【實(shí)用】快樂(lè)的六一作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的快樂(lè)的六一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的六一作文 篇1
我們的節(jié)日有很多，有春節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等等，可是我最喜歡的是“六一”兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天，天還沒(méi)亮我就起了床，因?yàn)槲医裉煲硌菸璧浮ｋm然走在路上，但是我的心已經(jīng)長(zhǎng)上了翅膀飛到了學(xué)校里。我們都穿著整齊的校服，來(lái)到了操場(chǎng)，一年級(jí)表演完節(jié)目之后就該我們了。這時(shí)我聽(tīng)到主持人說(shuō)道：“下面有請(qǐng)二年級(jí)的.同學(xué)為我們表演，他們表演的節(jié)目是《游子吟》舞蹈，掌聲有請(qǐng)�！甭�(tīng)到主持人的介紹，我們趕緊出列，同學(xué)們信心百倍，邁著輕盈的步伐走到了指定的位置。音樂(lè)響起，我們跳起那爛熟于心的舞蹈，臉上帶著微笑，同學(xué)們像一只只彩蝶在翩翩起舞，我們的隊(duì)形也在不停的變化著，步伐是那么的整齊，舞姿是那么的優(yōu)美。同學(xué)們高興地笑著，臺(tái)上瞬間成了歡樂(lè)的海洋……
這個(gè)“六一”兒童節(jié)我過(guò)得可真開(kāi)心，我希望每天都是“六一”兒童節(jié)。
快樂(lè)的六一作文 篇2
“哈哈！”“哇！真牛！”咦，這是怎么回事？這不是上課時(shí)間，��？操場(chǎng)上怎么還這么熱鬧呢？哈哈！告訴你們吧，今天我們要看慶�！傲弧被顒�(dòng)的社團(tuán)展示表演，而我不只是觀眾，也是這個(gè)大舞臺(tái)上一名演員呢！
雖然“六一”兒童節(jié)還沒(méi)有到，但學(xué)校為了使我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的“六一”節(jié)，給我們提前慶祝了。
今天一大早，我就懷著激動(dòng)地心情提早起床了，吃過(guò)早飯?jiān)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，換好要演出的服裝坐下來(lái)準(zhǔn)備化妝，大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們都化妝完畢了，在教室里拿了一張椅子，等在了舞臺(tái)的北面，每個(gè)年級(jí)每個(gè)班的同學(xué)拿個(gè)凳子排著隊(duì)伍，井然有序地來(lái)到舞臺(tái)前的大操場(chǎng)，按照老師要求的順序做了下來(lái)，準(zhǔn)備欣賞我們的表演的節(jié)目。
上午9點(diǎn)15分，活動(dòng)就開(kāi)始了，小演員們一個(gè)個(gè)都神氣十足，幾乎每一個(gè)節(jié)目都會(huì)有一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，前面五個(gè)節(jié)目表演完，我們是排在第六個(gè)出場(chǎng)的，終于輪到我們神采飛揚(yáng)的跳繩社團(tuán)，我的心情真是又激動(dòng)又緊張，我相信大部分人都是這種心情吧！我努力地想使自己的心平靜下來(lái)，可我的心里好像有一只小鹿一樣在突突的跳個(gè)不停！我覺(jué)得我整個(gè)人都在發(fā)抖，這時(shí)，我看見(jiàn)我們班的李乘舟在向我做了一個(gè)加油的'手勢(shì)，我沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，有了同學(xué)們的鼓勵(lì)，我的心也不再像剛才那么緊張了，又再次充滿自信，心里暗暗地給自己打氣：不要緊張，緊張就會(huì)失誤，相信自己能行的就和平時(shí)彩排的時(shí)候一樣跳就可以了。這時(shí)，音樂(lè)開(kāi)始播放了，我聽(tīng)著音樂(lè)，隨著音樂(lè)一起跳動(dòng)，整個(gè)人都放松下來(lái)，只覺(jué)得有一股很輕松地感覺(jué)，什么激動(dòng)緊張的心情糟就灰飛煙滅了，該輪到我和江錦芳了，到舞臺(tái)中間表演花跳的動(dòng)作了，我們兩一起跳著許多高難度的動(dòng)作，一百八十度轉(zhuǎn)，車(chē)輪跳，大風(fēng)車(chē)等。我們配合得非常默契，等到了最后一個(gè)釣魚(yú)的動(dòng)作，我一不小心失誤了，但還好不影響局面，真是虛驚一場(chǎng)，真是心都拎到嗓子眼了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)略有瑕疵地表演完成了整套動(dòng)作！這時(shí)臺(tái)下的同學(xué)們用熱烈的掌聲肯定了我們的表演，我們下場(chǎng)后很多認(rèn)識(shí)我的同學(xué)媽媽都說(shuō)我跳得很好，我像她們表示謝意。我想真如古人云：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)上十年功�。 备冻龅男羷诮K于有了回報(bào)。后面我和同學(xué)們看了另外幾個(gè)社團(tuán)的表演，表演的都非常精彩，就這樣“六一”兒童節(jié)地活動(dòng)在同學(xué)們歡樂(lè)聲中結(jié)束了.
