助人為樂的二年級(jí)作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的助人為樂的二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇1
“不客氣！要不你到我家來避避雨吧，等雨停了，你再回去吧！”
“不了，我還是不麻煩你了。”
于是，小小看了看手上的另一把雨傘，就對(duì)跳跳說：“這把雨傘是因?yàn)槲遗掠械膭?dòng)物沒帶雨傘，所以，我又準(zhǔn)備了一把雨傘借其它動(dòng)物用的。因?yàn)槲疫�有另一把雨傘，所以這把雨傘先借你！”
“真的嗎？那真是太謝謝你了，小�。 碧�(dòng)地說道。
“當(dāng)然是真的啦！”小小微笑著說。
它倆說完，才各自轉(zhuǎn)身，才相背而行！
助人為樂的二年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一雙不是很大的眼睛，櫻桃似的小嘴，她就是我們班大名鼎鼎的阮佩萱。
阮佩萱上課坐姿端正，發(fā)言積極，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，她聰明好學(xué)，女生們都非常喜歡她。
有一次，阮佩萱，我和幾個(gè)女生被體育老師榮幸的挑中了，體育老師讓我們幾個(gè)女生參加跑步比賽。我們幾個(gè)先要比試一下，我跑了超級(jí)快，我一下子就沖到了終點(diǎn)。就回頭看了看他們，只見阮佩萱扶著一名女生，慢慢地走出了操場(chǎng)、其他同學(xué)都假裝看不見，我白了他們一眼，連忙去幫助阮佩萱，我看見那個(gè)女孩我不認(rèn)識(shí)，就問她：“你認(rèn)識(shí)嗎？”“不認(rèn)識(shí)”。那個(gè)女孩開口說：“謝謝你們，我是二年級(jí)的。”我們隊(duì)她說：“不用謝。”然后我們把她送到了醫(yī)務(wù)室，然后體育老師叫我們回班了。
��！從這以后，我覺得阮佩萱是一個(gè)助人為樂的女孩。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇3
我的同學(xué)韓明旭時(shí)一個(gè)助人為樂的好孩子，別人有困難的時(shí)候她會(huì)幫助他，因此，我和她成了好朋友。
我們上三年級(jí)的一個(gè)冬天，周瑞麗同學(xué)生病沒來上學(xué)。放學(xué)后，韓明旭主動(dòng)到周瑞麗家給她補(bǔ)課。因?yàn)闆]有聽課，周瑞麗寫作業(yè)時(shí)有的題目不會(huì)做，韓明旭就給她講解，如果她還是不會(huì)，韓明旭就會(huì)變換角度用不同的方式啟發(fā)她，直到她明白為止。等周瑞麗寫完作業(yè)，韓明旭又陪周瑞麗捏橡皮泥。因?yàn)楫?dāng)天正好有一節(jié)美術(shù)課就是捏橡皮泥，韓明旭就對(duì)周瑞麗說：“你今天沒上美術(shù)課，我陪你玩橡皮泥，就當(dāng)補(bǔ)上美術(shù)課吧，于是她們又玩了一小時(shí)，等她回到家時(shí)已經(jīng)晚上八點(diǎn)鐘了。
我要向韓明旭學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂于助人的好孩子。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇4
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”天上忽然下起了大雨，正在山上采蘑菇的小兔優(yōu)優(yōu)趕緊拿起自己的蘑菇傘遮在頭上往家里跑。
跑著跑著，半路上它碰到了小雞毛毛，毛毛沒有東西遮雨，全身都快被淋濕了。優(yōu)優(yōu)見了心想：“毛毛再這樣下去會(huì)感冒的呀！”小兔趕緊把自己的蘑菇傘給了小雞毛毛，毛毛連聲說：“謝謝你，優(yōu)優(yōu)！”小兔優(yōu)優(yōu)笑了笑，冒著雨跑回家了。
當(dāng)小兔優(yōu)優(yōu)跑回了家，全身都淋濕了，它連忙脫下了濕衣服。過了一會(huì)兒，雨停了，小兔把濕衣服掛到了外面。
