二年級作文

有關(guān)二年級作文錦集9篇

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　“�。『脽o聊呀！”早上，小螞蟻一人玩的沒勁，于是，就找了蝴蝶、毛毛蟲一起玩。

　　“可是，我們玩什么呢？”毛毛蟲問道。

　　“對呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁說。

　　小螞蟻說：“玩蹺蹺板吧！這個好玩！”“好呀好呀！”毛毛蟲和蝴蝶異口同聲地說。

　　他們從母雞窩里“偷”來了半個雞蛋殼，又找來了一塊長木板，做了一個蹺蹺板。

　　毛毛蟲和螞蟻玩起了蹺蹺板。而蝴蝶在一旁當起了觀眾。

　　玩了一會兒，蝴蝶說：“我?guī)�你們�(nèi)タ罩新眯邪�！”于是，他們就做了熱氣球——下面掛著半個雞蛋殼，毛毛蟲和螞蟻坐在蛋殼里，跟著蝴蝶在空中快樂地旅行。

　　到了下午，下起了傾盆大雨，他們就用蛋殼當雨傘來擋雨。

　　天黑了，雨停了，月亮出來了，星星困得眨眼。玩了一天的三個小伙伴有些累了，他們反蛋殼翻過來當床，找一片葉子當被子，躺在蛋殼里就睡著了……

二年級作文 篇2

　　法瑞西張開了翅膀，飛向了魔界迷宮。他飛到迷宮上空，想要觀察一下地形時，魔界迷宮開始不停的轉(zhuǎn)換。法瑞西感覺總有一股力量在擾亂他的思維，他靜下心來，想要捕捉那股力。突然，那股力向他發(fā)出了攻擊，正好打中法瑞西在空中最薄弱的地方——翅膀。法瑞西應聲跌落，用剩下那只翅膀不斷地揮舞，才勉強沒有摔傷。落到了迷宮里，法瑞西發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)飛不出去了，迷宮好像有一股力量在阻擋著他出去。沒辦法，他只能硬著頭皮走下去。

　　不知走了多久，法瑞西已經(jīng)筋疲力盡了。這時，迷宮里閃出一個身影，他長得十分奇怪：頭上長著幾只翅膀，插著一對鹿角，耳朵又尖又長，長著一只蝙蝠一樣的翅膀。法瑞西嚇了一跳，只聽那人獰笑著說道：我是魔王殿下的四天王之一，薩普.莫拉，你是什么人？我是來拿路法伊派來拿滄月之弓的人。法瑞西如實說道。哈哈，就你，也想拿滄月之弓？做夢吧！莫拉毫不留情的嘲笑道。不知道是不是被莫拉激怒了，還是法瑞西急切的想拿到滄月之弓，法瑞西掌心中凝結(jié)了一束光束，趁莫拉不注意，猛地射出。呦，就這點能力？莫拉敏捷的跳開，讓你在死之前見識一下真正的魔法，黑旋風！一陣黑色的龍卷風向法瑞西刮來，很快就把法瑞西卷入。法瑞西之覺一陣昏闕，黑乎乎的氣體帶著惡臭的氣味緊貼著他吹過。真的就要結(jié)束了嗎？法瑞西緊握拳頭，心里一陣絕望。不，不行！突然，法瑞西體處一道光，他睜開眼睛，覺得這些東西都慢了許多，他輕松的從旋風中走了出來，并用圣光法術(shù)重擊了一下莫拉。這時，時間又恢復了原樣。莫拉倒在地上，呢喃著：怎么會，怎么會？之后，莫拉身體里射出萬道金光，粉身碎骨了。迷宮也隨著消失了，一把琥鉑色的、箭呈朱紅并有些偏黃的弓，散發(fā)著朦朧的月光，這就是莫拉拼盡全力守護的滄月之弓。

二年級作文 篇3

　　今天，爸爸媽媽帶我到電影院去看了一場電影，影片的名字叫《帕丁頓熊》。

　　電影的故事圍繞一只年輕的秘魯小熊展開。這只小熊喜歡吃檸檬醬，它在倫敦的的帕丁頓站迷路了，然后被一個善良的布朗太太收養(yǎng)。小熊和布朗太太的先生、孩子等家人友好相處，生活得很快樂。因為小熊的秘魯名字沒人能明白，所以善良的人類家庭就根據(jù)車站的名字給這只小熊起名叫帕丁頓。

　　我覺得這部電影很有教育意義。它告訴我們，人類和動物要友好相處，要保護動物。

　　這部電影也很幽默。小熊竟然把牙刷伸進耳朵里當耳刷用，讓人忍不住笑。不過，我們小朋友可不能這么做，搞不好會搗壞耳膜，耳朵會聾的。

二年級作文 篇4

　　星期天的下午，我們?nèi)フ�桔子了�?/p>

　　我一到桔子地的時候，一眼望去都是黃澄澄的桔子掛滿了枝頭。走進桔林里看見許多密密麻麻的桔樹，桔樹又低又矮，人有時只能在樹底下鉆來鉆去的摘桔子，有時也能爬上樹上摘桔子，不一會兒我們摘了好幾框桔子�？吹窖矍斑@勞動的成果，我真的非常地開心，想著下次再來摘桔子。

