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李鴻章傳讀書筆記范文（精選7篇）
細(xì)細(xì)品味一本名著后，你有什么體會(huì)呢？是時(shí)候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的李鴻章傳讀書筆記范文（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
李鴻章傳讀書筆記1
我讀了《李鴻章傳》頗有感觸，不禁贊嘆梁啟超國學(xué)功底之深和文采之非凡。他客觀而公允的評價(jià)以及中西對照的寫法，使讀者在了解李鴻章生平的同時(shí)，也使人對當(dāng)時(shí)國民性和國人的劣根性有了初步了解。
作者一開始并未直接給李鴻章蓋棺定論，而是要讀者樹立這樣一個(gè)觀念，那就是“其為非常之奸雄與為非常之豪杰姑勿論，而要之其位置行事，必非可以尋常庸人之眼之舌所得燭照而雌黃之者也。”我個(gè)人覺得這個(gè)是很有道理的，我們評價(jià)一個(gè)人并不能單純的說他是好或者壞，而是應(yīng)該站在他當(dāng)時(shí)所處的歷史環(huán)境所處的位置去看待這個(gè)人。以前在我對李有粗略認(rèn)識(shí)的時(shí)候覺得他實(shí)在是賣國-賊一個(gè)，然而看了此書之后覺得李的內(nèi)心是愛國的，其愛國主義精神在當(dāng)時(shí)沒幾個(gè)人可以超越。雖然也知道李也有過錯(cuò)，但是李確實(shí)是可稱為一代豪杰人物。
一開始李投奔于曾國藩門下，在圍剿”義和團(tuán)”戰(zhàn)斗中其軍事才能嶄露頭角，用兵謀定后動(dòng)，料敵如神，還和曾等人一同建立了淮軍和常勝軍，且其品德氣量也為人所道，故作者評論說：“按此亦李文忠之所以為文也，詔會(huì)剿而不欲分人功于垂成，及事定而不懷嫉妒于薦主，其德量有過人者焉。名下無虛，非茍焉已耳。”后來又寫李興辦洋務(wù)，實(shí)乃為了救國圖存而已。他所辦的'洋務(wù)，主要在軍事和商務(wù)兩方面。然最主要的還是軍事，他創(chuàng)立北洋水師艦隊(duì)，成為中國水軍的主力。
作者也說中日甲午戰(zhàn)爭之后代表中國簽訂了《馬關(guān)條約》就是李“兵事上之聲譽(yù)終，而外交上之困難起�！睆拇死畹耐饨簧拈_始，然而這也是他人生的失敗之處。后人多因此事而罵李之賣國，“李鴻章之外交術(shù)，在中國誠為第一流矣，而置之世界，則瞠乎其后也�！彪m然李之外交確實(shí)不夠英明，然而這實(shí)在是被-迫無奈之舉，要知道“弱國無外交”。試想當(dāng)時(shí)中國之處境，李之舉措實(shí)在是迫于無奈，后人也應(yīng)該可以理解吧。晚年是李的投閑時(shí)代，在朝中沒有居其要位，被派去治水，到了“義和團(tuán)”起，李又被重用。實(shí)在是說明李在當(dāng)時(shí)中國的重要性。最后作者客觀地把李同許多歷史名人相比較，李也是有長有短，說明作者治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，也說明李雖為當(dāng)時(shí)英雄，也有缺點(diǎn)。從中我們可以更加客觀的看待李，看待歷史。
我對于李的評價(jià)是功過參半，但是我還是十分佩服他的。他盡力維護(hù)中國的利益，洋務(wù)圖強(qiáng)，然而無法改變中國落后的現(xiàn)實(shí)。對于不平等條約的簽訂，他曾據(jù)理力爭，然而無奈國家羸弱，不得不接受屈辱的要求。他圖有一腔愛國熱情，但是當(dāng)時(shí)的中國實(shí)在是無藥可救了，再怎么努力也只能做到像李這樣吧，當(dāng)時(shí)國民的愚昧麻木，實(shí)在是讓人心寒。即使有人想救你出去，你卻安于現(xiàn)狀不愿改變現(xiàn)狀，這實(shí)在是叫人悲哀。李就是那個(gè)想救國的人，然而黑暗的社會(huì)終究不能讓他實(shí)現(xiàn)心中的抱負(fù)。
