暢想六一作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的暢想六一作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
暢想六一作文 篇1
我心中的“六一”兒童節(jié)是這樣的:不用做作業(yè),不用上課,老師帶著全班同學(xué),象春游時(shí)一樣,帶著零食到燕山公園玩一整天。一到門口,老師就讓大家解散,組成小隊(duì)各玩各的。解散后,同學(xué)們找了幾個(gè)人,各自組成了小隊(duì),跑到燕山公園里玩了。我和我們小隊(duì)的人一起玩,我們一會(huì)兒跑到草地上,一會(huì)兒跑到小河邊,一會(huì)兒跑到小店旁,一會(huì)兒跑到衛(wèi)生間,一會(huì)兒跑到亭子里休息、吃零食同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩得很開心!
中午,大家一起到老師那吃飯,吃完飯后又解散了大家。一直玩到放學(xué)的時(shí)間,我們才排隊(duì)集合,坐車回到了教室里;厝ズ,老師還每個(gè)人送了個(gè)禮物,讓我們帶回家玩,同學(xué)們聽了可開心了!大家立刻打開了禮物盒,看著自己的禮物,還不時(shí)看看別人的,把自己的禮物給別人看看。
放學(xué)回家后,家長(zhǎng)們也送了孩子“六一”兒童節(jié)的禮物。
“叮鈴鈴”上課鈴響了,同學(xué)們停止了想象,都希望自己心中的“六一”兒童節(jié)能美夢(mèng)成真!
暢想六一作文 篇2
六一兒童節(jié)前夜,我做了一個(gè)夢(mèng)……
我夢(mèng)見藍(lán)天上太陽(yáng)溫暖地照耀著,風(fēng)兒與白云自由地追逐嬉鬧。我站在學(xué)校操場(chǎng)上,身旁有無(wú)數(shù)鮮花和氣球,五顏六色,繽紛絢麗。
老師笑盈盈地帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的“六一美食節(jié)”。大家歡呼雀躍,爭(zhēng)先恐后地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的攤位前。
“哇,今天美食節(jié)的食物真是太豐盛了!”——你看,金黃的雞蛋餅在平底鍋里滋滋作,烤箱里的蛋糕活像一個(gè)圓滾滾的胖娃娃,紅白相間的香草冰激凌當(dāng)然是我的最愛了,但新疆烤羊肉串的香味又拉著我挪不動(dòng)腳步了……
我最開心的,其實(shí)不是拿著美食狼吞虎咽,而是在美食節(jié)中為我們制作蛋撻的是我的媽媽。我是多么幸福。∥业膵寢尳K于放下了繁忙的工作,來(lái)到學(xué)校陪我過(guò)兒童節(jié)了。她的臉上洋溢著笑容,讓我的心里暖洋洋的。我多么自豪!她手腳麻利地將一個(gè)蛋撻做好。當(dāng)同學(xué)們交口稱贊蛋撻的美味時(shí),我挺著胸膛告訴他們那是我媽媽做的。
我的夢(mèng)很美,很甜。所有的景物,所有的人交織在一起,瞬間定格下來(lái),變成了一幅畫。我把它安放在畫框里,小心地掛在墻上,這幅畫的名字叫《六一兒童節(jié)的暢想》。
暢想六一作文 篇3
“張馨元,你要的照片洗出來(lái)了,快過(guò)來(lái)看看吧!”婆婆朝我鉤了鉤手說(shuō)!笆裁矗堪パ,太好了太好了,謝謝婆婆!”我激動(dòng)的語(yǔ)無(wú)倫次,如獲至寶似的小心翼翼地捧著那疊照片朝房間走去。一回到房間,我就拿起照片看了起來(lái),大家一定會(huì)覺得很奇怪吧,到底是什么照片如此重要呢?哈哈,其實(shí)這是六一開班級(jí)聯(lián)歡會(huì)時(shí)的照片呢,看著這一幕幕快樂(lè)的畫面,我不由得想起了前幾天的那場(chǎng)六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。
那天的陽(yáng)光格外燦爛,那天的空氣格外清新,那天的心情格外激動(dòng),因?yàn)槟翘焓俏覀冏约旱墓?jié)日——“六一”兒童節(jié)。教室里到處都洋溢著歡樂(lè)的氣氛;說(shuō)笑聲,歡呼聲,音樂(lè)聲,讓整個(gè)教室充滿了濃濃的節(jié)日氣氛。
“叮鈴鈴……”上課了,主持人像往常一樣笑容滿面地走上講臺(tái),用清脆悅耳的'聲音宣布:“親愛的同學(xué)們,敬愛的老師,大家好!我宣布五(二)班六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始!”全場(chǎng)立刻爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。
接下來(lái)就是游戲環(huán)節(jié)了,我最喜歡的就是全能猜猜猜了,主持人選了我上去,我有點(diǎn)猶豫不決,心情真是又欣喜又緊張,看著主持人舉起的牌,我心里深吸一口氣,利用我那靈巧的嘴皮子對(duì)思維大王洪樂(lè)儀說(shuō):“我們是什么人?”她不知道犯了什么渾勁,竟然回答說(shuō):“人啊。”“我們現(xiàn)在站在什么地方?”我一改往日急躁的脾氣,耐心地對(duì)她說(shuō)!暗匕迳。”她再次用坑、爹的語(yǔ)言回答我。我頓時(shí)覺得五雷轟頂,一陣昏眩,對(duì)著主持人大喊:“換詞換詞!”主持人舉起詞牌,看著牌子上的詞,我在心里運(yùn)量了一下應(yīng)該怎么用動(dòng)作來(lái)表達(dá)詞意,經(jīng)過(guò)一翻折騰,洪樂(lè)儀終于回答了出來(lái)。我心里美滋滋的,拿著獎(jiǎng)品朝座位走去……
