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      2. 慶祝六一作文

        時(shí)間:2023-05-15 14:26:01 兒童節(jié) 我要投稿

        慶祝六一作文七篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的慶祝六一作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        慶祝六一作文七篇

        慶祝六一作文 篇1

          今天下午,我們社區(qū)的居委會(huì)組織了一個(gè)慶!傲粌和(jié)”的活動(dòng);顒(dòng)中有個(gè)“國(guó)球高手”比賽,分為4-6歲和6-10歲兩組。我很感興趣,就參加了,還碰到了同學(xué)陳夢(mèng)婷和她的'妹妹。

          我是6-10歲組的28號(hào)“寶寶”,陳夢(mèng)婷和她妹妹分別是12號(hào)和14號(hào)。

          一開(kāi)始,活動(dòng)在網(wǎng)球場(chǎng)進(jìn)行得還算順利,可后來(lái),老天爺卻很不給力,下起了傾盆大雨!我們只好急速轉(zhuǎn)移至社區(qū)活動(dòng)中心。比賽的內(nèi)容是運(yùn)送乒乓球(乒乓 球是我們的“國(guó)球”哦)。我們要用一把長(zhǎng)柄小勺來(lái)盛乒乓球,然后拿著勺子跑向終點(diǎn)。兩個(gè)人一組,誰(shuí)先運(yùn)完三個(gè)乒乓球誰(shuí)就是冠軍。

          等4-6歲寶寶們比賽的時(shí)間真是漫長(zhǎng),好無(wú)聊哦!我和陳夢(mèng)婷干脆玩起來(lái)游戲。哎呀,聽(tīng)——“請(qǐng)6-10歲組1號(hào)和2號(hào)寶寶上場(chǎng)!”我們趕緊做準(zhǔn)備。

          該陳夢(mèng)婷了。她告訴我她很緊張!耙、二、三,開(kāi)始!”哦,陳夢(mèng)婷摔了一跤!這一跤可耽誤了不少時(shí)間,她輸了!接著她妹妹也輸了。噢!

          馬上就要輪到我了。球掉了怎么辦?摔倒了怎么辦?我擔(dān)心地想!罢(qǐng)28、29號(hào)寶寶!”我一聽(tīng)便緊張地上了場(chǎng)。我小心翼翼地把乒乓球放進(jìn)勺子——開(kāi) 始啦!我的對(duì)手可是比我更占優(yōu)勢(shì)的一位又高又大的小姐姐哦。我挪動(dòng)著步子。啊,要被超過(guò)啦!我趕緊加速。第一個(gè)球,第二個(gè),第三個(gè)!我勝利啦!太棒了!我 獲得了一大袋獎(jiǎng)品!

          回家清點(diǎn)了一下“戰(zhàn)利品”,可真不少:一小袋筆帽、一個(gè)鉛筆盒、一本帶鎖的筆記本、一盒油畫(huà)棒,還有一個(gè)可愛(ài)的小風(fēng)車!獎(jiǎng)品真是好豐厚啊!我也為自己能得到冠軍而感到高興!

          這是一個(gè)多么有趣的“六一”活動(dòng)。

        慶祝六一作文 篇2

          兒童節(jié)到了,同學(xué)們都穿上了新衣服、新褲子、新鞋。一大早,我就起床,準(zhǔn)備第一個(gè)去學(xué)校。但我一到教室,基本上同學(xué)們都已經(jīng)到了。

          班長(zhǎng)和我們商量裝飾我們的教室。我們每人都分配到了任務(wù),有的貼窗花、有的掛氣球、有的在黑板上寫(xiě)字,我們把教室打扮的非常漂亮。等老師到時(shí),驚訝的贊嘆道:“哇,你們真能干,把教室打扮的這么漂亮。”表?yè)P(yáng)了我們,我們覺(jué)得心里樂(lè)滋滋的。

          上午時(shí),二(1)班的同學(xué)來(lái)到了我們教室,老師說(shuō)這樣更熱鬧點(diǎn)。我們班的小主持人俞錦晶和二(1)班的'小主持人胡磊主持了上午的節(jié)目。小朋友你們想不想知道我們都表演了什么節(jié)目呢?我們的節(jié)目可精彩了:有小品《偷西瓜》、歌曲《假如幸福的話拍拍手吧》、時(shí)裝表演、魔術(shù)……

