《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字
當(dāng)閱讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀書(shū)筆記吧。那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字1
無(wú)意間聽(tīng)同學(xué)們?cè)诹摹洞斑叺男《苟埂愤@本書(shū),讓我對(duì)這本書(shū)很好奇,于是我開(kāi)啟了對(duì)這本書(shū)的閱讀,現(xiàn)在看完了,我來(lái)講講我的感受。
當(dāng)我看到小豆豆因?yàn)檎{(diào)皮被兩次退學(xué),我感到非常不解,為什么小豆豆要這樣呢?應(yīng)該聽(tīng)老師的話才對(duì)呀。當(dāng)小豆豆進(jìn)入巴學(xué)園,我可興奮了,巴學(xué)園的教室是一輛舊電車(chē),一共有6輛,在這里就像在一邊學(xué)習(xí)一邊旅行,還有,座位是隨意的,想坐哪坐哪。讀到這,我是多么希望自己也可以進(jìn)入巴學(xué)園學(xué)習(xí)。
小豆豆有一次吵著要兩只嘰嘰叫的小雞,爸爸媽媽耐不住小豆豆的吵鬧,只好買(mǎi)下了。結(jié)果,小豆豆并不能好好照顧小雞,結(jié)果,四五天小雞就死了?吹竭@,我又有些討厭小豆豆了,為什么她不能好好照顧小雞呢?小雞也是有生命的呀。書(shū)中還有很多很多的環(huán)節(jié)讓我印象深刻,你也一起來(lái)看一看吧。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字2
面對(duì)老師的“抱怨”,一般父母會(huì)產(chǎn)生兩種心理:一是孩子不懂事讓自己去面對(duì),所以責(zé)怪孩子;第二,為孩子找借口。然而,豆豆的媽媽看到了老師所描述的事件的本質(zhì)。豆豆只是對(duì)一張她從未見(jiàn)過(guò)的桌子感興趣,這是探索未知的跡象,而不是破壞性的行為或缺乏紀(jì)律。當(dāng)孩子習(xí)慣了這張桌子,他的好奇心得到了滿足,他就不會(huì)一直來(lái)來(lái)回回了。竇認(rèn)識(shí)她的孩子,但她更尊重老師,只是說(shuō):“我會(huì)讓她注意的。”
是的,父母總是弱勢(shì)群體在老師面前,作為老師應(yīng)該有一個(gè)謙虛的心,不像這個(gè)女老師控制的絕對(duì)權(quán)利說(shuō)話,傾聽(tīng)父母的解釋,
可以了解更多關(guān)于孩子的行為背后的真正原因。
豆豆被退學(xué)了,豆豆媽媽不批評(píng),不說(shuō)教,甚至不告訴她真相。她小心翼翼地保護(hù)豆豆純潔美麗的心靈,不讓她受到一點(diǎn)世
俗的污染。是的,即使全世界都拋棄你,但媽媽仍然愛(ài)你,這是無(wú)條件的愛(ài)!
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至從讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),使我明白了,每個(gè)人都有自己燦爛的童年。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)小女孩因?yàn)橛绊懥巳啵乓荒昙?jí)被開(kāi)除了。你想知道她是怎樣影響全班的嗎?她是這樣影響全班的,她寫(xiě)了一個(gè)字,寫(xiě)錯(cuò)了,就打開(kāi)書(shū)桌,然后拿出橡皮。關(guān)上又打開(kāi),然后又“碰的一聲關(guān)上。來(lái)來(lái)回回的。
后來(lái),她去了一個(gè)叫”巴學(xué)園“的學(xué)校,在那里過(guò)了一個(gè)有趣的學(xué)期。巴學(xué)校是個(gè)神奇的學(xué)校,什么樣的學(xué)生到哪兒,都可以變成好學(xué)生。因?yàn)槟抢锟梢愿淖兡闫婀值钠狻W屇阕兊挠卸Y貌,很謙虛的學(xué)生。
這本書(shū)里都是發(fā)生在巴學(xué)校里的有趣事。要是我是小豆豆,我會(huì)對(duì)巴學(xué)園說(shuō):”謝謝巴學(xué)園的各位老師。謝謝你們把搗蛋鬼變成了品學(xué)兼優(yōu)的天使,給了我快樂(lè)童年。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字4
主要情節(jié):這一章節(jié)主要講了小豆豆與洛基再一次玩“狼游戲”的時(shí)候。洛基因?yàn)檫小,分不清游戲與現(xiàn)實(shí)的界限,從而咬傷了小豆豆,而當(dāng)爸爸媽媽要責(zé)怪洛基時(shí),小豆豆卻說(shuō):“不怪洛基,不怪洛基......”