天晴了，太陽公公出來了，它笑瞇瞇地朝小兔豎起了大拇指，“小兔，你真棒，你是個(gè)助人為樂的好孩子！”小兔聽了，開心極了，對(duì)太陽公公說：“太陽公公，這是我應(yīng)該做的！”
助人為樂的二年級(jí)作文 篇5
一天，天氣晴朗，烈日當(dāng)空，小白兔和姐姐蹦蹦跳跳地唱著歡快的歌，在森林里快樂的的玩耍著，開始了快樂的時(shí)光。
它們一會(huì)兒當(dāng)蕩秋千，一會(huì)兒捉蝴蝶，跟著風(fēng)的聲音擺動(dòng)著，一直玩到了天黑，它們倆有說有笑的，開心的走在回家的路上，這時(shí)候森林已經(jīng)變得黑漆漆一片，小白兔們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，走到了森林的深處，怎么也找不到回家的路，它們迷路了，小白兔妹妹害怕的哭了起來，嗚嗚嗚......這時(shí)，小松鼠聽到了小白兔的哭泣聲，說道：“小白兔，你們?yōu)槭裁纯薜倪@么傷心呢？”小白兔回答到：“我和姐姐在森林玩耍，迷路了！”小松鼠拿出了自己隨身攜帶的指南針，測(cè)了小白兔家的方向，帶著它們走出了森林深處，幫助了小白兔們找到了回家的路。它們很感謝小松鼠，對(duì)它說：“小松鼠，非常感謝你的幫助，我們要學(xué)習(xí) 你助人為樂的精神�！毙∷墒笳f：“這是我應(yīng)該做的�！比缓笠酪啦簧岬碾x開了小白兔。
從此以后，它們就成了很的好朋友。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇6
一天下午，小白兔走在放學(xué)的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個(gè)雷聲，小白兔嚇得全身發(fā)抖。
“嘩啦啦”的雨點(diǎn)落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，后悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱著頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。于是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個(gè)木棍頂著，做了一個(gè)漂亮的雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空仿佛不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜?shù)臍ぁＫ_心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地說:“這樣你會(huì)感冒的，”小烏龜笑著說:“沒關(guān)系，”小白兔感動(dòng)極了。
小烏龜和小白兔又說又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個(gè)道理“助人為樂是件愉快的事情。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇7
在一片美麗的大森林里住著小象和它的爸爸媽媽。爸爸媽媽經(jīng)常教育小象要助人為樂，使小象從小就養(yǎng)成了喜歡幫助別人的好習(xí)慣。
一天放學(xué)后，小象正走在回家的路上，忽然，它看見小兔家著火了，于是連忙跑到河邊，用鼻子吸足了水，然后跑到小兔家噴水。過了一會(huì)兒火被撲滅了，小兔一家非常感激小象。
小象繼續(xù)向前走著，正想過河，忽然，它看見河邊有一只小老鼠，小老鼠看起來很傷心，好像遇到什么困難。小象連忙走上去問：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠回答說：“我想過河去看望生病的外婆，可是河水太深了，我過不去。”小象聽完馬上說：“我來背你過河�！闭f完，小象便把小老鼠用鼻子卷起來，放在自己的背上，安全地把小老鼠送到了河對(duì)岸。