          下午時(shí),雨漸漸地停了,學(xué)校組織到前操場(chǎng)看各班的文藝表演,同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)。我們兩個(gè)班合作表演的節(jié)目是課本劇《揠苗助長(zhǎng)》,在表演前老師為我們精心的打扮了一番。各班表演的節(jié)目都十分的好看,我的手掌都拍紅了,哈哈……

          看完節(jié)目班主任給我們每個(gè)學(xué)生發(fā)了“六一”的禮物。每一位同學(xué)臉上都露出了滿意而幸福的笑容。

          今天,我和我的同學(xué)度過(guò)了一個(gè)愉快而有意義的“六一國(guó)際兒童節(jié)”。

        慶祝六一作文 篇3

          學(xué)校里的老師為了向我們慶祝六一兒童節(jié)的到來(lái),特意在六一兒童節(jié)那天,給同學(xué)們準(zhǔn)備了一場(chǎng)兒童節(jié)的表演節(jié)目。

          隨著六一兒童節(jié)這一天的到來(lái),學(xué)校里不少地方都掛上了寫(xiě)著兒童節(jié)快樂(lè)的橫幅。校園里都是一片喜氣洋洋的模樣,尤其是當(dāng)我們看著操場(chǎng)上的舞臺(tái)搭建起來(lái)的時(shí)候,我們同學(xué)們的心里都充滿著期待與興奮。

          校園里的這場(chǎng)兒童節(jié)的節(jié)目表演是在晚上舉行的,等到這天的太陽(yáng)西落,伴隨著天邊的燈光漸漸的黯淡下來(lái),操場(chǎng)舞臺(tái)上的燈光忽的就亮了起來(lái)。彩色的燈光將舞臺(tái)裝飾得無(wú)比的絢麗,一下子就奪去了我們所有人的.目光。

          我們同學(xué)們是井然有序依次入場(chǎng)的,隨之我們都在各自的座位上坐下。一場(chǎng)慶祝六一兒童節(jié)的晚會(huì)就開(kāi)始了。在晚會(huì)開(kāi)始的前一刻,操場(chǎng)上的燈光嗖的一下,全都熄滅。接著,在我們所有人的疑惑中,燈光忽的又亮了起來(lái)。音樂(lè)聲也就這個(gè)時(shí)候響起。

          這是一場(chǎng)無(wú)比歡快的兒童節(jié)節(jié)目表演,每一個(gè)節(jié)目都是如此的精彩,讓臺(tái)下觀看表演的我們一直都在鼓掌與吶喊。我們想用我們的興奮與激情來(lái)表達(dá)我們對(duì)這些表演的認(rèn)可,也表達(dá)一下我們心底的激動(dòng)。

          這場(chǎng)表演持續(xù)了兩個(gè)小時(shí),等到落幕的時(shí)候,穿著盛裝的主持人站在講臺(tái)上向我們宣布兒童節(jié)的節(jié)目表演就此結(jié)束。舞臺(tái)上的燈光再次黯淡,同學(xué)們依次離場(chǎng)。

          一場(chǎng)精彩的晚會(huì)就此過(guò)去了,我們心里帶著滿滿的不舍與今天的兒童節(jié)揮手告別。我想明年的兒童節(jié)也肯定是無(wú)比精彩的,只不過(guò)明年的我已經(jīng)長(zhǎng)大了。所以,趁著現(xiàn)在還沒(méi)有長(zhǎng)大的我,必須得好好珍惜我現(xiàn)在的時(shí)光了。

        慶祝六一作文 篇4

          五月三十一日晚上,我激動(dòng)的睡不著。為什么呢?原來(lái),第二天就是屬于全國(guó)小朋友的節(jié)日——六一兒童節(jié)了,我特別激動(dòng)。

          第二天,我早早地來(lái)到了學(xué)習(xí)。剛一進(jìn)校門(mén),我就被吸引了——舞臺(tái)已經(jīng)裝飾過(guò)了,有金光閃閃的獎(jiǎng)杯,光彩奪目的大字——“慶祝六一兒童節(jié)”,真像一幅畫(huà)。

          表演開(kāi)始了,第一個(gè)節(jié)目是話劇,沙沙、貝貝、甜甜和萌萌穿著花花綠綠的裙子陸續(xù)上臺(tái)了。萌萌對(duì)沙沙說(shuō):“沙沙,你看甜甜的新鞋多亮麗。 必愗惵(tīng)見(jiàn)了她倆的對(duì)話,也看了一眼,不由得贊嘆道:“甜甜的新鞋太好看了!”可沙沙卻是一個(gè)自以為是的人,她說(shuō):“哼,我家的`新鞋比她的好看多了,你真是沒(méi)眼光!”甜甜開(kāi)始挑起舞來(lái)。跳舞的時(shí)候,簡(jiǎn)直和蝴蝶一樣,婀娜多姿!

