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過(guò)六一作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的過(guò)六一作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
過(guò)六一作文 篇1
“六一”兒童節(jié),顧名思義,就是屬于孩子的節(jié)日。每個(gè)孩子都有自己心目中想度過(guò)的“六一”,我也不例外,就讓我來(lái)悄悄告訴你們我的打算。
這個(gè)六一兒童節(jié),我有一個(gè)打算——到愛(ài)麗絲的世界去,改變她在秘密仙境的命運(yùn)。突然,一道門出現(xiàn)在我面前,我的好奇心膨脹了,壯著膽子,走了進(jìn)去。
一跨進(jìn)大門,毫無(wú)防備的我重重地摔在了草地上,暈倒了。
突然,我感覺(jué)有一個(gè)毛絨絨的東西從我身上踩過(guò),我坐起來(lái),剛想呻吟,卻看見(jiàn)踩我的是只兔子,它繞了個(gè)彎子,往兔子洞的方向拐去。后面是愛(ài)麗絲在追趕它,我顧不得疼痛了,站起來(lái)對(duì)著愛(ài)麗絲大叫:“愛(ài)麗絲!別過(guò)去!你會(huì)被帶到一個(gè)秘密仙境里去的,這樣,你就很難找到回家的路了!”愛(ài)麗絲立刻把兔子……”愛(ài)麗絲一口氣問(wèn)了好多問(wèn)題,還沒(méi)等我回答,她又驚叫起來(lái):“!難道你是……你是神仙?哈哈哈!我沒(méi)猜錯(cuò)吧?”我聽(tīng)不下去了,打斷了愛(ài)麗絲的話:“停!你這樣我怎么回答你的問(wèn)題呀?”她停止了鬧騰,我滔滔不絕地說(shuō):“唉,其實(shí)我不是神仙,是因?yàn)樵谖覀兊氖澜纾阊,被一個(gè)人寫在了書中,幾乎全世界的人都知道你的名字了,更何況是我……”愛(ài)麗絲一直饒有興趣、安安靜靜地聽(tīng)著,直到我把整個(gè)事情的經(jīng)過(guò)講完,她才開(kāi)始發(fā)言:“原來(lái)是這樣的'啊,意思是說(shuō),如果我繼續(xù)去追兔子,就會(huì)到一個(gè)秘密世界去,但最后還是回來(lái)了?”“正是!睕](méi)想到我慢條斯理地回答卻引來(lái)了愛(ài)麗絲的一場(chǎng)抱怨:“啊?你干嘛要阻止我。∪ッ孛芟删酬J蕩,那該多刺激!不過(guò),我也不太埋怨你了,這么長(zhǎng)時(shí)間見(jiàn)不到爸爸媽媽也太痛苦了!走吧,我?guī)闳ノ壹依锿妫 睈?ài)麗絲伸出她的手,把我從草坪上拉起來(lái),帶我來(lái)到她的家里……
我和愛(ài)麗絲在她家里瘋玩了整整一天!中午,我還有幸吃到了她媽媽親手做的蜂蜜小蛋糕和動(dòng)物小餅干,和我媽媽的手藝有得一拼!下午,我們還喝了下午茶,玩得開(kāi)心極了!晚上,愛(ài)麗絲的媽媽特地做了一頓豐盛的晚餐來(lái)招待我,可沒(méi)想到,吃完晚飯,正聊得熱烈的我。晚上10點(diǎn),我身上散發(fā)出了白色的光芒,愛(ài)麗絲和我都知道,我該回去了?晌夷睦锷岬冒?努力地“控制”住身上這些白光別把我?guī)ё。可是,我的身體開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)變得透明,畢竟離六一兒童節(jié)結(jié)束只剩下最后2個(gè)小時(shí)了。我依依不舍地對(duì)愛(ài)麗絲一家說(shuō):“唉,再見(jiàn)了,大家,我該回去了,下個(gè)“六一”,我還來(lái)玩!”
