【必備】小學(xué)二年級作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級作文 篇1
吃年夜飯是過年的習(xí)俗,在那時,一邊吃著香噴噴的飯菜,一邊聊著天,你一定會覺得很開心吧!
大年三十那一天,我去烏魯木齊去過年,那里雖然氣溫低到零下30度左右,但我渡過到的卻是一個熱情洋溢的新年.我已經(jīng)六年沒去過那兒了。雖然,我穿了3件衣服外加一件羽絨衣,可一下飛機,我就被寒風(fēng)擊垮了,瑟瑟發(fā)抖的我動彈不得。我一到外婆家,就問外婆:“外婆,今天的年夜飯吃些什么?”外婆笑吟吟地回答道:“有你最愛吃的烤羊肉、有魷魚絲、還有香菜羊肉湯……總之,只要你能想到的,晚飯里全部都有!”聽了這話,我高興極了!那股冷空氣好像一下子被趕跑了。
到了晚上,我走向餐桌,竟發(fā)現(xiàn)“飯菜大軍”早已占領(lǐng)了整個桌子,我的口水立刻流了出來。突然,門鈴響了,原來是我的妹妹、小舅舅、大舅舅和舅媽來了,我忙去迎接他們。他們一進門就招呼我,舅媽給紅包,舅舅抱著我說了一大段新年祝福,妹妹還沖我做了個萬福呢!我的心熱乎乎的,雖然我們平時遠隔千里,但是我們是血濃于水的親人,這份親熱勁讓我久久難以忘懷。
這時,一個聲音高聲喊道:“開飯!”原來是外婆在宣布開飯了,她一邊喊著,一邊給大家斟著新疆之最—伊犁王酒。我連忙擠過去幫著斟酒,因為我斟酒的動作完全參照回族皇宮的規(guī)格,頓時,大家送了我個美名:新疆王子!哈哈!笑聲、祝酒聲飛出了屋子……
開飯了,我們開始大吃特吃,吃了一會我們便開始祝福彼此,外婆首先祝我們一家平平安安、萬事如意;又祝妹妹一家團團圓圓、每天都開開心心。我又祝全家新年快樂、龍年吉祥……此時,每個人的臉上笑盈盈的,映照得屋子里熱騰騰的,喜氣洋洋的',我簡直陶醉了。
年夜飯的溫暖可以是高興的,也可以是幸福的,我家的年夜飯讓我感到無比的溫暖!
小學(xué)二年級作文 篇2
一年前,一個可愛的生命在姐姐家降生了,這就是我最喜歡的小貓“球球”。它幸運地被我選中,隨我進入了我們溫暖的家。
“球球”是一只渾身潔白無暇的小公貓,在它圓圓的小腦袋上有一對小小的耳朵,它的耳朵又短又尖,富有彈性,耳朵里面是肉粉色的,布滿了細細的血絲,真有意思。它的聽覺非常靈敏,在它睡覺的時候,有一點動靜它的耳朵都會一動一動的,沒有聲音之后,它就會繼續(xù)睡覺。如果聲音越來越大,它就會起來逃跑。
它的耳朵下面是一對有圓又大又黑的眼睛,整天警惕地注視著周圍的環(huán)境,如果一有人靠近它,它就會一躍而起,從你身邊飛奔而去,讓你只能看到它的背影抓不住它,然后跑得無影無綜。
它還有一張小小的嘴,從遠處看根本就看不到它的嘴。它的嘴里面有一個小小的舌頭,舌頭上有許多小小的肉刺,這些肉刺是幫貓?zhí)砥启~皮、吃到魚肉用的。嘴里的小貓牙非常鋒利,足能咬透一個練習(xí)本。嘴旁還有幾根胡須,長長的、白白的。這些胡須的作用可不小,它們能幫助貓咪測量老鼠洞的大小,判斷自己能不能進去捉到狡猾的老鼠。
小貓的尾巴長長的.,但是它有不同尋常的作用,當它從高處跳下來的時候,尾巴可以幫它保持平衡。小貓的腳底下長著一層厚厚的肉墊,肉墊對于貓來說作用排在在第一位,它能讓小貓走起路來一點聲音都沒有,所以,再狡猾的老鼠也逃不過小貓的掌心。
小貓非常愛干凈,它從來不會隨地大小便,只有一次,它實在忍不住了,它在床上尿了一泡尿,其余的都在貓沙盆里完成。上完“廁所”后,它還會用沙子把它的大小便埋起來,使得屋子里一點臭味都沒有。
它還特別淘氣,我回家時它會跑到門口來迎接我,我做作業(yè)時它就趴在我面前搖尾巴,我彈鋼琴時它跑到鋼琴上打呼嚕……
這就是我那頑皮、可愛、愛干凈的小貓——“球球”。
小學(xué)二年級作文 篇3
在三亞的旅途中,爸爸、我和弟弟發(fā)現(xiàn)了一只大花蝴蝶,這只蝴蝶很是漂亮,“她”由彩色組成,但黑為底色,其中點綴著藍、紅、黃色的斑點,而三色斑點中又摻雜著縷縷彩色條紋,弟弟一見到美麗的“她”,眼中立刻閃現(xiàn)出欣喜的'目光,立刻嚷了起來:“爸爸,爸爸!你能幫我們抓住她嗎?”
