有關(guān)兒童節(jié)作文錦集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的兒童節(jié)作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節(jié)作文 篇1
盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來(lái)了。
早上,我穿著干凈的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,懷著愉快的心情早早地來(lái)到學(xué)校參加“六一”活動(dòng),一路上,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫,像在為我歌唱;花兒好像在向我點(diǎn)頭,太陽(yáng)公公也好像在對(duì)我微笑,祝賀我的節(jié)日呢!
到了教室,只見(jiàn)教室里彩條懸掛,氣球飛揚(yáng),室內(nèi)的課桌擺成圓形,中間余下的空地做游戲。
活動(dòng)開(kāi)始了,班上響起了歡樂(lè)的歌聲,我們班的節(jié)目主持人我和陳營(yíng)、趙巧琳、呂孟薇精神抖擻地走向講臺(tái),宣布活動(dòng)開(kāi)始。首先是踩氣球,我們主持人先開(kāi)個(gè)頭,我們把氣球綁在各自的腳上,我和陳營(yíng)兩個(gè)男主持人一起合伙踩兩個(gè)女主持人的氣球,趙巧琳正準(zhǔn)備踩陳營(yíng)的氣球時(shí),我趁趙巧琳不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳營(yíng)和呂孟薇正在“決戰(zhàn)”,我偷偷地跑到呂孟薇的身后,把她的氣球踩爆了。此時(shí)我即高興又發(fā)愁,因?yàn),接下?lái)我的對(duì)手就是陳營(yíng)了,我的心里真有一份壓力,但是很快我就把陳營(yíng)“解決”了。
接下來(lái)還有許多精彩的節(jié)目上演,我就不一一說(shuō)明了……
這個(gè)"六一"兒童節(jié),我過(guò)得真快樂(lè)。
兒童節(jié)作文 篇2
對(duì)于不少成人來(lái)說(shuō),兒童節(jié)或許已經(jīng)是遙遠(yuǎn)的記憶,但是,那一天的快樂(lè)時(shí)光卻深深銘刻在他們心中。又是一年“六一”,又是一年兒童節(jié)。不由的回想起了記憶深處的“六一”兒童節(jié)。在大多數(shù)人心里,童年是一生中最美好的回憶。不同時(shí)代的人,經(jīng)歷過(guò)不同的“六一”兒童節(jié),然而,那份童真、那份快樂(lè)卻沒(méi)有差別。不管是哪個(gè)時(shí)代出生的人,詢(xún)問(wèn)起他們的“六一”兒童節(jié)是怎樣度過(guò)的,幾乎每個(gè)人臉上都泛起幸福的笑意。不同的年代一樣的歡樂(lè)。明天,又一個(gè)六一兒童節(jié)到來(lái)了,又一個(gè)全世界孩子的節(jié)日。看到街上、公園里孩子們開(kāi)心的笑臉、稚嫩的面容,聽(tīng)到軍號(hào)聲,鑼鼓聲你是否會(huì)不禁回憶起自己兒時(shí)的激動(dòng)?但每群人的童年卻樂(lè)在其中,歷久彌新。對(duì)于六、七十年代的我們來(lái)說(shuō),童年早已是記憶中的回憶,兒時(shí)的歡樂(lè)和夢(mèng)想隨著時(shí)光的流逝沉淀成歲月的烙印,只有在孩子們的身上,我們才能依稀記得我們那時(shí)的兒童節(jié),和遙遠(yuǎn)的童年。
想想自己最后的一個(gè)兒童節(jié)也已經(jīng)過(guò)去了三十多年的時(shí)間,在這三十多年中節(jié)日的概念逐漸淡化乃至完全消失,節(jié)日的氛圍也和自己相行漸遠(yuǎn)直到毫不相干。三十多年后的今天,突然被記憶里某種火花所觸動(dòng),燎原而起堆積了許多回憶的文字。早上打開(kāi)電視,就看到了重溫兒童時(shí)代的提示,聽(tīng)著那些兒時(shí)最熟悉不過(guò)的曲子《我們是共產(chǎn)主義接班人》,跟著哼唱著,思緒一下子被帶回了那純真的年代。雖然找不出一張小學(xué)時(shí)的照片,但是熟悉的臉,一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑容總像在眼前,真是讓人回味!