只聽(tīng)“嗖!”地一聲,我又回到了家里,當(dāng)然,是回到了那個(gè)大門的位置。我躡手躡腳地走回臥室,蓋上被子,好像什么都沒(méi)發(fā)生似……
過(guò)六一作文 篇2
明天是六一兒童節(jié),我很快把作業(yè)寫完,然后就上床睡覺(jué)了。
也不知道怎么了,我竟然出現(xiàn)在魔法學(xué)院里,我還聽(tīng)見(jiàn)了卡丁、唐師、咕咚、云朵、云彩、米利、花兒在說(shuō)去誰(shuí)家過(guò)生日,我一聽(tīng)就興奮起來(lái)了。我大驚失色地說(shuō):咦,我怎么會(huì)在魔法院?我又看到我一身像花仙子一樣美,那時(shí)我很羨慕自己也有魔法了。我走出去一看,卡丁、唐師在剪窗花,咕咚在貼窗花,米利在整理魔法書,云朵、云彩在制作泡泡云朵。
我問(wèn)卡。嚎ǘ「绺纾裉煳覀円鍪裁椿顒(dòng)?卡丁說(shuō):一會(huì)兒你就知道了。這回節(jié)目開(kāi)始了,是表演歌舞類。先是云朵云彩跳中國(guó)舞,她們一直在用魔法,魔法使得她們?cè)诳罩酗w呀飛,好美呀!又是米利表演彩帶,只見(jiàn)彩帶甩上天空,像仙女一樣。最后到我了,我表演拉丁,大家都給我鼓掌呢!
節(jié)目表演完了,接下來(lái)就是美食品嘗時(shí)間。好多美食啊,有蛋糕、面包、冰淇淋、巧克力我吃得肚子都脹鼓鼓的才停下來(lái)。
這時(shí),媽媽叫道:陳盈彤,今天是六一,快起來(lái)了!我睜開(kāi)眼睛,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)。
過(guò)六一作文 篇3
走進(jìn)鑫昂農(nóng)業(yè)科技園,滿眼盡是綠油油的瓜田。基地的孫經(jīng)理告訴我們德州有三寶:德州扒雞、樂(lè)陵小棗還有黃河涯大西瓜。而他們基地的西瓜命名為“吃不夠”,糖分達(dá)到了11.8,而一般的西瓜只能達(dá)到9。這邊我們正聽(tīng)得津津有味,那邊瓜農(nóng)伯伯已經(jīng)切好了待客的西瓜,紅通通的、水靈靈的瓜瓤,好誘人!嘗一口,哇!甜滋滋、涼絲絲的,一股清甜瞬時(shí)在舌尖蔓延,接著就流入了我的心田?纯粗車耐瑢W(xué)們、家長(zhǎng)們,也是嘖嘖稱贊。
吃完西瓜,我們來(lái)到了梨樹園區(qū),今天的另一出大戲是“領(lǐng)養(yǎng)愛(ài)心梨樹”。縣農(nóng)業(yè)局的齊主任給我們介紹,這種梨樹品種叫“秋霜”,個(gè)兒大味兒甜,一個(gè)能長(zhǎng)到2斤多咧!我找了一棵結(jié)了七個(gè)小梨子的挺拔的梨樹,掛上自己精心制作的認(rèn)養(yǎng)卡,這棵樹就是我的.了,呵呵!以后我要定期來(lái)護(hù)理梨樹。期待它們秋天長(zhǎng)成大梨子,那時(shí)我們會(huì)送到福利院,讓那里的老人、孩子也能品嘗到甜蜜。
這個(gè)六一天氣涼爽、心情好,重要的是上了一節(jié)有意義的農(nóng)林課,還有我們跟隨梨樹一起成長(zhǎng)的愛(ài)心,都收錄在童年的記憶里了。
過(guò)六一作文 篇4
今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。雖然外面下著毛毛細(xì)雨,但絲毫沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。
