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二年級(jí)作文300字3篇【經(jīng)典】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
“媽媽，你給我買幾只倉鼠嘛！”
“嗯……”
“行不�！�
“好，買兩只！”
“耶！”
這天，媽媽 帶著我去塔山文化廣場買了兩只可愛的小倉鼠帶回家，在路上還吸引了很多路人的眼球呢！
為了讓小倉鼠生活舒適、愉快、健康，我打開了搜著關(guān)于小倉鼠的習(xí)性、飼養(yǎng)、環(huán)境與鼠鼠生病時(shí)的'癥狀。這是，我看待了時(shí)間表，上面說到：第一天：讓它適應(yīng)新的環(huán)境，完全不要騷擾它，不要碰它；第二天：可以用手去喂它吃東西，輕聲與它說話，讓他熟悉你的氣味和聲音；第五天：可以將它輕輕捧起，放在手心；十天以后，可以和它盡情地玩耍。我相信了網(wǎng)友的經(jīng)驗(yàn)，照他說得第一天克制住好奇心不去打擾小家伙，除了添食時(shí)，我仔細(xì)觀賞了一下：看見食物，小倉鼠馬上跑了過來，用兩只小手捧著食物向人類一樣吃食，銀狐剛吃了一會(huì)爆米花，金狐一把把它推開霸占了碗。吃不了食，白狐去喝水，沒等它的嘴碰著水，金狐又把它擠開了……
我希望日子早點(diǎn)過去，好與小倉鼠一起玩耍。
二年級(jí)作文300字 篇2
在一座美麗的森林里，住著一只智慧超群的小猴子。它總是發(fā)明一些稀奇古怪，五花八門的機(jī)器。
一天，陽光格外明媚，小猴又發(fā)明了一種非常好玩的新型的游戲機(jī)，它把所有的`好朋友都邀請過來，動(dòng)物們都非常好奇、小猴子教它們玩游戲機(jī)。有的玩得哈哈大笑，有的玩不亦樂乎，有的玩得高興極了！
過了幾天，小猴感到有一些不耐煩了，心想我這么聰明，它們這么笨，干嗎要給“小笨蛋分享呢！于是它很不客氣地把小動(dòng)物，趕了出去。
它開始獨(dú)享自己的發(fā)明，一開始它不玩得津津有味，但是沒過多久，它開始感到頭昏眼花，更奇怪的是，它覺得越來越冷，它只能縮在被子里，心想：為什么，天氣會(huì)越來越冷呢？它覺得非常孤單。
這時(shí)一只小兔走過看見了生病的小猴，二話不說，連忙沖了進(jìn)去，用身子給它保暖，還拿來了熱水袋，給它保暖，小猴感溫暖，它漸漸好起來了。
它說：“以前是我的錯(cuò)你能把小動(dòng)物都請回來嗎？”小兔子說：“當(dāng)然可以�！庇谑�，它把游戲機(jī)全部給大家玩，看著大家臉上露出了燦爛的笑容，小猴心想原來分享才是最快樂的。
從此它每發(fā)明一種東西都請大家來玩。
二年級(jí)作文300字 篇3
暑假到啦！小明的爸爸和媽媽一起去外面上班，出門前爸爸對小明說：“我們走了，要閉上門，要寫完作業(yè)再看電視。”
爸爸說完，就和媽媽走了。小明寫著寫著，突然渴了，就去接水喝。
他喝好水后，看見電視，小明自言自語地說：“就看五分鐘吧，就五分鐘�！闭f著，他打開了電視。
五分鐘過去了，他又說：“再看五分鐘吧！”就這樣，他一直看到爸爸快回來了。
他一看表，發(fā)現(xiàn)爸爸快回來了，連忙把電視關(guān)了，去寫作業(yè)。
爸爸回來了，問他：“你看電視了嗎？”小明說：“沒有！”爸爸不信，就摸摸電視，就發(fā)現(xiàn)熱乎乎的。爸爸笑著對小明說：“小明，你到底有沒有看電視？”小明紅著臉，低著頭說：“嗯。”爸爸并沒有批評小明，反而溫和地說：“小明，做錯(cuò)了不可怕，撒謊了才可怕，我們要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
小明聽了爸爸的.這番話，也就不低著頭了，勇敢地承認(rèn)了錯(cuò)誤。
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