六一作文

精選六一作文合集5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的六一作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六一作文 篇1

　　“太棒了，太棒了，六一節(jié)終于到來啦！”我在心里默默地想著：明天我先去玩盲人摸象呢？還是……哈，對了！我要先去看看跳蚤市場進(jìn)行得怎么樣了。

　　第二天早上，我來到學(xué)校，看見中心廣場上已經(jīng)有好幾個(gè)四年級的同學(xué)把東西一個(gè)一個(gè)地拿出來了。

　　升旗儀式后，許老師對同學(xué)們說：“大家解散，去盡情地玩兒吧！”

　　一陣歡呼聲中，我們散開了，去各玩各自喜歡的游戲了。

　　我就飛奔向了跳蚤市場。

　　跳蚤市場是人山人海，物品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。我見到了胡逸如和施玥，她們對我說：“你去哪兒買支自動(dòng)鉛筆吧，加筆鉛只要4元，可劃算了！”

　　我找到了賣鉛筆的攤子，挑來挑去，最后挑中了一只淡紫色的自動(dòng)鉛筆，上面還有一只可愛的小狗呢！

　　我又在一個(gè)攤點(diǎn)前停了下來，拿起了一本書——《楊柳風(fēng)》，要十元錢，我翻開書看了幾分鐘，覺得內(nèi)容還不錯(cuò)，就決定買下來。老板很客氣，她主動(dòng)給降了2元，還送了我一支筆。

　　逛完了跳騷市場，我又去了參加了游園活動(dòng)，得了不少積分，換回了獎(jiǎng)品。

　　今天玩了一天，真累，但我的.心情特別開心，收獲很大，滿載而歸。

　　這真是個(gè)有意義的六一節(jié)�。�

六一作文 篇2

　　每一個(gè)人都有喜愛的節(jié)日，端午節(jié)、端陽節(jié)、國慶節(jié)......而我最喜歡的節(jié)日便是那兒童節(jié)了。今天就讓你們跟著我的腳步，帶著攝像一起去看看這個(gè)多姿多彩的六一。

　　鏡頭一：捏彩泥

　　我們先把目光投向這位“小胖”同學(xué)吧，只見他神態(tài)自若的坐著。哎呀！一個(gè)不小心，他的蛋糕就發(fā)生了“交通事故”了----從桌子上摔了下去。哎！那樣真是慘不忍睹啊�？伞靶∨帧蓖瑢W(xué)一點(diǎn)也不慌張，從容地將蛋糕撿起來，相比他的從容淡定，“美兒”同學(xué)就慌張得多，她一邊抓著自己的頭發(fā)，一邊叫道：“啊！誰來救救我��！”

　　鏡頭二：摸瞎

　　好了，看完了“捏彩泥”這個(gè)活動(dòng)，我們就來看看“摸瞎”這個(gè)活動(dòng)吧！只見老師一聲令下，摸的`人-----周羽便開始摸了，只見周羽左搖右擺，終于站穩(wěn)了。他一只手拿著桌子，一只手在空氣里摸著，只見他一會兒和桌子碰撞，一會兒和“大地”來個(gè)“親密接觸”。誒！那樣子，真是慘不忍睹�。�

　　鏡頭三：嘗美食

　　最后便是嘗美食了，只見評委馬欣博一看見這些美味可口的食物，一下子眼睛變得貪婪了，嘴里還不停的說：“快拿過來，我要吃啦！”就這樣，10分鐘后，美食就被他吃的一干二凈了，也就這樣，評比比賽正式泡湯了。

　　夕陽伴隨著我的節(jié)目，希望你能每天準(zhǔn)時(shí)收看我們的節(jié)目謝謝。

六一作文 篇3

　　六一兒童節(jié)這天的早上，我們一家人吃過早飯就出去了，我們要去著名的《清明上河園》。

　　我們一家人到地方時(shí)已經(jīng)快中午十二點(diǎn)了，這是我找到了一張清明上河園內(nèi)的地圖，我和弟弟研究了半天終于確定了一家餐館，我和弟弟拿著地圖在前面帶路。很快在我和弟弟的引導(dǎo)下找到了這家餐館。

　　吃過飯以后就快一點(diǎn)鐘了，我倆已經(jīng)迫不及待的出去玩了，還是我倆前面帶路，在路上走著我倆商量著去彩虹橋吧！到了彩虹橋好美好漂亮��！七種顏色一種不少，走在橋上面就像走在彩虹上一樣，我和弟弟在彩虹橋上面打鬧，追逐，開心極了。這橋上面的人還真是不少，有聊天的，有拍照片，擺出了各種各樣的姿勢。