我喜歡神采飛揚(yáng)社團(tuán)，更喜歡那充滿歡笑聲的“六一”兒童節(jié)！
快樂(lè)的六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)。爸爸媽媽要去上班，把我送到了爺爺奶奶家，爺爺奶奶帶著我和表弟到酒店喝早茶，我點(diǎn)了自己喜歡的點(diǎn)心。
吃完早餐后，我們還去公園玩。公園里有很多好玩的過(guò)山車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、碰碰車(chē)……我還看見(jiàn)了很多小動(dòng)物：長(zhǎng)頸鹿、小熊貓、斑馬，還有一些叫不出名字的動(dòng)物。玩了一天很累，回到家，爸爸還送了一個(gè)魔方給我做禮物，我非常開(kāi)心。我把今天的`事情都寫(xiě)下來(lái)，真是一個(gè)難忘的節(jié)日！
快樂(lè)的六一作文 篇4
這一天，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。連教室也煥然一新；黑板上畫(huà)著美麗的六一兒童節(jié)圖畫(huà)。課桌都整齊的排列在四周，上面擺放著同學(xué)們的優(yōu)秀作品,真是凌然滿目,看得我眼花繚亂。
上課鈴聲響了，同學(xué)們各就各位，六一兒童節(jié)終于拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)節(jié)目就是講故事比賽，同學(xué)們爭(zhēng)著登臺(tái)獻(xiàn)藝，我也不例外，給大家講了一個(gè)《龜蝸賽跑》的小故事，其中講明了一個(gè)道理：驕傲使人落后。第二個(gè)節(jié)目是吹蠟燭比賽，老師點(diǎn)好蠟燭讓同學(xué)們按座號(hào)一人一人上臺(tái)吹蠟燭。我正尋思著怎樣吹才能使火苗“全軍覆沒(méi)”，只見(jiàn)小胖子江煌正在吹蠟燭呢，只見(jiàn)他憋足了氣，用力一吹，將六股跳躍的.火苗一下子給壓了下去。誰(shuí)知道“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。同學(xué)們見(jiàn)此情景，開(kāi)心的笑聲響徹了整個(gè)教室······輪到我了，我顯得輕快而又胸有成竹地走上臺(tái)去，一邊走一邊回想著上一次吹蠟燭比賽時(shí)用力一吹，那時(shí)我感覺(jué)是“狂風(fēng)大作”，可是卻引來(lái)了同學(xué)們的一陣哄堂大笑……怎么回事？原來(lái)我只吹滅了一支蠟燭。唉！由于沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，害得我被老師指點(diǎn)迷津一頓。這一次，我總結(jié)了上次失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一下子就吹滅了五支蠟燭呢，這說(shuō)明了善于總結(jié)就能成功。
最有趣的要數(shù)貼尾巴游戲了，瞧，同學(xué)們貼尾巴貼得多滑稽呀：公雞尾變松鼠尾，松鼠尾變小狗尾……有的同學(xué)因?yàn)檫@些“怪異動(dòng)物”笑得捂著肚子，“哎喲哎喲”地叫，整個(gè)教室都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中;��！快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)，我永遠(yuǎn)忘不了你。
快樂(lè)的六一作文 篇5
今天，是六一兒童節(jié)，我高興極了。這天下午，班上舉行了活動(dòng)。
我走進(jìn)教室，桌子都被擺到兩旁了，中間空出了一大塊位置。同學(xué)們今天都非常高興，帶了各種各樣的好吃的'，我也不例外。
活動(dòng)開(kāi)始了，“支持人”宣布了有什么禮物獎(jiǎng)勵(lì)后便開(kāi)始玩游戲了。第一個(gè)節(jié)目是“搶椅子”，游戲規(guī)則是：同學(xué)們拍掌，掌聲停下后，誰(shuí)沒(méi)坐到椅子誰(shuí)就淘汰。我們六人圍著椅子轉(zhuǎn)，老師也在一旁拍掌，我的眼睛死死地盯著椅子，豎著耳朵聽(tīng)著，生怕坐不到椅子，游戲結(jié)束后我一次都沒(méi)被淘汰。第二個(gè)游戲是“傳玻璃珠”，每人拿一只乒乓球拍，把玻璃珠放在球拍上，傳給下一位，這位又把珠子傳到下一位，直到傳給最后一個(gè)人�？墒遣Ａе閭鞯轿疫@時(shí)，卻從乒乓球拍上溜了下去，真可惜！第三個(gè)游戲最難了，要先坐爆氣球，再把氣球里的問(wèn)題回答出來(lái)，我們這組也沒(méi)有回答對(duì)。最后同學(xué)們表演了一個(gè)小品，真是太好笑了，演得也非常好。頒獎(jiǎng)了，可惜沒(méi)有我們這組的。哎！倒霉！
雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我還是非常高興。
“六一”真好！
快樂(lè)的六一作文 篇6
今天，是六一兒童節(jié)，是屬于我們小朋友的節(jié)日。
上午，媽媽送我了一個(gè)樂(lè)高拼裝積木，作為六一兒童的禮物。拿到禮物后，我就迫不及待地拆開(kāi)了包裝。零散的小器件嘩的一聲全部散落到地上�？粗厣线@一堆小器件，我不知從哪下手可難壞了我。就在這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)了，指著地上的兩本小冊(cè)子說(shuō)：“這不是說(shuō)明書(shū)嗎？”哈哈！這一下我的難題就解決了。說(shuō)明書(shū)上詳細(xì)介紹了這個(gè)拼裝積木的構(gòu)成，拼裝方法。我看了一下，總共有三百多塊小器件，但是這難不到我。按照說(shuō)明書(shū)上的步驟，我開(kāi)始瓶裝了。拼裝的'過(guò)程中發(fā)現(xiàn)比我想象的要困難很多，經(jīng)過(guò)反復(fù)的拆裝，很快一個(gè)海藍(lán)色的雄偉戰(zhàn)車(chē)呈現(xiàn)在我的眼前。
感謝媽媽送給我的這個(gè)禮物，通過(guò)這次拼裝，既鍛煉了我的動(dòng)手能力，又提高了我的專(zhuān)注力。這真是一個(gè)有意義的六一兒童節(jié)。
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