回到家里，小象把自己今天經(jīng)歷的事告訴了媽媽，象媽媽直夸小象是個(gè)助人為樂的好孩子。小象聽了心里比吃了蜜糖還甜。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇8
我的爸爸個(gè)子不高，四十多歲，頭上已經(jīng)有幾絲白發(fā)了，眼睛不大，但炯炯有神，古銅色的皮膚上刻下了歲月的痕跡，大大的嘴上還有一些胡子。
我的爸爸最喜歡助人為樂。有一次，鄰居的老大爺家里的煤氣用光了，老大爺想把煤氣罐拿去充，可是搬不動(dòng)，爸爸知道了，對(duì)大爺說：“大爺，我?guī)湍コ浒�！我年輕些�！贝鬆斝πΓf：“謝謝！”爸爸說：“沒什么的！”說著，走上前，拉起罐子，一使勁，扛在了身上對(duì)老大爺說：“我去充了！”回來時(shí)，爸爸的臉上紅彤彤的，額頭上已經(jīng)有許多的汗珠了，嘴里還喘著氣老大爺看見了，對(duì)爸爸說：“我來吧！”可爸爸不讓，說：“您都這么大年紀(jì)了，我來！”爸爸回到家，我對(duì)爸爸說：“爸爸，您真助人為樂，我也要向您一樣！”“這是我應(yīng)該做的呀，大爺他一個(gè)人在家，親人也沒有在這兒，我們當(dāng)然得多幫幫他！”爸爸說.我心想：爸爸可真是助人為樂，我一定會(huì)向爸爸學(xué)習(xí)！”
爸爸還是我家的開心果。有一次，我不開心的回到家里，爸爸晚上回到家看到我這樣，便雙手握拳，對(duì)我說：“我的小祖宗呀，你可千萬別不高興呀！你不開心，我怎么辦？你笑一笑吧！”說著，還給我鞠了一躬，見我還是不開心，于是把我抱起來撓了撓我的肚子，我禁不住癢，放出聲笑了起來，爸爸見我笑了，臉上也露出了笑容。
這就是我的爸爸，一個(gè)喜歡助人為樂、樂觀向上的好爸爸，他是我的驕傲。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇9
今天放假了，老姑帶我去她家玩，老姑家就在葫蘆島，我們坐客車去的，一路上的景色可美了，好像在看電影似的，到了葫蘆島，老姑帶我去商場(chǎng)，我們走到商場(chǎng)不遠(yuǎn)的地方，我就看到了一位老爺爺，衣服穿的很破爛，手里拿著一個(gè)碗，他在向過往的人們要錢，可沒有多少人給他錢，于是我從衣服里拿出一元錢，放在了老爺爺?shù)耐肜铮蠣敔敽芨吲d，點(diǎn)頭說：“謝謝小朋友，祝你考上好的大學(xué)，好人有好報(bào)。”
聽了以后我非常的高興，不過我心里想，一塊錢對(duì)我們來說根本不算什么，可對(duì)老爺爺來說很重要，那些人怎么連一塊錢都不愿意給老爺爺，就算是一塊糖吧！但是對(duì)那些需要幫助的人老說，這一塊錢就有很多的用處了。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇10
在星期六下午，天氣暗下來，下起了雨夾雪，地上都凍了冰，我在冰上滑冰玩，忽然我聽到了一聲尖叫，我急忙跑上前去，看到了一位老奶奶摔倒在地，我扶起老奶奶說：“老奶奶您沒事吧？”老奶奶說：“沒事，我老了，腿腳不利索了�！蔽艺f：“奶奶我送你去醫(yī)院，還是送你回家去呀？”老奶奶說：“送我回家吧！”就這樣，我把老奶奶送回了家，老奶奶夸我是個(gè)好孩子，我心里美滋滋的說：“不用謝！”
第二天，我又看到了那位老奶奶，我說：“老奶奶你好點(diǎn)了嗎？”老奶奶說：“好了，謝謝你呀，小朋友，你真是助人為樂的人呀。”我開心的笑了。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇11
昨天，早上10點(diǎn)零5分我和媽媽在超市里買菜，我們走著走著就發(fā)現(xiàn)前面一個(gè)老奶奶在過馬路的過程中不小心摔了一下。我和媽媽連忙跑去扶起老奶奶。并問老奶奶您為何走路如此匆忙啊？老奶奶說：“我趕時(shí)間去買菜給我兒子做飯，他早餐還沒吃�！甭牭剿倪@一句話使我不由得思緒萬分。
扶起老奶奶后看見老奶奶走路還是顫顫巍巍地，與是我跟媽媽決定送奶奶回家，老奶奶感動(dòng)得都落淚了。
過了幾天后我突然收到了一封信原來是上次老奶奶寫的信啊，接過信我摸了摸里面好像有幾個(gè)東西，我打開看了一下哦！原來是幾支可擦筆還有10元錢，里面還有一封信，說的是：“謝謝你小朋友，你扶我起來我很感動(dòng)，一直沒有機(jī)會(huì)感謝你。”
