海底世界二年級作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的海底世界二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
海底世界二年級作文1
今天，我跟著媽媽去旅游我們坐車四個多小時后才到了上海。
中飯后，我們來到了。大洋海底世界�！巴�！好多大鯊魚啊！”在這里我頭一次親眼見到真正的大鯊魚。這可是一種食肉類的兇狠的魚，它們長這又尖又長的牙齒，如果被它們咬上一口的話，就死定了。它們還有一個很特別的本領，就是一生能換300多牙齒。
我們邊走邊看，我不時地問身邊的老師和導游：“那是些什么魚？”可他們也只是說一部分，有好多五彩繽紛的魚，他們也是頭一次看到這么多魚。我記得最清楚的是像葉子一樣的刀片魚、和像風箏一樣的鰩魚。它游起來慢吞吞的，眼睛細細的，嘴巴也是的，看起來像人的一張臉，皮膚到挺白的。它們還是鯊魚親戚呢！
海底世界二年級作文2
從前，有一只美人魚，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚、長魚、海蜇、水母等。
海水的顏色是天藍色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚心想：我的好朋友對我那么好，我要邀請他們來我家。
第二天一早，美人魚就去通知她的朋友們。美人魚先來到長魚家，美人魚說：“長魚，你明天可以去我家玩嗎？”長魚說：“可以啊�！泵廊唆~通知了她所有的好朋友。
終于，這一天到來了，美人魚所有的好朋友都來了。鯨魚表演了唱歌，他唱的好好聽啊；水母表演了跳舞，她跳的好優(yōu)美啊。接著，他們又出去玩了一會，他們在美人魚的門口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚問：“海龜媽媽，公園在哪里�。俊焙｝攱寢屨f：“公園在前面�！泵廊唆~就和她的好朋友去了公園，公園里有好多好玩的東西。
就這樣，他們開心的玩了一整天。
海底世界二年級作文3
下雨了，北京的天氣濕熱濕熱的，感覺身上好像從來就沒有干過。我們想到海底世界，我們了解到太平洋海底世界不錯。我們就出發(fā)了。
到發(fā)海底世界，也是人山人海，先買到票，我們排隊入場。這里的確很不錯，各種各樣的海底動物，都是我以前沒有見過的，熱帶魚、水母、海龜、企鵝還有海底隧道，非常漂亮。我們?yōu)g覽了大約1個半小時，還有演出，因為時間關(guān)系，我們沒有去看，我還看到潛水。我想真正的海底世界比這里更神奇更好玩。
海底世界二年級作文4
一天，我和哥哥一起坐船去釣魚，突然，只聽“咚”的一聲，不知怎么回事，我和哥哥竟然來到了一個非常神秘的地方，那里一空地，只有一個紅色的按鈕和綠色的按鈕。于是，我按了紅色的按鈕，發(fā)出了一聲“嗞”的聲音，只見，我們迷迷糊糊地好像穿越了時空，“你好，你們已來到‘海底世界’，祝你們度過一個快樂的假期�！辈恢悄抢锇l(fā)出的聲音，于是，我們開始暢游海底世界的旅程。
在海底里，我非常奇怪，因為我怎么能在海底世界里自由呼吸。原來，我們之前釣魚，不小心把魔草給撈了起來，魔草可以在海底里呼吸1個小時，所以我們可以在海底里呼吸。
