二年級(jí)作文

【熱門】二年級(jí)作文錦集五篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的二年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　這是我第一次獨(dú)自種樹，雖然只是一時(shí)興起。

　　我走在泥路上，以便思考著：待會(huì)我種啥好呢？蘭花？不行，不好看！水仙？似乎不錯(cuò)，可是我一想到爸爸的“嘮叨湯”的滋味，便打消了這個(gè)念頭。

　　走著，走著，走到了花盆邊，我隨便瞟了一下，咦，那是啥？我跑過去一看，原來是……我也不知道啥名字？

　　就選他了！

　　我跑去一拎，還有點(diǎn)份量！于是我把它解體了！

　　花了好大力氣，洗好花盆，屁顛屁顛地拿上鏟子，拿上花盆找土去了。

　　哎！找土好找，“種土”難��！我怎么也沒想到這咧！我拿起鏟子，花了好大力氣才對(duì)準(zhǔn)，扔下去，土沒倒進(jìn)去，盆倒倒過去了，可惡，吐過弄不好，我的名字就倒著寫�。ㄐ坌膲阎荆┕�然成功了。

　　后來，我又跑了老遠(yuǎn)，把植株帶過去了，到時(shí)，我想到：我可以把盆子拿過去呀！后悔。

　　哎！這可真是“一把屎一把尿”呀！

　　同時(shí)，我也感到了園林工作者的辛苦！

二年級(jí)作文 篇2

　我想當(dāng)爸爸，因?yàn)楫?dāng)上了爸爸就可以管教孩子了。

　　下班一回到家我就吩咐她快點(diǎn)做功課，做好以后趕快預(yù)習(xí)。接著叫她聽英語、背英語單詞。學(xué)好英語后還要叫她快點(diǎn)拉小提琴。如果不聽話，我就可以狠狠打她。

　　可是我一回家還得給一家人做飯，還有一大堆家務(wù)要做：拖地、洗碗、洗衣服、……等等等，累得夠嗆!如果孩子不聽話，頂撞我，我還會(huì)被氣得半死。

　　唉!原來做大人也這么辛苦!我還是不要想得太多，趕快回到現(xiàn)實(shí)世界，做爸爸媽媽的乖兒子吧!

二年級(jí)作文 篇3

　　行走在紅塵里，每個(gè)人都會(huì)遇見暴風(fēng)驟雨和詩情畫意。當(dāng)歲月的帷幕徐徐拉開，俗世中的每個(gè)人都成了人生舞臺(tái)上的表演者。倘若我們能做好心的三修，那么，毋庸置疑，我們的戲份一定會(huì)非常出彩。

　　——題記

　　都說生命是一場(chǎng)旅行，一路上，我們會(huì)聽見花開的聲音，會(huì)看見花綻的容顏，也會(huì)看見花落花謝的慘景，如果我們能時(shí)時(shí)擁有溫暖快樂的心情，擁有從容淡定的心境，一路經(jīng)歷著、感悟著、懂得著、感恩著，如此，我們的生命就會(huì)開出美麗的花朵，永綻不敗。

　　無論在山水之間，還是在廣袤荒野，我們都需要讓我們的心如山澗溪水，清澈透明。人間種種煩惱大多皆是庸人自擾，若我們能盈一份博愛與豁達(dá)于心靈深處，不好高騖遠(yuǎn)，不妄自菲薄，是云就在天空中逍遙飄游，是水就在江湖里安逸自在，是風(fēng)就去吹開百媚千紅，是雨就去默默潤物無聲，這樣，相信我們的人生就能風(fēng)清日朗、四季如畫、美不勝收。

　　自古以來，很多名人墨客歸隱山林、幽居田野，他們絕不是自甘墮落，或是消極頹廢，那是他們閱盡滄桑后的一種了悟，也是對(duì)世事名利的'一種釋然。當(dāng)我們漸漸領(lǐng)悟了生命的真諦，懂得了生活的涵義，知曉了活著的意義，擁有了超脫的心境，不再為名利而勞累，不再為成敗而悲喜，懷著一顆悠然的心，在春天播種，在夏天耕耘，在秋天收獲，在冬天歡喜，將一份素雅、一份充實(shí)寫進(jìn)生命的詩行，那樣我們的人生該有多么的瀟灑和愜意。