活動(dòng)還在繼續(xù),同學(xué)們沉浸在歡樂(lè)的海洋里……愉快的“六一”班級(jí)聯(lián)歡會(huì)就這樣在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,多么希望這樣溫馨快樂(lè)的時(shí)刻永遠(yuǎn)留存在我們每一個(gè)同學(xué)的心中,就像我們的友情之樹一樣,越來(lái)越茂盛……
暢想六一作文 篇4
我希望在六一兒童節(jié)的下午,老師會(huì)安排跳長(zhǎng)繩的活動(dòng)。
腦海里浮現(xiàn)的畫面是這樣的:初夏的午后,微風(fēng)習(xí)習(xí),明媚的陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上,銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹蔭底下使勁地甩著長(zhǎng)繩,而我們就像一架架戰(zhàn)斗機(jī),“飛”向那長(zhǎng)繩。
這一次,我們沒有像以前那樣接龍,而是一個(gè)人一直地跳,直到斷了為止。長(zhǎng)繩的周圍圍滿了同學(xué),他們自發(fā)地幫正在里面跳著的那位同學(xué)數(shù)數(shù):“一、二、三、四……!币粋(gè)又一個(gè)的同學(xué)鉆進(jìn)長(zhǎng)繩里,一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)從長(zhǎng)繩里竄出來(lái)。長(zhǎng)繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起,像一支美妙的小曲。同學(xué)們興致高昂,不斷地挑戰(zhàn)著,不斷地刷新最高記錄。
跳到后面,大家都有點(diǎn)累了,但沒有人想結(jié)束。放學(xué)時(shí)間到了,同學(xué)們才不得不停下來(lái)。就這樣,大家一起度過(guò)了一個(gè)疲憊卻又難忘的六一兒童節(jié)。
暢想六一作文 篇5
當(dāng)這個(gè)春天即將結(jié)束時(shí),我們迎來(lái)了一個(gè)屬于同學(xué)們自己的節(jié)日—六一·兒童節(jié)。通常在這個(gè)節(jié)日里,我們可以自由的歡笑,自由的放飛自我,無(wú)拘無(wú)束。可是,幾個(gè)月前,一個(gè)讓全世界的人們都談虎色變的sars不請(qǐng)自來(lái),打破了同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)和戶外活動(dòng)的安排,至今,象北京等疫區(qū)的同學(xué)們還不能去學(xué)校里讀書,去享受少先隊(duì)組織的各種活動(dòng)。科學(xué)家們也不能完全了解sars,讓醫(yī)生用有效的藥物去預(yù)防和控制它。但中華民族從未被任何困難所嚇倒,面對(duì)sars,此時(shí)此刻,我們心中銘記著一句話:“萬(wàn)眾一心,眾志成城,共同抗擊“sars”。
你們也許不知道,在這個(gè)節(jié)日里,我并沒有因?yàn)閟ars,而讓“六一”兒童節(jié)變得特殊。我隨著人流來(lái)到了久違的浦東世紀(jì)公園,去享受大自然帶給人們的恩惠。與我的二個(gè)小弟弟,在這片擁有森林氣息的地方,盡情地玩耍、喜戲。如今有了“sars”這個(gè)妖魔鬼怪。給人們的健康和生命帶來(lái)了威脅,想讓大家增添恐懼……。但在浦東世紀(jì)公園,你則可以看到這樣的一幕幕景象:一家三口騎著三人腳踏車環(huán)游浦東世紀(jì)公園,說(shuō)說(shuō)笑笑,邊騎邊玩,是多么地寫意哎;在沙灘上,孩子們用黃沙堆起一個(gè)個(gè)充滿相象的形狀各異的沙雕,家長(zhǎng)和孩子們卷起褲子、手牽手在湖邊與水親密接觸;在綠地上素不相識(shí)的孩子們結(jié)成好友,舉行著足球友誼賽、玩著各種各樣的游戲;家長(zhǎng)們則玩起了羽毛球、排球,似乎誰(shuí)都忘記了天氣的炎熱,忘記了“sars”的肆虐,而沉浸在那無(wú)比的快樂(lè)之中……,F(xiàn)在,人們對(duì)衛(wèi)生的意識(shí)也大大的提高了:在空地上用完餐后,都會(huì)自覺的把果皮、廢棄物放在一個(gè)袋中,然后扔到垃圾桶里,讓草地始終保持的干干凈凈。
我堅(jiān)信和衷心祝愿,在不久的將來(lái),“sars”一定會(huì)遠(yuǎn)離我們!所有生活在疫區(qū)的兒童又會(huì)恢復(fù)到從前那平靜和正常的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)!相信我吧!
