精選我愛六一作文四篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我愛六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛六一作文 篇1
我愛六一兒童節(jié)，果替他能給我們大野帶來樂趣還能展示大家的舞姿。
往年功六一兒童節(jié)的時候。老師讓劉靜茹選一段跳舞，還要鈍動息，第二地劉靜茹選了“不怕不怕”。她說：“先教女生，女生教完后在學男生�！蹦干校簞㈧o茹、魯冬梅、弛文、嵇珊朝、劉博。男生有：盧亮星、劉賢舉、左中君、潘頂峰、邢云新。他們父生學完了，半夜就教爾們男生，實在我們男生不他們學的還速，她們教咱們一點皆不吃力。劉靜茹說：“你們還得買一個墨鏡戴上。”于是我們聽了她的.話我們到街面購了一個烏色彩的朱鏡。起初我們在舞臺上展現(xiàn)的十分出色，老師還夸我們跳得惡。
昔年的六一兒童節(jié)又快到了，我又報名加入了我用等待的心境六一兒童節(jié)快點到去。由于又能夠鋪示本人了。所以我會無比盡力的學舞蹈給我們班抹黑。
我愛六一作文 篇2
如果你問一位小學生他最喜歡什么節(jié)日，他一定會毫不猶豫的回答：“我最喜歡六一兒童節(jié)！”是啊，六一兒童節(jié)，向來都受廣大小學生的喜愛。因為在這一天，他們不用背著學習這個承重的包袱，他們不用受到老師的督促，他們更不用面臨家長的期待。在這一天，他們可以無憂無慮，在這一天，他們可以自由的玩耍！
今天，就是六一兒童節(jié)了，在這之前，我們整天盼星星盼月亮的，這次，可要抓住機會，痛快一把。
上午，我們舉行班班有歌聲的比賽，我們是第六個上臺的，看著五一班超越了節(jié)奏，看著五二班口齒不清，我心里有說不出的高興。心想：看來，這一等獎的寶座非我們班莫屬。五二班剛下臺，主持人就宣布我們班上場了，我走了上去，氣宇軒昂。隨著音樂的節(jié)奏，女生們開唱了，聽著聽著，我就覺得不對勁，怎么回事？好像是……糟了，搶拍了！我企圖在后面的合唱中拉他們一把，可憑我一個人的力量已經(jīng)無力回天了。果然，一等獎的得主不是我們。不過，比賽就是比賽，它只是一種形式而已，不會影響我們的心情。我們?nèi)匀皇强鞓返摹?/p>
接近中午了，老師說今天下午要舉行聯(lián)歡會得有主持人，想去的就去報名，結果無一人敢上去，最后，老師挑了我和王潔詩去當。
中午了，我花了一個多小時的時間完成了演講稿，就等下午的聯(lián)歡會了。
下午，無聲無息的來了，聯(lián)歡會開始了，節(jié)目按照計劃一個個的'上演，其中還有一個驚喜，那就是數(shù)學老師也來了。
數(shù)學老師先是給我們出了好幾道趣味數(shù)學題，我們算得不亦樂乎。不過，最使我記憶猶新的，還是擊鼓傳球的部分。數(shù)學老師當鼓手，我遮住他的眼睛，只要鼓一停，球在哪個同學手里哪個同學就得為我們表演節(jié)目。哪知陳老師早在心里算好了，叫誰落網(wǎng)誰就落，丁徐濤自然逃脫不了，被逮的慘死了，表演還是他上臺式的樣子，真有趣。
我愛六一兒童節(jié)。是它，是我們一身輕松；是它，是我們不再受到拘束，是它，又使我們無比歡快！
我愛六一作文 篇3
今天是一個特殊的日子，那就是屬于我們的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
