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      2. 二年級下冊作文

        時間:2023-02-22 16:49:33 二年級作文 我要投稿

        【精選】二年級下冊作文匯編十篇

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的二年級下冊作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【精選】二年級下冊作文匯編十篇

        二年級下冊作文 篇1

          我的家鄉(xiāng)山清水秀、瓜果飄香,那就是美麗的五蓮。

          五蓮山、九仙山是五蓮最著名的景觀,山上綠樹成蔭,空氣清新,每一處景點都有一個美麗的傳說。春天,火紅的杜鵑花競相開放,吸引了四面八方的游客前來盡情地欣賞游玩,身處大山的`懷抱中,讓人流連忘返,美麗的景色百看不厭。

          我的家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)水果,有櫻桃、蘋果等。每年的五月,漫山遍野的櫻桃熟了,枝頭像掛滿紅紅的瑪瑙,一看就想抓到嘴里吃一顆,那甜甜的味道讓人回味無窮。到了秋天,蘋果也熟了,到處飄滿誘人的果香,紅通通的蘋果映紅了人們的笑臉,到處洋溢著歡樂和諧的景象。

          我的家鄉(xiāng)是多么美好!我愛我的家鄉(xiāng)!

        二年級下冊作文 篇2

          一個下著鵝毛大雪的夜晚,灰太狼又出來偷小羊了。他非常小心,東瞧瞧,西看看,突然,他的'目光轉(zhuǎn)移到了懶羊羊的身上。灰太狼心想:這回終于能吃到鮮美的羊肉了。它躡手躡腳地走了過去,背起懶羊羊就跑,可是卻被出來散步的喜羊羊發(fā)現(xiàn)了,喜羊羊大叫:“快來抓狼呀!”就追了上去。

          灰太狼看見喜羊羊追上來了,就加快了腳步,“啪”的一聲掉進了獵人的陷阱里。喜羊羊剎不住車,也跟著掉了進去;姨莻牡亟兄骸霸趺崔k呀?”“別怕,我有辦法。”喜羊羊說,“你先把我頂上去,我再用繩子把你拉上去!庇谑,灰太狼就把喜羊羊頂了上去,喜羊羊馬上就從羊圈里拿了一根繩子,把灰太狼拉了上來。灰太狼感激地說:“謝謝你!”

        二年級下冊作文 篇3

          大森林里新開張了一家森林圖書館,小動物們來來往往,可熱鬧了呢!

          小兔、小松鼠和小烏龜高興地來到了圖書館,選了幾本書,然后小烏龜和小松鼠就坐在一條板凳上看書,小兔坐在另一條板凳上看書。

          小刺猬拿著一本書,輕輕地走到小兔身邊,輕輕地問:“你這旁邊有人坐嗎?”小兔搖搖頭說:“沒人坐,你坐下吧!”

          小刺猬輕輕地坐了下來,過了一小會兒,小兔一下子跳起來,大喊道:“唉喲!我的屁股啊,誰扎了我的屁股啊?真疼啊!”小刺猬的臉“刷”的一下變紅了,不好意思地說:“對不起,一定是我身上的刺兒扎著你了,你沒事吧?”小兔一邊搖搖頭一邊摸著受傷的屁股說:“算了,沒事!”。小刺猬低下頭想了想,說:“我想到啦,我們背對背坐,不就沒事了嗎!”說完,小刺猬就和小兔換了個姿勢重新坐下?珊镁安婚L,小兔又大喊道:“唉喲!我的背,好疼呀,好疼呀!”小刺猬知道又是自己的刺兒扎著小兔了,實在很難為情,說:“對不起,小兔,我不能再這樣看書了,你會被我扎壞的,我還是回家看電視吧!”

          小烏龜聽見了,趕緊站起來說:“小刺猬你別走,我有像盾牌一樣堅硬的'殼,不怕你身上尖硬的刺,我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方,摸摸腦袋,說:“我怎么沒想到呢!”

