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      2. 我的二年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-03-18 16:23:01 二年級(jí)作文 我要投稿

        【推薦】我的二年級(jí)作文錦集九篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的我的二年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

        【推薦】我的二年級(jí)作文錦集九篇

        我的二年級(jí)作文 篇1

          Hi!大家好,我是一個(gè)愛(ài)跳舞的女生。曾經(jīng)我上過(guò)兩個(gè)月的舞蹈班,到最后,老師讓雙手支地,把身體托起來(lái)。我非常害怕。就這樣,我放棄了我最愛(ài)的跳舞。

          雖然我放棄了跳舞,但是我還是非常熱愛(ài)跳舞,每當(dāng)我聽(tīng)到美妙的音樂(lè)時(shí),我都會(huì)情不自禁地跳起舞來(lái)。

          有一次,我正坐在沙發(fā)上,看《回聲嘹亮》這個(gè)節(jié)目,里面鳳凰傳奇唱起了《最炫民族風(fēng)》這首歌,正在磕瓜子的我,不由自主地跑到電視機(jī)前,開(kāi)始跳舞,我左扭扭,右蹦蹦,跳得十分盡興?渗P凰 傳奇一唱完,我就一屁股坐在沙發(fā)上。不一會(huì)兒,阿寶和冬玲的的保齡球組合要“滅了鳳凰”,兩隊(duì)開(kāi)始了激烈的“戰(zhàn)斗”,“戰(zhàn)斗”結(jié)束,我也累了個(gè)半死,但我還想聽(tīng)著音樂(lè)跳著舞。大家可想而知 ,我是多么熱愛(ài)跳舞!

          這就是我,一個(gè)愛(ài)跳舞的女生。

        我的二年級(jí)作文 篇2

          秋天是收獲的季節(jié),各種各樣的水果豐收了,有菠蘿、哈密瓜、芒果、葡萄、獼猴桃、香蕉、蘋果、梨、西瓜、紅果、紅棗,能吃到這么多的水果,真幸福!

          秋天是落葉飛舞的季節(jié),秋風(fēng)吹過(guò),把金黃的'落葉鋪滿了大街小道,很美麗。

          秋天的風(fēng)是涼爽的,秋天的云是白白的,秋天的景色是美麗的。

          我高興地說(shuō):“我眼中的秋天真迷人。”

        我的二年級(jí)作文 篇3

          今天上午我去參加了英語(yǔ)“朗讀者杯”的復(fù)賽。通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí),我的英語(yǔ)故事講得很流利了。評(píng)委老師說(shuō)我是天生的小明星,語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都很好,我好高興呀!

          我的各項(xiàng)成績(jī)加起來(lái)是90分,我對(duì)自己的成績(jī)還是挺滿意的。媽媽說(shuō)我還沒(méi)有發(fā)揮出自己的最好的一面,但我還是挺高興的。不知道能不能進(jìn)入決賽,我對(duì)自己說(shuō)要有信心。下午我要去北京了,我又可以瘋玩幾天了。

        我的二年級(jí)作文 篇4

          童年,是初露的晨光,是夜晚的星星,是田壟的細(xì)芽,帶給了我們無(wú)限的快樂(lè)與自信。

          有一天,媽媽不在家時(shí),我為了學(xué)做飯、做菜。煮飯時(shí)我把水弄少了也沒(méi)有按按鈕,炒菜時(shí)沒(méi)放鹽,放油,媽媽回到家,我又蹦又跳的對(duì)媽媽說(shuō):“吃飯了,媽媽?”媽媽打開(kāi)一看里面是水又是米,嘗了一些菜,媽媽哄堂大笑的說(shuō):“傻女兒,你做的飯、菜全沒(méi)做好!蔽衣(tīng)了眉開(kāi)眼笑的說(shuō):“媽媽,對(duì)不起!

          還有一次,媽媽叫我喂雞寶福,我拿了一瓶水一些盛飯盛菜,雞寶寶吃完了盛飯盛菜,我把水打開(kāi)倒給它們喝,媽媽看見(jiàn)了心慌意亂的說(shuō):“云云,你在干嘛?”我連忙答:“喂雞寶寶呀!”童年一去不還了。

          啊,多么美好的童年,多么令人擔(dān)心的我,現(xiàn)在長(zhǎng)大了,每當(dāng)想到這件事都會(huì)忍不住笑,可是現(xiàn)在想起是多么的幼稚啊!

        我的二年級(jí)作文 篇5

          我的媽媽有一雙明亮的眼睛,頭發(fā)烏黑長(zhǎng)長(zhǎng)的,她每天會(huì)扎一條辮子在頭后,每天早上她都會(huì)往臉上抹香香! 
          我的媽媽很愛(ài)我,每天都會(huì)給我做好吃的飯菜,而且在我的碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來(lái)不喜歡吃洋蔥,媽媽說(shuō)吃了洋蔥會(huì)記性好,我試吃了一點(diǎn)點(diǎn),覺(jué)得很好吃,于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家呢!每次我挑食的時(shí)候,媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素,我聽(tīng)了后就吃的津津有味了! 
          我的媽媽有時(shí)又對(duì)我很嚴(yán)厲,比如我寫作業(yè)錯(cuò)誤太多,而且字寫的不好,錯(cuò)別字也很多的時(shí)候,媽媽就會(huì)大聲地批評(píng)我,我知道媽媽這都是為了我好,她希望我把字寫好一點(diǎn),不要有那么多錯(cuò)別字,這樣老師批改作業(yè)的時(shí)候就會(huì)輕松一點(diǎn)。下次我寫作業(yè)時(shí),一定要認(rèn)真、仔細(xì)一點(diǎn),不能再那么馬虎了。  
          我也很愛(ài)我的媽媽,有空的時(shí)候,我就會(huì)給媽媽捏捏肩、捶捶背,每當(dāng)那時(shí)候,媽媽就會(huì)露出滿意的笑臉,對(duì)我說(shuō)我很乖,我聽(tīng)到媽媽表?yè)P(yáng)我,高興地笑了! 