          第二個(gè)節(jié)目是由小力來(lái)給大家出字謎,字謎是:“一點(diǎn)一橫長(zhǎng),一撇到南洋,南洋有個(gè)人,只有一寸長(zhǎng)!迸_(tái)下的小朋友撓撓頭,想了半天也沒(méi)有想出答案。最后,小力說(shuō):“官府的府!庇^眾聽(tīng)了,恍然大悟。

          這一天是在歡笑中度過(guò)的,我很開(kāi)心,我也會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天的。

        慶祝六一作文 篇5

          在“六一”節(jié)那天

          “六一”節(jié)早晨,我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡,布置一新。各班都在為下午的慶;顒(dòng)排練節(jié)目。我來(lái)到自己的教室里卻呆住了,只見(jiàn)班主任楊老師緊皺著眉,同學(xué)們都用焦急的目光望著她。發(fā)生什么事了哪?

          這時(shí)楊老師開(kāi)口了說(shuō):“孩子們,現(xiàn)在離四川大地震已經(jīng)過(guò)去了19天,各受災(zāi)地區(qū)雖說(shuō)已陸續(xù)進(jìn)入災(zāi)后重建工作,但是一些學(xué)校仍無(wú)法復(fù)課。今天就是“六一”兒童節(jié)了,大家有沒(méi)有想過(guò)這些受災(zāi)的小伙伴們?cè)撛鯓佣冗^(guò)?我們下午就要開(kāi)心地開(kāi)聯(lián)歡會(huì)來(lái)慶祝節(jié)曰了,他們?cè)诟墒裁茨??/p>

          同學(xué)們都陷入了沉思,是!這場(chǎng)百年罕見(jiàn)的地震災(zāi)害中,災(zāi)區(qū)的小伙伴居住的房屋,上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人,他們的身體也受到了不同程度的傷害。經(jīng)厲了這么大的磨難,在這樣的環(huán)境,條件下,災(zāi)區(qū)小伙伴們?cè)趺纯赡芨吲d起來(lái)?怎么可能再去慶祝節(jié)曰?這時(shí)有人站起來(lái)對(duì)大家說(shuō):“我們我們可以排練一個(gè)對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴們表示祝福的`節(jié)目,以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)他們的祝福!贝蠹衣(tīng)了都一致表示同意。于是同學(xué)們便你一言,我一語(yǔ)地討論起來(lái),有的說(shuō)要排一個(gè)舞蹈,有的說(shuō)要表演一個(gè)畫(huà)劇,有的說(shuō)要合唱一首歌……最后犬家一致決定,由干時(shí)閫太緊,還是排練一首歌,來(lái)表達(dá)我們的祝福之情。干是在楊老師的指導(dǎo)下,我們選定了曲目,認(rèn)真地排練起來(lái)。整整練了一個(gè)上午,盡管中間一刻也沒(méi)有休息,但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)叫累的。

          到了下午,我們懷著一片真誠(chéng)祝福的心,以我們最好的水平唱了一首歌,嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。

          災(zāi)區(qū)的小伙伴們,愿你仂早曰重建家園,早日重返課堂,早日從困難的陰影中走出來(lái)。我們永遠(yuǎn)和你心連心。

        慶祝六一作文 篇6

          六.一快樂(lè)生活

          美麗的鮮花,金色的童年,我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿歡樂(lè),充滿歌聲的六一兒童節(jié)。節(jié)日的下午,晴空萬(wàn)里,風(fēng)柔氣爽,我校將要分班舉行六一聯(lián)歡會(huì)。走進(jìn)我們的校園,它被大家裝扮得更美了。看,彩燈高掛,彩旗飄揚(yáng),好一派節(jié)日的氣氛。

          我和幾個(gè)同學(xué)蹦蹦跳跳,有說(shuō)有笑,興高采烈的來(lái)到教室,我們的教室布置得可漂亮了,燈管上掛滿了一大串一大串的拉花,有紅的、黃的、綠的、紫的、藍(lán)的,真象一只只五顏六色的蝴蝶圍繞著燈管,絢麗多彩,格外的漂亮。窗戶的玻璃貼上了各種形狀各種顏色的窗花。教室里掛滿了又大又圓的氣球。黑板中間寫(xiě)著慶祝“六一”四個(gè)大字。

          兩點(diǎn)半,聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了,老師宣布全體開(kāi)始唱歌:同在藍(lán)色星球上,伴著輕快優(yōu)美的旋律,我們的聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始了!我與三位同學(xué)當(dāng)主持人:微風(fēng)輕拂,陽(yáng)光燦爛,幸福的微笑,掛在每一個(gè)孩子的臉上未來(lái)的希望,激蕩在每一位家長(zhǎng)的心中。百年大計(jì),教育為本,憶往昔,我們感慨萬(wàn)千;看今朝,我們豪情滿懷;作為新世紀(jì)的雛鷹,讓我們共同加油吧!