          就這樣,小兔和小松鼠坐在了一起,小烏龜和小刺猬坐在了一起。圖書館里安靜了下來, 他們都拿著自己喜歡的書有滋有味地看了起來。

        二年級下冊作文 篇4

          今年的雪下得好大呀!已經(jīng)經(jīng)連續(xù)下了十多天的雪了,電視里說好多地方受了雪災,我聽了真為他們擔心。

          今天媽媽帶我去超市買年貨。路上都結(jié)了冰,路上的行人不多,走路的人都在小心奕奕地走著,生怕摔跤。車子像烏龜一樣慢慢向前爬行。咦!車子走過之后為什么有像鐵軌一樣的`橫線呢?原來,車輪子上了鏈條。我問媽媽:“為什么車輪子要上鏈條呢?”媽媽說:“因為路上結(jié)了冰,很滑,上了鏈條就能增加車輪與地面的摩檫力,這樣車子就不會打滑了!

          哦!原來是這樣,我今天收獲真不少 !

        二年級下冊作文 篇5

          春天來了,春水回環(huán),春氣彌漫,春樹萌芽,春花怒放,鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景,森林里的小動物決定開一場運動會。小熊貓來到運動場,看見許多小動物在訓練,小熊在練習投球、小兔在練習跑步,大家都在刻苦地練習,小熊貓想:“這些運動都很簡單,根本就不用練習,我也要參加運動會和它們比一比!

          小熊貓到大象裁判那去對它說:“我也要參加運動會!贝笙蟛门姓f:“你有什么特長啊?”小熊貓自信地說:“我樣樣都行。”大象裁判意味深長地望望小熊貓,同意了。

          首先開始的`是游泳比賽,一聲槍響,小青蛙縱身一躍跳入水中,不一會兒小青蛙已經(jīng)游出了一段距離,小熊貓才剛剛下水。

          接著小熊貓又和小兔子比賽跑,一聲令下,小兔子飛一般地跑了出去,而小熊貓在后面吃力地跑著,一不小心還摔了一個大跟頭。

          比賽完賽跑小熊貓又和小鹿比跨欄,小鹿很輕松地躍過欄架,而小熊貓卻怎么也跨不過去,只好從欄架下面鉆過去。

          小熊貓很不服氣,又和小熊比投球,小熊拿起球一下子投了很遠,小熊貓自知投不過小熊,兩腿一軟,一屁股坐在了地下。

          小熊貓還是不服氣又要和猴子比爬樹,小熊貓哪里是小猴的對手,轉(zhuǎn)眼之間小猴已爬到了樹頂,而小熊貓才爬到樹的一半高。

          比賽結(jié)束了,大家都得到了獎狀,小熊貓卻什么也沒有拿到。大象伯伯語重心長地對小熊貓說:“做任何事情都要量力而行,不可能不勞而獲的!

        二年級下冊作文 篇6

          今年,爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩,那是我們的家鄉(xiāng),一個風景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤,村邊有一條奔流不息的小溪,溪水清澈見底,走近岸邊,還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的'石頭圓溜溜的,非常光滑,扔到水面上,現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

          “嘰嘰嘰”藍天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們,它們一會兒貼著水面飛了起來,

          一會飛到電線桿上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來,好像是在歡迎我們的到來。

          突然,山上有幾個小孩子走下來,有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上,有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友,有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲,歡笑。那笑聲回蕩在山村里,多么熱鬧。

          多么快樂的鄉(xiāng)下兒童。《嗝疵利惖募亦l(xiāng)!

        二年級下冊作文 篇7

          我的家鄉(xiāng)在四川,著名的九寨溝就在那兒。

          我家鄉(xiāng)的九寨溝是我國公布的.第一批國家級重點風景名勝區(qū),在那里有活潑可愛的大熊貓 ,機智聰明的金絲猴,善于跑步的梅花鹿等等。還有世界上最大的大佛;樂山大佛。就在四川成都,它是在唐德宗貞元19年(公元803年)完工,歷時90年。

          被詩人譽為“山是一尊佛,佛是一座山”。

          我家鄉(xiāng)的名小吃也不少哦,有擔擔面味道咸鮮微辣,香氣撲鼻,十分入味,還有燈影牛肉牛肉片薄如紙,色紅亮,味麻辣鮮脆,細嚼之,回味無窮……

          你們看我的家鄉(xiāng)是不是非常美呢?

