有玩具、有各種有趣好玩的游戲,就和我們小朋友平時(shí)玩的一樣,所以我挺喜歡這個(gè)童話故事的。
我還想再讀一些這樣的童話故事,我覺(jué)得童話很優(yōu)美,是各種各樣的小人王國(guó)、玩具王國(guó)、動(dòng)物王國(guó),真有趣。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇28
這本書講述了一個(gè)三年級(jí)小孩的故事,看過(guò)這本書的人,一定覺(jué)得這是一本最好的童話。
《下次開(kāi)船港》是著名兒童文學(xué)家嚴(yán)井文最負(fù)盛名的童話作品。被譽(yù)為中國(guó)上世紀(jì)五十年代童話園地的兩朵花之一。其寓意深刻,內(nèi)涵豐富,曾被拍攝成美術(shù)電影,引起轟動(dòng),影響幾代人,本書因其故事生動(dòng),構(gòu)思巧妙,一直深受廣大青少年的喜愛(ài),是文學(xué)史上的佳作。
我給大家講一下故事的主要內(nèi)容吧。
唐小西平時(shí)很貪玩,這次他不但弄壞了姐姐的小鬧鐘,還把住在里面的時(shí)間小人給氣跑了,他非但一點(diǎn)也不擔(dān)心,還跑去和小老鼠交朋友,跟他來(lái)到了一個(gè)叫“下次開(kāi)船港”的地方,聽(tīng)著地名就有點(diǎn)不靠譜,果然,這里什么東西都是奇奇怪怪的。有一半是水一半是冰的游泳池;有說(shuō)話怪里怪氣的直腸子蛇。還有很多都是永遠(yuǎn)都是下次開(kāi)的船,最主要的是小西的影子被換成了一個(gè)自己特有主意的壞影子,這個(gè)影子老是給小西搗亂,而且還幫那里的壞蛋抓逃跑的小西,最后,小西用自己的實(shí)力戰(zhàn)勝了壞蛋。
我覺(jué)得我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),不能貪玩,否則會(huì)得到和小主人公一樣的下場(chǎng)。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇29
這個(gè)暑假,我讀了很多書,其中《“下次開(kāi)船”港》這本書給我的印象最深。
這本書上說(shuō)了一個(gè)名叫唐小西男孩的一段神奇的經(jīng)歷。是一個(gè)什么樣的經(jīng)歷呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。唐小西是一個(gè)很不自覺(jué)的小男孩。他在寫作業(yè)的時(shí)候弄壞了他姐姐的小鬧鐘,并且把時(shí)間小人氣跑了,他的玩具也奇跡般得變活了。玩具們把他帶到一個(gè)名叫下次開(kāi)船港的地方,那里的船上都掛著一個(gè)牌子,牌子上寫著:“此船這次不開(kāi),下次一定開(kāi)!钡胶髞(lái),他終于發(fā)現(xiàn),沒(méi)有了時(shí)間小人,花就不會(huì)開(kāi),鳥也不會(huì)叫,鐘也不會(huì)響。他也終于懂得了時(shí)間是多么重要。這時(shí),時(shí)間小人回來(lái)了,一切又重新恢復(fù)了正常。
這個(gè)故事告訴我們,一定要珍惜時(shí)間。不能讓時(shí)間小人從我們身邊悄悄地溜走。同時(shí)我也想到了自己,我沒(méi)看這本書之前,也跟唐小西差不多,做作業(yè)的時(shí)候喜歡磨磨蹭蹭,最后不僅沒(méi)有玩到,還遭到了大人的訓(xùn)斥。自從我看了這本書以后,頓時(shí)茅塞頓開(kāi):學(xué)習(xí)上不能拖拖拉拉,只有立即行動(dòng),先把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完,就可以痛痛快快地玩,這樣學(xué)習(xí)效率才高,而且玩起來(lái)不僅放心,還沒(méi)有人發(fā)表意見(jiàn)。我想,所謂的抓緊時(shí)間,就是這樣做吧!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇30
初六下午3:00,我和兒子一起在天橋劇場(chǎng)看了一場(chǎng)話劇《下次開(kāi)船港》。
劇中小主人公唐小西是一名小學(xué)生,還有一群小伙伴:布娃娃、木頭人、絨鴨子、紙板雞和老面人。唐小西不喜歡學(xué)習(xí),喜歡玩兒,討厭時(shí)間,于是他們一起用繩子捆住了小鬧鐘,把時(shí)間小人氣跑了。
壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”說(shuō)要帶他們?nèi)ヒ粋(gè)好玩的地方,說(shuō)那兒沒(méi)有時(shí)間,想怎么玩就怎么玩。不知不覺(jué)中,他們到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間限制,可以盡情游玩的地方—下次開(kāi)船港。在這里,干什么事都是下次。
