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【精選】二年級(jí)作文合集八篇
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
上完鋼琴課,我和媽媽就急匆匆地趕去蕭山日?qǐng)?bào)社參加小記者活動(dòng)。我在會(huì)議室還遇到了好朋友王鈞天,我們倆都特別期待今天的魔術(shù)課。
首先,何老師給我們表演了小魔術(shù)——升降由你定,大家好激動(dòng)。〗又,何老師講了做實(shí)驗(yàn)的要求和具體步驟,我們聽得可仔細(xì)了。四人小組開始行動(dòng)了。我先把礦泉水瓶灌滿95%的水;再往棕色小瓶里裝60%的水;然后把棕色小瓶倒著放入礦泉水瓶里;最后將礦泉水瓶蓋子擰緊。擠壓瓶身,棕色小瓶真的能上浮和下沉,太神奇了。不過,我需要用很大的力氣擠壓才有浮動(dòng),何老師說棕色小瓶裝多少水就是影響實(shí)驗(yàn)效果的關(guān)鍵原因。
那么,再來一次吧。這次我往棕色小瓶里裝滿70%的水,哈哈,這次比第一次更成功呢!原來,礦泉水瓶蓋子蓋緊后,瓶里構(gòu)成了一個(gè)密閉的空間,用手捏瓶子時(shí),瓶內(nèi)的氣壓就會(huì)增大;小瓶子受到的浮力小于重力,小瓶就下移,反之,小瓶就會(huì)上浮。我們小組第一名成功完成了實(shí)驗(yàn),還得到了何老師的表揚(yáng)。
最后何老師提出:如果棕色小瓶已經(jīng)沉到水底,不準(zhǔn)倒出重來,怎樣使小瓶浮到水面上來?尋思著這個(gè)問題,我們離開了蕭山日?qǐng)?bào)社。我打算回家再嘗試嘗試,琢磨琢磨,相信多動(dòng)手多動(dòng)腦,一定能學(xué)到更多的知識(shí)。
二年級(jí)作文 篇2
媽媽出去買藥,回來后開不開門。媽媽以為我淘氣,把門反鎖了,要我從里面開門。可是,無論我怎么努力,門也打不開。媽媽讓我把鑰匙從門縫送出去,我把鑰匙送出去了,媽媽用鑰匙還是開不了門。媽媽認(rèn)為是我在搗蛋,發(fā)了很大的火,我嚇壞了。后來,媽媽氣急了,用力推門,門開了。原來,是以前的住戶在門框上粘了膠條,天氣發(fā)潮,門發(fā)脹,門被緊緊地粘住了。
媽媽弄明白不是我搗的亂,立即向我道歉。媽媽的態(tài)度非常誠懇,我很感動(dòng),也就不覺得委屈了。雖然媽媽不明不白地冤枉了我,但媽媽是個(gè)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的好媽媽,不像別的家長那樣只要求孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,自己有了錯(cuò)誤,卻不愿意承認(rèn)。所以,我愛我的媽媽。
二年級(jí)作文 篇3
開學(xué)啦!一轉(zhuǎn)眼,我們將要在短暫、快樂的寒假畫上一個(gè)完美的句號(hào),又迎接一個(gè)新的開始。
今天開學(xué)的第一天,天氣有點(diǎn)寒冷,寒風(fēng)像是在演奏一首歌曲,像在連聲唱:“歡迎,歡迎……”我背著書包興致勃勃地來到學(xué)校,看到一個(gè)多月沒見面的老師和同學(xué)們,顯得格外地親切。我放快腳步走進(jìn)教室,找到我那熟悉的座位放下書包,和旁邊的同學(xué)交談起寒假是怎么過的'。我看到有的同學(xué)長胖,有的同學(xué)卻白不少,有的同學(xué)長高,有的同學(xué)剪成短發(fā),有的同學(xué)換上嶄新的新衣服……過一個(gè)短暫的寒假,大部分同學(xué)都變樣。大家你一言我一語地訴說著寒假發(fā)生的有趣事情,過年去哪里玩,碰到什么新鮮的事物,拿多少紅包……同學(xué)們說著、笑著,仿佛有說不完的話和講不完的事,爽朗的笑聲傳遍教室每一個(gè)角落。
交談一會(huì)兒,我們的張老師來,像往年一樣叫大家把假期做的作業(yè)交給組長,然后點(diǎn)一些同學(xué)去圖書館里搬來一摞摞的新課本,一本本飄著油墨香的新書陸續(xù)發(fā)到我們的手中,大家都迫不及待地翻起來看。
不知不覺到四點(diǎn)多,老師布置回家的預(yù)習(xí)作業(yè),然后我們就放學(xué),我們懷著輕松開心的腳步走出教室。我希望在新的學(xué)期里全心全意地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
二年級(jí)作文 篇4
今天,秋高氣爽,我們?nèi)嗳|湖秋游,大家到了東湖大門,等了好幾分鐘,我已經(jīng)等的不耐煩,開始吃東西了,過了一會(huì)兒,可以進(jìn)去了,我們進(jìn)了東湖大門。
進(jìn)去了之后,路旁花很迷人,綠草如茵,綠的垂柳像一個(gè)長著長發(fā)的小姑娘,在湖邊輕輕梳理著她的長發(fā)。
東西在陽光下閃閃發(fā)光,湖面波光閃閃,老師帶我們?nèi)チ瞬萜,草坪在陽光的照射下,顯的更加柔軟,我們鋪下毯子,就像給大蓋上五彩繽紛的被子,過了幾個(gè)小時(shí),老師讓我們一邊走,一邊看看東湖美景。
看,一條條小船飄蕩在湖面上,人們愉快地劃著船,在后面留下一條發(fā)光的水痕。
可時(shí)間不早了,我們要走了,再見了美麗的東湖。
二年級(jí)作文 篇5
木制窗外,那并不算高的電線桿上,小鳥又練起里它的歌喉.這一幕便掩映在門外跨過那條泥濘小路的綠色竹林之中.鄉(xiāng)村的大致輪廓便出現(xiàn)在畫紙上了.