詞句感悟:所以,小豆豆緊緊地挨著洛基蹲著,一邊用手按住耳朵,一邊大聲說(shuō):“不怪洛基!不怪洛基!”:從這句話可以看出小豆豆對(duì)洛基的喜愛(ài)以及不想讓爸爸媽媽責(zé)怪洛基的心情,另外從小豆豆緊緊地靠著洛基也可以看出小豆豆在暗暗地保護(hù)洛基,不想讓爸爸媽媽責(zé)怪洛基、把洛基扔出去。
感悟:小豆豆對(duì)洛基是多么好呀!咬傷了自己的耳朵,流出了鮮血,鮮紅的血,但盡管這樣,她依然不怪洛基......對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō),讓人留戀的好味道——洛基身上的味道。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字5
前幾天,媽媽帶回來(lái)一本書(shū)――《窗邊的小豆豆》。我猜這一定是有關(guān)一盆花的故事。便迫不及待地看了起來(lái)。?!原來(lái)是日本作家黑柳徹子小學(xué)時(shí)在巴學(xué)園的快樂(lè)時(shí)光。
小豆豆在原來(lái)的小學(xué),因?yàn)樘詺猓煌藢W(xué)了。不過(guò)她有一位好媽媽,害怕傷了她的自尊,沒(méi)敢告訴她真相。就這樣,小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園,開(kāi)始了她新的小學(xué)生活。巴學(xué)園是一個(gè)讓孩子充分發(fā)展個(gè)性的學(xué)園,我想這也就是這所學(xué)校的與眾不同之處,成就了黑柳徹子的一生。這所學(xué)校建于1937年,1945年毀于一場(chǎng)大火。這所學(xué)校的校長(zhǎng)是小林宗作,在他還未創(chuàng)造出另一個(gè)巴學(xué)園時(shí),他就逝世了。
我希望我也能上一所那樣的小學(xué),有那樣一個(gè)媽媽。雖然小豆豆在巴學(xué)園作了很多傻事,我認(rèn)為就因?yàn)樗髁诉@些事,使她的個(gè)性得到了充分的發(fā)揮,才使她成了一個(gè)偉大的作家。我雖然不能受到和黑柳徹子一樣的教育,但我相信,經(jīng)過(guò)努力我也會(huì)在某一領(lǐng)域取得成功的。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字6
我從《窗邊的小豆豆》這本書(shū)里體會(huì)到了童年的樂(lè)趣,小豆豆是一個(gè)充滿陽(yáng)光的女孩,希望世上的每個(gè)兒童都能像小豆豆一樣樂(lè)觀的去挑戰(zhàn)自己的生活。
小豆豆來(lái)到新的學(xué)校后,覺(jué)得這個(gè)新的學(xué)校很有趣,由此,她對(duì)學(xué)習(xí)也感到一股有趣的勁兒,小豆豆是被退學(xué)的,原來(lái)的那個(gè)學(xué)校不要小豆豆了,媽媽怕從此在小豆豆心里會(huì)留下陰影,就沒(méi)有把事情告訴小豆豆,可是后來(lái)小豆豆似乎知道自己被退學(xué)的事了,但她并沒(méi)有氣妥,還是用嶄新的一面面對(duì)大家,雖然小豆豆很調(diào)皮,但是當(dāng)她在鉆籬笆時(shí),不小心被鐵絲勾住了裙子,這條是媽媽最喜歡的裙子,把裙子弄臟弄破實(shí)在是不太好意思,小豆豆就說(shuō)是回家的路上,被幾個(gè)同學(xué)用刀劃破的,雖然小豆豆撒謊了,但這也是一個(gè)善意的謊言。
在生活中我們都應(yīng)該向小豆豆那樣樂(lè)觀的生活著,盡管有時(shí)會(huì)有錯(cuò)誤,但這也是孩子不可避免的。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字7
寒假里,在徐老師的推薦下,我閱讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū)。看了個(gè)開(kāi)頭,我就被這本書(shū)深深吸引了,花了兩天就把這本書(shū)看完了。
書(shū)里講了小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)了,她媽媽四處奔波,給小豆豆找到了巴學(xué)園。小豆豆在巴學(xué)園里和校長(zhǎng)先生、老師和同學(xué)們都成了很好的朋友。巴學(xué)園的教學(xué)方式改變了小豆豆的一生,那里沒(méi)有繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有堆積如山的作業(yè),有的是各種各樣有趣的課外活動(dòng),比如露營(yíng)、泡溫泉、野炊等,小豆豆在快樂(lè)的活動(dòng)中懂得了許多做人的道理,變得開(kāi)朗自信。