　　我們又去了下一個(gè)目的地，地點(diǎn)就是勇者之路，勇者之路的`挑戰(zhàn)器是用木頭做的，有翻頂山、有過網(wǎng)橋、有獨(dú)木橋……我第一次玩了翻頂山，可第一次我沒敢翻過去又下來了，這是我弟弟上去了，一下自己就翻過去了，我心想:連我弟弟都敢翻過去，我還怕什么呢！于是我又上去挑戰(zhàn)了一次，這次我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐懼翻了過去。

　　快樂的時(shí)光總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間就要回家了真是意猶未盡，戀戀不舍 最后買了幾件紀(jì)念品就回家了。

　　真是快樂有趣的一天��！

六一作文 篇4

　　今天是五月份的最后一天。

　　上午放學(xué)前，大張老師通知我們下午校區(qū)社團(tuán)舉辦六一聯(lián)歡會，還可以帶一些小食品和大家分享。聽了老師的這句話，班里的小伙伴們都像沸騰的熱水炸開了鍋，各個(gè)興高采烈的回家了。在回家的路上，我期待著下午的聯(lián)歡會快點(diǎn)來到。

　　下午，聯(lián)歡會終于開始了，同學(xué)們放下手中的筆，兩眼直勾勾的看著大屏幕。過了一會兒，班級出現(xiàn)躁動(dòng)，有的同學(xué)驚叫，有的同學(xué)竊竊私語，還有的`指著大屏幕嘴巴里在嘀咕些什么?哦，原來是我們班上的同學(xué)出現(xiàn)在大屏幕上：左琳琳表演的舞蹈，就像“一只美麗的蝴蝶

　　在飛舞�！边�有馬茜茜、韓思語、屠薔表演的古箏青花瓷，彈出來的聲音一高一低，連綿起伏。聽著她們彈得如此美妙的聲音，我仿佛變成了那個(gè)在彈奏的小女孩，我的手指在古箏上隨著音樂翩翩起舞。但我很快意識到：這不是真實(shí)的。

　　明天就是屬于我們的節(jié)日，謝謝老師們給我們過了一個(gè)有意義的節(jié)日!也謝謝沈媽媽給我們準(zhǔn)備了六一禮物!

六一作文 篇5

　　如果你問一位小學(xué)生他最喜歡什么節(jié)日，他一定會毫不猶豫的回答：“我最喜歡六一兒童節(jié)！”是啊，六一兒童節(jié)，向來都受廣大小學(xué)生的喜愛。因?yàn)樵谶@一天，他們不用背著學(xué)習(xí)這個(gè)承重的包袱，他們不用受到老師的督促，他們更不用面臨家長的期待。在這一天，他們可以無憂無慮，在這一天，他們可以自由的玩耍！

　　今天，就是六一兒童節(jié)了，在這之前，我們整天盼星星盼月亮的，這次，可要抓住機(jī)會，痛快一把。

　　上午，我們舉行班班有歌聲的比賽，我們是第六個(gè)上臺的，看著五一班超越了節(jié)奏，看著五二班口齒不清，我心里有說不出的高興。心想：看來，這一等獎(jiǎng)的寶座非我們班莫屬。五二班剛下臺，主持人就宣布我們班上場了，我走了上去，氣宇軒昂。隨著音樂的節(jié)奏，女生們開唱了，聽著聽著，我就覺得不對勁，怎么回事？好像是……糟了，搶拍了！我企圖在后面的合唱中拉他們一把，可憑我一個(gè)人的力量已經(jīng)無力回天了。果然，一等獎(jiǎng)的得主不是我們。不過，比賽就是比賽，它只是一種形式而已，不會影響我們的心情。我們?nèi)匀皇强鞓返腵。

　　接近中午了，老師說今天下午要舉行聯(lián)歡會得有主持人，想去的就去報(bào)名，結(jié)果無一人敢上去，最后，老師挑了我和王潔詩去當(dāng)。

　　中午了，我花了一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成了演講稿，就等下午的聯(lián)歡會了。

　　下午，無聲無息的來了，聯(lián)歡會開始了，節(jié)目按照計(jì)劃一個(gè)個(gè)的上演，其中還有一個(gè)驚喜，那就是數(shù)學(xué)老師也來了。

　　數(shù)學(xué)老師先是給我們出了好幾道趣味數(shù)學(xué)題，我們算得不亦樂乎。不過，最使我記憶猶新的，還是擊鼓傳球的部分。數(shù)學(xué)老師當(dāng)鼓手，我遮住他的眼睛，只要鼓一停，球在哪個(gè)同學(xué)手里哪個(gè)同學(xué)就得為我們表演節(jié)目。哪知陳老師早在心里算好了，叫誰落網(wǎng)誰就落，丁徐濤自然逃脫不了，被逮的慘死了，表演還是他上臺式的樣子，真有趣。

　　我愛六一兒童節(jié)。是它，是我們一身輕松；是它，是我們不再受到拘束，是它，又使我們無比歡快！

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