        二年級下冊作文 篇8

          【學習目標】

         。、樂于探究,能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點。

         。病⒛塥毩⒆R字,區(qū)別形近字,能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

         。场⑼ㄟ^口語交際調(diào)動學生參加討論的積極性,培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。

         。础⒛芟虼蠹艺故咀约赫n外學習所得,展示與同學合作辦的墻報、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動的內(nèi)容。

          【課前準備】

         。、課堂小練習。

         。、生字認讀卡片。

         。、“辯論會”的活動主題牌。

          【教學設(shè)計】

          〖我的發(fā)現(xiàn)

          引導學生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點:重疊形式相同;都是由兩個意思相反的詞構(gòu)成的。

         。、請學生自由讀詞語,說說這些詞語有哪些相同之處,再讀讀這些詞語,注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

         。、照樣子說詞語:

          大大小小──(大。 多多少少──( )

          深深淺淺──( ) 高高低低──( )

          長長短短──( ) 粗粗細細──( )

          〖日積月累

         。、讀讀認認:

          ⑴ 自由練讀四組同偏旁的字,說說每一組中的字有哪些相同之處。

         、 讀讀生字組成的詞語,想想這些字詞的'意思。

         、 通過組詞的形式,認讀記憶八個生字。

         、 采取多種形式鞏固識記。

         。病⑽視睿

         、 看題目,說說這道題要我們干什么。

         、 仔細讀讀每一組字,說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

         、 獨立完成練習。

         、 四人小組交流互改,有不能確定正誤的,提出來請老師或同學幫助。

         。、我會讀:

          ⑴ 自由練讀。

          ⑵ 說說你讀懂了什么?(引導學生懂得愛護公共設(shè)施,人人有責)

         、 提出不懂的問題,集體討論解決。

         、 交流該怎么來讀這首詩,再自由練讀。

         、 賽詩會──年誰讀得最好。

        二年級下冊作文 篇9

          今天,我的好爸爸給我買了一個足球.我非常喜歡這個足球,因為它是用皮做成的.我叫它”皮皮”。

          這個足球是圓圓的,像個西瓜,它的身上有兩種色彩,一種是黑色,一種是白色,看起來讓人喜愛!

          我把它當作了我的狗狗,它在地上滾來滾去,我跟著它跑,叫道:“皮皮,快點跑!快點跑!”就當作我與它一起訓練跑步。皮皮對我有很大的幫助,鍛煉身體,保持健康。皮皮是我的'好寵物,我非常喜歡皮皮,我喜愛它。不過,我與皮皮跑步的時候,爸爸總是把皮皮搶過去!我討厭爸爸。

          皮皮是我的好幫手,我愛皮皮。

        二年級下冊作文 篇10

          很久很久以前,有一只小山羊從商店里買了一袋米,馱在背上興沖沖在往家里走.

          忽然,米袋破了,米不斷地灑出來,成了一條彎彎曲曲的`長線,小山羊沒發(fā)現(xiàn).

          這時,一只小白兔從小山羊身邊經(jīng)過,看見地上長長的米線,著急地對小山羊說:"小山羊,你的米袋破了,米灑了一地,你快把洞補好吧。⑿∩窖蛘f:"不用急,袋子里的米還多著呢."小白兔搖搖頭,無可奈何在走了.

          過了一會兒,一只小鳥飛來了,它也急急忙忙地說:"小山羊,你快看看吧,如果你不趕快把洞補好,米就會全灑光!"

          小山羊滿不在乎地說:"這點小洞怕什么,我才不補呢.袋子里還有很多米!"

          等到小山羊回到家,他感到米袋很輕,拿下來一看,啊!只剩下一點點,只夠他吃一頓.這時,他想起剛才小白兔和小鳥的勸告,他后悔極了.

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