          主持人洪亮的聲音傳遍了教室的.每個(gè)角落。一首首耳熟能詳?shù)母枨鷤魅胛覀兌,一個(gè)個(gè)小品讓人捧腹大笑,精彩的魔術(shù)讓我們拍手叫好。一個(gè)個(gè)節(jié)目之后,五彩繽紛的禮炮、雪花劃過(guò)我們頭頂,在我們頭頂上綻放。我們班的邱文雷為我們表演了二胡,全班熱烈的掌聲都送給了他。我表演了兩個(gè)節(jié)目,一個(gè)是《感恩的心》,邊唱歌加手語(yǔ),我們幾個(gè)人的表演也贏得了同學(xué)們的掌聲和老師的好評(píng);這次四川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)人的心,所以,我為災(zāi)區(qū)死去的孩子朗誦了一首詩(shī):孩子快抓緊媽媽的手。我們的聯(lián)歡會(huì)就這樣伴著輕快的歌聲結(jié)束了……

          “放學(xué)神”悄悄向我們走來(lái),正在興高采烈的我們只好停下。雖然時(shí)間很短,但我們很高興。

        慶祝六一作文 篇7

          “五一”節(jié)剛過(guò),同學(xué)們就開(kāi)始盼望著“六一”節(jié)的到來(lái),這不,在“六一”前的星期六下午,老師帶領(lǐng)我們?cè)诮淌依锱e行了一次迎“六一”的慶;顒(dòng),同學(xué)們興奮不已。

          為了營(yíng)造活動(dòng)的氣氛,同學(xué)們一到教室,就開(kāi)始忙著布置起來(lái)。有的用彩色粉筆畫(huà)黑板報(bào);有的與小伙伴一起往天花板上貼彩帶;還有的幫忙掛燈籠……不一會(huì)兒,教室里就被布置得像過(guò)年似的,喜慶極了。

          在主持人熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)白中,聯(lián)歡會(huì)很快拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)表演節(jié)目的是唐博,他唱了一首名叫《致愛(ài)》的歌曲。唐博一放開(kāi)歌喉,我們便被他的歌聲吸引住了,仿佛隨著他的歌聲到了另一個(gè)世界。他的嗓音有一種與生俱來(lái)的磁性,能夠瞬間引起聽(tīng)者的共鳴。演唱結(jié)束了,臺(tái)下立刻響起了雷鳴般的掌聲。

          雖然唐博的歌唱很好,但我覺(jué)得最精彩的還是幾位同學(xué)表演的“你做我猜”的游戲。規(guī)則是這樣的:一人告訴另一個(gè)人一句話,對(duì)方要做出相應(yīng)的動(dòng)作,如果臺(tái)下的.同學(xué)們依據(jù)看到的動(dòng)作答對(duì)了,就算獲勝。游戲開(kāi)始了,先是張志杰在馬一川的耳邊說(shuō)了句悄悄話,只見(jiàn)馬一川隨即走到教室的中央,將自己的兩只手放在身體兩邊,一搖一搖的,手掌向外,微微張開(kāi),兩腳呈外八字形狀,然后晃晃悠悠地向前走著。同學(xué)們看著馬一川那滑稽的模樣,先爆發(fā)出一陣狂笑,然后爭(zhēng)先恐后地回答道:“是企鵝!薄皩(duì),回答正確!”張志杰興奮地打了個(gè)“V”的手勢(shì)。

          接下來(lái)還有很多的節(jié)目,一個(gè)比一個(gè)精彩。有董宇皓表演的微型相聲;有蔣蕓露表演的陶笛;還有李瑞澤與金榮城表演的扳手腕比賽……

          快樂(lè)總是很短暫,當(dāng)所有節(jié)目都結(jié)束時(shí),我們還意猶未盡。這次活動(dòng)很有趣,它將永遠(yuǎn)縈繞在我的童年記憶里。

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