“是呀是呀!蔽乙哺胶推饋恚昂!卑职至⒖趟斓拇饝(yīng)了。便慢慢的從她背后靠近,手也慢慢做成鑷子狀,靠近蝴蝶的翅膀。
在這千鈞一發(fā)之際,蝴蝶 竟 飛了起來。我和弟弟都看呆了,“哇!逃跑也一點都不狼狽!”我在心中感嘆著。
爸爸又試了第二次、第三次……
當然,開始我心想,失敗乃成功之母,可又過了好多次,我有點失望,可這時爸爸改變了“戰(zhàn)術(shù)”。從前方“攻擊”抓住了“她”,真是功夫不負有心人呀!
小學(xué)二年級作文 篇4
媽媽是長發(fā),有時扎著馬尾辮。媽媽長著一雙小眼睛,是雙眼皮。她是圓臉,眉毛是淡淡的。她的鼻子是扁的,臉白白的。媽媽的嘴唇是薄薄的,牙齒白白的。她經(jīng)常在睡覺的時候親我的臉,我覺得很舒服。我也會在早晨的.時候親媽媽。我想大聲對媽媽說“謝謝媽媽”。
媽媽高興的時候會買東西給我,有時還會親我。她生氣的時候聲音變大了,還會話說得很多。
這就是我最親愛的媽媽。
小學(xué)二年級作文 篇5
小學(xué)一年級作文如何寫大家已經(jīng)了解到,新課程標準對二年級作文的要求是:能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子,學(xué)習(xí)按一定的順序觀察圖畫和簡單事物,寫幾句意思連貫的話。我在二年級作文教學(xué)中作了一些嘗試,收到了一定的效果。下面就小學(xué)二年級作文寫作指導(dǎo)具體說明下:
一、從少到多
學(xué)生在作文時,家長不應(yīng)盲目求多,應(yīng)呈梯步形上升,特別在看圖寫話的練習(xí)中,我先讓學(xué)生看一幅圖寫一句話,再看一幅圖,再寫一句話,經(jīng)過時間的推移,詞語的積累,學(xué)生再整體看幾幅圖畫,整體寫幾句話。這樣的作文就不再像以前,為了一味求多而顯得語無倫次。二年級語文大世界(四)有看圖寫話。在檢測前,我出示第一幅圖,學(xué)生寫到:太陽出來了,小明還不起床,睡在床上看書。媽媽走過來,親切地說:“乖兒子,睡在床上看書對眼睛不好!笨尚∶鞑宦爧寢尩脑挕H缓笪页鍪镜诙鶊D:小明覺得眼睛疼,媽媽帶著他到醫(yī)院檢查,原來小明不聽媽媽的話成了近視眼。小明后悔極了,我們一定要保護好眼睛。兩幅圖都出示以后,再過幾天,我同時出示兩幅圖,讓學(xué)生把兩幅圖的話整體寫出來。這樣,學(xué)生有了漸進的一個過程,寫稍長一些的作文時,就有順序,有話可寫。
二、從大到小
學(xué)生們能寫順幾句話,此時,應(yīng)注意小的環(huán)節(jié),標點符號,適時指出,起到畫龍點睛的作用。低年級作文存在的一個重要問題,便是標點符號的運用。一篇優(yōu)秀作文不僅語句優(yōu)美,還應(yīng)注意標點符號這一細節(jié)。就好比一件漂亮的衣服穿在身上,沒有扣子,顯得不整齊,還差點什么。
三、從易到難