二年級作文 篇5

　　我家的旁邊有一家很大的商店，雪白的瓷磚，發(fā)光的招牌，還有雙開的透明玻璃門。讓人一看上去就覺得很氣派。

　　在大店的馬路對面有一個毫不起眼的小店。20多平米的地方，晚上的時候，也只有一個小電燈泡，鐵邊框的玻璃展示臺，物品欄也已經(jīng)很破舊了。讓人感覺有點寒酸。

　　我本以為大店的顧客比小店的顧客多得多�？墒侨藗兌既バ〉曩I東西，好像對大店視而不見，而去大店買東西的人稀稀少少，甚至，有時候一天都沒有顧客。我很不解。

　　有一天，爸爸要我去買一包煙，我索性走向大店，只見售貨員阿姨在逗小寶寶開心。我喊了一句：“阿姨，買煙。”阿姨好像沒聽見，我又喊了幾句，阿姨好像還沒聽見，我大聲地喊了一句：“阿姨買煙！”阿姨生氣了，不耐煩地對我說：“沒看見我有事嗎？走開走開！”我只好離開了，去小店買煙。

　　剛到小店，阿姨熱情地說：“小朋友，你要買什么？”“一包芙蓉王�！卑⒁桃贿吥秘浺贿呑匝宰哉Z地說：“小朋友可不能吸煙，對身體有害�！蔽掖蛄苛艘幌吕锩�。左邊是煙類，右邊是酒類，中間是零食類，柜臺里是飲料類。阿姨把找的錢和煙遞給我，說：“小朋友，過馬路要小心！”

　　阿姨的熱情把我打動了。

　　在我心里，小店比大店還大。

二年級作文 篇6

　　今天中午老師給我們留了作業(yè)，我回到家沒有先寫作業(yè)而是打開電腦先玩了起來。吃完午飯媽媽問我寫完作業(yè)了沒有，我說沒有，媽媽讓我快點寫作業(yè)現(xiàn)在已經(jīng)快一點了，我就去寫作業(yè)了，等媽媽一出去我就又開始玩了起來，直到一點我才開始寫，媽媽忙完見我還在寫作業(yè)，說我怎么還沒有寫完呢，作業(yè)多嗎，我說不多馬上就寫完了，其實我才開始寫呀，等到快一點半的時候我的作業(yè)還是沒有寫完，媽媽又來催我了，寫完了沒有到上學的時間了，要不然就要遲到了。我說馬上就寫完了�；盼业内s緊寫了寫，字體也有點潦草，媽媽說我是不是又玩電腦了，就這么點作業(yè)到現(xiàn)在才寫完，我低著頭不敢看看媽媽，因為我知道我錯了，又犯了那個壞毛病，先玩后寫作業(yè)。

　　不過還好沒有遲到。再差幾分鐘就要遲到了，我現(xiàn)在后悔死了，以后回到家我的.先寫作業(yè)，等作業(yè)都寫完了再玩，從今開始我一定要改掉這個壞毛病。

二年級作文 篇7

　　春天是花兒綻放的季節(jié)，是草兒發(fā)芽的季節(jié)，更是青蛙媽媽繁殖蝌蚪的季節(jié)。今天我的心情非常興奮，因為我要去公園捉蝌蚪了，這是我第一次捉蝌蚪。開始捉蝌蚪了，我來到了池邊還真嚇了一跳，無數(shù)條小蝌蚪在池中自由自在地游來游去。蝌蚪長得像一個豆號，又像一個音符，我輕輕地把手伸進池中撈蝌蚪，這狡猾的小蝌蚪居然從我的手掌心溜了出去。

　　時間一分一秒地過去了，我連一只蝌蚪都沒有捉住，媽媽說：“別急呀，慢慢來，只要耐心一點你終會捉住一只小蝌蚪的”。聽了媽媽的話，我又信心倍增，這時說也巧當我小手伸進池塘，一條胖胖的蝌蚪游進了我的包圍圈，這時我想起了媽媽的話，近了，近了...我的手輕輕一撈，哈哈哈一條胖蝌蚪捉到了。這下我有了捉蝌蚪的經(jīng)驗，一條又一條的小蝌蚪進了我早已準備好的袋子里，此時我對捉蝌蚪起了勁，一口氣又捉了好幾條，天色已晚媽媽勸我不要捉了，再捉的話我們家快要變成青蛙專賣店了，哈哈哈……我看了看袋里的小蝌蚪高興極了，因為這都是我的戰(zhàn)利品，唉！真是功夫不負有心人呀，我回頭看了看那蝌蚪池意猶未盡依依不舍地離開了，我想明年春暖花開時我還要來這捉蝌蚪。