下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會(huì)。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的.氣球和彩帶,我們班被打扮的和舞臺(tái)一樣好看。演出開(kāi)始啦,有的小朋友跳舞、有的
唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個(gè)個(gè)同學(xué)登臺(tái)表演節(jié)目,教室里充滿了歡歌笑語(yǔ)。表演結(jié)束后,王老師開(kāi)了電視給我們看。這次“六一”節(jié)
小朋友過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學(xué)選我當(dāng)了“值日生”,我得到了做夢(mèng)多想要的“金鑰匙”。
“ 六一”更是我最難忘的一天。
過(guò)六一作文 篇5
今天是“六一”兒童節(jié),我和媽媽出去逛街時(shí)發(fā)現(xiàn)路邊有一種寫著“許愿火柴”的漂亮火柴賣,媽媽立刻買下了它。
我點(diǎn)燃了一根火柴,火柴發(fā)出鈷藍(lán)色的火光,火苗跳動(dòng)著,從中間慢慢出來(lái)了一個(gè)鈷藍(lán)色的圓球,我繞到后邊,發(fā)現(xiàn)這個(gè)球有大大橢圓的眼睛,臉是白色的圓形,眼睛就在上方露出一半,眼睛中間有一個(gè)圓圓的紅鼻子,鼻子旁有六根胡須,左右各三根,鼻子下有一條線,通向又大又闊的嘴巴。我疑惑地看了又看,它漸漸出現(xiàn)了一條紅帶子,上面系著一個(gè)鈴鐺,哈!我這才知道竟然是哆啦A夢(mèng),我以為這么小的哆啦A夢(mèng)一定是雕刻品玩具,誰(shuí)知哆啦A夢(mèng)開(kāi)始變大,我摸著哆啦A夢(mèng)的頭,它的頭也慢慢軟了起來(lái),哆啦A夢(mèng)突然動(dòng)了,只見(jiàn)他轉(zhuǎn)過(guò)身問(wèn):
“干嘛?”
我愣了一下,笑著說(shuō):“真的是你嗎?哆啦A夢(mèng),見(jiàn)到你真高興,你能和我一起過(guò)‘六一’嗎?”
“行呀!你想去哪里玩?”
“我想找你帶媽媽和我隨便去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)!
“好,沒(méi)問(wèn)題!”
哆啦A夢(mèng)邊說(shuō)邊拿出隨意門,我們隨著哆啦A夢(mèng)進(jìn)了門,到了深圳河附近,我和媽媽都習(xí)慣性地捏住了鼻子,哆啦A夢(mèng)咕噥著說(shuō):這深圳河怎么這么臟?讓我把它恢復(fù)吧!他拿出時(shí)間包袱皮和放大燈出來(lái),放大燈一照,時(shí)間包袱皮就變得好大好大,罩在了深圳河上,不一會(huì)兒,我們就聽(tīng)到了“呷!呷!”地鴨子叫,哆啦A夢(mèng)揭開(kāi)時(shí)間包袱皮,一片美景呈現(xiàn)在我們面前——
深圳河兩岸已經(jīng)是一片鳥語(yǔ)花香的景象,一只只黃的、黑的、灰的小鴨成群結(jié)隊(duì)地在河面戲耍,河里一條條紅色錦鯉自由暢快地在純凈透亮的水中游著……
“媽媽,好漂亮的河!”
只聽(tīng)到路邊一個(gè)可愛(ài)的'小妹妹指著深圳河對(duì)她媽媽說(shuō),小妹妹的驚呼聲吸引了更多附近的游人向深圳河走過(guò)去,河面上時(shí)而傳出一陣陣大人和小孩子的歡快笑聲……
這時(shí),哆啦A夢(mèng)笑著對(duì)我說(shuō):“六一節(jié)快樂(lè)!走,我再帶你們到其它城市看看別的小朋友們是怎樣過(guò)快樂(lè)六一節(jié)的!”