“快看！”哥哥叫著說。前面游著一條條成群結(jié)隊的熱帶魚，有紅的，黃的，藍的，綠的，紫的，漂亮極了！就像一條條美人魚，扇動著尾巴。我們繼續(xù)向前，只見前面有兩只螃蟹在前面打架，一只螃蟹好像在說：“可惡，這只蝦是我的食物�！绷硪恢惑π泛孟裨谡f：“這是我的食物，我先看到的�！弊詈�，它們誰也沒爭到食物，反而，蝦卻逃跑了，樂得我們哈哈大笑。在海底，我們還看見海豚，它竟然在跳舞，跳得正起勁，我就和海豚玩起了算數(shù)題，我問：“5-3=？�！焙ｋ嗾Ａ苏Ｑ劬�，又頑皮地擺了兩下自己的尾巴，好像在說：“是2，是2�！�
這次，暢游海底世界真有趣！不僅開闊了我的視野，還讓我認識了許多海洋生物。
海底世界二年級作文5
上個星期六，我們?nèi)ツ贤ù河�，我們參觀了博物苑、南通海底世界、濱江公園，其中我最喜歡海底世界。
在海底世界里，我看到了斑馬魚。它身上的條紋像斑馬，所以人們叫它斑馬魚。我還看到了獅魚，它的臉不大，頭上有兩個角，眼睛又黑又小，下巴的下面有許多小小的魚鰭，身體上有許多圈魚刺，我還看到了小丑魚，它身上的顏色有橙色、白色和黑色，非常鮮艷，可是人們?yōu)槭裁唇兴〕篝~呢？我倒覺得它很可愛，要是我難實驗室取名字的話，我就給它取一個聽的名字……我們還看了精彩的海豹表演，它們還是一對姐妹花呢！姐姐叫樂樂，妹妹叫陶陶，樂樂先給大家表演了翻跟頭，它表演了兩次，第一次，樂樂翻了幾個跟頭，一不小心，掉到水里，它要大家來點兒掌聲。第二次，它翻了幾個跟頭，又掉進水里了，它是不是故意的呢？陶陶又給大家表演了水中芭蕾，別看它那胖胖的身體，它的動作可真優(yōu)雅了，接著，樂樂又給大家表演了套圈，所有的圈都被接到了。然后，陶陶又給大家表演了高難度的水中套圈，還是把肥皂劇有的圈都套中了。它們又一起表演了頂球。最后，它們又一起表演了水中親吻。
我真想變成一條小魚，永遠留在海底世界。
海底世界二年級作文6
如果你到海底世界，你一定會大吃一驚的，想象一下，有成千上萬的魚和海龜圍著你，那種感覺有多美妙呀!
我長大了要去探索海底!
有一天，我做了一個夢，夢見我去了海底世界，那里可熱鬧啦!有活蹦亂跳的小金魚，有很大很大的海龜，最老的一只海龜白胡子都有一尺長呢!還有速度像光一樣的鯊魚，有著“海底大塊頭”之稱的鯨，會放黑墨汁的章魚，像繩子一樣的水蛇……
它們看到我，都紛紛圍過來，爭著對我說：“海水被工廠的黑水污染得一天比一天嚴重了，最后我們都得死呀!你是新世紀的小主人，你快幫幫我們吧……”我說：“我一定想辦法保護你們!保護大海!……”大海龜高興地和我握手，這時我醒了，原來是媽媽搖著我的手說：“寶貝，該起床了�！�
我一定要好好學習，把這個夢變成真的!
海底世界二年級作文7
今天爸爸放假，而媽媽卻上班。爸爸說帶去海底世界玩，我聽了這個消息，非常的高興。
到了海底世界的門口，我們一起進去。突然，我看見了一群可愛的小魚。這兒一群，那兒一團。這些小魚的顏色也是不一樣的，有紅色的、黃色的、橙色的、還有藍色的...有的小魚的眼睛鼓鼓囊囊的，好像是帶了一副大大的眼睛。有的小魚的腰非常的細，就好比美人魚。有的小魚一動也不動，就靜靜的趴在那里，就像喜羊羊與灰太狼里的懶羊羊。還有很多千奇百怪的魚。
我們還去看了大鯊魚、大鯨魚、海豚、企鵝，好多的動物，看了這些小動物，我開心極了！
海底世界二年級作文8