　　誰說當(dāng)局者一定會(huì)迷？只要我們?nèi)家槐K心燈就不會(huì)迷失，只要我們做到不以物喜、不以己悲，不糾纏于過去，不束縛于現(xiàn)實(shí)，不糾結(jié)于得失，在喧囂中能覓得一份寧靜、在風(fēng)雨中能覓得一份坦然、在靜謐中能覓得一份幽逸，不管山重水復(fù)、不管柳暗花明，我們都能笑談風(fēng)云、坐看云起，這又何嘗不是精彩的人生？

　　紅塵漫漫，讓我們積點(diǎn)滴成大川，積跬步致千里，把舊的一頁翻過去，在喧囂紛擾的人世間，保持一份眾人皆醉我獨(dú)醒的非凡境界，走出人生迷局，不去隨波逐流，不為流言蜚語所左右，在繁華中沉淀一份穩(wěn)重，在單調(diào)里營造一片斑斕，風(fēng)骨凜然，淡然面世，以休閑的心去采菊東籬，賦詩清風(fēng)，給生命贏得的明媚和亮色。

　　風(fēng)雨人生，禍福相依，笑淚交織，有淡定，人生就不寂寞；有知足，人生就不空白。有超脫，人生就更豐富；有付出人生就更精彩。若我們擁有了超然物外的至高境界，縱然繁華都落盡，縱然一切成煙云，我們的心中一定仍有花開的聲音和美麗的原風(fēng)景。

二年級(jí)作文 篇4

　　毛毛蟲，

　　你要快快長大，

　　等你變成蝴蝶，

　　你就會(huì)看到美麗的鮮花。

　　小蝌蚪，

　　你要快快長大，

　　等你變成青蛙，

　　你就會(huì)吃到美味的害蟲。

　　筍芽兒，

　　你要快快長大，

　　不然，

　　你會(huì)變成我們的美餐。

　　指導(dǎo)教師：俞可

　　.

二年級(jí)作文 篇5

　　小山雀在世外桃源般的森林里慢慢地長大了。一天，媽媽對(duì)小山雀說：“孩子，你該要拜師學(xué)藝了。學(xué)藝千萬要做到一心一意，千萬不能半途而廢，否則會(huì)一事無成的！”聽了媽媽的話，小山雀帶著興奮撲撲翅膀，跌跌撞撞地飛走了。

　　飛了一會(huì)兒，小山雀看見了竄上竄下、動(dòng)作敏捷的小松鼠正在樹上采摘松果，于是，小山雀對(duì)它說：“小松鼠，我想跟你學(xué)爬樹，好嗎？”小松鼠爽快地滿口答應(yīng)了。可是，學(xué)著學(xué)著，小山雀就感到手腳發(fā)軟，放棄向小松鼠學(xué)爬樹的想法。

　　告別了小松鼠，它又看到了在天空中自由飛翔、動(dòng)作優(yōu)美的大雁，情不自禁地叫了起來：“太美了！大雁，你能教我學(xué)習(xí)飛翔嗎？”大雁面帶微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。可學(xué)了幾天，小山雀感覺枯燥無味，于是又放棄了。

　　辭別大雁后，它遇到了在小溪里歡快暢游的小鴨子，小山雀迫不及待地對(duì)小鴨子說：“小鴨子，我能跟你學(xué)游泳嗎？”小鴨子用悅耳動(dòng)聽的叫好聲馬回應(yīng)了它�？墒沁^了一段時(shí)間，只知道嬉笑打鬧的小鴨子，成天忙著貪玩，氣得小鴨子不教它了。

　　后來，一事無成的小山雀垂頭喪氣地回家了，將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了說：“孩子，學(xué)習(xí)任何技藝都要持之以恒，只要不怕吃苦不怕累，就能學(xué)到真正的本領(lǐng)�！�

　　從此，小山雀改過自新，苦練捉害蟲的本領(lǐng)，終于成了捕蟲能手。

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