我很羨慕小豆豆能在巴學(xué)園里快樂(lè)地生活學(xué)習(xí),我很想我們學(xué)校能像巴學(xué)園一樣開(kāi)展許多課外活動(dòng),我很幸運(yùn)也遇到了許多為我們著想的好老師,我希望能像小豆豆一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最后,巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀滅了,我眼淚都流出了,我希望世界上永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),更希望自己長(zhǎng)大后能像小林先生一樣建立一所小孩子都喜歡的“巴學(xué)園”。
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在二月的第一天,我讀了《窗邊的小豆豆》這本書(shū),我用了整整三天的時(shí)間,終于把這本書(shū)讀完了。讀的時(shí)候我時(shí)而被打動(dòng),時(shí)而被逗笑。
這本書(shū)講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的真實(shí)故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。這個(gè)故事是由日本作家黑柳徹子于1981年根據(jù)她童年在巴學(xué)園的經(jīng)歷創(chuàng)作的'。她還創(chuàng)作了小豆豆系列作品,如《小時(shí)候就在想的事》、《小豆豆與我》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》等……
這本書(shū)里有一個(gè)段落讓我覺(jué)得很有趣,叫“健康樹(shù)皮”。故事講的是:一個(gè)人在賣(mài)樹(shù)皮,說(shuō):“只要咬一咬樹(shù)皮,如果覺(jué)得苦,就說(shuō)明你生了病,如果不苦,就說(shuō)明你很健康!蹦菚r(shí),日本處于二戰(zhàn)時(shí)期,人民貧困、物資匱乏、醫(yī)療條件差,所以,只能通過(guò)咬樹(shù)皮的方式來(lái)判斷自己有沒(méi)有生病。
跟那時(shí)相比,我們物資充足,人民生活幸福,醫(yī)療條件好,所以我們要珍惜現(xiàn)在的和平時(shí)光,不要讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)發(fā)生。
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這本書(shū)寫(xiě)的是作者上小學(xué)的時(shí)候一段真實(shí)故事。作者因淘氣而被原來(lái)的學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園,在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,讓在一般人眼中怪怪的小豆豆,逐漸成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在、無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有師生之分,無(wú)論老師、學(xué)生,甚至校長(zhǎng)都是好朋友,完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束;蛟S,有許多人會(huì)覺(jué)得這樣的教育方法是異想天開(kāi),它對(duì)愛(ài)心、耐心、想象力等的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)知識(shí)的要求。但我覺(jué)得這是許多孩子的心聲。讀了這本書(shū)后,給我印象最深的就是:一顆聰明、活潑的小豆豆,有幸落在了一片自由、開(kāi)放的土地----巴學(xué)園;一位睿智的校長(zhǎng),用他的愛(ài)心、耐心和童心,把巴學(xué)園變成了孩子們的樂(lè)園;作為教師,只有尊重孩子,了解孩子,才能理解孩子。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字10
電車(chē)教室、游泳池……這些東西是我們學(xué)校都沒(méi)有的東西。在黑柳徹子的筆下,巴學(xué)園是多么有趣。
這本《窗邊的小豆豆》給我?guī)?lái)了快樂(lè),是我忘記了煩惱,忘記了憂愁。
書(shū)中的小豆豆就是黑柳徹子,這本書(shū)寫(xiě)的是小豆豆在巴學(xué)園所經(jīng)歷的既有趣又不可思議的事。
小豆豆在原來(lái)的學(xué)校上課時(shí),覺(jué)得桌子很有趣,便總是開(kāi)開(kāi)合合,當(dāng)她不再把桌子弄出聲音來(lái),卻站在窗子旁邊,和來(lái)來(lái)往往的宣傳藝人打招呼。小豆豆就這樣因?yàn)樘詺,一年?jí)就被退學(xué)了。
后來(lái),小豆豆去了巴學(xué)園。在那里,電車(chē)就是教室,老師每天會(huì)把一天的課寫(xiě)在黑板上,上午同學(xué)們?nèi)绻瓿闪怂械恼n程,下午想干什么就干什么。小豆豆他們總是和老師一起去散步。