是啊,童年是我們記憶中的一塊凈土,雖然他早已離我們遠(yuǎn)去。六、七十年代出生的人,都有一個(gè)很特別的童年。沒(méi)有電腦,甚至沒(méi)有電視,捉迷藏是天天要玩的游戲。有時(shí)竟然同伴都回家吃飯了,我仍然藏在一個(gè)很隱蔽的角落一待就是幾個(gè)小時(shí)。最喜歡夏天,村子里的人都來(lái)到大街上乘涼。老人扇著扇子,周?chē)鷩芏嗳寺?tīng)故事。還有很多小孩拿著鞋子去扔天上飛翔的蝙蝠,蝙蝠每次都會(huì)跟著鞋子的降落一直追到快接近地面。好簡(jiǎn)單的畫(huà)面,卻像夢(mèng)幻般深深印在腦海里。
回憶兒時(shí)的游戲:可以去河里捉“翻魸子”、“金魚(yú)兒”、青蛙;可以逮蜻蜓,打陀螺,做彈弓、洋火槍?zhuān)ㄒ磺卸际亲灾频模;還有捉迷藏、跳皮筋、彈玻璃球、跳格子、推鐵環(huán)、踢毽子,玩官、打、捉、賊,丟沙包,接子等等。那時(shí)的游戲,需要多人組合,那些游戲造就了我們的一種集體榮譽(yù)感,也使我們伙伴之間變得無(wú)比的親密與團(tuán)結(jié),真想讓我的孩子,也享受這樣的感覺(jué)。我們那個(gè)時(shí)代的歌曲,《讓我們蕩起雙漿》、《娃哈哈》、《我們的生活多么美好》等等,是多么經(jīng)典,如今我仍能流利地哼唱著。在這個(gè)如今屬于孩子們的節(jié)日里,我也象個(gè)孩子一樣,肆無(wú)忌憚地回憶著。
童年值得回憶的事情實(shí)在是太多了,對(duì)他人來(lái)說(shuō),可能這些瑣事看來(lái)平淡無(wú)奇,或者就像是陳年流水。但是每個(gè)人、每件事,或多或少都在我心目中有著特殊的位置。童年的事情,往往對(duì)人有著深遠(yuǎn)的影響——包括對(duì)人格和品德的潛移默化的作用。兒童節(jié)那天,老師都會(huì)要求小朋友們穿上藍(lán)褲子、白襯衫,黑色的鞋子,新舊也就不咋要求了,都到學(xué)校里來(lái)參加兒童節(jié)的活動(dòng)。在那個(gè)年代,老師們幾乎會(huì)為孩子們籌劃好所有的“六一”活動(dòng),節(jié)目安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,每個(gè)孩子都要參加。我們那時(shí),平時(shí)是不興帶紅領(lǐng)巾的,只有在兒童節(jié)這類(lèi)的重要節(jié)日才帶上。也許正因?yàn)榇,兒童?jié)那天,我們對(duì)帶紅領(lǐng)巾便格外重視。兒童節(jié)的前一天晚上,就把它從珍藏的箱子里找了出來(lái),放在枕頭邊,看著它興奮多時(shí)才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
似乎也是想從塵世俗務(wù)里暫時(shí)擺脫,去尋找一顆過(guò)往的童心吧,童年的往事往往會(huì)讓我激動(dòng)不已;蛟S,人有時(shí)候就應(yīng)該保持一顆童心,何必冷面扮酷、故作瀟灑呢!我們那時(shí)的“六一”兒童節(jié)沒(méi)有禮物,也沒(méi)有豐盛的大餐。不過(guò)回憶起自己的“六一”兒童節(jié),仍舊是一臉甜蜜:那個(gè)年代誰(shuí)家的兄弟姐妹也很多,家里經(jīng)濟(jì)又不好,父母沒(méi)有給我們過(guò)節(jié)日的觀念,更沒(méi)有閑錢(qián)給我們買(mǎi)禮物。那時(shí)物資緊張,能保持溫飽就很不錯(cuò)了。我們就只能苦中作樂(lè),自己給自己過(guò)節(jié),為自己創(chuàng)造快樂(lè)時(shí)光!傲弧蹦翘,我們北方的天氣,一般都會(huì)很好的,記憶中,我度過(guò)的兒童節(jié),還沒(méi)碰上一個(gè)陰雨天。都是晴空萬(wàn)里,和風(fēng)習(xí)習(xí),冷暖適宜。走在彎彎的小路上,身邊全是麥浪滾滾的麥田,一陣涼風(fēng)吹過(guò),鼻子就會(huì)聞到沁人心脾的麥香,好不愜意。
