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      2. 慶六一作文

        時間:2023-05-28 17:03:35 兒童節(jié) 我要投稿

        有關(guān)慶六一作文三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編收集整理的慶六一作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)慶六一作文三篇

        慶六一作文 篇1

          今天是六一兒童節(jié),是我們兒童自己的節(jié)日。今天,非比尋常,我們學(xué)校開展了豐富多彩的活動。有青少年宮的游園活動,有少先隊入隊儀式,有美文朗誦比賽,有班級特色項目展示,有口琴演奏……說都說不完,真是多姿多彩啊,讓我來說一下吧!首先要說的,當(dāng)然是最嚴(yán)肅,最認(rèn)真的少先隊人隊儀式了。只見一年級的小朋友邁著整齊的步伐,走到了主席臺上,站的筆直,昂首挺胸。然后是六年級的老隊員入場,每人手中各拿著一條鮮艷的紅領(lǐng)巾。國歌奏起,場下的隊員昂首挺胸行隊禮,前方同學(xué)則給小同學(xué)佩戴紅領(lǐng)巾,莊重嚴(yán)肅的國歌停止,入隊儀式也到此結(jié)束。

          接著是班級特色項目展示。我們班是竹竿舞,只見同學(xué)們一個個都在竹竿中靈巧的跳來跳去,有節(jié)奏的上下跳躍,邊拍手,還邊念著《三字經(jīng)》,就像一支有紀(jì)侓的隊伍,我們的竹竿舞規(guī)范而優(yōu)美,給我們的班級掙了不少光。

          最另人記憶深刻的還是青少年宮的游園活動;顒娱_始時,只見操場上有著許許多多豐富多彩的`項目:桌上足球,扔沙包,打高爾夫,腳下生風(fēng)等都非常好玩。那桌上的桌球就是在兩張桌子上放置一張塑料場,有兩個人玩,各據(jù)一方,由靈活的肢體促使足球踢入反方的球門,誰先踢入者贏,我和我的一個同學(xué)一起玩,誰先把球踢入對方的球門則獲勝,球往我這邊飛來,我一用力,球踢進(jìn)去了,哦,我贏了,真高興。

          緊接著,我一個人又去打高爾夫。我拿著球桿,推著高爾夫球。這桿慢慢的推動小河那圓滾滾的高爾夫球,球也慢慢的挪動,此時,我的手突然抖了一下球偏了一點(diǎn),快要滾出去了。幸虧我力挽狂瀾,救回了球,最后,我又勝利了。

          同學(xué)們,我們是祖國未來的花朵,是祖國的未來。我們要讓祖國的花朵在藍(lán)天上自由飛翔,讓祖國的花朵在陽光下綻放,讓祖國的花朵在知識的海洋中盡情遨游吧。

        慶六一作文 篇2

          今天是20xx年六月一日,我們八一路小學(xué)隆重地舉行了一年一度的慶祝“六一”國際兒童節(jié)的活動。校園里彩旗飄揚(yáng),鑼鼓喧天,同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,綻放著燦爛的笑容。

          首先張校長致開幕詞,并發(fā)表了熱情洋溢的講話,祝同學(xué)們節(jié)日快樂,希望大家痛痛快快的玩。校園里頓時想起來雷鳴般的.掌聲,張校長宣布活動開始。整個活動由李校長主持,這次活動共分四個板塊:第一是給獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀;第二是教師團(tuán)隊演講;第三是新入隊的少先隊員宣誓,老隊員為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾;第四是以“在燦爛陽光下”為主題的聯(lián)歡會。

          在獲獎學(xué)生表彰中,全校共有720多名同學(xué)收到表彰,獎項有:“陽光少年”:“陽光兒童”“優(yōu)秀少先隊員”“四有少年”他們站在領(lǐng)獎臺上,看他們的表情,個個喜悅與自豪……,再看一個個精彩的節(jié)目,為全體師生送去一份快樂,那些小演員們站在臺上,展示他們的才華,唱出節(jié)日的快樂!

          在11點(diǎn)左右,這場盛大的慶!傲弧甭(lián)歡晚會圓滿結(jié)束。

        慶六一作文 篇3

          星期五下午,我們二年級舉行了游藝活動。一共有14種游戲:算24點(diǎn)、運(yùn)氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點(diǎn)”。

          我第一個挑戰(zhàn)的.就是“算24點(diǎn)”。在門口排隊的時候,我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼?傻搅死锩妫铱吹搅舜蠹叶夹呛堑,我那顆懸著的心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。

          挑戰(zhàn)開始了,我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉(zhuǎn)動起來:可以4×6=24,但10-2不等于6,不行!于是,我又想:還可以用3×8=24、2×12=24,可是這三張牌都不行。突然,我急中生智,想到了一個好辦法:2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分,我高興地跑出了教室。可我回頭一看,我的小伙伴們還在掰著手指頭算呢!呵呵呵!

          快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間,一下午就過去了,我得到了特等獎(50-70分),開開心心地回家啰!

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