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關(guān)于迎六一作文五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的迎六一作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
迎六一作文 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天是一個特別的日子,時光飛逝,我們彈去了五月的風(fēng)塵,迎來了六月的時光。六月的開始是一個美好的開始,當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時,我們又迎來了一個快樂而有意義的'節(jié)日六一兒童節(jié)。
六一國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童,愛好和平,為爭取兒童生存,健康,受教育權(quán)利而斗爭的紀(jì)念日。我們是祖國的花朵、祖國的未來。社會主義建設(shè)的宏偉事業(yè)期待著我們?nèi)?chuàng)造。我們要從小打好基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的思想品德,像雷鋒、賴寧那樣,從小熱愛我們的黨,熱愛我們的祖國,做黨的好孩子。我們要刻苦學(xué)習(xí)文化知識,爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展,做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)有用之材,為祖國、為人民做出更多的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們,我們的任務(wù)是光榮而艱巨的。讓我們攜起手來,勇敢肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān),迎接美好的明天!祝大家六一兒童節(jié)快樂!謝謝大家!
迎六一作文 篇2
“小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像······”一聽這歌詞你們肯定想起一個節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。
六一的那天早晨陽光明媚,萬里無云,樹上的小鳥在嘰嘰喳喳叫個不停,我們就像春天一樣,充滿了生機(jī),一蹦一跳地向?qū)W校跑去。
時間好像在這一天過得好快好快,不一會就到了學(xué)校。哇!今天的學(xué)校竟會這樣的生機(jī)勃勃,到處人山人海,彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng),還有一些演員打扮得花枝招展,美麗極了!再看看我們班級早已來了許多人,我急忙跑過去和老師同學(xué)會合。這時時間好像又過得好慢好慢,幾乎幾個小時(其實(shí)才幾分鐘)才開始觀看節(jié)目。第一個節(jié)目是大合唱:《陽光少年》。首先是領(lǐng)唱的先唱,其中有一位是我們班的王杰,還有一位是甘老師的'孩子林詩雨,他們可是全校所有歌唱人才的精英!他倆唱完后就開始大合唱了,這些女生的聲音優(yōu)美動聽,讓人久久陶醉不愿醒來。
第二個節(jié)目是老師跳健身操。哎呀!這個節(jié)目真是演得太棒了,女生大叫,男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠(yuǎn)鏡”看了起來······
哇!一個節(jié)目還沒看夠,另一個節(jié)目又來了——拉丁舞。一個個男生立即轉(zhuǎn)移注意力。哎呦,那些跳舞的演員身穿鳳凰裝,腳穿高跟鞋,舞步穩(wěn)重而又輕快,怪不得男生那么喜歡!
今天早上我們非常高興,老師也非常高興。
“小鳥在前面帶路,風(fēng)啊吹向我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上......” 我一邊哼著這首歌,一邊在快樂中自由飛翔······
迎六一作文 篇3
端午節(jié)的晚上,我校第一屆“校園文化藝術(shù)節(jié)——迎六一文藝匯演”,在金世紀(jì)廣場隆重舉行。下午,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師犧牲假日時間在緊張的布置會場,大型舞臺已搭建停當(dāng),大紅巨幅背景上書寫:“20xx 商丘市睢陽區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)——迎六一文藝會演!贝笞智逦㈤W亮,熠熠生輝。設(shè)備先進(jìn)的音響也已調(diào)試停當(dāng),舞臺周圍放置一盆盆吊蘭,綠得耀眼,生機(jī)盎然。舞臺西面是學(xué)校曾舉行過的活動版面的,學(xué)生美術(shù)作品的展示區(qū)。
晚上六點(diǎn)左右,學(xué)生和家長陸續(xù)到達(dá)會場。為了這次演出的順利進(jìn)行及學(xué)生的安全,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排周到,前兩天已向?qū)W生家長發(fā)出邀請函,邀請家長帶領(lǐng)孩子觀看演出。一會兒,會場上人頭攢動,學(xué)生、老師周到的服務(wù),讓到會家長贊不絕口。開幕前,家長到舞臺西面的展示園,觀看學(xué)生的美術(shù)作品,一幅幅充滿想象力的畫面,極具特色的裝裱讓各位家長為之驚嘆。
天色漸暗,廣場上各種霓虹燈次第發(fā)出柔和的光,文藝演出隨著四位亮麗主持人的出場,拉開序幕。袁校長致開幕詞,緊接著一群天真可愛的孩子歡快的舞蹈——?dú)g歡喜喜迎六一,使整個金世紀(jì)廣場充滿節(jié)日的氣氛,觀眾報(bào)以熱烈的掌聲。六年級四位同學(xué)的詩朗誦“六一的`歌”,她們已充滿激情的語音,動作,抒發(fā)著對紅領(lǐng)巾的熱愛,及馬上要進(jìn)入初中而成長為一位青年,對紅領(lǐng)巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子,她們好奇的走上舞臺,在輔導(dǎo)老師的安排下,各就各位。音樂響起,她們蹦蹦跳跳,一搖頭,一舉手,一踢腳得幼稚可愛,動作熟練,相互配合非常默契?粗_上孩子們表演的可愛樣子,臺下有位觀眾不由自言自語道:“這樣可愛的孩子,應(yīng)該多生幾個!笔堑模@幫小不點(diǎn)實(shí)在太可愛!快板書“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐,動作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲,各種樂器閃亮登場。模仿秀“小沈陽”,逼真、幽默、滑稽,逗得臺下觀眾笑掉眼淚。文藝演出在校領(lǐng)導(dǎo)及部分老師的大合唱《明天會更好》的歌聲中落下帷幕。
本次藝術(shù)節(jié)——迎六一文藝匯演,節(jié)目精彩,會場秩序井然,展示了我校素質(zhì)教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業(yè)生及全校老師,對生活,對明天充滿希望——明天會更好!