小豆豆在巴學(xué)園認(rèn)識(shí)了許多朋友,老師和校長(zhǎng)對(duì)他們都很和藹。
巴學(xué)園就像一個(gè)神奇的樂(lè)園,我也很憧憬那里。
每個(gè)人都能在《窗邊的小豆豆》中找到自己美好快樂(lè)的童年。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字11
近期,我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《窗邊的小豆豆》。
這本書(shū)講的是6歲的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
我喜歡這本書(shū)是因?yàn)槲蚁氲健鞍蛯W(xué)園”和小豆豆一起品嘗“海的味道”和“山的味道”,和小豆豆一起在電車(chē)教室上課,和小豆豆一起過(guò)暑假……
巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作對(duì)待每一個(gè)孩子都很善良,特別是小豆豆,有一次,小豆豆和小林校長(zhǎng)說(shuō)了4個(gè)小時(shí)的話,小林校長(zhǎng)也沒(méi)有厭煩,反而有時(shí)還問(wèn):后來(lái)了、接著了……
我羨慕小豆豆是因?yàn)樾《苟鼓軄?lái)到一個(gè)如此美妙的校園,認(rèn)識(shí)了一個(gè)好校長(zhǎng)。但我最羨慕小豆豆的其實(shí)是因?yàn)樗幸粋(gè)仁慈的媽媽,因?yàn)樾《苟贡辉瓉?lái)的學(xué)校開(kāi)除時(shí),她的媽媽沒(méi)有告訴她她是被開(kāi)除的,而是說(shuō)想換一所學(xué)校,直到小豆豆長(zhǎng)大了,她的媽媽才告訴她真相……
讀完這本書(shū),讓我懂得了每個(gè)孩子都是調(diào)皮的,都是天真無(wú)邪的。這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了頑強(qiáng)、善良、有愛(ài)心的小豆豆……
怎么樣?你也要讀這本書(shū)么?
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字12
這幾天,我讀完了《窗邊的小豆豆》,深受感動(dòng),因?yàn)檫@本書(shū)里的教學(xué)方法跟別的學(xué)校的教學(xué)方法不同,于是我看完了就在想,要是我們學(xué)校也這樣教我們就好了。
書(shū)的大概內(nèi)容是:才剛剛上一年級(jí)的小豆豆被退學(xué)了,于是她的媽媽四處奔波,終于找到了一所適合她的學(xué)校,第一天,小豆豆去見(jiàn)校長(zhǎng)先生,居然連續(xù)說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,后來(lái),她成了這個(gè)學(xué)校的一員。巴學(xué)園就是那個(gè)學(xué)校的名字,他(她)每天就上一堂課,下午還可以出去散步……
我在想象要是我們學(xué)校是巴學(xué)園就好了,我們每天就上一堂課,還沒(méi)有作業(yè),上玩第一節(jié)課就自由活動(dòng),校長(zhǎng)和老師都很幽默,天天逗我們開(kāi)心,校園里整天充滿了歡聲笑語(yǔ),那該有多好!下午可以出去散步就象春游一樣,那該有多好!
這本書(shū)里面人物的形象、特點(diǎn)和心理活動(dòng)都描寫(xiě)得很清楚,我也推薦大家讀一讀。
看完這本書(shū),不禁讓我們身為父母的,深深地陷入了思考。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字13
窗邊的小豆豆這本書(shū)我已經(jīng)讀完了,這本書(shū)是一個(gè)日本名叫黑柳徹子的作者寫(xiě)的,書(shū)中的小豆豆就是作者本人。
窗邊的小豆豆這本書(shū)主要講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)的巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里‘怪怪’的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
這本書(shū)給我印象最深的人是小林宗作,他是一個(gè)音樂(lè)家,也是巴學(xué)園的校長(zhǎng),他辦的這個(gè)學(xué)校很奇特,教室都是用廢舊的電車(chē)來(lái)代替的,他是一個(gè)很喜歡作詩(shī)的校長(zhǎng),也是一位很慈祥的爺爺,可在小豆豆的眼里,校長(zhǎng)先生是她最喜歡的人,他的頭發(fā)已經(jīng)有些稀疏,前面的牙齒有些脫落了,但臉上的氣色還是非常的好,他的個(gè)子不算高,不過(guò)肩膀和胳膊都很結(jié)實(shí),黑色的三件套西裝已經(jīng)有些走了形,但是穿在他的身上卻顯得非常的整齊,他有三個(gè)女兒,書(shū)中已經(jīng)出現(xiàn)了兩個(gè),一個(gè)是美代一個(gè)是美紗,他同樣在他女兒的心目中也是一個(gè)合格的父親。