回到家里后，我高高興興地跟媽媽說了今天老奶奶對(duì)我的感謝。媽媽聽了對(duì)我說：“孩子可擦筆你可以收下。錢要還給老奶奶�！闭f完奶奶便對(duì)我豎起了大拇指，心里樂滋滋的。
從這件小事中使我感受到了幫助他人快樂自己。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇12
一個(gè)炎熱的夏天，正是中午11：30，王爺爺正在洗衣服，因?yàn)樗赀^花甲，身體衰弱，沒有人照顧王爺爺，半年的時(shí)間洗衣服過于操勞因而覺得頭有點(diǎn)暈、身體有點(diǎn)累，所以就進(jìn)了房間就寢，舒舒服服地睡過一覺，做個(gè)美夢(mèng)。
在這個(gè)時(shí)侯，小明放學(xué)該回家了，他一邊走路一邊愉快地唱著兒歌，心情實(shí)在是高興地不得了。因?yàn)樗裉旌芸熳鐾炅思彝プ鳂I(yè)，那一本夢(mèng)寐以求的《鋼鐵是怎樣煉成的》正等著他回家里慢慢地看呢。
盡管是炎熱的夏天，也是中午時(shí)分，一滴一滴的大汗珠從小明的額頭上慢慢地流下來，但是小明還是非常認(rèn)真地一搓一洗著衣服呢。終于，把王爺爺家所有臟乎乎的衣服都洗干凈了。小明把洗耳恭聽干凈了的衣服掛在高高的竹竿上晾曬，這時(shí)，王爺爺醒了，一步一步向小明慢慢地直過來，一雙溫暖的手顫抖著，輕輕地?fù)崦∶鞯念^，說：“小明，你真是助人為樂，助人為樂學(xué)雷鋒。”小明聽了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“幫助老人家是應(yīng)該的，我們是學(xué)生，是我們的責(zé)任�！�
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心，當(dāng)老人家有困難的時(shí)侯，你只要伸出你的“雷鋒”手，助人為樂你最棒!
助人為樂的二年級(jí)作文 篇13
世界上每個(gè)人都有做過一件或者幾件助人為樂的事情。比如說：&ls讓一次座位，幫別人打掃衛(wèi)生，扶老奶奶過馬路而我要說的是我做過的一件助人為樂的事情。
在一個(gè)陽光明媚的早晨，我要去同學(xué)家玩，這是我第一次自己去坐公交車，所以心情非常的緊張，雖然緊張，但是我還是記住媽媽跟我說的坐公交車的過程，首先走到公交車站，然后去看公交車牌幾路公交車能到同學(xué)家里。我在公交車站等了幾分鐘，看見到同學(xué)家的公交車來了，我就排著隊(duì)上了公交車首先聽見司機(jī)說投幣兩元，我當(dāng)時(shí)愣了一下哦，突然想起媽媽說的坐公交車要投幣的趕緊從口袋里掏出了兩元錢放進(jìn)去隨后找了一個(gè)沒有人的位置坐下。
過了一會(huì)，車子緩慢的行駛到了一個(gè)站點(diǎn)，又上來了很多人把座位都坐滿了。當(dāng)車門關(guān)上的時(shí)候，我看到有一位老婆婆孤零零的站在那里這時(shí)候車上已經(jīng)沒有座位了。我當(dāng)時(shí)第一反應(yīng)是要不要給這位老奶奶讓座呢？可我又一想，我要是給老奶奶讓座，我就會(huì)站的腿很酸所以我腦中在猶豫，當(dāng)我在猶豫不決中我突然想起老師給我們說給我們說的很多樂于助人的故故事。我就站起來跟老奶奶說，阿婆阿婆，來我這邊做吧！起初阿婆的反應(yīng)是愣了一下說：不用了我就走過去把阿婆扶過來坐下，阿婆，還一直跟我說謝謝，我說不客氣，這是我應(yīng)該做的。旁邊有很多叔叔阿姨看到我這樣的做法，都說我是一個(gè)有禮貌的小孩。沒過多久，公交車到站了，我高興的下車去找我的同學(xué)。
雖然這是一件微不足道的小事，但是我真的非常的開心。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇14
星期天的早上，陽光明媚。我和姐姐在路上散步。這時(shí)，我們看見了一位坐在輪椅上的老爺爺，他的輪椅被水坑卡住了，老爺爺費(fèi)勁地往前推，可是怎么推也推不動(dòng)。