海底世界美麗極了，像進了天堂。實然，一條魚飛出水面，原來是一條飛魚，翅膀又長又細。海底到處是都是海星，像晚上的星空。如果一不小心受到損傷，海星還會再生呢！看，兩條魚親在一起，你不要以為是在求愛，其實那是接吻魚在“戰(zhàn)斗”呢！一條鯊魚游了過來，小魚們?nèi)芰�，好像還在喊：“大王來了�！焙５啄俏蛔呗仿掏�，渾身長刺的是誰？原來是海參，一小時才爬4米。
一只水母把一條魚“電”了一下再吃掉。游泳健將旗魚的鼻子像一把劍，其實是為了保護自己。章魚把“墨水”噴出來也是為了保護自己。有海上噴泉稱號的鯨一下子能把海水噴一丈高。
海底世界二年級作文9
到韓國濟州島的第二天，天氣很晴朗，我也很開心。因為我們可以乘著潛水艇暢游海底世界啦！
我們一行人乘著輪船向牛島進發(fā)，一路上我們有說有笑，都猜想著海底世界是怎么樣的。很快，輪船把我們帶到了牛島，一艘艘潛水艇出現(xiàn)在我們的眼前。乘客們排著長隊，在工作人員的指揮下，有秩序地進入潛水艇。一切準備工作就緒后，潛水艇開始帶著我們慢慢地往下潛，看著指示牌：5米，10米，20米……我們來到了海底深處。透過窗戶，我們看見了一群群的小魚在快活地游來游去，海帶在飄來飄去，像是在和我們招手，歡迎我們的到來……忽然，潛水艇里一陣驚呼，原來是潛水員帶著一大群的魚游了過來。我非常好奇，潛水員怎么能帶來這么大群的魚呢？我仔細觀察了下，原來奧秘在潛水員的手里呢，好多魚食哦！緊接著，我們看到了好多珊瑚群，它們形態(tài)各異，有的像鹿角，有的像扇子，還有的像手掌，可愛極了！
在海底，我們還見到了好多海洋生物，在一聲聲地歡呼聲中，我們結(jié)束了海底之旅！我只想說，潛水艇帶我們暢游的海底世界真神奇�。�
海底世界二年級作文10
今天，媽媽帶我參觀海底世界，這是我盼望已久的事了。
一走進海底世界，就被那各種各樣的魚給吸引住了，就被那各種各樣的魚給吸引住了，有狡猾的食人魚，有兇猛的鯊魚，還有悠閑的神仙魚�！�。.各種各樣的魚色彩斑斕真是美呀！
食人魚的外表紅綠相間，很漂亮，可當它露出鋒利的牙齒時，我忽然想起了它的名字，汗毛不由得豎了起來，還真不能被它的外表迷惑�。�
最讓人害怕的要數(shù)鯊魚了，它的牙齒尖尖的，好像隨時要攻擊獵物。一位大膽的飼養(yǎng)員穿著潛水服來到了鯊魚的旁邊，我不由得為他捏了把汗，仔細一看原來是給鯊魚送身體檢查啊。原來鯊魚也要定期的做身體檢查啊。
神仙魚正快活的游來游去，那副自由的樣兒可正讓人羨慕！也許正是因為它這么清閑才叫它神仙魚吧。
海底可真是漂亮呀！
海底世界二年級作文11
上海有一個旅游勝地——海底世界，它位于浦東陸家嘴，館內(nèi)有許許多多不同的魚類：有大章魚、大鯊魚，有鰻魚、海馬，還有叫聲很像人類唱歌的儒艮。
在海底世界，令我最難忘的要數(shù)“時光隧道”。在玻璃圍成的.空間里行走，魚兒就在我身邊嬉戲。我看見潛水員在“與鯊共舞”，看見200歲的老烏龜，它要和我比起來，那可真是我爺爺?shù)臓敔斄�。我還看見一條金黃色的龍魚跟著游客們游，游客走到哪兒，它就游到哪兒。這時，我感覺自己仿佛就是水中的一條魚：海龜游過來，告訴我隧道那邊有多少游客；獅子魚游過來，告訴我昨晚做的美夢。過了好一會兒我才想起，我不是一條魚，我是在觀賞魚呢！
游覽海底世界，我感到很刺激、很難忘。不信，你也可以去看看哦！