說到鄉(xiāng)村,在我記憶中鄉(xiāng)村是五彩的.
春天,農(nóng)民們都忙著播種.不過幾天,田野上便長出了那嫩綠色的小苗.那時(shí),鄉(xiāng)村是漫山遍野的嫩綠色.
夏天,那便是水藍(lán)色的.因?yàn)橐坏较奶,鄉(xiāng)村的孩子們便來到小河里游泳.他們并不像城市中的我們那樣,戴上游泳帽,穿上游泳衣,套上游泳圈才去游泳,他們只是剩下一條三角褲就去游泳.水面?zhèn)鱽硪黄瑖W笑的聲音.
秋天則是五顏六色的.農(nóng)民最開心的就是這個(gè)季節(jié).飽滿的谷粒,又大又紅的蘋果,黃澄澄的橘子……忙碌的農(nóng)民終于露出了他們樸實(shí)的笑容.
冬天是銀白色和紅色的.銀白色的雪把整個(gè)鄉(xiāng)村銀裝素裹.當(dāng)然也少不了孩子們拿紅包的時(shí)候.家家戶戶的門上都貼上的倒福,還在門的兩邊貼上了對(duì)聯(lián),還有一個(gè)橫幅貼在上頭.
鄉(xiāng)村是彩色的,人們的生活也是彩色的!
二年級(jí)作文 篇6
今天上午第三節(jié)課,我們?cè)趯懻Z文隨堂。老師對(duì)我們說:“無論做什么事情都要有目標(biāo)、有自信,這樣做事才能做好”。
我的目標(biāo)是:這次要得星。于是,我就一筆一畫寫的很認(rèn)真,雖然慢了些,但是一看非常的整齊。不再像平常那樣有涂改的現(xiàn)象,和以前的一比,簡直不象我寫的。老師看過后,給我印了一顆星,并且表揚(yáng)了我。
通過這件事,使我明白了。無論干什么事,都有自己的目標(biāo),有了目標(biāo)要努力堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)。
二年級(jí)作文 篇7
今天早晨,我比以往起得早;因?yàn)槲乙o媽媽做一份早餐。做什么好呢?蒸個(gè)包子也太不顯我水平了嗎,要不給媽媽攤一回面餅吧,這可是我的拿手好戲。這不,你瞧,我這個(gè)小廚師忙活開了。
我先拿出一袋面粉、兩個(gè)雞蛋、幾根蔥、一個(gè)大碗、一個(gè)大勺子和一雙筷子。我接著用大勺子開始了。
終于,第一個(gè)面餅。誕生了!我給媽媽吃,媽媽的臉像一朵盛開的菊花真漂亮。我心里種滿了蜜。
二年級(jí)作文 篇8
給老人讓座這種禮貌的做法人們是經(jīng)常提起的,但我卻一直沒有看到這樣的做法,直到有一天,我終于感受到了這種溫暖,令我刻骨銘心。
記得那是暑假夏令營的時(shí)候,我們坐著公交車去新外灘。因?yàn)槲覀兪窃诮K點(diǎn)站坐車的,所以我們?nèi)畮讉(gè)人都能坐到座位上,車開了一段路,到達(dá)了下一個(gè)站點(diǎn),一位老爺爺上了車,我們的一位老師馬上站了起來給老爺爺讓座,老爺爺坐了上去,給了老師感激的目光,我覺得公交車上充滿了溫暖。雖然老師沒有了座位,但她卻讓自己身邊的人感到了溫暖。后來,在擁擠的人群中走進(jìn)來了一位老奶奶,我趕快給老奶奶讓了座,老奶奶高興地笑成了一團(tuán)花,邊笑邊說:“你真是個(gè)好孩子。”老奶奶夸獎(jiǎng)了我,我覺得站著比坐著都舒服,都高興。
后面的幾站也有幾位老人上車,我看到有許多人都給他們讓座。老人心里高興,我們的心里也高興,比老人都都高興呢!
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