我和姐姐二話不說走到老爺爺?shù)纳磉呎f：老爺爺，我們來幫您吧！說完，我和姐姐走到輪椅后面，使出了全身的力氣往前推，始終就是推不出來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了草叢里有一些磚頭，我靈機(jī)一動(dòng)，就把磚頭搬到了輪椅下面。姐姐高興地說：妹妹，你真聰明，那我們一起用力地推吧！我開心地說：好。說完，我和姐姐用力地推著輪椅，不一會(huì)兒，輪椅從水坑里出來了！我和姐姐雖然累得滿頭大汗，但是我們很開心！老爺爺高興地說：謝謝你們，你們真是有愛心的人。聽了夸獎(jiǎng)后，我和姐姐心里像喝了蜜一樣甜。我和姐姐說：不用謝，這是我們應(yīng)該做的。
今天我和姐姐非常高興，因?yàn)椴粌H幫助了別人，而且還能給自己帶來快樂。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇15
今天是個(gè)陽光明媚的一天，小螞蟻東東和他的爸爸媽媽一起去河邊散步，回來的時(shí)侯東東和爸爸媽媽走散了。
東東的家離河邊非常遠(yuǎn)，小螞蟻順著河爬呀，爬呀。正在這時(shí)，東東看見一個(gè)美麗的女孩坐在一棵大樹下傷心地哭著，爬了過去說：“小姑娘，你為什么哭��？”小姑娘把后媽虐待她的事哭訴了一遍，今天后媽要她在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，把田里蔬菜上的小蟲全選出來，不然又要毒打她，看著滿地的蔬菜，小姑娘無計(jì)可施，無奈的哭了。
東東想了想，問小姑娘：“這附近還有其他的螞蟻嗎？”小姑娘指了指樹后面說：“那兒有一群”。東東連忙找到它的同伴，大家齊心協(xié)力，不一會(huì)兒就做好了，小姑娘破涕為笑，東東謝謝了同伴，向小姑娘告別，快樂的上路了。
小螞蟻回到了家，著急的爸爸媽媽看見孩子回來了，連忙沖上去問他：“你到那去了，我們都急死了�！睎|東把剛才的事說了一遍。爸爸媽媽異口同聲地表揚(yáng)了他助人為樂的精神。
東東理解了助人為樂的意義，心里非常高興，他決定以后還要繼續(xù)幫助別人。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇16
下午，我放學(xué)了。剛走出校門不久，就下起了綿綿細(xì)雨，我穿上雨衣，看到不遠(yuǎn)處小麗和小軍沒有穿雨衣，想到媽媽對(duì)我說的話:助人為樂是好事！于是就和小麗小軍一起用雨衣。
一路上我們說說笑笑，開心極了。很快，小麗和小軍就到家了。小麗和小軍對(duì)我說：謝謝你，小明。我聽了覺得很開心，原來幫助別人會(huì)讓自己變得更快樂！
助人為樂的二年級(jí)作文 篇17
樂于助人的人，像天使。
天空一片湛藍(lán)，我正在操場(chǎng)上無拘無束地奔跑著。突然，一塊石頭無情地將我絆倒了。“哎呦！”我一聲慘叫。我疼得齜牙咧嘴，眼角不時(shí)泛起一陣又一陣淚花。緩了一會(huì)兒，我擦了一把眼淚，用一只手按住剛才摔傷的地方，另一只手撐地，艱難地站了起來，一瘸一拐地向教室走去。突然，楊梓頡飛奔過來，親切地問:“彭雅雯，你怎么啦？”
“呃……那個(gè)……”我支支吾吾的，“我不……不小……小心摔……摔了……了一跤。”他捂住嘴笑了，開玩笑說:“不會(huì)吧，你看起來那么文靜，走路都像是怕踩死螞蟻似的，怎么會(huì)摔跤呢？”
“哎呀！我都說了我是不小心的啦!”我的臉頓時(shí)漲得通紅。“好啦!”見我難堪了，他收起了笑容，一本正經(jīng)地說:“逗你玩的，說正事吧!見你如此可憐，那本大俠就大發(fā)慈悲幫你一把吧!”我無奈地笑了笑。
他蹲下身來，把左手搭在我的左肩上，再抓住我的右胳膊，搭在他的右肩上……我的心在砰砰直跳，似乎一秒就可以跳500多個(gè)……他用力攙扶著我，我?guī)缀醪挥没ㄙM(fèi)什么力氣。不知走了多少級(jí)臺(tái)階，他的額頭已經(jīng)滲出一顆又一顆晶瑩剔透的汗珠。我內(nèi)疚地問道:“你累嗎？”“不!不累!我一點(diǎn)都不累!”楊梓頡堅(jiān)定地說。我的嘴角微微上揚(yáng)，我的內(nèi)心波濤洶涌。額頭上的汗珠可以看出他的辛苦，可他眼睛里放射出來的.光芒，卻是濃濃的喜悅。他一邊扶著爬桿，一邊帶著我，邁著沉重的步伐，一點(diǎn)一點(diǎn)地往上走......