可是好景不長(zhǎng),他們發(fā)現(xiàn)壞蛋“洋鐵人”、“白瓷人”、“灰老鼠”開(kāi)始欺負(fù)布娃娃、老面人。而且他們也想爸爸、媽媽了,想坐船離開(kāi)時(shí),船總說(shuō)要下次才開(kāi),唐小西和小伙伴這才發(fā)現(xiàn)上了壞人的當(dāng),于是合伙打敗了三個(gè)壞蛋。
這個(gè)時(shí)候,唐小西體會(huì)到了時(shí)間的重要性,并真心地把時(shí)間小人請(qǐng)了回來(lái),萬(wàn)物都又有了時(shí)間,船也又開(kāi)動(dòng)了……
不知兒子看了有何感想,我覺(jué)得你有時(shí)象唐小西一樣不太珍惜時(shí)間,寫作業(yè)總是拖拖拉拉,玩也沒(méi)得玩,還挨了不少批評(píng)。其實(shí)我早就跟你說(shuō)過(guò),寫完作業(yè)后,可以隨便玩,但你就是喜歡磨磨蹭蹭,學(xué)沒(méi)學(xué)好,玩沒(méi)玩好,還不改掉這些壞習(xí)慣,你等什么呢。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇31
我再次翻開(kāi)《“下次開(kāi)船”港》這本書,它是我國(guó)享有盛名的作家嚴(yán)文井先生的作品。書中的主人公唐小西是個(gè)有名的“玩不夠”,因?yàn)樗侠速M(fèi)時(shí)間,所以時(shí)間小人宣布他再也不回來(lái)了。
壞蛋灰老鼠把唐小西帶到“下次開(kāi)船”港,那里,沒(méi)有時(shí)間的束縛,鮮花不開(kāi),海浪不起,船上都掛著“下次開(kāi)船”的旗子;依鲜笸箬F人、白瓷人把持著關(guān)布娃娃的牢房。唐小西和玩具們救出了布娃娃,可所有的船都要到下次才開(kāi)。他們又被抓了回去,故事口袋講述了“下次開(kāi)船”港的來(lái)歷……小西真誠(chéng)地請(qǐng)求時(shí)間小人回來(lái),老面人用美妙的笛聲喚醒了鳥兒,終于一切都動(dòng)了,“下次開(kāi)船”港變成了“故事”港……這可真是一部繽紛的、充滿懸念的精彩童話呀!同時(shí),它又告訴我們時(shí)間的重要性。在生活中,哪個(gè)孩子不說(shuō)“下次”呢?我們一遇見(jiàn)正經(jīng)事兒,就說(shuō)“下次”。
如果我們老這樣“下次”、“下次”的,我們的世界也會(huì)變成“下次開(kāi)船”港,時(shí)間小人也會(huì)離我們而去,這是件多么可怕的事呀!“明日復(fù)明日,明日何其多!蔽覀兂3Uf(shuō)“下次吧”、“明天吧”,可明日、生命又有多少呢?“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕!睉卸杈驮谖覀兩磉,學(xué)習(xí)本來(lái)就不容易,懶惰豈不讓學(xué)習(xí)變得更難?“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!睂W(xué)習(xí)也是這樣,只要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,就可以取得好成績(jī)。一點(diǎn)一點(diǎn)地積累時(shí)間,就可以成為時(shí)間的主宰。加油!珍惜時(shí)間,把握時(shí)間!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇32
這個(gè)假期,我閱讀文章了我國(guó)兒童文學(xué)文學(xué)家,嚴(yán)文井祖父的好書推薦——《下次開(kāi)船港》。
這是一個(gè)童話,關(guān)鍵敘述了一個(gè)全名是唐小西的男孩,因不靈活運(yùn)用時(shí)間而被一只壞耗子帶到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的全球,全名是下次開(kāi)船港。在這兒進(jìn)行了一場(chǎng)因沒(méi)有時(shí)間而造成了的作戰(zhàn)。
嚴(yán)文井祖父是個(gè)聰慧的文學(xué)家,他使用了一個(gè)栩栩如生有趣的小故事來(lái)文化教育大伙兒要珍惜青春,這是我想起了自身:
我是一個(gè)女孩子,雖然2020年快十二歲了,可還是沒(méi)有改正浪費(fèi)時(shí)間的不良習(xí)慣。平常做作業(yè),我一直邊用邊寫,有時(shí)候會(huì)提到八九點(diǎn)鐘。我的愿望是變成一名醫(yī)師,但是母親經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“假如和你那樣,有一個(gè)患者急缺要做手術(shù),但你那怕耽擱一點(diǎn)時(shí)間,患者就很有可能有生命威脅!
總得來(lái)說(shuō),言而總而言之,用魯迅的話而言:“浪費(fèi)時(shí)間是無(wú)利于圖財(cái)害命的。”我一定要改正這一問(wèn)題。
如果我是主人公唐小西,我可以讓這個(gè)停著的港運(yùn)動(dòng)!