但是為了追求自己的理想而努力奮斗終究是好事，為了國家的強(qiáng)大而拼搏也是讓人敬佩的情操，因此不管怎樣我還是敬重李的，至少我們也應(yīng)該向他一樣樹立自己的理想并且為之奮斗。
李鴻章傳讀書筆記2
梁啟超言，李鴻章一生尚未有蓋棺定論，頗有爭議，立傳之時(shí)帶有三份情感：以敬李鴻章之才，惜李鴻章之識(shí)，悲李鴻章之遇。
李鴻章非少年得志，原文“是時(shí)鴻章年三十八，懷才郁悒，撫髀蹉跎者，既已半生，自以為數(shù)奇，不復(fù)言祿矣�！睓C(jī)遇曾文正公和時(shí)局，而后閃亮登場。很多人說李鴻章為晚清權(quán)臣，但從權(quán)力來源的軍政上來看，是高估他了。于xx，太平軍起義之前，清王朝八旗軍東征西討，直到金田役，旗兵暮氣沉沉，才出現(xiàn)滿漢權(quán)利消長的初端；于中央政府，李鴻章雖有督撫之任，但并不是握有實(shí)權(quán)的軍機(jī)大臣。
略觀李鴻章一生，先平再明后暗。在其明時(shí)，組建淮軍，兵法帷幄，謀定后動(dòng)，料敵如神，所以在軍中十五年沒有遇到真正的挫折，對待部下將官都是以道義相交，親愛如骨肉一般，所以將領(lǐng)都樂于為他效命，可堪稱將將之才。
李鴻章一生勢不可與洋務(wù)分割，遭受世儒的唾罵是洋務(wù)，有識(shí)之士的譴責(zé)也是洋務(wù)，小民茶余飯后也定牽動(dòng)到洋務(wù)。洋務(wù)，刮骨未盡，痛與余毒并存。當(dāng)然，中日海戰(zhàn)，洋務(wù)破產(chǎn)了。李鴻章的一世英名隨海軍一起覆滅，同時(shí)陸軍的潰敗，把他平定江蘇，平頂捻軍的'榮譽(yù)掩蓋了起來。海戰(zhàn)這一年，正是光緒十九年，李鴻章七十歲，是他一生明暗的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是中國近代史更屈辱的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，李鴻章的個(gè)人榮辱成了晚清的興衰的象征，此后他一生中最后的八年將是外交的八年也注定必將是暗藏禍機(jī)的八年。
當(dāng)時(shí)，萬國皆知有李中堂而不知道有北京朝廷，順理成章地，外交談判，合約簽訂多由李鴻章處理，弱國的外交，氣息奄奄，難以妙手回天。李中堂因一紙密約——中俄密約，這一實(shí)實(shí)在在損害中國利益的條約終于讓一部分憤怒的國人稱之為當(dāng)世秦檜。
局勢造人，歷史長河湍流不息，李鴻章的明與暗，褒貶不定，但都不影響他在中國史上有一定的地位，在世界史上亦不可缺少。
李鴻章傳讀書筆記3
李鴻章，字漸甫，號(hào)少荃，謚文忠。清朝末期洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的主要倡導(dǎo)者之一，淮軍創(chuàng)始人和統(tǒng)帥，一位影響了近代中國近半個(gè)世紀(jì)的晚清軍政重臣，同時(shí)也是一位中國近代史上爭議最大的歷史人物。
在梁啟超的《李鴻章傳》里，我看到了一個(gè)真實(shí)的李鴻章，而不再是對其一味的'貶低，里面一句“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇”不僅肯定了他的才華和見識(shí)，也讓我們看到其充滿悲劇色彩的一生。
書中，梁啟超對這位飽受爭議的人物評價(jià)頗高，開篇就是“天下惟庸人無咎無譽(yù)”，針對世人人對李鴻章的貶諷，梁啟超用客觀的事實(shí)，理性地定位李鴻章，評價(jià)李鴻章一生的歷史功績和歷史地位。
做為政治家，李鴻章是晚清統(tǒng)治階層里為數(shù)不多的杰出人物之一。他的見識(shí)超出同儕，也較早地意識(shí)到中國面臨前所未有的變局，已經(jīng)到了非變不可的地步，于是他倡導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。他也是中國近現(xiàn)代化事業(yè)的主要開拓者，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期他開辦工廠，修建鐵路，建設(shè)海軍，辦新式學(xué)堂，派留學(xué)生留洋……但由于代表清政府簽訂了一系列的不平等條約，他被當(dāng)時(shí)四萬萬國人咒罵著及后世之人痛斥著，而他的功績也在無形中被否認(rèn)了。
