小學(xué)二年級(jí)作文

[合集]小學(xué)二年級(jí)作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　星期六上午，我們懷著高興的心情來(lái)到學(xué)校，帶上準(zhǔn)備好的食品和用具，在老師的帶領(lǐng)下往扶田庵走去。一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的跋涉，我們終于到了目的地。

　　接下來(lái)，老師要分工了，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)去提水，一半男同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴，其余女生去擇菜，老師打灶、切菜，我被分到了撿柴組。起初，我們?cè)诼废旅嬲也�，找的全部都是又小又�?xì)的柴，一個(gè)路人告訴我：“上面的柴又多又大，你怎么不到上面去找呢？”我聽(tīng)了，馬上叫來(lái)伙伴們說(shuō)：“上面的柴非常多，我們快到上面去找吧！”其他人聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)，馬上跟我跑到上面去了。果然，上面的柴太多了！我和朱典俊一起拖回去了一根很大的柴。老師連忙幫我們拍照留作紀(jì)念。

　　撿完柴后，老師已經(jīng)搭好灶煮熟了飯，準(zhǔn)備炒菜了。這時(shí)，熊卓妍的奶奶來(lái)幫忙了，她真是大廚級(jí)別的，一下子一個(gè)四季豆和辣椒炒香腸、肉就出鍋了。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我們把飯菜端到扶田庵臺(tái)階上，老師給我們分飯菜，可是人滿(mǎn)為患，一個(gè)個(gè)圍在老師周?chē)�，伸出拿著碗的手，一雙眼睛死死地盯著老師分飯菜的手，生怕分不到飯似的。大家好像幾天沒(méi)吃過(guò)飯一樣，見(jiàn)了飯菜就像在沙漠中找到僅有的`水源，其實(shí)大家是被這飯菜的香味迷住了。我終于分到了飯菜，趕緊嘗了一口，真香！這柴火飯菜就是比電磁爐煮出的飯菜香��！我們吃完飯后，撿起自己的垃圾，因?yàn)槲覀兌际侵v衛(wèi)生的孩子。

　　我們下山了，這是我一生中最有趣的野炊，讓我在勞動(dòng)中體驗(yàn)了快樂(lè)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　在我的眼里，校園總是那么美麗。

　　校園里的每一棵草、每一朵花、每一塊石頭，都深深地印在了我的心里。 校園里總會(huì)響起我們朗朗的讀書(shū)聲和我們的.歡聲笑語(yǔ)。 校園里的操場(chǎng)總是那么廣闊，綠色的草坪，還有寬闊的跑道，那么讓人開(kāi)心。只要一下課，同學(xué)們好像是放飛的小鳥(niǎo)，飛一般地沖到操場(chǎng)，我們?cè)谀潜M情地玩啊，跳啊---。直到上課鈴聲響起，我們才飛快地跑回來(lái)。 校園的教室，總是透著一股書(shū)墨的清香。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、專(zhuān)心聽(tīng)講、認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。這里是學(xué)習(xí)的海洋，老師在這里把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)教給我們，我們也在這里學(xué)到很多知識(shí)。我們也總能看到老師在黑板上寫(xiě)字的身影，也總能聽(tīng)到老師發(fā)脾氣的聲音。

　　我愛(ài)校園里的教室、操場(chǎng)、花朵、小草、更愛(ài)校園里的一切！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　一天早上，明明和媽媽在院子打羽毛球，小球像小鳥(niǎo)一樣飛來(lái)飛去。他們打得可帶勁了。

　　突然，明明使勁一扣殺，只聽(tīng)“哎呦”一聲，羽毛球打到了過(guò)路的玲玲頭上，玲玲氣得火冒三丈。

　　明明走過(guò)來(lái)對(duì)玲玲說(shuō)：“把羽毛球還給我�！绷崃嵴f(shuō)：“不給，你還沒(méi)跟我道歉呢�！闭f(shuō)完，玲玲把羽毛球藏在背后了。明明又說(shuō)：“我又不是故意的，為什么向你道歉？”于是他們兩個(gè)你一言，我一語(yǔ)，越吵越兇。