我早早地起床，拎著昨晚裝有彩帶、氣球、零食的袋子飛快地跑向?qū)W校。一進教室，教室里熱熱鬧鬧的，大家都在布置聯(lián)歡會場。同學們有的在掛彩帶、有的在擺桌子、有的在彩排自己要表演的節(jié)目、還有的在設板報。原本冷冰冰的黑板被大伙兒掛好了“花邊”，氣球也被掛成了窗簾的形狀，中間寫了“歡樂六一”這四個大字，把它裝飾得美輪美奐。我趕忙拿出袋子里的彩帶和氣球，加入布置會場的隊伍中。
8:00的時候，一切準備完畢，上課鈴也響了。吳老師踏著輕快的腳步、微笑地走進教室，對一時還安靜不下來的我們說：“大家安靜下來，我宣布聯(lián)歡會現(xiàn)在開始，先有請主持人吳越上場�！�
吳越拿著稿子，一邊走，一邊說：“現(xiàn)在開始表演第一個節(jié)目，有請張子怡上來給大家變魔術�！痹捯魟偮�，全班就用掌聲把張子怡“請”了上來。張子怡手中拿了個黃色的袋子，然后她把袋子握在手中，然后一抽，袋子就變成了綠色，再是藍色，粉色，紫色，黑色，白色最后變成了七個連在一起的袋子。“嘩，嘩，嘩”，班上又一次響起了熱烈的掌聲。
張子怡的表演過后，到了由我們表演的節(jié)目了，我心里不由得有些緊張。主持人說：“第二個節(jié)目是程小慧、陳洋、萬詩勤、劉紫怡、涂鈴表演的《教堂冷笑話》�！蔽覀兏髯宰梦蛔�，“旁白”程小慧說：“一天，一位老師正在教課。”
老師陳洋對我們?nèi)齻�學生說：“今天我們來學反義詞�！薄昂每��！�
“學生們”說：“難看�！�
“老師”說：“年老�！�
“學生們”說：“年輕�！蔽覀冊捯魟偮�，就迎來一陣笑聲。
“老師”說：“一個年輕的人躺在地上�！�
“學生們”說：“一個年老的人躺在地上。”
“老師”說：“這個女孩長得很好看�！�
“學生們”說：“這個男孩長得很難看�！�
“老師”瞟了“學生們”一眼，說：“你們這些蠢才�！�
“學生們”說：“我們這些天才�！�
“老師”說：“美麗。”
“學生們”說：“丑陋�！�
“老師”假裝拍了一下桌子，假裝生氣地說：“你們有完沒完?”
“學生們”說：“我們有始有終。”
“老師”說：“聽老師的，老師說的.都是對的。”
“學生們”說：“聽學生的，老師說的都是錯的�！�
“老師”說：“你們怎能跟我不講道理呢?”
“學生們”說：“我們怎能跟你講道理呢?”
這時“旁白”說：“就這樣，老師被學生們給氣走了。”
表演結束了，引來了全班的哄然大笑，就連老師也笑地合不攏嘴。一個個精彩的節(jié)目應接不暇地相繼“擁”了上來，我們時不時地發(fā)出一陣又一陣笑聲。我們大家邊吃著自已帶的零食，邊看、邊聽、邊笑，聯(lián)歡會就在大家的歡聲笑語中度過了。
六一兒童節(jié)給我們帶來了快樂，我愛六一兒童節(jié)。
我愛六一作文 篇4
進入了六年級之后，我升入了六一班。生活在這個溫暖的班集體里，我感到無比的快樂，我愛六一班。
在六一班里，我認識了兩名好老師。我最尊敬的莫過于語文老師了，她不但年輕漂亮，而且課講的也好。她從不愛批評學生，從來都是以自己的品行教育感動著我們。我也非常敬佩我的數(shù)學老師，雖然他對我們的要求十分嚴厲，但我們從心底里知道，他是為了我們好。也正因為有他的嚴厲，才看到我們豐碩的果實。兩位老師在自己的.崗位上默默地奉獻，不圖名利。他們心中只有一個愿望，那就是我們成為棟梁之才，在這里，我要向老師說：“謝謝您�！�
我不僅有默默奉獻的老師，還有那團結友愛、樂于助人的同學。
有一次，我由于來的匆忙，忘了拿錢，眼看就快到中午了，我心里越來越焦急，這時梁征兵知道了，就毫不猶豫地借給我1元錢，我非常感動，同學們常常一起討論題目，互助互愛，我感到非常溫暖。
��！我愛六一班，我愛這個溫暖的大集體。
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