窗邊的小豆豆這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),沒(méi)有比它更了解孩子了,我希望全國(guó)的爸爸媽媽和老師們都能夠讀到它。
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字14
讀書(shū)讓我忘記了精彩的動(dòng)畫(huà),讓我改掉了沉迷電子游戲的不良嗜好。每當(dāng)我捧起一本心愛(ài)的書(shū),就像在和一位高尚的朋友對(duì)話。
前幾天,我一口氣把《窗邊的小豆豆》讀完了。它主要講述了一個(gè)叫小豆豆的女孩因?yàn)樵谡n上搗亂,所以被退學(xué)了。后來(lái),又到了一個(gè)叫“巴學(xué)園”的學(xué)校讀書(shū)!鞍蛯W(xué)園”的教室是一輛輛火車(chē)。每一天,老師都會(huì)把要學(xué)習(xí)的科目寫(xiě)在黑板上,大家可以從自己喜歡的科目學(xué)起……書(shū)里書(shū)外,童年完全變了模樣。
多么讓我羨慕的童年呀!而我,一放學(xué)就要回家做作業(yè),晚飯后我丟下飯碗就要和媽媽布置的各種題目“搏斗”。好不容易盼來(lái)了休息日,還要去上語(yǔ)文課、奧數(shù)課、書(shū)法課、畫(huà)畫(huà)課和英語(yǔ)課。我的同學(xué)也和我一樣“忙”。每天放學(xué)后,看不見(jiàn)游戲的孩子,只有快樂(lè)撒歡的小狗們。
父母“望子成龍,望女成鳳”的厚望,讓我們不忍拒絕;競(jìng)爭(zhēng)激烈、與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì),讓我們不敢懈怠。我們這一代孩子的童年時(shí)光,衣食無(wú)憂,卻有卸不下的負(fù)擔(dān)!
《窗邊的小豆豆》讀書(shū)筆記250字15
在我很小的時(shí)候,媽媽就會(huì)經(jīng)常講故事給我聽(tīng);漸漸的我長(zhǎng)大了,媽媽會(huì)陪著我一起看各種各樣的圖畫(huà)書(shū);現(xiàn)在我可以獨(dú)自看不同種類的書(shū)了:童話故事、兒童文學(xué)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、科普類的書(shū)籍等等,每一本我都很喜愛(ài)。
最近,我讀了一本好書(shū),名字叫做《窗邊的小豆豆》。這是一位日本作家黑柳徹子寫(xiě)的關(guān)于自己小時(shí)候的故事。故事里的小主人公小豆豆善良、活潑、可愛(ài),幾天下來(lái),小豆豆和我就成為了好朋友。
坐電車(chē)時(shí)看見(jiàn)檢票的大叔有許多車(chē)票,小豆豆就希望自己成為一個(gè)檢票員;過(guò)了一會(huì)兒看見(jiàn)了宣傳藝人,又想成為宣傳藝人;看了芭蕾舞《天鵝湖》之后又喜愛(ài)上了芭蕾舞演員。靜靜的課堂上,大家都在寫(xiě)作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話,全班哄堂大笑。好朋友泰明死了,小豆豆難過(guò)極了,輕輕地?fù)崦┟鞯氖,臉頰上卻沾滿了淚水…….看到這樣的小豆豆,我就會(huì)想到剛上學(xué)時(shí)的自己,或者是班上的某一個(gè)同學(xué),不也是和她差不多嗎?活潑、調(diào)皮、善良,有時(shí)還會(huì)犯一些小錯(cuò)誤,可是爸爸媽媽、老師總是很用心的教育、細(xì)心的呵護(hù)我們。
與故事里的巴學(xué)園一樣,我們的學(xué)校也開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們無(wú)形中增長(zhǎng)了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí),同伴間友愛(ài)互助,增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感;體育競(jìng)賽,鍛煉體魄,培養(yǎng)了規(guī)則意識(shí);環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng),讓我們從身邊做起,不亂扔紙屑果皮等。原來(lái)的我總是不在意這些細(xì)節(jié),現(xiàn)在的我慢慢得到改變,相信在老師們、爸爸媽媽的細(xì)心呵護(hù)下,我也會(huì)像小豆豆一樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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