我又想起了他幫助其他同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多么希望時(shí)間就此停住……也許，在楊梓頡的字典里，“付出永遠(yuǎn)比索取更快樂”！
助人為樂的二年級(jí)作文 篇18
我有一個(gè)好朋友，她不僅樂于助人，并且還是一個(gè)會(huì)講很多小故事的故事大王，你們想知道她是誰嗎？讓我來告訴你們吧！
她長的又高又苗條，圓圓的腦袋上有一頭可愛的爆炸頭，彎彎的眉毛下面有一雙圓溜溜的大眼睛，像夜空中的閃閃發(fā)亮的黑色寶石，高高的鼻梁，有一張櫻桃似的小嘴巴，她講的故事可好了，不僅有搞笑的，還有感人的，總之她會(huì)講各種各樣的小故事，我們都很喜歡她。
她非常樂于助人，下課期間，當(dāng)我沒有人和我玩耍的時(shí)候，她便會(huì)跑過來跟我說：“不要難怪，我們一起玩吧”，課堂后，如果我有不懂得題目，她又會(huì)耐心的幫我講解，于是我們成了形影不離的好朋友。
她還非常喜歡看書講故事，有時(shí)候在教室看書，有時(shí)候在宿舍看書，有時(shí)候在走廊講故事，也有時(shí)候在操場(chǎng)上講故事。有一次，有一個(gè)講故事比賽，我的好朋友比賽得了第一名，我真佩服我的好朋友。她經(jīng)常邀請(qǐng)我和他一起看書閱讀，我也想成為像她一樣，人見人愛的故事大王。
這就是我的同學(xué)，也是我的好朋友，一個(gè)樂于助人，愛看書，能繪聲繪色講各種各樣故事的人，你們猜到她是誰了嗎？
助人為樂的二年級(jí)作文 篇19
傍晚，小明在放學(xué)回家的路上，他看見一位盲人老爺爺正在艱難的過馬馬路，小明心想：“我先把老爺爺送回家以后再回自家吧�！毙∶鬟B忙跑過去扶著老爺爺過馬路。
小明把老爺爺送回家以后，爺爺這才發(fā)現(xiàn)是小明送他回家的，爺爺非常感謝小明，小明說：“不客氣，這是我應(yīng)該做的�！�
小明回家把幫助老爺爺?shù)氖赂嬖V了媽媽，媽媽說：“你真是個(gè)樂于助人的小雷鋒�！�
助人為樂的二年級(jí)作文 篇20
星期一早晨，陽光燦爛，小明要去上學(xué)。經(jīng)過馬路小明看見一個(gè)老爺爺在走馬路，小明連忙走過去扶他。老爺爺說：“謝謝!你是哪個(gè)學(xué)校，哪個(gè)班級(jí)，叫什么名字，我要寫表揚(yáng)書給你班主任�！毙∶髡f：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！崩蠣敔斦f：“你真是一個(gè)‘活雷鋒’”。小明笑了，老爺爺也笑了。小明說：“老爺爺其實(shí)我不是什么‘活雷鋒’，我只是一名普通的小學(xué)生罷了。”老爺爺說：“你當(dāng)然只是小學(xué)生但你的行動(dòng)卻像是雷鋒做的事。小明好像聽懂了老爺爺說得話便高興得笑了!
