實(shí)用的小學(xué)二年級作文匯編八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級作文 篇1
我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。它們圓圓的頭上長了兩只長長的大耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩根小天線。兩只水汪汪的眼睛像兩顆紅寶石。紅鼻子下面有兩顆又堅(jiān)硬又牢固的牙齒。四肢短而壯，跑得很快。尾巴短短的，像兩個(gè)小絨球。我給它們都取了名字。一個(gè)叫天心，意思是天天開心；一個(gè)叫天樂，意思是天天快樂。
兩只小兔子是一對好朋友。要是吃飯了，它們兩就一起吃，有的時(shí)候還相互謙讓呢！我每天放學(xué)回家都要給小白兔喂草。
有一次，兩只可愛的小白兔，突然從籠子里鉆出來。我可急壞了，和外婆追了好長時(shí)間也沒有抓到這兩只調(diào)皮的兔子。這時(shí)，外公從田里回來幫忙才抓住了。小兔子回到家就被關(guān)進(jìn)了籠子。我生氣低拍拍它們的腦袋，說：“小調(diào)皮是不是想出去散散心呀！可把人急死了！”可它們好像一點(diǎn)也沒有悔改的意思，悠閑地吃著青草，東張西望。
沒過多久，小兔子又跑出去了。這次可沒那么幸運(yùn)了。聽說是被人捉去吃掉了。放學(xué)回到家，我看著空空的兔籠子，傷心地哭了起來。
小學(xué)二年級作文 篇2
暖和的春天過去了，炎熱的夏天來到了。夏天里一朵朵荷花真像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘穿著粉紅色的裙子站在荷葉上跳芭蕾舞。還有的荷花躲在綠葉下面，像一個(gè)個(gè)怕羞的小姑娘，不敢把臉露出來見陌生人。夏天還有很多好吃的水果，比如西瓜。西瓜的外皮光滑油亮，像涂了一層油，切開一看，里面鮮紅鮮紅的，就像一個(gè)小太陽。
我喜歡美麗的夏天。
小學(xué)二年級作文 篇3
一個(gè)乞丐身背一個(gè)破舊的褡褳袋，一面挨家挨戶乞討，一面抱怨自己的命運(yùn)太壞。突然，命運(yùn)女神出現(xiàn)在乞丐面前，和藹地說：“請你把袋子打開，我要用金幣把它裝滿。不過有一個(gè)條件：落入袋子的將全是金子，如果金子從袋子里掉在地上，那就會立刻化為塵埃。你的袋子已經(jīng)破舊不堪，可別裝得太多，免得被撐破�！�
乞丐聽罷，高興得幾乎無法呼吸，他覺得自己似乎飄了起來，一時(shí)間有些忘乎所以!他連忙把袋子奮力撐開，于是閃閃發(fā)光的金幣，就像黃金雨似的流進(jìn)褡褳袋，袋子越來越沉。
“夠了嗎?”
“不夠�！�
“可不要把袋子撐破！”
“無須顧慮。”
“瞧，你現(xiàn)在已經(jīng)十分有錢，就要成為大財(cái)主啦�！�
“請?jiān)俳o一點(diǎn)，哪怕是一小攢金幣!”
“喂，滿了!你看，袋子要破了!”
“再給一點(diǎn)點(diǎn)吧!”
袋子突然被撐破，金幣全都灑在地上，變成了一堆破爛貨。命運(yùn)女神不見了，眼前只剩下一個(gè)破了的褡褳袋。乞丐只好繼續(xù)沿街乞討。
讀完后我問爸爸：“為什么乞丐不找一個(gè)好一點(diǎn)的褡褳袋？”
“褡褳袋是乞丐放多余食物或雜物的袋子，大多是別人不用遺棄的袋子，乞丐撿來用。你想能好么？”爸爸之后反問我：“乞丐有時(shí)間找么？命運(yùn)女神會等他找么？”
“乞丐是沒時(shí)間找，命運(yùn)女神不會等著他找好一點(diǎn)褡褳袋。”我接著問：“為啥乞丐不等到袋子快破時(shí)就趕緊讓命運(yùn)女神停住呢？”
“你知道啥時(shí)間袋子破么？袋子裝多少不破，裝多少破你知不知道？”
這還真不好說，見我搖頭爸爸問：“那咋辦呢？”
“見好就收，裝一點(diǎn)就算了�！�
“那會是什么結(jié)果？”
“乞丐過上了富足的生活�！�
“現(xiàn)在呢？”
“一無所有，繼續(xù)乞討�！�
“乞丐會不會后悔？”
“肯定后悔得要死�！�
“有用嗎？”
“沒用�！�
“說明了啥道理？”
“人不能過分貪心，過于貪婪有可能變得一無所有。到時(shí)候后悔也來不及了�！�
“對，人要知足常樂。知足常樂并不是安于現(xiàn)狀不思進(jìn)取，而是保持一種良好的心態(tài)，樂觀的精神，不過分貪求。命運(yùn)女神在褡褳袋快要破時(shí)給乞丐提醒了嗎？”
“提醒了，但他沒聽而是乞求再多給一點(diǎn)�！�
“說明了啥問題？”
“我們要虛心接受別人的建議。另外，有命運(yùn)女神嗎？命運(yùn)女神有一天也會眷顧我嗎？”
“先聽我給你講一個(gè)故事。”
從前，有個(gè)人做生意了賠錢，老婆又離家出走。他認(rèn)為是自己的命不好，失落到了極點(diǎn)，就跋山涉水找到一個(gè)著名的相士，求給看看。相士讓他伸出手?jǐn)傞_，仔細(xì)看了一會。
“你的婚姻線分叉，說明會經(jīng)歷多次婚姻。你的財(cái)運(yùn)線不長，說明財(cái)運(yùn)不旺。你的生命線雖長但不粗，說明長壽但多坎坷……”
“那可怎么辦呢？求求您幫幫我！”
“我?guī)筒涣四�，只有一個(gè)人能幫你�！�
“誰？快告訴我，我一定求求他幫幫我�！�
“好了。握緊拳頭�！�
那人依言握緊拳頭。
“你看到了什么？”
“啥也沒有，就我的手�！�
“那生命線、婚姻線、財(cái)運(yùn)線呢？”
“在手里，手握住看不見了�！�
“對，生命線、婚姻線、財(cái)運(yùn)線都在自己手里，命運(yùn)就在自己手里，只有自己能把握！”
講完故事爸爸問我：“現(xiàn)在，還用我說有沒有命運(yùn)女神？命運(yùn)女神會不會眷顧你了嗎？”
“不用了，命運(yùn)掌握在自己手里！”
是的，自己是自己的上帝，命運(yùn)掌握在自己手里！
小學(xué)二年級作文 篇4
今天是5月3日，我和爸爸媽媽一起去天津博物館，我非常興奮，恨不得長出一對小翅膀，馬上飛到那里，愉快的一天。
不一會兒，到了終點(diǎn)站，我們下了車。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有一個(gè)龐大的橢圓形建筑物，像一個(gè)飛碟落在那里，上面還有一條走廊，像一條騰飛的巨龍，底下有一個(gè)水池，里面的池水清澈透底，還有許多小魚，紅的、黑的、花的，絢麗多彩，小學(xué)二年級作文《愉快的一天》。
我們走進(jìn)書法廳，一眼望到的就是那掛在墻上的字，分別有：楷書、草書、行書……有的蒼勁有力，有的龍飛鳳舞，還有的如行云流水。我們參觀了整個(gè)文字發(fā)展史，看到了甲骨文、碑文等，其中，碑文分兩種，分別為：陰文、陽文。我還學(xué)會了怎樣分辨陰陽文，陰文的字往里凹，陽文往外凸。
我們還參觀了繪畫廳、瓷器廳……
下午，我們又參觀了海洋館。那里最吸引我的就是魚類，如七星刀、人字魚……非常可愛，色彩絢麗，讓我想起了那句廣告詞：“羨慕我顏色吧？天生的。”我好像也進(jìn)入了海洋世界。
喂海豹也很有趣。我拿著海豹食喂它，可是，那種海豹咬人，我非常害怕，它跳起來的時(shí)候，我嚇了一哆嗦。它不但沒有吃到食，還摔了一跤，逗得我們哄堂大笑。我還摸了一下旁邊的海龜，它的殼有許多花紋，好硬��！媽媽還給我在養(yǎng)海龜?shù)某刈舆呎樟艘粡埾瘛?/p>
最后，我們又參觀了恐龍骨架、昆蟲標(biāo)本、貝殼等許多東西。
今天真是愉快的一天。
小學(xué)二年級作文 篇5
鹽城是一個(gè)美麗富繞，風(fēng)景如畫的“魚米之鄉(xiāng)”，它已經(jīng)有了20xx多年歷史，因鹽而建，因鹽得名，因鹽而興，是黃海之濱悠久海鹽文化的源頭。
我們鹽城有射陽的丹頂鶴，大豐的麋鹿，水寧寺，大縱湖……
在這里還有高聳入云的電視塔，在馬路上車水馬龍的車輛來來往往，在鹽城還有很多好玩的地方：鹽瀆公園，人民公園，卡迪歡樂世界等等，都很好玩。
我來給大家說一說，位于江蘇省鹽城和興化二市之間的大縱湖。大縱湖就是鹽城名勝之一，“平湖秋月”為占鹽城八景之冠，這里景景相連清清的湖水是大縱湖明媚的眼睛，綿綿的綠草是大縱湖天然的秀色，一棵棵奇花異草眷戀著身下肥夭的土地，一片片青碧的蘆葦搖曳著多姿多彩的傳說。鹽瀆公園也非常好玩，這里有五顏六色的小花，如羞答答的小姑娘，在公園中間還有腳踏傳，中間還有噴泉呢。我們站在岸邊上，還有一絲絲水飄過來，特別涼快，這里早晚都有人在跳舞，湖水清澈見底。
我們鹽城還有許多有特色的景點(diǎn)，歡迎你們來玩哦！