        我的二年級(jí)作文 篇6

          今天,我去學(xué)吹笛,老爸一會(huì)兒就把車開(kāi)到了。我下了車,走了一會(huì)兒,只聽(tīng)砰地一聲,原來(lái)我被一塊磚頭絆倒了。頓時(shí),我的雙手拍到了冰冷的地面上,差點(diǎn)沒(méi)有了知覺(jué)。我勇敢的爬了起來(lái),我感覺(jué)我的腿像骨折了一樣很疼,手腕也差點(diǎn)兒擦破了皮,幸好,沒(méi)破,衣服也沒(méi)破。之后,我就去學(xué)吹笛子了。

          怎么樣,我很勇敢吧,我沒(méi)哭!

        我的二年級(jí)作文 篇7

          人的一生中,有無(wú)數(shù)的禮物,裝點(diǎn)著我們的歡樂(lè)年華。有一個(gè)眼神,卻被我一直銘記,成為一份厚禮,讓我難以忘懷。

          我會(huì)遇到無(wú)數(shù)次考試,有成功,也必定會(huì)有失利。在我小學(xué)學(xué)習(xí)的一次考試中,我失利了。

          老師站在講臺(tái)上,抱著一摞厚厚的試卷時(shí)我的心里激動(dòng)極了!拔視(huì)考多少分呢?會(huì)是第幾名呢?”我不斷問(wèn)自己,又緊張又激動(dòng),又勸自己別抱太高的期望,希望越大,失望就越大。老師讀出了我的名字,當(dāng)我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)時(shí),心里卻猛得一寒。

          由于品德學(xué)科失分,我與第一名的寶座失之交臂,屈居第二。我難過(guò)極了,心情一下子灰暗了起來(lái),趴在桌子上一聲不吭。雖然我盡力不讓別人察覺(jué)出我的難過(guò),但與我一起走過(guò)三年的老師還是一眼就看出了我的不悅。

          當(dāng)我在課桌上悶了半天后抬起頭的一瞬間,我的目光與老師的目光相對(duì),老師的眼里沒(méi)有一絲責(zé)怪,充滿了信任、鼓勵(lì)與支持。老師的眼透過(guò)鏡片散發(fā)出溫暖的光,讓我的不悅幾乎完全消失。我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)老師在說(shuō)出她內(nèi)心的期待、信任。

          在這一瞬間,我不再是只為自己考不好而難過(guò)了,我開(kāi)始有小小的自責(zé),羞愧。我一直都是班上讓老師充滿期待與信任的學(xué)生,我沒(méi)有考好卻只顧自己難過(guò),這時(shí)候更應(yīng)該直面我失分的原因,去改變自己。

          放學(xué)的時(shí)候,老師叫住我,用非常平和的語(yǔ)氣和我一起分析錯(cuò)誤的原因,幫我講解錯(cuò)題,并給我勇氣。

          我們?cè)谛iT口分別的瞬間,老師又用她鏡片后的大眼睛望了我一眼,微微笑著,表示著她內(nèi)心那充滿鼓勵(lì)的情感。

          我也報(bào)以會(huì)心的微笑。

          時(shí)光交替,考場(chǎng)上的我與那時(shí)校門口的我同時(shí)微笑著保留了老師那慈祥的目光。

        我的二年級(jí)作文 篇8

          整個(gè)夏天都有一種令人窒息的氣氛包圍著我,即使是仰望窗外蔚藍(lán)無(wú)比的天空時(shí),雙眼也滿是迷茫和倦怠。時(shí)間是那么緩慢,每一秒都刻骨銘心,連緩緩移動(dòng)的云朵,寬大綠色的樹(shù)葉看起來(lái)都是那么班駁。

          一切的一切,都是因?yàn)檫@張期末成績(jī)單,每一個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字都以一種極其嘲諷的面目呆在那張質(zhì)感很好的白紙上。

          就這樣,我走出了家門,突然遇到了我的一個(gè)好朋友。于是,我們手捧可樂(lè),同以往一樣,走在林間小道上,聽(tīng)著從前那熟悉的歌曲,我卻找不到了從前的快樂(lè)。

          你看出了我的心思,只給了我一個(gè)微笑,什么也沒(méi)說(shuō)。

          你知道嗎?你的那個(gè)微笑,如夏日里的一陣風(fēng),給我陣陣涼爽,讓我重拾信心;你的微笑,就像滿天星星,讓我暢想;你的微笑,就像漫山遍野的花兒,讓我快樂(lè);你的微笑……

        我的二年級(jí)作文 篇9

          我家魚缸里養(yǎng)著三條小金魚,其中一條特別惹人喜愛(ài)。它的眼睛鼓鼓的,像一對(duì)大燈泡。嘴巴小小的,一張嘴就吐出一連串的小水泡,像小朋友吹泡泡糖一樣。

          我給它取名“水泡眼”三條金魚經(jīng)常在一起玩捉迷藏的游戲。“水泡眼”先停留在一個(gè)地方動(dòng)也不動(dòng),等另外兩條小金魚躲好后轉(zhuǎn)身去找。

          可那兩條小金魚太狡猾了,神不知鬼不覺(jué)地跟在“水泡眼”的后面。害得“水泡眼”半天也找不到。過(guò)了一會(huì)兒,它一轉(zhuǎn)頭,才發(fā)現(xiàn)另外兩條小金魚。我家養(yǎng)的小金魚真有趣!

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