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      2. 五年級作文慶祝六一

        時間:2022-07-22 13:45:57 兒童節(jié) 我要投稿

        五年級作文慶祝六一

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的五年級作文慶祝六一,歡迎大家分享。

        五年級作文慶祝六一

        五年級作文慶祝六一1

          今年是“六一”,因?yàn)榻衲暧辛粌和?jié)。然而,這可能是我們班在這個學(xué)校的最后一個兒童節(jié),所以我們似乎都很努力地排練今年的節(jié)目。

          6月1號我們要跳一個街舞,讓別人有耳目一新的感覺。我們排練了將近三個星期,就在我們對這種舞蹈越來越熟悉的時候,“全校大會”讓我們像晴天霹靂。

          我們準(zhǔn)備跳街舞,但是學(xué)校在我們熟悉的時候?qū)ξ覀冋f:“親愛的老師同學(xué)們,我們接到上級通知,今年的六一活動要安排關(guān)于古代節(jié)目或者舞蹈的!”也就是說,我們?nèi)齻星期什么都沒學(xué)到。

          但是老師鼓勵我們說:“不要?dú)怵H,我們有足夠的時間排練一支新的舞蹈!”聽完之后,我們變得自信起來。之后我們選了一個很美的古典舞。

          我們排練了這種新舞蹈。五個星期后,六一兒童節(jié)來了,我們有序的進(jìn)入禮堂舉行六一兒童節(jié)活動。禮堂里有家長、學(xué)生和老師。

          節(jié)目按照每個班抽簽的順序進(jìn)行,沒有輪到的'班就坐看前面的節(jié)目。我在我們面前的節(jié)目里發(fā)現(xiàn),有一個班在跳《女兒國》。他們都穿著異國情調(diào)的服裝,整個舞蹈充滿了異國風(fēng)情。

          終于輪到我們了,好緊張。上臺表演前一分鐘,手心緊張得出汗,整個人緊張得發(fā)抖。

          上臺后,我發(fā)現(xiàn)老師和家長用親切的眼神看著我們,用眼神給我們信心和勇氣。那一刻,我仿佛看到了希望的圣光。我沒有緊張,而是微笑著優(yōu)雅地跳舞。我們都在努力,都在心里為自己加油!

          我們跳舞吧,唱完這首歌。我們鞠躬感謝老師和家長,下面響起了一陣熱烈的掌聲,但心里卻有一種莫名的悲傷…

        五年級作文慶祝六一2

          早上,操場上不時傳來陣陣歡快的歌聲。過去看看。原來我們學(xué)校的老師和學(xué)生聚在一起慶祝六一兒童節(jié)。

          晚會的節(jié)目豐富多彩。在所有的節(jié)目中,我覺得最有意思的是我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友帶給我們的.舞蹈《美麗的花紋》。聽,音樂在響,多么熱鬧歡快:看,舞臺上的燈亮著,可愛的小演員出來了,都穿著可愛的小動物服裝;看,那只棕色的小兔子,搖著尾巴,搖著頭,非常淘氣!這個舞蹈告訴我們一個故事:大森林里發(fā)生了火災(zāi),熊為了救其他小動物而受傷,在身上留下了圖案。每個人都被熊美麗的心深深打動了。節(jié)目結(jié)束后,觀眾大聲鼓掌。

          晚會的所有節(jié)目都很精彩,包括京劇、滑輪組和快板。我們大飽眼福,沉浸在喜悅之中。這時,主持人又出現(xiàn)了,他們的臉上堆滿了笑容。他們用甜美的聲音對我們說:“請欣賞藝術(shù)體操表演”?,演員們出來了。滾球,跳舞的彩帶,他們都展示了他們的看家本領(lǐng)。你看,中間那個黑衣女演員,身體韌性簡直太好了。她若無其事地彎腰時,頭已經(jīng)輕而易舉地碰到了腳跟,球就像一個聽話的孩子,隨著優(yōu)美的音樂在身上自由滾動。突然,球就要滾下來,我們每個人的神經(jīng)都繃得緊緊的,心里想:天!這是一場糟糕的表演。然而演員并不著急,只是輕輕抬起腿,球就乖乖地回到了她的手里。我們被這些困難的動作驚呆了。博物館很安靜,只有音樂自由流動.節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘,觀眾才回過神來,藝體館里響起了經(jīng)久不息的掌聲。

          回家后,晚會的音樂還在耳邊回蕩,我還沉浸在六一歡樂的氣氛中。

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          今天是我們期待的兒童節(jié)!特殊的日子必須用特殊的方式慶祝,篝火是完美的!當(dāng)然,那個激動人心的活動要在高潮的時候舉行!不知不覺,茶話會過去了,冷餐會過去了,也就是說."請排隊(duì)參加五年級的篝火晚會."突然,班級爆炸了,吵得很厲害,但是話題離不開“篝火晚會”!用不了多久,我們就來到了營火平臺旁的操場上,上面有發(fā)光的圓環(huán)。

          在這里見大家,天時地利人和(沒下雨)。大隊(duì)輔導(dǎo)員陳凱老師請樓教和上城區(qū)教育局局長李江點(diǎn)了兩個篝火(一共四個)。我們坐在樓角附近,看著他舉起燃燒的棍子,點(diǎn)燃篝火!“哇!點(diǎn)火!”篝火讓每個孩子綻放出童真的笑容!篝火勾勒出我顫抖著學(xué)習(xí)走路;篝火讓我想起了5月2日在大家族的美好回憶;篝火勾走了不愉快的小事;篝火穿越了我童年的軌跡……我清晰的看到了篝火中每一個跳動的火焰。太神奇了!

          然后像賣關(guān)子一樣,陳凱老師讓所有老師圍著篝火圍成一個圈,腳趾碰到前一個的腳后跟,前后互相信任,然后……雖然我們不知道他葫蘆里賣的是什么藥,但好奇心驅(qū)使我們往前看!白拢 蔽铱匆娝械睦蠋煻甲谙乱粋老師的腿上。哦,我的'上帝!真是壯舉!經(jīng)過老師的示范,我們班成功嘗試了!但是重點(diǎn)——全校有幾千個學(xué)生!能成功嗎?在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的配合下,我們盡了最大的努力,可惜結(jié)果還是沒有成功!

          快樂的時光總是短暫的!隨著時間的推移,篝火晚會即將結(jié)束。有了“兔舞”,我們今年持久的六一活動就結(jié)束了!讓我們期待明年的六一吧!

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