兒童節(jié)的作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的兒童節(jié)的作文4篇，歡迎大家分享。
兒童節(jié)的作文 篇1
昨天是令人難忘的六一兒童節(jié)，原以為所有的兒童節(jié)驚喜會隨著六月一日的過去而結(jié)束。今天是六月二日，沒想到今天還能獲得兒童節(jié)驚喜。
今天的我們依舊還沉浸在昨天的歡樂之中。我們帶著滿面笑容走進教室，沒想到黑板上用彩色粉筆工整地寫著“節(jié)日快樂”四個字。當(dāng)我們都還沉浸在疑惑中的時候，我們的語文老師走進了教室。她笑著對我們說節(jié)日快樂!手里還拿著許多禮物。
語文老師說“昨天是六一兒童節(jié)，沒給你們過，今天給你們補過”。老師拿出了一個紙袋子，讓我們沖前面，在紙袋子里隨便拿一個，不能讓其他人看見。讓別人猜一猜你拿的什么東西，直到被猜出來為止。游戲開始了，我們班同學(xué)一個一個的猜，到我的時候，老師又說“這里面有一個對你們來說的特大獎，還是一張紙�！蔽覜]有聽，只是一直摸到最下面，我在最下面摸到一個硬邦邦的東西，就拿了出來。沒想到，正是老師說的特大獎，一張收藏卡。我特別開心!
這就是六月一日的第二天，一個不太尋常的六月二日。
兒童節(jié)的作文 篇2
呼，星期五那天，經(jīng)過了上半天的“痛苦煎熬”，終于迎來了學(xué)校提前為我們準(zhǔn)備的“六一party”——“跳蚤市場”！
雖然，和以往的六一不一樣的是沒有了足球賽，真有些不適應(yīng)。不過，“跳蚤市場”的熱鬧程度，決不亞于以往的任何一次。
下午一時許，老師宣布解散時，教室里頓時炸開了鍋：同學(xué)們?nèi)鍌�一群，飛似的沖向小學(xué)。我和林宇同、葉劍斌一起，一頭鉆進了混亂的人群，我們憑借著身高優(yōu)勢一路“橫沖直撞”忙不迭的到處閑逛，只怪天氣太不給力：太陽熾烤著大地，不出十分鐘我們就已是汗流浹背只好躲進相對涼快的教學(xué)樓看起書來。
不過一會兒，我就坐不住了心想：在里面有什么意思？再去逛逛吧！對他們說：“我再去看看”就獨自一人出去了，我溜達(dá)到我們班的攤位，老遠(yuǎn)就聽見鄭康琪大聲叫賣：“嘿，瞧一瞧看一看，不賣后悔�。 甭犓@么一喊，一下子就有四五個人圍了過來，只見他手腳并用的筆畫，頭上還帶了一個玩具來推銷，顧客們拿拿這個，看看那個，鄭康琪也不厭其煩的講解。
我心中一陣好笑：呵呵，他還真當(dāng)自己是個商人��！他正在向一個低年級的人推銷一個修正帶：“你看這個啊，這個是修正帶！這個呢，要到我們高年級才用得到……”那個顧客眼中流露出一絲猶豫之色，鄭康琪抬起頭看了看，接著說道：“這個再寫錯字的`時候在錯字上劃一條，就會有一條白的，就又可以寫了�！闭f著，就在自己的手腕上劃了一下，我想：他可還真有耐心哈！在鄭康琪一次又一次的“煽動”下，那個挑剔的顧客終于狠下一條心，買了這個普普通通的修正帶，憑著鄭康琪那“三寸不爛之舌”攤子上的物品在慢慢減少，盒子里的錢越來越多。
另一方面，陳梓溪和陸瑜瑄也在緊張的籌備著，陳梓溪三番五次的跑出學(xué)校買棒冰，以每根凈賺一元的價格賣出，而陸瑜瑄也在做只有百分之十五中獎的抽獎（好吧，全是奔著錢去的�。�
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間就該結(jié)束了。明年，就再也沒有六一節(jié)了，就再也沒有跳蚤市場了。我會永遠(yuǎn)記住今天的六一節(jié)的！
兒童節(jié)的作文 篇3
我現(xiàn)在最想干的事情是過“六一”兒童節(jié)。我不止一次地問媽媽，離兒童節(jié)還有多少天，那一天她是否能陪我去學(xué)校一塊兒過。媽媽怕那一天萬一工作忙不能陪我，所以從不給我肯定的答復(fù)。
兒童節(jié)那天，真是太快樂、太幸福了。整個一上午，我們都不用上課，并且我們的校園里是那么熱鬧。老師和高年級的學(xué)生擺了很多攤拉。有賣模型的，有賣水果彩畫的，有賣故事書的，還有賣其它我們喜歡的東西的。還舉行各種比賽，如轉(zhuǎn)忽拉圈，跳蠅，玩具火箭比賽等等。那一天，媽媽特別依著我。我一會兒就去向媽媽要幾元錢買這，一會兒又買那�？柿�，媽媽給我買飲料。媽媽總是笑咪咪的答應(yīng)我的要求。熙熙攘攘的校園擠滿了幸福的孩子，溫柔的家長，和藹的老師。
對了，記得去年兒童節(jié)，還有擺舊玩具攤的，今年我就打算擺個這樣的攤拉，把我的一些舊玩具拋售出去。
兒童節(jié)，我最盼望的節(jié)日，你快快來到吧！
兒童節(jié)的作文 篇4
今天我又迎來了自已的節(jié)日�？墒俏以趺匆矝]能象以前“六一”那樣的高興起來。我不知道災(zāi)區(qū)那些失去父母的小伙伴是怎么度過兒童節(jié)的？災(zāi)區(qū)的小朋友們，你們還好嗎？現(xiàn)在怎么樣了？你們還能快快樂樂的過自已的節(jié)日嗎？是不是都有帳篷住呢？可以上學(xué)了嗎？還有余震嗎？堰塞湖對你們的威脅消除了嗎？雖然我們?nèi)叶紴槟銈兙枇丝�，可我總覺得還應(yīng)該為你們做點什么。
我很想去你們那里做志愿義工。我跟爸爸提出這個想法，爸爸說：“想法非常好，靖兒。但你太小了，不但幫不上忙，可能還要別人幫助你。要不你為他們唱首歌吧�！薄翱墒沁@么遠(yuǎn)他們聽得見嗎？”“聽得見的，孩子！全國人民都和災(zāi)區(qū)同胞心連著心。唱給小妹妹聽，唱給小弟弟聽，唱給哥哥姐姐爺爺奶奶聽，把最想說得話兒唱給他們聽。”于是我自編自唱了起來： 擦去悲傷的淚珠， 我們不要哭， 雖然失去了父母， 家園也成了廢墟…… 小妹妹你不要哭， 有溫爺爺?shù)暮亲o， 他說奧運會等著你， 在開幕式上伴舞。 小弟弟你不要哭， 我們倆好好的讀書， 長大了當(dāng)科學(xué)家， 把地震這惡魔降伏。 大姐姐你不要哭， 祖國是依靠的大樹， 家鄉(xiāng)的鮮花會重開， 美麗的汶川一定能復(fù)蘇。 大哥哥你不要哭， 好男兒參軍入伍， 到最危險的地方， 挽危難保人民幸福。 爺爺奶奶不要哭。 我燃起心中的紅蠟燭， 那冉冉的小火苗， 是我默默的為您們祈福。 我們都不要哭， 再沒有心的孤獨， 記著傷痛抹去淚， 挺住龍的脊骨。 我們都不要哭， 中國人從來不會輸， 牽手北京奧運會， 為中國加油、為五星紅旗歡呼。
災(zāi)區(qū)的同胞們，你們聽見了嗎？我的歌唱水平雖然有限，但我是用心唱的！我唱的可是美聲哦，我的音域很寬啦。你們一定聽得見的！你們的生活會好起來的，我會去看你們的。祝福你們，加油哇！
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