　　就在這時(shí)，媽媽笑瞇瞇走過(guò)來(lái)幫他們解圍。媽媽對(duì)明明說(shuō)：“是咱們先把羽毛球打到她的.頭上，所以你要先跟她道歉。”聽(tīng)完媽媽的話(huà)，明明不好意思地對(duì)玲玲說(shuō)：“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)�！绷崃嵴f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也有錯(cuò)，把球還給你吧�！泵髅饔终f(shuō)：“咱們一塊玩吧。”玲玲答應(yīng)了，他們高興地玩了起來(lái)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　早上,小雞劃著船到河對(duì)岸去玩.回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己的.小船不見(jiàn)了.這時(shí),從天上冒出了一只蝴蝶,小雞說(shuō):“小蝴蝶,你能送我過(guò)河嗎？”小蝴蝶說(shuō):“你太重了，我不能送你過(guò)河�！毙‰u只好在岸邊等著。

　　這時(shí)，有一只小烏龜朝它游了過(guò)來(lái)，小雞連忙說(shuō)：“小烏龜，你能送我過(guò)河嗎？”小烏龜笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以，能幫你真高興�！�

　　接著，小雞就爬上了小烏龜?shù)暮蟊�，高高興興地回到了岸邊。小雞感激地說(shuō)：“謝謝你小烏龜，下一次我要像你一樣，樂(lè)于助人！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　今天，我要和叔叔他們?nèi)ム嵵莸膭?dòng)物園。

　　一進(jìn)動(dòng)物園的大門(mén)，我就看見(jiàn)一張巨大的海報(bào)，上面都畫(huà)的`是一只大猩猩。弟弟看見(jiàn)就跑去要摸她，又害怕被吃掉手不敢摸的樣子好可愛(ài)，因?yàn)樗�才一歲滿(mǎn)。我們先前走去，看見(jiàn)一個(gè)原生態(tài)的鳥(niǎo)園。里面的鳥(niǎo)種應(yīng)有盡有，有紅冠鳥(niǎo)、火焰鳥(niǎo)、紅鸚鵡鳥(niǎo)、長(zhǎng)嘴鳥(niǎo)，好看極了！我們又去了猴山，看見(jiàn)有的猴子在靜坐觀(guān)望，有的在爬山，有的在吃游人喂的東西 ，個(gè)個(gè)都機(jī)靈的很。緊接著我們又去大象館，獅子館，真是好玩極了！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　我想大家小時(shí)后都玩過(guò)蕩秋千吧!我都快11歲了，還玩蕩秋千。如果這件是讓爸爸媽媽聽(tīng)了，肯定會(huì)覺(jué)得很好笑吧!

　　這件事是這樣的：我今天放學(xué)到書(shū)店去看書(shū)， 我和熙熙一起走的，到了書(shū)店我門(mén)都把書(shū)包放在書(shū)店，熙熙跟我說(shuō)：“羅潔雅我們?nèi)�廣場(chǎng)玩吧!”我馬上回答：“好啊!”我們一起跑到廣場(chǎng)玩蕩秋千的地方，我爬了幾層樓梯才到了蕩秋千上，我叫熙熙幫我推，她的`力氣可爭(zhēng)大啊!一下子就把我推到了半空中，“啊!”我大叫了一聲，我玩了一會(huì)，知道了一個(gè)關(guān)于蕩秋千的小秘密，我告訴了熙熙，她就照我跟她說(shuō)的方法去做，果然和我說(shuō)的一樣——可以玩蕩秋千。

　　今天我很開(kāi)心!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　秋天到了，在月亮升起的夜晚，在星星閃爍的夜晚，草叢里、花園里、綠樹(shù)間，到處一遍咕嚕兒咕嚕兒的聲音，那是蛐蛐兒在唱歌彈琴哦。

　　我喜歡蛐蛐兒，我家也養(yǎng)著一只蛐蛐兒，這只蛐蛐是我們家的稀客哦。那是在一天夜里，突然一陣美妙的聲音飄進(jìn)了我的耳朵里。

　　呀！是蛐蛐兒唱歌的聲音！哪兒有一只蛐蛐兒，哪兒有一只蛐蛐兒！我、老爸、老媽一起歡呼！我們輕悄悄地來(lái)到廚房，來(lái)到?jīng)雠_(tái)，蛐蛐兒停止了歌唱。我們悄悄地等待，悄悄地等待蛐蛐兒再次奏起美妙的曲子

　　哦，這兒！在這兒！原來(lái)，它在花盆里的一叢青青草里，還是一只胖乎乎的蛐蛐兒，是一只黃黃的蛐蛐兒，是一只乖乖的.蛐蛐兒哦！別打擾它喲，讓它快樂(lè)地生活吧！老爸跟我說(shuō)。好的，好的，知道啦！我回答道。這幾天，蛐蛐兒在我家生活得很好。在靜靜的夜里，我都是聽(tīng)著蛐蛐兒的琴聲進(jìn)入香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)

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