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      2. 二年級(jí)下冊(cè)作文

        時(shí)間:2021-12-20 13:28:42 二年級(jí)作文 我要投稿

        精選二年級(jí)下冊(cè)作文4篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的二年級(jí)下冊(cè)作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        精選二年級(jí)下冊(cè)作文4篇

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇1

          今天是二年級(jí)第二學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一天,一早醒來(lái),我就興奮地不得了,因?yàn)槲矣忠臀铱蓯?ài)的雍、顏、劉見(jiàn)面了。我以飛快的速度趕快洗漱,然后就和媽媽出發(fā)了。

          不久我們到了學(xué)校,我急匆匆的跑進(jìn)了班里,一到班里,我仿佛感覺(jué)教室里的所有東西都在閃閃發(fā)光,真是太干凈了!我們都過(guò)了新年,就表示長(zhǎng)大了一歲,第一堂課是語(yǔ)文課,我們都積極發(fā)言親切的薛老師也時(shí)不時(shí)的表?yè)P(yáng)我們。經(jīng)過(guò)40分鐘后,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課啦!同學(xué)們都飛快的跑出教室,我、顏、劉、雍都集合在一起,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩兒彩色鴨子過(guò)河,玩兒石頭剪刀布,還玩兒捉迷藏。滴答滴答,滴答滴答,又上課了,我們雖然沒(méi)有玩兒很長(zhǎng)時(shí)間,但是我們過(guò)了一個(gè)寒假,今天終于和我們最最可愛(ài)的朋友、老師見(jiàn)面了,我們的心里就是樂(lè)開(kāi)了花兒。

          我可真是喜歡這有趣的開(kāi)學(xué)第一天吶!

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇2

          我們來(lái)到公園里,美麗的野花像公主一樣綻放。小魚(yú)在水面跳芭蕾舞,水花四濺,美麗極了。

          我們來(lái)到小溪邊,冬眠醒來(lái)的青蛙呱呱地叫著,好像歡迎我們呢!

          我們又來(lái)到操場(chǎng)上,小草鉆出地面,隨著風(fēng)搖著,真美!

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇3

          一天,天剛剛泛晴,愛(ài)美猴來(lái)到湖邊,想照照自己梳妝打扮一下,清清的湖水,倒映著愛(ài)美猴的影子,真好看。

          突然,一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái),打破了愛(ài)美猴的影子,愛(ài)美猴見(jiàn)了生氣的說(shuō):“你這條魚(yú)真討厭,你沒(méi)看見(jiàn)本小姐正在照鏡子嗎?”。小魚(yú)聽(tīng)了也生氣的說(shuō):“你家難道沒(méi)有鏡子嗎?再說(shuō)了你也長(zhǎng)得不好看,你沒(méi)看見(jiàn)這片湖水都是我們小魚(yú)的天下嗎?”這下好了,愛(ài)美猴聽(tīng)了氣得火冒三丈,隨手拿起一塊大石頭,狠狠的向小魚(yú)砸去,小魚(yú)見(jiàn)了趕緊一溜煙的游走了,愛(ài)美猴在岸邊更加氣得又蹦又跳。這時(shí),一群小鴨從愛(ài)美猴前面快速的游過(guò),愛(ài)美猴看見(jiàn)小鴨游得很自在,受到啟發(fā)想:我也可以跳到水里去把那可惡的小魚(yú)給抓上來(lái)呀。愛(ài)美猴想著就跳下去了,只聽(tīng)見(jiàn) “咕咚、咕咚”,愛(ài)美猴大口的喝水往下沉,并喊著救命。。。。,不一會(huì),只看見(jiàn)湖面上泛起的水泡泡了。

          小鴨子們聽(tīng)到喊聲,急忙游了過(guò)來(lái),用其小翅膀想救取愛(ài)美猴,但愛(ài)美猴相對(duì)小鴨實(shí)在是太重了,小魚(yú)聽(tīng)到喊聲,趕緊喊上小伙伴們游了過(guò)來(lái),用背托起了愛(ài)美猴,愛(ài)美猴終于被救上岸了。愛(ài)美猴在醒來(lái)后對(duì)小魚(yú)、小鴨們說(shuō):“對(duì)不起,謝謝,謝謝你們救了我。” 小魚(yú)、小鴨們說(shuō)“不用謝,誰(shuí)遇到這樣的情況都會(huì)這樣的!

          從那以后,愛(ài)美猴和小魚(yú)變成了真正的好朋友,每天快樂(lè)的在一起玩。

        二年級(jí)下冊(cè)作文 篇4

          今天,我和爸爸、媽媽要去杭州西湖賞景。

          早上九點(diǎn)左右我們披著燦爛的陽(yáng)光出發(fā)了。到了杭州,我蹦跳著往西湖邊跑,就想看看書(shū)上學(xué)到的白堤和蘇堤,但我分不清哪是白堤,哪是蘇堤。爸爸、媽媽告訴我,離我們遠(yuǎn)的`是白堤,離我們近的是蘇堤。這時(shí)我想起了剛學(xué)不久的課文《西湖名堤》,情不自禁背誦起來(lái)。背著背,忽然想起來(lái),堤邊樹(shù)桿粗的肯定是白堤,因?yàn)槟切?shù)是唐朝時(shí)就種下的,蘇堤是宋朝時(shí)才建的。大人們都夸我說(shuō)得對(duì)。

          接著我們決定坐船,劃到蘇堤和白堤那邊去。

          我趕緊去買(mǎi)船票,連忙上船。船到了蘇堤邊,我們走上堤岸,向四周眺望,西湖美景盡收眼底。然后我們又去了白堤,我在遠(yuǎn)處看見(jiàn)了雷峰塔。爸爸告訴我,雷峰塔有一個(gè)傳說(shuō):“傳說(shuō)很久很久以前,有一個(gè)和尚把白素珍壓在了雷峰塔下面……”我不理解這是為什么。我一邊走著,一邊聽(tīng)爸爸講故事。聽(tīng)完故事,我又回頭看那座塔,禁不住問(wèn)爸爸:“現(xiàn)在我們可以把白素珍救出來(lái)嗎?”爸爸和其他大人都捧腹大笑,我才知道我有多傻了。媽媽摸著我的頭說(shuō):“你呀,真是傻得可愛(ài)。”我不好意思地對(duì)著湖水發(fā)呆。突然想到,西湖早該是這里的主人,而且是雷峰的見(jiàn)證人。她至今都無(wú)法救出白素珍,她是不是比我還傻得可愛(ài)呢?這時(shí)我對(duì)西湖更增添了好感。

          美麗的西湖,以后我還會(huì)來(lái)看你的!

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