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      2. 我的二年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-01-18 10:41:47 二年級(jí)作文 我要投稿

        有關(guān)我的二年級(jí)作文300字6篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的我的二年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)我的二年級(jí)作文300字6篇

        我的二年級(jí)作文300字 篇1

          我二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師劉愛(ài)萍,是我最尊敬的人。她高高的個(gè)子,柔順的頭發(fā)很自然地垂在肩上,彎彎的眉毛,大大的眼睛,說(shuō)起話來(lái)面帶微笑,輕聲細(xì)語(yǔ)。

          劉老師講課非常生動(dòng)、有趣,總是讓我們?cè)谟螒蛑锌鞓?lè)地學(xué)習(xí)。記得講認(rèn)識(shí)方向的時(shí)候,我們班有很多同學(xué)都聽(tīng)不懂,于是,劉老師就把我們領(lǐng)到操場(chǎng)上。有的同學(xué)只知道課本上是上北下南左西右東,一到操場(chǎng)上就不知道了,有的同學(xué)指著頭頂藍(lán)藍(lán)的天空背“上北”,指著腳下的地背“下南”……劉老師先把我們分成四隊(duì),圍成一個(gè)正方形,中間站一個(gè)同學(xué)。中間的同學(xué)說(shuō)東西南北任意一個(gè)方向,聽(tīng)到命令的學(xué)生蹲下后再站起來(lái),看誰(shuí)反應(yīng)的快。有的同學(xué)老是做錯(cuò),逗得大家哈哈大笑。本來(lái)很難記的內(nèi)容我們?cè)谟螒蛑休p輕松松地學(xué)會(huì)了。

          她的家離我們學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),她畢業(yè)后來(lái)我們山區(qū)教學(xué)已經(jīng)有三、四年了,從來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課,每節(jié)課都講得仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真。當(dāng)我遇到不會(huì)的題時(shí),她總是耐心地給我講,直到我聽(tīng)懂為止。這就是我尊敬的人,我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名這樣的老師!

        我的二年級(jí)作文300字 篇2

          今天,是我最好的朋友“王思怡”十歲的生日,她早就邀請(qǐng)我參加她的生日Party。

          放了學(xué),我像火箭一樣沖回了家,馬上把作業(yè)寫完,才高高興興地跑到王思怡家,彬彬有禮地對(duì)王思怡說(shuō):“王思怡,祝你生日快樂(lè)!”“謝謝!”王思怡高興的.回答。過(guò)了一會(huì),又來(lái)了十多位小朋友,小朋友到齊了,就要吃晚飯了,王思怡的媽媽帶著我們?nèi)チ艘粋(gè)酒店,在酒店里我們吃了小朋友最愛(ài)吃的鐵板燒牛肉、香噴噴的土豆絲、脆脆的甜脆香蕉、甜甜的糍粑……

          吃完豐盛的晚餐后,我們就去了公園的游樂(lè)場(chǎng)玩,首先,我們玩了“碰碰車”,我們你碰我,我碰你,可好玩了!然后我們劃了船,又玩了……最后到了切蛋糕環(huán)節(jié),王思怡打開(kāi)她的蛋糕,插上了十根蠟燭,點(diǎn)上了蠟燭,大家一起給她唱了生日歌。在這個(gè)溫馨的意境中,王思怡許下了美好的愿望。吹滅蠟燭后,大家一起吃著美味的蛋糕,我們都把蛋糕上白白的奶油往王思怡的臉上抹,把王思怡的臉都抹成小花貓了,大家都很高興。她媽媽還為我們拍照做了紀(jì)念。

          真是一個(gè)快樂(lè)的生日Party,我真誠(chéng)地祝王思怡生日快樂(lè)、身體健康!我希望我過(guò)生日的時(shí)候也能有這么多的好朋友!

        我的二年級(jí)作文300字 篇3

          春天正是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié),老師讓同學(xué)們回去種幾粒豆子。我很高興,因?yàn)槲乙郧昂桶职址N過(guò)牽;,種豆子和種牽;ㄊ且粯拥陌。

          一回到家,我便迫不急待的和姥姥要了幾顆又大又圓的黃豆,爸爸給它們找了一個(gè)小花盆,我在花盆里裝上土,在土里挖了幾個(gè)小坑,把豆子分別放在小坑里,然后再用土把豆子蓋上,看著我種好的豆子,我心里美滋滋地想:過(guò)兩天豆子就會(huì)發(fā)芽了。

          過(guò)了兩天,放學(xué)后我一進(jìn)家門就把書包扔到地上,急忙跑到陽(yáng)臺(tái)去看豆子,花盆里干干,豆子沒(méi)有一點(diǎn)要發(fā)芽的跡象。呀!糟糕,我忘了澆水了。為了讓豆子早日發(fā)芽,從此以后我每天早上一起床便給豆子澆一次水,晚上放學(xué)了再給它澆一次水,我想這下豆子一定會(huì)快快發(fā)芽的?墒莾蓚(gè)星期過(guò)去了,豆子依然沒(méi)有長(zhǎng)出小芽來(lái)。咦!這是怎么回事?我拿著花盆去問(wèn)姥姥,姥姥看了看說(shuō):“你澆的水太多了,豆子都被泡爛了,水不能澆太多,每天澆一次就行!