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇33
今天我讀過(guò)嚴(yán)文井的童話小說(shuō)《下一次開(kāi)船港》,大伙兒一定會(huì)問(wèn)為什么叫下一次開(kāi)船港啊?由于小說(shuō)集中的主人翁唐小西學(xué)習(xí)培訓(xùn)的情況下磨磨蹭蹭,他來(lái)到一個(gè)做什么都能夠說(shuō)下一次的地區(qū),和很多懶小孩在一起,過(guò)著夜里不肯入睡,早晨不肯醒來(lái)的幸福生活。但是好景不常,當(dāng)唐小西遇上壞蛋,想乘船逃走時(shí),船總說(shuō)要下一次才開(kāi),唐小西這才了解到自身不對(duì),他真心誠(chéng)意悔改后,奸險(xiǎn)小人寬容了他,船總算能夠開(kāi)過(guò)。
我有時(shí)候也向唐小西一樣不太珍惜青春,有一次原本該一個(gè)鐘頭就能做了的工作,我做了3個(gè)多鐘頭,結(jié)果哪些也剛玩到,還挨了母親的指責(zé)。母親說(shuō)每日放學(xué)后都應(yīng)當(dāng)先認(rèn)真地把工作做了,隨后就可以開(kāi)心地玩了,不必慢慢吞吞,結(jié)果玩剛玩到,學(xué)沒(méi)學(xué)得,多傻啊。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇34
這本書的內(nèi)容是一個(gè)叫小西的學(xué)生的故事,他特別愛(ài)玩,一玩就忘記了時(shí)間,總想把功課留到下次再做,大家叫他:“玩兒不夠”,他討厭時(shí)間,他覺(jué)得因?yàn)橛辛藭r(shí)間,大家才催他。有一次,唐小西氣走了鬧鐘里的時(shí)間小人,被灰老鼠領(lǐng)到了一個(gè)沒(méi)有時(shí)間的地方,叫“下次開(kāi)船港”,因?yàn)檫@里要做的事情都要等到下次再做,唐小西還遇到了小熊、老面人、絨鴨子、橡皮狗、木頭人和布娃娃,但唐小西在這里過(guò)得并不快樂(lè),他開(kāi)始討厭這個(gè)地方。有一次他們想逃走,卻發(fā)現(xiàn)這里的船都等到下次才開(kāi)。他們被三個(gè)壞蛋白瓷人、洋鐵人和灰老鼠抓了回去,還囚禁了布娃娃。唐小西發(fā)現(xiàn)他們怕鐘聲,喚回了時(shí)間小人,嚇走了三個(gè)壞蛋,救出布娃娃,他們都回去了。
唐小西總想把功課留到下次再做,先玩了再定,還遇到了危險(xiǎn),我們有什么事情要及時(shí)做,不然要緊的事情就完不成了。
《“下次開(kāi)船”港》讀書筆記 篇35
高爾基說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!北哪棠陶f(shuō):“讀書好,多讀書,讀好書!彼晕覑(ài)上了閱讀。這個(gè)寒假,我讀了一本書,名叫《“下次開(kāi)船”港》。
這本書里有一個(gè)小男孩,名叫“唐小西”,但大家都叫他“玩兒不夠”。因?yàn)樗貏e貪玩,連寫作業(yè)的時(shí)候都在玩,總把作業(yè)留到下次再做,還氣跑了鬧鐘里的時(shí)間小人!唐小西在灰老鼠的誘惑下進(jìn)入了一個(gè)玩具們集聚的“下次開(kāi)船”港。他和木頭人、小熊、布娃娃、老面人等以洋鐵人為代表的三個(gè)壞蛋展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。在危急關(guān)頭,他得到時(shí)間小人的幫助,打敗了敵人。唐小西歷經(jīng)磨難之后,認(rèn)識(shí)到了懶惰帶來(lái)時(shí)間的停滯,從而改掉了拖延到“下次”的毛病。
我發(fā)現(xiàn)主人公唐小西和我特別像,總是拖拖拉拉,一寫作業(yè)就想著玩,總把事情拖到下次。讀完了這本書,我才認(rèn)識(shí)到時(shí)間的重要性。一個(gè)人如果沒(méi)有時(shí)間觀念,拖拖拉拉,事情肯定做不好,還不如先勤快一下,之后就可以盡情地放松。我平時(shí)感覺(jué)怎么玩兒都玩兒不夠,一提到寫作業(yè)的時(shí)候,就情緒不佳,還想繼續(xù)玩。誰(shuí)再和我一說(shuō)話,我就忍不住大吼大叫起來(lái),甚至關(guān)門時(shí)還故意拿門來(lái)發(fā)泄,非常用力地把門摔上。有時(shí)候我的樣子是在寫作業(yè),其實(shí)心思早就跑到“玩”上去了。隨便耗一下時(shí)間,就以寫完作業(yè)的借口,又去玩了。我既沒(méi)有學(xué)習(xí),又沒(méi)能痛快地玩,生怕媽媽隨時(shí)抽查。這樣提心吊膽地玩我也不喜歡。有時(shí)媽媽讓我?guī)У艿,而我卻趁此機(jī)會(huì)偷偷看電視。媽媽來(lái)檢查的時(shí)候,我就稱弟弟吵著要看電視,這樣不僅辜負(fù)了媽媽的信任,我自己心里也不好受,總是讓弟弟“背黑鍋”,還好這本書讓我恍然大悟。
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間是寶貴的,我以后一定要合理的安排時(shí)間,做到勞逸結(jié)合,讓自己變得更加優(yōu)秀!
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