小學(xué)二年級作文 篇6
今年是《開學(xué)第一課》的第三年，主題為“我的夢，中國的夢”。夢想是今年的關(guān)鍵詞。在策劃《開學(xué)第一課》過程當(dāng)中，我們所感受到重大的事件就是在上海舉辦的世博會。在世博會各種報(bào)道當(dāng)中有一篇寫的是100年前的事情。100年前有一位叫陸士諤的文人，他有一個(gè)夢想，在100年以后在上海浦東和浦西之間會架起一座大橋，在浦東這樣的地方會建起很多的高樓大廈，舉辦萬國博覽會。他身邊人說他是癡人說夢，但是歷史作了他最好的見證。一個(gè)擁有夢想的民族，一個(gè)不斷仰望星空的民族，才可能是擁有未來的民族，所以我們把今年的主題定為“我的夢，中國夢”。在長城腳下上了四節(jié)課，希望傳遞給孩子們這樣一個(gè)理念：每個(gè)人都可以成為夢想家、人生的每一個(gè)階段都需要夢想的指引，夢想需要堅(jiān)持和探索，同時(shí)每個(gè)人的夢想?yún)R集起來就可能成為國家的夢想、中國的夢想。
李連杰作為講課老師，他說我們每個(gè)人都有兩只手，一只手托舉的是自己的夢想、個(gè)人的夢想，另一只手托舉起來的是民族的夢想、國家的'夢想。如果兩只手能夠共同托舉夢想的話，那么我們每個(gè)人的夢想就能夠匯聚成我們中國的夢想。這句話就可以代表我們節(jié)目的立意。
小學(xué)二年級作文 篇7
“君不見長江之水天上來，奔騰到海不復(fù)回，君不見高堂明鏡悲自發(fā)，朝如青絲暮成雪……”很小，很小，你的名字就在耳邊纏繞；很小，很小，就在地圖上尋找你的身影；多想，多想，手捧著彩虹，踏著雨滴去迎接微笑的你。
愿我蒼白的翅膀，能掠過透明的天空，看到你博大的胸懷，隨著你的心跳飛到海角天涯。黃河，您好！請?jiān)试S我向你進(jìn)行自我介紹，我是你的兒女，中華先民西侯度人、炎黃子孫的后人，黃河水在我的身上默默無言的流淌，你的波濤在我的心底蕩漾，你的激情在我的靈魂深處激蕩，而你的文明則被我們傳承吟唱，從《詩經(jīng)》、唐詩宋詞，從《史記》到《黃河大合唱》，我們處處可以窺見你的身姿，時(shí)時(shí)可以感受你的文明。你的博大，令我甘愿將自己的自私放下，看見你的浩浩蕩蕩，我情愿將煩惱拋向遠(yuǎn)方，你的春夏秋冬變換著我夢的色彩，你的澎湃洶涌表現(xiàn)著你的勇敢。
我聽你在訴說遠(yuǎn)古的情懷，看你在盡顯華夏的氣魄。理想在這里自由的呼吸，情感在這里豪邁的飛揚(yáng)。黃河，你給我?guī)淼恼鸷吃催h(yuǎn)流長，多想，多想，雙手捧著彩虹，踏著雨滴迎著微笑的你。
小學(xué)二年級作文 篇8
我7歲的時(shí)候說了一次謊。
那一天，爸爸媽媽出去洗澡了，家里只有奶奶和我，還有我家的一只小狗。而且奶奶正睡午覺，小狗在外邊。我閑得無聊，就拿爸爸剛買回來的芒果瞧。我聞了聞，摸了摸，有點(diǎn)饞。我手里握著芒果，扭頭看了看奶奶，她還在睡。我禁不住芒果美麗顏色的誘惑，又把它掰開聞了聞果肉的香味兒，真誘人，口水都流出來了。再最后，我咬了一口，��！真是香甜可口。后來，我把芒果吃完了，心里有些緊張，畢竟是沒經(jīng)過允許就吃了，趕緊擦了擦嘴，怕爸爸發(fā)現(xiàn)。
當(dāng)晚，爸爸拿來芒果，讓我們吃芒果時(shí)，才發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)。爸爸問：“誰吃了芒果？”我們都說沒吃。爸爸說：“真可惜，誰要是吃了芒果，應(yīng)該告訴他，因?yàn)槊⒐砩嫌修r(nóng)藥，沒經(jīng)過清洗，吃的人會生病的�！蔽衣犃税职值脑挘悬c(diǎn)害怕，就說是我吃的。爸爸說：“芒果上可能有農(nóng)藥，但是不會死人的，我們吃它時(shí)要洗一洗，還要剝皮吃。不過，你吃了就應(yīng)該告訴我。還好，你現(xiàn)在承認(rèn)了。我知道，你是個(gè)知錯就改的好孩子�！�
我聽了爸爸的話，紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，心想，以后我再也不說謊了。
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