助人為樂的二年級(jí)作文 篇21
一天中午天空突然下起瓢潑大雨，小明和小紅一起打傘上學(xué)。
他們走到了學(xué)校門口，看到一個(gè)小弟弟，一個(gè)小水坑滑倒了，把傘丟到了一旁，他們趕快跑過去。
小紅給小明打著傘，小名來扶起小弟弟，小弟弟說:謝謝你們，哥哥姐姐，你們真是活雷鋒。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇22
今天中午，下起了大雨，我和同學(xué)打著傘一起回家，我看到一位同學(xué)摔倒了，就趕緊過去把他扶了起。
同學(xué)對(duì)我說：謝謝你！我說：不客氣！
小朋友，你喜歡樂于助人嗎？
我今天在家?guī)蛬寢寬叩亓�，也幫爺爺澆瓜苗了，得到了爺爺和媽媽的夸�?jiǎng)，心里很高興，以后要堅(jiān)持幫家里分擔(dān)家務(wù)！今天我?guī)椭鷭寢尯屠褷斚茨_，我先給媽媽洗腳，我先搓了媽媽的腳面，又搓了腳指頭和腳底。
媽媽對(duì)我說：給姥爺洗下腳吧，我覺得好，我又給姥爺洗了下腳。他們表揚(yáng)了我，我覺得好開心。昨天，我在回家的路上，看到小朋友摔倒了，我就跑過去把小朋友扶起來了，然后小朋友給我說謝謝，我說不客氣，我就高高興興的回家了。
有一天，我在路上看見了一個(gè)小妹妹摔到了，我急忙上去把她扶起來，她說：大姐姐，謝謝你。不客氣我開心的說，說完我就開開心心的走了。
星期天，小明和爸爸去公園玩。半路上爸爸說:小明來給你拍張照。小明剛擺好造型就跑開了。爸爸回頭看到小明在扶小女孩，爸爸抓拍下這張照片。
助人為樂的二年級(jí)作文 篇23
劉紅班有一個(gè)活雷鋒，她經(jīng)常幫助別人。一提起她，無人不翹大拇指。她是誰？她就是王茹。王茹長著一雙大眼睛，高鼻梁，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，還有一張櫻桃小嘴。我們非常喜歡跟她玩兒。
記得有一次，我們正在比賽跑步，也許是后面有的人跑的太快，我也像一陣風(fēng)似的。突然，我腳下一滑，一腳摔在地上。當(dāng)時(shí)，我還強(qiáng)忍著沒哭，但臉上仍露出難以忍受的表情。這時(shí)，我聽見身后有一陣急促的腳步聲。我回頭一看，是王茹，只見她奔到我跟前，俯下身子對(duì)我說：疼不疼？別著急，一會(huì)就不疼了。說罷，她蹲下身來，幫我揉了膝蓋，接著又把我扶起來，到洗手間去沖洗擦破了的手，然后，她扶著我，一步一步往教室走。到了教室，她先讓我喝了一些水，還給我講笑話，使我忘記了疼痛。當(dāng)我正要說上謝謝時(shí)，她卻一溜煙的跑了。此時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我從心里感謝她。
王茹這種助人為樂的品質(zhì)激勵(lì)著我，使我懂得了要幫助身邊很多需要幫助的人，要做一個(gè)助人為樂的人！
助人為樂的二年級(jí)作文 篇24
10月2號(hào)是一個(gè)陽光明媚的好日子，我和媽媽一起到市場(chǎng)買水果，到了水果店，媽媽忙著選擇水果，我卻被路口跪在地上，露出疼苦表情的一家三口所吸引，我連忙走過去看看情況，原來是那個(gè)爸爸眼睛生病已失明，媽媽剛生下一個(gè)寶寶，家里沒有了經(jīng)濟(jì)收入，沒錢吃飯了，在路口乞討。路口人來人往，沒有人愿意搭理他們，可能覺得是騙子吧！正在我疑惑不解地時(shí)候，媽媽的聲音從背后傳了過來：希多，你把這錢送過去吧！我怔怔地看著媽媽，媽媽接著說：我已經(jīng)了解過了，他們不是騙子，是家里真的遇到了困難！剛才我問過賣水果的老板了，老板家做飯時(shí)也會(huì)多做一些給他們送過去的！我連忙從媽媽手里接過錢，一路小跑把錢送了過去。
回到家，我問媽媽：媽媽您不是說手腳健全的人乞討，我們不必去可憐他嗎？媽媽回答說：孩子，當(dāng)我們遇到真正有困難的人，我們應(yīng)該盡自己的綿薄之力伸手去幫一把，一個(gè)人的力量有限，但是幫的人多了就變成無限了！聽了媽媽的話，我開心的笑了，我以后也要做一個(gè)樂于助人的好少年！
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