縱觀其一生，可圈可點(diǎn)處眾多。生逢大清國最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他的每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時(shí)，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。但是在皇權(quán)體制下，他沒能實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，反而招來國人對他咒罵痛斥，這不能不說是民族和個(gè)人的悲哀，這也是李鴻章充滿悲劇色彩及爭議的原因。
看完書之后，感慨頗多，心中也難以掩蓋對李鴻章的同情和惋惜，生不逢時(shí)的他，承受了太多的國家和民族的責(zé)任，在燈枯油盡之際，還被迫與俄國公使簽下密約，還仍放心不下國家…...這一切都深深的打動(dòng)了我。
李鴻章傳讀書筆記4
讀了梁啟超著的《李鴻章傳》，因?yàn)榱簡⒊c李鴻章屬于兩個(gè)政治派別，所以感覺本書應(yīng)該相對公正，起碼不會(huì)過分褒獎(jiǎng)李鴻章。
本書中的李鴻章與中學(xué)歷史教材中的明顯不同。教材中的李鴻章是一個(gè)賣國賊、封建衛(wèi)道士。但本書中的李鴻章卻是一個(gè)中心報(bào)國的“英雄”。李鴻章懷著一顆報(bào)國的心，在曾國藩的提攜下，再加上各種機(jī)遇，先后評定了太平天國運(yùn)動(dòng)和捻軍，成為了大權(quán)在握的權(quán)臣。他推進(jìn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練新軍，組建北洋艦隊(duì)，周旋于西方各國列強(qiáng)之間，成為中國外交第一人。但是他始終超越不了自己的思想局限，他的思想觀念決定了他注定是一位封建制度的守護(hù)者。盡管他內(nèi)心深處想幫助國家富強(qiáng)，但是他始終意識(shí)不到，中國的落后是有落后的封建制度所決定，而不知道民主為何物，更不知道民主政治為何物。他只能在封建統(tǒng)治制度的基礎(chǔ)上修修補(bǔ)補(bǔ)，而封建保守派的阻撓，他更加難以施展拳腳。
外交中，李鴻章先后代表清政府與各國列強(qiáng)簽訂了諸多喪權(quán)辱國的不平等條約。因此，他被冠以賣國賊的`稱號(hào)�？墒窃诋�(dāng)時(shí)的情形下，諸多條約的簽訂都是無法挽回的，無論哪位外交家去談判，都無法改變這個(gè)事實(shí)。李鴻章所能做的，就是盡量減少列強(qiáng)從中國攫取的權(quán)利。
中日甲午海戰(zhàn)后，李鴻章在一本與伊藤博文商議《馬關(guān)條約》的過程就能說明這一切。當(dāng)時(shí)李鴻章與伊藤博文進(jìn)行多次商討，一直難以達(dá)成一致，李鴻章在回旅館的路上遭遇槍擊，傷勢嚴(yán)重，但依然堅(jiān)持商討玩條約條款，日本方面處于歉意，在條約中做出一定讓步，最終雙方達(dá)成共識(shí)。弱國無外交，沒有國家實(shí)力作為后盾，外交實(shí)力必然軟弱。如果當(dāng)時(shí)換做他人，未必就強(qiáng)過李鴻章。
所以，個(gè)人覺得不能全面否定李鴻章這個(gè)歷史人物。從主觀角度講，他應(yīng)該屬于一個(gè)正面人物，只是他的思想局限性決定了他的失敗。
李鴻章傳讀書筆記5