哦,又一個(gè)“六一”兒童節(jié)到來(lái)了。我們每個(gè)人都和這個(gè)節(jié)日有著關(guān)聯(lián),因?yàn)槎冀?jīng)歷過(guò)或正在經(jīng)歷那歡樂(lè)的童年時(shí)光。當(dāng)沿著人生階梯步步前行時(shí),童年往事總是腦海中珍藏的難舍記憶。不一樣的時(shí)代,一樣的快樂(lè)。每個(gè)年代都有屬于那個(gè)年代特色的兒童節(jié)。不同年代生人在回憶兒童節(jié)的時(shí)候,臉上都有著相似的快樂(lè)。應(yīng)該說(shuō)整個(gè)童年、少年生涯,值得回憶和抒寫(xiě)的東西,要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這些。同時(shí),這篇文章,還是要獻(xiàn)給這個(gè)年代的六一兒童節(jié);蛟S你們看過(guò)這篇文章會(huì)覺(jué)得我們這樣的童年多少有些寒磣甚至是辛酸。其實(shí)在我看來(lái),一點(diǎn)也不,記憶里完全是幸福。所以,我覺(jué)得,幸福的指標(biāo)并不完全在于數(shù)量的多寡,而是心理的滿(mǎn)足和自豪。我會(huì)為一根完全沒(méi)有牛奶的冰棒而滿(mǎn)足,為我的`童年而自豪,我也從來(lái)不為家庭所謂的貧窮而自卑和抱怨。相反,在我的腦海中,沉淀的是一種相濡以沫的感動(dòng)和暖暖的溫情。我的性格也決定這種感動(dòng)和溫情,總是蘊(yùn)藏在心靈的最深處,而且我相信它會(huì)隨著歲月的流逝,彌散著沁人的馨香。
兒童節(jié)作文 篇3
過(guò)節(jié)了,
過(guò)節(jié)了!
操場(chǎng)上跑來(lái)一群紅領(lǐng)巾……
一張張笑臉,
一串串笑聲。
快樂(lè)的節(jié)日里,
彩旗向我們招手,
氣球向我們點(diǎn)頭,
小鳥(niǎo)向我們祝賀。
樹(shù)上掛著花朵,
教室里掛滿(mǎn)了彩帶,
操場(chǎng)上插滿(mǎn)了彩旗……
老師辛勤地培養(yǎng),
我們努力地學(xué)習(xí),
我們是明天的希望,
我們是祖國(guó)的未來(lái)。
歡樂(lè)的"六一"兒童節(jié)
兒童節(jié)作文 篇4
今天一早,我很興奮,很早地吃了早餐,去了學(xué)校。
到了班級(jí),我先是拿出食物,整理了一下書(shū)包,但我知道,我那“小吃貨”朋友——沈可欣肯定會(huì)第一時(shí)間來(lái)向我討吃的。唉!
上午的時(shí)候,我們?cè)谧鲇螒颍猛,有吃蝦游戲、你畫(huà)我猜……
開(kāi)始吃蝦游戲了。規(guī)則是:A請(qǐng)B吃蝦,B不會(huì)吃蝦,A:“那請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)會(huì)吃蝦?”B:“C會(huì)吃蝦,以此類(lèi)推。”
第一個(gè)女生笑著說(shuō):“我請(qǐng)?zhí)倚〖t吃蝦!碧倚〖t說(shuō):“我不會(huì)吃蝦!蹦莻(gè)女生又說(shuō):“那請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)會(huì)吃蝦?”桃小紅發(fā)愣了,跟不上,于是就被淘汰了。那個(gè)女生勝利了。
第二個(gè)游戲開(kāi)始了——你畫(huà)我猜。規(guī)則:一個(gè)人在上面畫(huà),下面四個(gè)人在猜,要是猜不到,畫(huà)的人可以拿一顆糖,做獎(jiǎng)品。
開(kāi)始了,畫(huà)的人先畫(huà)了個(gè)恐龍,再畫(huà)了一只眼睛,這時(shí),下面四個(gè)人變成了丈二和尚——摸不著頭腦,真是難猜,但知道這個(gè)成語(yǔ)的人稱(chēng)很簡(jiǎn)單。
最后,公布了成語(yǔ)——畫(huà)龍點(diǎn)睛。下面四個(gè)人紛紛議論:“那哪兒像龍呀!最多一個(gè)恐龍而已!碑(huà)的人給他了一顆糖。
我想:也有可能畫(huà)的那個(gè)人故意把龍畫(huà)成恐龍吧!真是的,就不是想那顆糖嗎!唉,真是個(gè)正宗“小吃貨”!