暢想六一作文 篇6
六一”兒童節(jié)到了,我和同學(xué)們來(lái)到紅燈籠外婆家玩。我們先來(lái)到了童心樂(lè)園,那里有秋千,梅花樁,蹦蹦床,蹺蹺板,我們一會(huì)兒玩這個(gè),一會(huì)兒玩那個(gè),可開心了!接著我們穿過(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng),黑黑的小遂道,來(lái)到了八卦迷陣。我們兵分兩路,分成兩隊(duì),一隊(duì)往東走,一隊(duì)往北走,看那隊(duì)先走出迷陣,先到達(dá)陣中心,中心還有更好玩更刺激的游戲等著我們呢。我們一刻也不耽擱,立馬行動(dòng),可是我們走走就遇到前面無(wú)路可走,走走兩隊(duì)碰在了一起,于是又掉頭再走。
終于費(fèi)了好長(zhǎng)的時(shí)間才走出迷陣。 中心看似一個(gè)簡(jiǎn)單的木柱子搭成的階梯,往上爬就是瞭望臺(tái)了。那些渾身都是活躍細(xì)胞的男生們好不容易有一展自己身手的機(jī)會(huì),都爭(zhēng)先恐后的一個(gè)個(gè)往上爬。結(jié)果上了一檔后,第二檔就像蕩秋千一樣左搖右晃的,等好不容易上了瞭望臺(tái)上觀看了一下。又要踩著這些木柱下樓梯了,這下男生們可不像剛才那樣輕松了,有幾個(gè)站在半空中,木樁搖搖擺擺的,有些差點(diǎn)摔下去,幾個(gè)膽小的還在尖叫呢,這可笑壞了我們女生的肚子了。
于是在大家的幫助下終于下來(lái)了。出了迷陣,我們向風(fēng)火臺(tái)前進(jìn),沿著窄窄的有鐵欄護(hù)著的小山路,來(lái)到了山頂?shù)娘L(fēng)火臺(tái)。我們往下望去,看見下面的人和螞蟻差不多大,汽車和玩具車一樣小了,再看怕自己掉下去,所以我緊緊地扶著欄桿,小心地走著,心里怦怦地跳個(gè)不停。后來(lái)我們還去了小天門,風(fēng)云廣場(chǎng)。玩得忘了天已不早了,我們依依不舍地離開了紅燈籠外婆家。這個(gè)“六一”過(guò)的真開心,下次的“六一”兒童節(jié)我想來(lái)紅燈籠外婆家玩。
暢想六一作文 篇7
彈去五月的風(fēng)塵,迎來(lái)了六月的陽(yáng)光,我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂(lè)的海洋。我們的節(jié)日即將來(lái)臨,在那一天,每一位兒童都可以開開心心的過(guò)上這美麗的一天。那一天是多么快樂(lè);幸福,讓我們共同擁抱美麗的六月吧!
從踏進(jìn)校門的那一天起,我們的心里就埋藏下一個(gè)愿望,就是希望每一年的六一都能過(guò)得開開心心的。但是這一年,我希望每一位兒童都能過(guò)個(gè)與眾不同的六一。
今年,我希望能在學(xué)校度過(guò)這個(gè)美麗的節(jié)日,讓每位同學(xué)都盡在這個(gè)美麗的節(jié)日里。我希望能將休閑區(qū)的那幾棵大的樹裝飾好,然后把我們的希望與不快樂(lè)的事情寫在一張紙上,然后裝飾好它,把這張紙拋向樹上。我們要期待希望,忘掉不開心和煩惱的事情,只要我們誠(chéng)心誠(chéng)意地去期待希望,希望一定會(huì)來(lái)臨的。只要我們希望煩惱和不開心的事情都走開,讓我們煩惱的事情一定會(huì)讓路的。只要你有希望,就可以實(shí)現(xiàn)。用你的真誠(chéng)去感動(dòng)那些樹木吧!它們一定會(huì)感受到你真誠(chéng)的心。我祝你的愿望能實(shí)現(xiàn)!
用我們稚嫩的雙手和五彩的畫筆,共同描繪美麗的明天吧
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