二年級作文

（合集）二年級作文6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

　　前不久，我家買來了兩只小白兔，準備飼養(yǎng)，我可高興極了！

　　小白兔身上毛茸茸的，摸上去軟軟的，暖暖的，兩只耳朵豎得直直的，眼睛睜得圓圓的。它們一蹦一跳，煞是可愛。

　　我發(fā)現(xiàn)小白兔很能吃：白菜葉、蘿卜、萵苣葉及各種野菜，都是它們的'最愛，從早到晚不停的吃。不過，兔子不能喝水，哪怕菜葉上有一丁點水珠都要揩干了才能吃，否則就會拉稀。它們吃菜可有趣啦，咬著一片菜葉，牙齒不停的咀嚼，嘴唇不停的顫動，菜葉不停的往肚里送，就像一臺不停運轉(zhuǎn)的機器。它們吃菜還有一個特點，就是喜歡搶著吃，明明擺著很多菜，只要第一只咬了一片菜葉，另一只馬上從它嘴里搶。那搶吃的鏡頭，真讓我百看不厭。

　　它們還很講衛(wèi)生。我打掃兔籠時，兩只小白兔儼然兩個小孩子，蹦蹦跳跳的，不時的用兩只前腳抹抹臉、抹抹胡須，那是它們洗臉。它們的大小便都拉在一個角落，從不亂拉。

　　爸爸說過年了宰了吃，我可舍不得呢！

二年級作文 篇2

　　星期天，天氣很悶熱，媽媽和大姨帶著我和哥哥去游泳。

　　到了游泳的地方，我們先換泳衣，然后光著腳丫走到游泳池邊，我看到水池里有很多小朋友，有的小朋友拿著水球，有的小朋友套著救生圈，還有的.小朋友在互相玩耍……可我一走到水池旁，就很害怕，我怕水太深，會把我淹死，死活也不肯下水。在媽媽的鼓勵下，我套著救生圈笨手笨腳走進水池里試著去游。

　　過了一會兒，我不害怕了，還自己大膽地去深一些的地方游，可是腳一滑，嗆了一大口水，我馬上抱住救生圈站起來。就這樣，我們游了一個下午，玩得真開心！

二年級作文 篇3

　　今天是３月２１日，天氣非常晴朗，我們學(xué)校組織了一次快樂的春游活動。一大早，同學(xué)們就背著滿滿的一背包東西，愉快的回到學(xué)校集合了。

　　春游的第一站是到烈士陵園掃墓。到了烈士陵園，我們來到了“七十二烈士”的'石碑跟前，表達了我們對烈士們的懷念之情，并送上我們自己親手做的小白花。

　　春游的第二站是到南沙科技館參觀。下車的時候，我們大家都餓了，于是導(dǎo)游就安排我們到一片大草坪上吃自己帶的東西。同學(xué)們帶的食物可豐富了，你看：有壽司、有小飯盒、有零食、還有糖和餅干。最受歡迎的當然是媽媽親手為我做的壽司啦！我才剛剛吃了五塊，等我去拿別的東西吃時，一眨眼工夫，一大盒壽司就全被我的同學(xué)干掉了。吃完午餐以后，我們就開始去參觀科技館了。

　　進到科技館里，我首先看到的是一頭大象，大象的鼻孔里不斷地吹出氣來，它的鼻子上面有一個塑料球，不斷地被氣吹來吹去，好玩極了。接著，我看到的是一個上面有一條長管，下面有一個網(wǎng)球，管的前面有一個翹板，如果你一踩下去，那么球就會彈到管子上。然后，我看到了一個大大的萬花筒，你一看并且轉(zhuǎn)動萬花筒，一邊轉(zhuǎn)一邊看，保準你頭暈。后來我又看到了隱身術(shù)，就是他們把蝴碟做成樹葉，然后要你找出二十只蝴蝶出來……

　　其實，我還看到很多新奇的東西，如果你也想知道，就請你也來看看吧！我想你也一定會有一段快樂的旅程的。

二年級作文 篇4

　　我最喜歡的老師是畢老師。他長得很漂亮，圓圓的臉，長長的頭發(fā)，讓人一看就覺得是模特。

　　畢老師想讓我們好好聽他講課，不過，你覺得全班四十八個人都能順從師命么?所以，畢老師就要在這上面下點功夫了。

　　可是，另一樣麻煩事又來了。畢老師的孩子摔傷了，還摔得很嚴重，據(jù)說還蹭破眼皮了(我也不清楚)。畢老師肯定很傷心，所以有時候，他也沒多大精力去管班上的同學(xué)。我覺得，畢老師回家后一定在暗暗祈禱，希望他的孩子快點好起來，而此時此刻，喜愛畢老師的'我，也在幫助她祈禱呢!畢老師雖然在學(xué)校時還裝成沒多大事，可是畢老師回家后應(yīng)該還是很傷心的吧，哪個媽媽不疼愛自己的孩子呢?