后來(lái),老師好心,買(mǎi)了一大盒糖果,給我們每人一顆,真好!
但不過(guò)也并不高興,下午還有游園活動(dòng),真無(wú)聊!都不想看了,還不如玩游戲強(qiáng)!
整個(gè)上午過(guò)得既充實(shí)又開(kāi)心,不知不覺(jué)就這樣過(guò)去了。要吃中飯了,游戲也玩好了,就等那無(wú)聊的游園活動(dòng)了,唉!
兒童節(jié)作文 篇5
左盼右盼,終于到了一年一度的六一兒童節(jié)。今天,咱們班在一個(gè)西餐廳組織六一活動(dòng)。
早在兩個(gè)星期前,班主任李老師向大家宣布開(kāi)始報(bào)節(jié)目。聽(tīng)到報(bào)節(jié)目,大家高興得炸開(kāi)了鍋,踴躍報(bào)上自己拿手的節(jié)目。
今天大家又興奮又緊張,因?yàn)轳R上就要上臺(tái)演出了,大家都急于上臺(tái)展示自己的風(fēng)彩,但又怕有什么失誤。不過(guò)我一點(diǎn)兒也不緊張,因?yàn)槲沂怯^眾。我拿了一杯果汁,聚精會(huì)神地看節(jié)目。舞臺(tái)上同學(xué)都演得十分認(rèn)真,令人陶醉。節(jié)目的種類(lèi)也有很多,有唱歌的,跳舞的,彈古箏的,畫(huà)畫(huà)的,演奏小提琴的,還有演小品的。雖然演得不是很專(zhuān)業(yè),但是很精彩,這畢竟是同學(xué)們自己的舞臺(tái),可以發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意,大家樂(lè)在其中。
到了進(jìn)食晚餐的時(shí)候了,在食物的誘惑下,大家爭(zhēng)先恐后地?fù)屃似饋?lái)。班主任李老師看到這情形,怕?tīng)C傷咱們,他跑來(lái)維持秩序,大家才有序的排隊(duì)。李老師剛走開(kāi),馬上又亂了起來(lái)。咱們從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這么美味的晚餐。
下面是全體總動(dòng)員,男生女生都在走模特步,玩游戲,踩汽球,剪彩帶,轉(zhuǎn)圈等,大家玩得既認(rèn)真又開(kāi)心。
不知不覺(jué)到了晚九點(diǎn),快樂(lè)的時(shí)光很快流走。是大家該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,咱們依依不舍地離開(kāi)。真是一個(gè)令人難忘的兒童節(jié)!