低年級學(xué)生首先應(yīng)從日常生活入手,先讓學(xué)生寫常見的事,寫好了常見的'事物再拓展到一般能想象的事物,最后展開想象的翅膀,由易到難深入作文的各個方面。例如:我在教學(xué)寫“假如我是太空人”這篇作文時,我讓同學(xué)們寫假如我是大人,我會做什么事?假如我是科學(xué)家,我會干什么?假如我是機器人,我會干什么?假如我是太空人是,我會干什么?水到渠成,想象作文就不是隨心所欲的亂想,而是經(jīng)過引導(dǎo),有根有據(jù),相信有一天會實現(xiàn)的美好想象。
四、從說到寫
升到二年級的小朋友,“作文”是個陌生的話題。我首先:抓住“我會說”,這個打開作文知識大門的鑰匙。學(xué)生想怎樣說就怎樣說,能說什么就說什么,不讓學(xué)生感覺到說有困難。等在“說”字上下好功夫以后,學(xué)生說什么話就寫什么話。作文就不再是無話可寫。例如:我在教學(xué)寫“我的爸爸”這篇作文時,我先讓同學(xué)們互相說自己的爸爸,有的同學(xué)說,我爸爸每天送我上學(xué),經(jīng)常檢查我的作業(yè),我特別喜歡我的爸爸。然后我再點撥一句,把你說的話寫下來,一篇幾句話的小作文便產(chǎn)生了。
五、從表揚到批評
學(xué)生寫作文,都認為是難事,首先應(yīng)找出優(yōu)點表揚。即使僅僅字寫得好,也應(yīng)表揚。通過一段時間的過渡,老師再指出出現(xiàn)的問題,如詞的運用,語句的敘述等,教育他怎樣寫則更好,學(xué)生就會欣然接受。既激發(fā)了學(xué)生的寫作激情,又提高了寫作水平。
總之,作文教學(xué)是重點,也是難點,在教學(xué)中,通過“五從”的練習(xí),相信會有所提高。
小學(xué)二年級作文 篇6
又到了愉快的周末了。吃過晚飯,我和媽媽還有哥哥一起去小公園打羽毛球。
到了小公園,我們就開始打羽毛球比賽了。我頂了一個規(guī)則,就是:“誰只要沒接到十個球就要換人!
第一場比賽開始了。我剛要發(fā)球,就刮起了一陣風(fēng)。我只好等風(fēng)停了再發(fā)球。過了一會兒,風(fēng)停了,我們繼續(xù)比賽。有好多次都是哥哥發(fā)球的,所以最后的成績是十比六。我高興地跳了起來,大喊著:“我贏啦,我贏啦!”哥哥要換成媽媽喝我打了,我最喜歡和媽媽合作了,因為媽媽每次都盡量往我的球拍上打,使我能接住球。我們每次都能連續(xù)接住十幾個球呢!打了好長時間,我們的成績才是三比二。哥哥夸我們“真厲害!”正當我玩的`高興時,又刮起了一陣大風(fēng),吹在身上真涼爽!可是打出去的羽毛球,卻在原地落了下來。風(fēng)一直不停的刮著,比賽不能再繼續(xù)下去了,我提議去玩健身器材。
我放下手中的球拍,就往小公園跑去。那里的人好多好多,有的在玩蹺蹺板,有的在玩跑步機……每個機器上都有人在等待。終于,蹺蹺板空了,我飛快的跑過去搶住了位置,叫哥哥和媽媽過來一起玩,大家玩得都很開心。
時間已經(jīng)很晚了,而偶們帶著愉快的心情回家了。
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