　　其實，不止是我愛畢老師，全班大部分同學(xué)都愛畢老師。那一次，老師說一個非常難寫的詞，我本來以為全班會大錯特錯，但我不知道什么原因，全班竟然只有不到5個人錯，真讓我大吃一驚呀!哦，我知道了，那么多人對，是因為他們也愛畢老師，所以才會好好聽課。他們仔細聽課，肯定就會對的。

二年級作文 篇5

　　我是人見人愛的蘋果。秋天，是利于我們生長的美好季節(jié)。我們貪婪地吮吸著秋姑娘恩賜于我的甘露，在農(nóng)民伯伯的精心照料下，茁壯成長，很快就長出了果子。10月底，我們成熟了。味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛。圓圓的，像個小皮球一樣，有的像圓形的鬧鐘，有的像小燈籠一樣……我們長得各種各樣：有的是綠色的；有的是紅色的；有的是粉紅色的；還有的是紅紅的，嬌艷欲滴……

　　我不僅外表好看，而且還非常好吃。只要你把我們切開，就可以看見那令人垂饞欲滴的果肉了。我們的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鮮的.汁水，吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，那嬌嫩的果肉誘惑著你再來一口。

　　我的營養(yǎng)也很豐富。有碳水化合物、維生素A、C、E及蛋白質(zhì)、脂肪、檸檬酸和磷、鈣、鋅、鈉等微量元素。還有補心潤肺、生津解毒、益氣和胃、醒酒平肝的功效。把我的蘋果皮貼在臉上，還能給你們美容呢！我還可以加工成蘋果干、蘋果汁、蘋果粥、蘋果沙拉……

　　怎么樣，聽了我們蘋果家族的介紹，你是不是更喜歡我了呢？那就要記得天天品嘗呀。

　　【拓展閱讀】

　　蘋果的平凡

　　你不是牛頓，所以一顆蘋果不會砸醒真理；你不是夏娃，所以一顆蘋果不會讓你出名。從概率上講，你我只是普普通通的一個，我們遇到的蘋果也只是普普通通的一顆。即便我們都是某種僥幸概率下的產(chǎn)物，蘋果的作用也無非是充饑而已。

　　電影善于制造人工無法復(fù)制的驚喜情節(jié)，票房帶來的是向往生活中的精彩幻覺。有時我相信自己的英雄劇本會跳過彩排直接上演，可惜時間不停歇，不用太小心，迎面撞上的必然是大概率下的某個小小事件。

　　我們都知道，即便見識了自己的平凡，也遇不上不起波瀾的平淡；就像吃一千顆蘋果，也保不了一世平安。所以每個人都藏著屬于自己的小盒子，男孩會進放拯救世界的秘密，女孩會收集每時每刻的幸運。我們通過這樣活過來：白天偷走別人的情緒，晚上收藏自己的心情，每天學(xué)著憧憬，每天再回歸平靜。盒子還是那個盒子，只是留下的影子一直在變。

　　我們都在遭遇著什么，然后我們再試圖改變。我們大概還會相信，暴雨不總在風暴之前，彩虹還會在有人的地方重新長眼。然后我們都在等著，即便大多數(shù)人已經(jīng)開始假裝再也等不到什么了。

　　我們都是那樣成為人，然后再這樣成為現(xiàn)在的自己。

　　直到有人在唱歌，有人對我笑，有人在奔跑，有人在狂跳，有人白日做夢，長夜失眠，破曉之前作詩篇。

　　直到有一天醒來，我看見平淡的日子里也長出了晴天。我開始重新相信，那種只有在蘋果中才會遇上的自在嗅覺。

二年級作文 篇6

　　秋天，天高云淡，涼爽宜人，爸爸決定帶我去農(nóng)村游玩。在農(nóng)村我們看到一片黃燦燦的田野，上面長滿了金黃的

　　稻子，脫開外殼，里面就是像雪花那樣的大米。田野還有挺拔的高粱，好象笑紅了臉似的。成片的大豆搖動著豆夾，像一個風鈴在“沙沙”作響。你瞧，那軟綿綿的棉花，白的'像雪。你看，那紅中帶黃的小石榴齜牙咧嘴的笑著，有的竟然笑破了肚子。人們喜氣洋洋地忙著收割，一陣陣笑聲抖掉了臉上的汗珠。

　　我和爸爸走在農(nóng)村小路上，頭頂上不時傳來嘎嘎嘎地叫聲，抬頭一看，原來是大雁排著人字形的隊伍向南方飛去。小路的旁邊有幾棵蘋果樹，樹上又圓又大的蘋果，讒得

　　我直流口水。蘋果樹的旁邊還有幾棵柿子樹，樹上紅通通的柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭。

　　啊，秋天的景色真美呀！

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