李鴻章在近代史上是一個(gè)爭議很大的人物，所謂今中國俗論家，往往以平發(fā)平捻為李鴻章功，以數(shù)次議和為李鴻章罪。李鴻章早年師從曾國藩，平太平天國中，始嶄露其軍事天賦，及至平捻軍，已經(jīng)接替了曾國藩的地位，實(shí)為漢臣第一代表。而后致力于洋務(wù)，盡力數(shù)十載，建立了近代的工業(yè)和軍事體系，而甲午一戰(zhàn)，其苦心經(jīng)營海路諸軍毀于一旦，即是宣告了洋務(wù)的失敗，從此而來的是中國地位的徹底淪落。之后李鴻章以年過七旬之身體，奔走于各列強(qiáng)之間，盡力維持，而為世人所詬病最多的，也是在這最后的七年。
梁啟超從李鴻章未達(dá)以前即其時(shí)的中國之形勢，兵家之李鴻章，洋務(wù)時(shí)代之李鴻章，中日戰(zhàn)爭時(shí)代之李鴻章，外交家之李鴻章要等幾個(gè)主要階段和方面對李鴻章進(jìn)行解讀。每一事提及成敗，必以李鴻章當(dāng)時(shí)所處的實(shí)境，分析他的'行為決策，而不以簡單成敗論，力求客觀公正，不無理智與智慧。及至甲午戰(zhàn)敗，是為李鴻章個(gè)人名譽(yù)之轉(zhuǎn)折點(diǎn)：當(dāng)中日戰(zhàn)事之際，李鴻章以一身為萬矢之的，幾身無完膚，人皆欲殺。而梁啟超頗有英雄相惜之情：彼蒼者天，此前所以寵此人著何以如是其憂，后之所以厄此人者何以如是其酷耶？吾泚筆至此，不禁費(fèi)書而嘆也。悲戚之情，由是可知。
梁啟超寫李鴻章，可謂實(shí)至名歸。寫史即寫人，寫人即寫心。梁啟超和李鴻章所處時(shí)代相距不過幾年，甲午戰(zhàn)爭敗，則維新變法興。梁啟超和李鴻章同為救國于水火奔走，國勢之衰微，實(shí)為共見。然梁啟超惜李鴻章之視野狹窄，只知西人所謂堅(jiān)船利炮，而不知政治人心。“吾敬李鴻章之才，吾惜李鴻章之識(shí)，吾悲李鴻章之遇。”梁啟超吸取李鴻章的教訓(xùn)，從變法入手，尋求救國之路。梁啟超寫李鴻章，也是寫出了自己變法的勇氣與決心。
天下惟庸人無咎無譽(yù)，梁啟超本人也是毀譽(yù)極多，支持過變法，也與孫中山有接觸，支持過袁世凱，又鼓勵(lì)學(xué)生蔡鍔反對袁世凱，又一手促成五四運(yùn)動(dòng)。詬病者認(rèn)為梁啟超善變立場不堅(jiān)定，投機(jī)。而我認(rèn)為梁啟超變得背后，只是在不斷尋求救國的方法，他的每一次選擇，都是真切而認(rèn)真的。
天下惟庸人無咎無譽(yù)，是一句驚醒，讓我們不要盲目以成敗論是非功過，也讓我們做人做事，要有自己的勇氣和判斷。
李鴻章傳讀書筆記6
縱觀李鴻章一生，可圈可點(diǎn)處眾多，但是在皇權(quán)體制下，沒有實(shí)現(xiàn)其抱負(fù)，這是民族和個(gè)人的悲哀。
李鴻章在列強(qiáng)眼中享有盛譽(yù)。1896年李鴻章訪美時(shí)一位美國記者這樣描述：他面龐慈祥，雙眼明亮，閃爍睿智，包含幽默。他從不向人提要求，但總能獲得滿足。他很輕松地與人交談，不會(huì)使人緊張……對婦女禮貌，喜愛兒童。
但李鴻章也不會(huì)放棄任何一個(gè)為在美華人移民爭取權(quán)利的機(jī)會(huì)，在訪美結(jié)束后，他有意避開了美國西部，而選擇了加拿大作為他回國的路線，引起了美國記者的注意，就此事對他采訪。李鴻章借機(jī)請求美國媒體幫助中國移民：“我期望美國的新聞界能助中國移民一臂之力。你們因你們的民主和自由而自豪，但你們的排華法案對華人來說是自由的嗎？……我相信美國報(bào)界能助華人移民一臂之力，以取消排華法案�！�
李鴻章為了廢除強(qiáng)加在中國人頭上的片貿(mào)易還做了許多努力，為此在1894年8月27日會(huì)見了世界禁煙聯(lián)盟執(zhí)行秘書英國人約瑟弗·G·亞歷山大———后片貿(mào)易為英國國會(huì)議案所禁止。
李鴻章也得到同時(shí)代優(yōu)秀人物的認(rèn)可，比如（在義和團(tuán)之亂時(shí)）時(shí)任湖廣總督的'張之洞出面與諸大臣商議對策。北京不保，萬一太后與皇帝在戰(zhàn)亂中罹難，中央政權(quán)面臨崩潰，國家將陷入徹底無序的混亂。為免出現(xiàn)這種情況，群臣合議，到時(shí)就共同推舉李鴻章出任中國“總統(tǒng)”以主持大局。