兒童節(jié)作文 篇6
“現(xiàn)在由五年級(jí)同學(xué)來(lái)表演舞蹈!”隨著這一聲令下,我們便開(kāi)始做這“娘氣十足”的舞蹈。
第一個(gè)動(dòng)作是伸手 ,我很機(jī)械的走了個(gè)弧圈,然后忸怩地將手伸出去,這時(shí),我看見(jiàn)了自己的動(dòng)作,“撲哧”一聲笑了,做得一點(diǎn)美感也沒(méi)有。第二個(gè)動(dòng)作來(lái)了,“這個(gè)動(dòng)作太難了!”我在心里想,但也跟著去做了。做了一遍發(fā)現(xiàn)好像不太對(duì),人家的動(dòng)作都是胳膊朝著肩膀揮,我這分明是在往前揮,好現(xiàn)要跟誰(shuí)拼命一樣,一個(gè)左勾拳,一個(gè)右勾拳的。正當(dāng)我自責(zé)時(shí),突然轉(zhuǎn)向了第三個(gè)動(dòng)作—跳起來(lái)上下招手。我無(wú)奈,心里想:做不出來(lái)人家那么美,但至少也湊湊合合的跳吧!“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財(cái)貓的動(dòng)作,只不過(guò)增添了一個(gè)跳躍。這時(shí)我聽(tīng)到了旁邊的議論聲,有人說(shuō):”這個(gè)舞蹈就是讓那么、男生跳不了!“我很贊同,”其實(shí)他們就不想跳!“我很尷尬,”他們就沒(méi)有跳舞細(xì)胞!“我很氣憤。突然,主持人的聲音響了起來(lái):”五年級(jí)同學(xué),你們的動(dòng)作還能再夸張點(diǎn)嗎?“我聽(tīng)了后心想:”已經(jīng)夠夸張了,哎,誰(shuí)讓今天是六一呢!那就跳到極限吧!舞動(dòng)六一!于是我更夸張更賣(mài)力的跳了起來(lái)。心里已沒(méi)有顧慮,好像就我一個(gè)人在歡度六一。終于,樂(lè)曲結(jié)束了,我已滿(mǎn)頭大汗,但我心里卻很快樂(lè)。
舞動(dòng)六一,這是我們的節(jié)日,跳起來(lái)吧,去享受快樂(lè)。
兒童節(jié)作文 篇7
六月一日是所有兒童的節(jié)日。每一年的這一天,校園里總是充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。今年的兒童節(jié)快要到了,大家又開(kāi)始忙碌起來(lái),為聯(lián)歡會(huì)作準(zhǔn)備。老師們精心地挑選節(jié)目和演員,組織同學(xué)們進(jìn)行緊張的排練。今年我又一次有幸地成為了一名演員。為了不辜負(fù)老師的期望,為了讓自己有意義地度過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié),同學(xué)們都卯足了勁,認(rèn)真練習(xí)。雖然練習(xí)很辛苦,可同學(xué)們一個(gè)也不怕,一個(gè)動(dòng)作做不好,就反復(fù)的練幾十遍,一直練到滿(mǎn)意為止。緊張又快樂(lè)的六一節(jié)終于到了。早上,我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,老師幫我們精心化妝;瘖y后我們又重新排了一遍節(jié)目,因?yàn)槲覀兪潜话才旁谧詈笠粋(gè)壓軸出場(chǎng)的,所以等待的時(shí)間很長(zhǎng)。等待的時(shí)間既著急又興奮。終于輪到我們上臺(tái)表演了。剛開(kāi)始,我心里緊張極了,生怕出意外,手心里全是汗,動(dòng)作很不自然。雖然我暗地里為自己加油,可還是放松不下來(lái)。忽然,我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,觀眾們也在為我們鼓掌,喝彩。于是我的心里不再那么緊張,覺(jué)得自己慢慢與音樂(lè)融合在一起。很快,節(jié)目表演結(jié)束,觀眾的掌聲震耳欲聾,經(jīng)久不息。我真覺(jué)得自己像明星一樣。第二天一早,學(xué)校把演出的成績(jī)公布出來(lái)了,我們的節(jié)目得了第一名。同學(xué)們開(kāi)心極了,抱在一起跳啊笑啊,瘋了一樣。現(xiàn)在,我們即將小學(xué)畢業(yè),即將跨入中學(xué)的大門(mén),不知道明年的兒童節(jié)會(huì)怎樣過(guò)。
兒童節(jié)作文 篇8
今年的“六一”兒童節(jié)是令我最高興而又最難忘的了。
那天上午,我們來(lái)到操場(chǎng),那兒可真熱鬧!大家的歡笑聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“嘩嘩”的下雨聲,特別是那節(jié)目,一個(gè)比一個(gè)精彩。俗話(huà)說(shuō):臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功!大家那么努力,是為了讓這次活動(dòng)成功舉行。那些節(jié)目也五花八門(mén),有的唱歌,有的跳舞,有的在演劇本。
最讓我難忘的是大合唱,我也是其中一名,我一上臺(tái),心里就很激動(dòng),因?yàn),臺(tái)下有許許多多的人看著我們,音樂(lè)響起,我鼓起勇氣,隨著音樂(lè),放聲歌唱了起來(lái),一共有兩首歌,一首《幸福的搖籃》,一首《小紙船的夢(mèng)》。大家嘹亮的歌聲在校園上空回蕩。我們唱完后,得到了大家的一致贊揚(yáng),才松了口氣。
今年的兒童節(jié)是令我最難忘的了!
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