二年級作文 篇8

　　“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，除了你，誰是我在無遮攔天空下的隱蔽呢？”

　　你與我來說是最好的，所以我才會在你面前肆無忌憚地干這干那，我一直相信，就算出了再大的事情，你都會替我扛著�？墒俏彝蝗灰庾R到，憑什么你要包容我，養(yǎng)育我，難道只是因為母親這個角色嗎？不，不是的，因為你知道我也愛你，知道你的付出不會白費。

　　雖然有時你會批評我，大聲地說我，甚至不再理我，可是到第二天，你就會像往常一樣問我餓不餓，要吃什么飯。每當你錯怪我時，我都會暗暗地下定決心不再理你，可不知道為什么，你一湊過來哄我，我就會不由自主地笑出來，剛做的決定在轉(zhuǎn)眼間就成了浮云。

　　我覺得你很傻，真的很傻。你下班比我放學早，所以每次都會等我下課，可到冬天時，你還是會那樣，不冷嗎？上次放學和同學一起走，陰差陽錯地就沒有看見站在門口的你。你回家告訴我你在風中站了半個小時，我卻沒有看見你。這是我第一次覺得自己很自私，很不孝，也是第一次意識到你為我付出了太多。

　　其實有時候我也很敬佩你，你就像我的保護傘那樣。有時候為了我的一件小事，就算與別人爭吵，你也會極力地維護我。過年的時候，往往會有很多人來到家中，你就告訴我見人要問好�？晌乙话愣忌僬f話，不肯叫人，然后你就會恨鐵不成鋼地看著我，我卻在心中不以為然。母親啊，就是因為你對我的愛，我才會這么的不以為然，仗著你的愛，我才會如此得幼稚。

　　天塌了，沒關(guān)系，你在我身邊就好！

二年級作文 篇9

　　20xx年的六月，讓人難受的酷暑就早早地來到了，這時，我得了一種讓人很難受的病——蕁麻疹。

　　那是在一天下午，我坐在校車上，忽然嚴昊涵對我說：“你脖子上有許多小疹塊。”我以為是蚊子叮的包，就沒太在意。但是，到了晚上，病情卻急劇惡化。不僅睡不著覺，還覺得整個身體麻麻的。我打開燈，一看，傻眼了，滿身都是大塊大塊的疹子。我照了照鏡子，啊，滿臉有凸有凹，整個兒不成形了！我忍著，眼睛泛困，卻因腫脹而無法合眼。

　　第二天，到了學校，同學們都差點認不出我了。姜老師見了，用自己帶的藥，抹在我的手上，手才好了一些。姜老師又說：“柚子，要不要與家長聯(lián)系？”我說不要了，等會兒還要進行豎笛比賽呢。在同學們的關(guān)心和鼓勵、老師的關(guān)愛下，我堅持上完了早讀。早讀后，我飛快地跑向音樂教室。到了比賽的地方，在我們表演前等待時，我已經(jīng)受不了啦！謝老師問我能否堅持表演，我勉強地說出“可以”堅持。后來，謝老師還是打了電話給媽媽，媽媽接到電話后，立刻放下手中的工作，迅速打的來到匯演地點找到我，看著我變形的臉，媽媽難受極了，但還是鼓勵我堅持比賽完。于是，在媽媽的鼓勵下，我強忍渾身的痛癢，盡自己的最大努力去吹奏，直至比賽結(jié)束。賽后，媽媽牽著我，不顧烈日當頭、也不顧高價的車費，攔下一輛出租車，去離這兒很遠的皮研所。經(jīng)過醫(yī)生診斷，我得了急性蕁麻疹。媽媽急著問醫(yī)生怎么辦，醫(yī)生說先吃點抗過敏的藥，再擦點藥就可以了。于是，媽媽又不顧勞累地快速進行著“三樓——二樓——一樓——三樓”的連環(huán)跑。折騰了三個來回，媽媽終于氣喘吁吁地跑到了我這兒。媽媽顧不上休息，又帶著我下樓打的。車上，她先給我吃了一粒藥，又給我“灌”了一小瓶水。到了家，媽媽讓我沖了個澡，我就想睡了，這時大約四點半。夜里醒來，媽媽給我熬了粥讓我喝下，這時我感覺身體已經(jīng)輕松點了。第二天，我六點半準時起床，發(fā)現(xiàn)身上的疹子已消掉了許多，我非常感謝我的同學和老師，特別是我的母親。

　　這個世界上，有這樣一些人，他們默默地關(guān)注著我們，當我們需要幫助的時候，他們就向我們伸出援助之手，讓我們感受到人間的溫暖和親情的呵護。

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