李鴻章重視西方科學(xué)，派出中國第一批留學(xué)生赴美學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)。這批留學(xué)生曾經(jīng)考入耶魯?shù)让�，詹天佑就是這批留學(xué)生的代表。此外，中國的電報(bào)業(yè)也是由這批學(xué)生開拓的。李鴻章積極學(xué)習(xí)新鮮事物，一次問一個(gè)留洋生什么是“拋物線”，小伙子解釋了半天，李仍一頭霧水。小伙子急了：“撒尿就是拋物線！”李恍然大悟。
即使是在生前大部分時(shí)間極力否定“帝國主義”曾經(jīng)在中國存在的美國哈佛漢學(xué)家費(fèi)正清老先生在晚年也總算是良心發(fā)現(xiàn)，說了些公道話：“列強(qiáng)未能‘分裂中國’的部分原因是由于中國善于巧妙地利用一個(gè)國家來牽制另一個(gè)國家。”而且這個(gè)避免八國聯(lián)軍肢解中國的人物就是李鴻章。
李鴻章應(yīng)該對甲午戰(zhàn)爭的失敗負(fù)責(zé)，因?yàn)楣I(yè)化的日本和農(nóng)業(yè)化的中國作戰(zhàn)，勝負(fù)在戰(zhàn)爭前已經(jīng)決定了。李鴻章是晚清最杰出的外交家，他的后半生致力于中國的外交事業(yè)，在當(dāng)時(shí)那種國際大環(huán)境下他已經(jīng)盡到一個(gè)外交家的全部努力了。
李鴻章生逢大清國最黑暗、最動(dòng)蕩的年代，他的每一次“出場”無不是在國家存亡危急之時(shí)，大清國要他承擔(dān)的無不是“人情所最難堪”之事。因此，國人在對他咒罵痛斥之時(shí)，確實(shí)“不可不深自反也”，確實(shí)不可“放棄國民之責(zé)任”。
李鴻章傳讀書筆記7
有人說：寫史即寫人，寫人即寫心。
從這個(gè)角度回首過去，使人打了一個(gè)寒顫。縱有光輝的人性與溫暖的正義，更多的卻滿目蕭然�；钤谑郎现�，有遠(yuǎn)大的志向與臻于完美的節(jié)操，卻無奈地被時(shí)代帶來的一切束縛，有無上的榮耀，更有言不盡的苦楚、血淚，都籠罩著悲壯的色彩。但這層蒙灰的紗，卻依舊吸引著人們的眼球。
為什么？明知道無法改變什么依舊奮不顧身？明知道結(jié)局依舊不放棄？明知道會(huì)如此凄涼仍不低頭？世上最痛苦的事情莫過于知道了結(jié)局，無法回頭，卻還必須走在一條注定失敗的路上。顏文忠知道李希烈不會(huì)放過自己，卻沒有回頭；于謙知道自己擁立景泰之后會(huì)遭遇清算，卻至死不渝；張文忠想到過自己死后萬歷的冷酷，卻依舊變法；林文忠臨走之前考慮過銷煙之后君王的無情，卻正氣向前。是的，這是背后的信仰與理念告訴他們，催使他們，卻不曾想這竟可使他們?nèi)绱藞?zhí)著。
想知道這股力量究竟可以多么強(qiáng)大，一直在尋找著答案。
視角停留在了《李鴻章傳》之上，因?yàn)榇藭厥獾淖髡�、主人公。兩人只有在政治方面有過交集，但他們都在一條路上失敗了，黯然離場，因此更能明白對方煎熬的感覺、艱難的處境。讓我尤為敬佩的是梁公的眼界，對于世界各狀之駕輕就熟，是近代以來國人中罕有的世界觀，更為完整的史學(xué)體系，成就了當(dāng)代人寫當(dāng)代史之不朽，近代人看世界之不朽。但縱然有梁公妙筆，此書能夠如此深入人心的原因，還是在于著筆李鴻章，那是中國人難以抹去的家國情節(jié)。
李鴻章是個(gè)復(fù)雜的人物，是他曾帶來了富國強(qiáng)兵的希望，而也是他的'背影，讓中國近代陷入了萬劫不復(fù)的深淵。但因此可確定“李鴻章必為數(shù)千年中國歷史上一人物”對于任何人，只有給他一個(gè)更為精準(zhǔn)的定位，才更清晰地明白他的所作所為。梁公說他是“適成為我國十九世紀(jì)以前之英雄而已矣”，確如其言，作為一生在中華傳統(tǒng)熏陶下成長的人，往往于舊時(shí)代難以完全破格，愿意接受外來的文化，卻源于自身的束縛，顯得不徹底。在他的身上集中著近代中國難以取舍的選擇。
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