在上海，有一個著名的旅游景點——海底世界，特別受到小朋友的青睞。因為這里集中了名目眾多的海洋生物，同時又采用最先進的科技原理，游覽的效果像3D電影，能讓游客感覺自己仿佛置身于真實的海洋迷宮。小作者寫出了自己身臨其境的感受：穿越神奇的“時光隧道”，“我感到自己仿佛就是水中的一條魚”，已經(jīng)到了物我同一、人魚同樂的境界了。正像小作者文中所說，每一個讀者小朋友都會對神奇的海底世界心向往之，難抑一睹其神采的渴望。這就是本文的成功之處。
海底世界二年級作文12
星期天，蘭蘭和天天坐著潛水艇去海底世界參觀。
到了大海的深處，蘭蘭和天天在潛水艇里看見了小魚不停地吐著泡泡好像一個個音符。一叢叢珊瑚揮著手好像在說，歡迎你們來到海底世界。水草扭動著身子好像跳著優(yōu)美的舞蹈。海星躲在水草下面，不時地探出頭來，正和小魚玩捉迷藏。
突然，來了一群大鯊魚，把蘭蘭和樂樂嚇得臉色發(fā)白�？纱篚忯~只跟他們打招呼，然后就走了。又來了一只大海龜，他碰碰潛水艇，又搖了搖尾巴，好像跟他們做鬼臉。
�。∵@些魚真是太可愛啦！海底世界真是太美了！
海底世界二年級作文13
我做了一個海底世界，想讓小朋友們知道海里是什么樣子的。
我先拿藍色的粉土做成了圓形，后來我拿出綠色的粘土搓成了細細的海草。
后來我拿出白色、黑色和橙色的粘土，橙色做成它遠遠的身體好它的角，白色和黑色做成眼睛，這是螃蟹。
我又拿了紫色、黑色、紅色和粉色的粘土，我用紫色和粉色做成海星的形狀，用黑色做成眼睛，用紅色做成嘴巴。
我又拿出黑色、藍色、白色、紅
色的粘土。我拿紅色和黑色做成小魚的形狀，后來我用藍色的粘土做黑色小魚的條紋，又用白色做紅色小魚的條紋，又拿黑白色做成眼睛，小魚就完成了。
我又拿出藍色、黑色、白色、黃色的粘土。黃色做成圓圓的殼，藍色做腳和尾巴，最后用白色做成圓球放在殼上，就成烏龜了！
我把它們?nèi)吃谝粡埌准埳�，并寫上“海底世界”我的小作品就完成了。你們喜歡嗎？喜歡就動手做出你們喜歡的海底世界吧！
海底世界二年級作文14
今天，老師帶我們?nèi)ズ５资澜鐓⒂^。我們先到了海底隧道。海底隧道里有兇猛的鯊魚、長長的鰻魚、可愛的小藍鯨、像圓扇一樣的鰩……還有很多說不出名來的動物呢。海底隧道可好玩了！
我們只看了2個小時，老師就帶我們?nèi)タ此卤硌�。水下表演太精彩了！潛水員在水中像魚一樣自由的翻滾、他還倒著游泳呢！還有海豚在頑皮的玩兒球、海獅在聰明的算數(shù)、海豹在敏捷的跳高……
海底世界真好玩！該回家了。我們依依不舍的坐上汽車，離開了海底世界。哎——還沒玩兒夠呢！
海底世界二年級作文15
星期天，爸爸說帶我們到海洋世界去玩。我特別興奮。雖然天氣炎熱，可我們卻毫不在意。
走進海洋世界，�。『脹隹煅�！我們仿佛進入了海底。呈現(xiàn)在我們眼前的魚無奇不有。彩虹魚有各種各樣的顏色，就像彩虹一樣美麗，所以叫它彩虹魚。鋸鰩魚有長長的頭，就像一把鋸子。
我們乘著慢慢的平平的電梯，上，左，右都是魚，人們都被魚圍繞著，像魚一樣游動，多有趣�。�
爸爸叫道：快來這里看水母。媽媽說水母像蘑菇，我說水母像降落傘。妹妹在前面喊：這里有蜘蛛！我連忙跑過去說：這叫蜘蛛蟹，因為它的腳像蜘蛛。前面還有海龍，海馬，海星，海龜，海豹，企鵝等。五花八門，應有盡有。
我們依依不舍地離開了海底。我們回家的時候，看見雄偉的東方明珠塔就在海洋世界的旁邊。
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