我傻笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭……
過(guò)六一作文 篇6
今天是六一了,小動(dòng)物們把爸爸媽媽送的禮物,拿到森林公園里和大家一起分享。
小猴看到小熊的玩具車,很喜歡就對(duì)小熊說(shuō):“小熊你的玩具車能借我玩嗎?”小熊馬上回答:“可以啊”。
可是,小猴玩著玩著一不小心就把玩具給掉地上了,摔壞了。小熊見(jiàn)了,傷心地哭了說(shuō):“你還我玩具車,要不我不和你做朋友!
其它的小伙伴聽(tīng)到小熊的哭聲,前都圍了過(guò)來(lái),只見(jiàn)小猴一個(gè)勁不停的跟小熊說(shuō)對(duì)不起,小熊還是不依不饒的,大家七嘴八舌的勸小熊不要哭,于是,小猴把爸爸媽媽送給它心愛(ài)的.禮玩具火箭,給了小熊。小熊看著火箭冷靜下來(lái)想了想也覺(jué)得不好意思,連忙說(shuō):“不用了,不用了我是看到汽車摔壞,很心疼,我也應(yīng)該跟你說(shuō)對(duì)不起,我剛才不應(yīng)該那樣不講道理,你是不小心才會(huì)把玩具摔壞的。”
最后,它們和好了,又是好朋友了。晚上公園還有抽獎(jiǎng)的活動(dòng),小動(dòng)物們這個(gè)兒童節(jié)過(guò)得可開(kāi)心了,這真是個(gè)快樂(lè)的六一兒童節(jié)啊!
過(guò)六一作文 篇7
光陰似箭,日月如梭,一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來(lái)臨。
早晨,我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園,不知不覺(jué)中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌,同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲,露出一張張可愛(ài)的笑臉。
一會(huì)兒,我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了寬大的操場(chǎng),此刻,老師和我們放飛了水火箭!耙粋(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想,!就讓我們?cè)谶@美好的節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧!
然后,我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽,校長(zhǎng)給我們說(shuō)了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開(kāi)了序幕。
我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)給我們帶來(lái)的《自由的飛翔》聽(tīng)著那優(yōu)美的.樂(lè)曲,看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞,真是讓我贊不絕口。這樣的樂(lè)曲更給我們帶來(lái)節(jié)日的氣氛。
這次六一節(jié)讓我銘記在心,更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái)。
過(guò)六一作文 篇8
今天早上一起床,每個(gè)人的臉上都又快樂(lè)的笑容,原來(lái)今天是六一兒童節(jié)呀,走進(jìn)教室,同學(xué)們快樂(lè)的交談,談話的內(nèi)容當(dāng)然是關(guān)于六一兒童節(jié),又得人說(shuō):【今天玩什么呢?】有的人說(shuō):【老師今天不會(huì)還上課吧。】
老師走進(jìn)教師同學(xué)們才住口,老師說(shuō):【今天我們就上兩節(jié)課,剩下時(shí)間都是玩!俊疽!课覀儦g呼起來(lái),上萬(wàn)了兩節(jié)課,我們都到操場(chǎng)集合,去做游戲。
第一個(gè)游戲是【運(yùn)球,】就是拿著乒乓球球拍,上面放個(gè)乒乓球,把球拍遞給你對(duì)面的人。輪到我的`時(shí)候球在乒乓球拍上很不聽(tīng)話,幾乎是走一步掉了,走一步掉了。
第二個(gè)游戲是【行路難】就是頂著書走,書在我的頭上一直掉,我好不容易猜到終點(diǎn)。
第三個(gè)游戲是【趕豬跑】不是真豬,是籃球,用掃帚感籃球跑到終點(diǎn);@球是不聽(tīng)話,一直跑到別人的跑道上。
這個(gè)六一我國(guó)的非?鞓(lè)。
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