迎六一作文 篇4
“六一”兒童節(jié)——世界國際兒童節(jié)是我們兒童自己的節(jié)日。
要等到“六一”兒童節(jié)也還很簡單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時候到“六一”,離“六一”還有多少天、多少月。
今年,我們要渡過一個快樂的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動;顒觾(nèi)容豐富多彩:有比賽、有迎“六一”黑板報(bào)比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節(jié)的.豐富的活動。而且,我們想要過兩個“六一”兒童節(jié)。
我還想:這個“六一”一定是一個非常好玩、有趣、活動內(nèi)容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過“六一”,到時候,我們的教室就像節(jié)日的大街一樣熱鬧:教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條,每兩條彩帶之間就有一只胖胖的,貼有“六一”彩色文字氣球。
我想,今年的“六一”一定很快樂!
迎六一作文 篇5
根據(jù)學(xué)校教務(wù)科工作計(jì)劃安排,為了迎“六一”兒童節(jié),定于第十四周舉行小學(xué)生作文競賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
一、競賽時間二、競賽年級三、競賽地點(diǎn)四、競賽選題:
a組
1.題目:春天
提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么?聯(lián)系你看到過的春天景色,展開想像,寫一段話。
2.題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等;[2]通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。
3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。(任選一題)
b組
1.根據(jù)下面所給的詞語,編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
2.題目:我的小秘密
提示:你心中有什么秘密?把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。
3.題目:我喜歡
提示:[1]你喜歡什么?是讀書、踢球、游泳,還是彈琴、跳舞、畫畫、踢毽子等等;[2]把題目補(bǔ)充完整,用具體事例,寫出自己的感受。
c組
1.題目:我心愛的寶貝
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,還是小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚寶貝的特點(diǎn),表達(dá)你喜愛的心情。
2. 題目:媽媽夸我真
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“聰明”、“能干”、“熱心”、“懂事”、“有禮貌”等。[2]要通過一件事寫出“媽媽夸我”的原因,把事情寫清楚,寫具體。
3. 題目:我喜歡吃
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“肯德基”、“大閘蟹”等。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
d組
1、題目:春天
提示:春天到了,一顆顆種子發(fā)芽了,鉆出了地面,它們會看到什么呢?聯(lián)系你看過的春天的景色,展開想像寫一段話。
2、題目:我心愛的寶貝
提示:[1]你心愛的寶貝是什么?是小鬧鐘、文具盒、書籍,小貓、小狗、小金魚或者什么玩具等等。[2]選一個“寶貝”來寫,要寫清楚“寶貝”的特點(diǎn),表達(dá)你喜歡的心情。
3. 題目:我的小秘密
提示:[1]你的心中有什么秘密、請把它寫出來,注意要寫出自己內(nèi)心的真實(shí)感受。[2]寫出喜歡吃的原因,吃的`過程,尤其要寫出自己的感受。
a組
1、題目:感謝
提示:[1]寫出你感謝誰,為什么要感謝?[2]寫出一件具體事例,表達(dá)你感謝的心情。
2. 題目:我惹了禍
提示:寫清你惹了什么禍,怎么會惹禍的,惹禍后的心情,受到什么教訓(xùn)?
3. 題目:我戰(zhàn)勝了
提示:[1]把題補(bǔ)充完整。橫線上可寫“困難”、“膽小”、“懶惰”、“依賴”等等。[2]重點(diǎn)寫清楚你怎樣戰(zhàn)勝的過程。
b組
1.題目: 有趣
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填上“這堂課”、“這件事”、“這次活動”或某個人等;[2]重點(diǎn)要寫出“趣”。
2.題目:真好
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“爸爸”、“媽媽”、“奶奶”、“老師”、“鄰居”等等;[2]通過具體的事例寫出這個人好在哪里。
3.題目:我喜歡吃
提示:[1] 把題目補(bǔ)充完整。橫線上可填“西瓜”、“荔枝”、“小籠包”、“大閘蟹”等等:[2]寫出喜歡吃的原因,吃的過程,尤其要寫出自己的感受。
c組
1.題目:我的雙休日
提示:[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎?為什么?你不愉快?為什么?[2]寫出自己真實(shí)的感情和想法。
2.題目: 真開心
提示:[1]把題目補(bǔ)充完整,橫線上可填“得了一百分”、“得了一等獎”、“受到了表揚(yáng)”、“旅游”等等;[2]通過具體的事例寫出開心的原因,寫出自己真實(shí)的感受。
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