          按照姥姥的吩咐,我重新種了豆子,每天只適量的澆一點(diǎn)水,在陽(yáng)光媽媽的懷抱里我的豆子終于發(fā)芽了。通過(guò)種豆子“事件”我明白了一個(gè)道理,那就是做事要有耐心,不能急于求成。

        我的二年級(jí)作文300字 篇4

          老師和爸爸媽媽都說(shuō)我很聰明,可有一個(gè)弱點(diǎn)讓100分趁其不備的從我身旁擦肩而過(guò),那就是粗心。

          我會(huì)做的題常?村e(cuò)寫成其它數(shù),或最簡(jiǎn)單的題總是做錯(cuò)。比如“:英語(yǔ)卷發(fā)下來(lái)讓我大吃一驚的分?jǐn)?shù)89分,我不解的打開(kāi)了試卷一看,小寫f讓我看著寫大寫F結(jié)果我照著寫了一個(gè)小寫。第八題有一個(gè)圖有一個(gè)小女孩讓我看成了一個(gè)老師讓我寫成了老師的單詞,第9題,明明有語(yǔ)句不順還看錯(cuò)。

          還有生活中的一些細(xì)節(jié),讓我變成了馬虎大王。比如:媽媽叫我收拾好書包,但早上還是不見(jiàn)紅領(lǐng)巾或書本,有時(shí)我沒(méi)發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書本又稀里糊涂的上學(xué)了。馬上上課了,才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶書。你們說(shuō)是不是很誤事。

          這時(shí)我才承認(rèn)我非常粗心,下次考試我要趕走粗心,讓生活中的馬虎也離我而去。

        我的二年級(jí)作文300字 篇5

          大家都知道汽車是人們專用的交通工具,隨著人民生活水平的提高,汽車將越來(lái)越多,但是它也給人們帶來(lái)更重的負(fù)擔(dān),堵車、交通事故、排放出的二氧化碳會(huì)污染環(huán)境等等。

          我想發(fā)明一種與眾不同的汽車,這種汽車技術(shù)格外先進(jìn),司機(jī)是一臺(tái)超級(jí)電腦,它管著車內(nèi)所有的程序系統(tǒng),能自動(dòng)導(dǎo)航,不僅能在陸地上行駛,而且能上天,像飛機(jī)一樣飛,能下海,像潛水艇似的,在海里自由地航行,自動(dòng)探測(cè)無(wú)人島,這種汽車叫海陸空三用新型汽車。

          它的能源是二氧化碳,釋放出來(lái)的是氧氣,使空氣十分清新。如果你在車上,看見(jiàn)車窗外的大自然與繁華的高科技都市和諧地融為一體,你就會(huì)自我陶醉,使自己進(jìn)入夢(mèng)的世界。

          怎么樣?我發(fā)明的新型汽車還不錯(cuò)吧?我想這個(gè)原望總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

        我的二年級(jí)作文300字 篇6

          我叫胡逸程,在向陽(yáng)小學(xué)上四年級(jí),是一名中隊(duì)干部。我有許多興趣愛(ài)好,彈琴、跳拉丁舞、打籃球等等。別看我外表文靜,其實(shí)我還很“野”呢,因?yàn)槲視?huì)和男同學(xué)一起打籃球、踢足球。

          有一次,我和咱們班上的足球老將郭新圓踢足球。他先發(fā)球,只見(jiàn)他巧妙地用“虛晃一槍”的辦法想過(guò)我,被我慧眼識(shí)破,輕松地?cái)嘞铝饲,然后轉(zhuǎn)過(guò)身朝前一腳,球就向他的球門滾去。他看見(jiàn)了連忙用腳攔住球踢了一個(gè)“外旋發(fā)球”,只見(jiàn)球騰空飛起,越過(guò)我的頭頂,進(jìn)了我的球門,第一局他勝利了。第二局我發(fā)現(xiàn)了他的弱點(diǎn),朝他左腳一踢,他來(lái)不及提防,我趁這個(gè)大好時(shí)機(jī),再朝他球門里踢一腳,第二局我勝出了。他已經(jīng)知道了我的厲害,第三局便耍起了花樣。在我要搶他的球時(shí),只聽(tīng)他大喊一聲:“老師來(lái)了!”嚇了我一跳,趕忙回身看。他就趁這一瞬間的機(jī)會(huì),凌空抽射,球應(yīng)聲入門。第三局他贏了?粗页b牙咧嘴的樣,他得意地笑了。雖然他不光彩地“贏”了球,但是,他對(duì)我的球技倒是挺佩服的呢。你看,這就是我,一個(gè)能文能武的小女孩。

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