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【精品】六一作文5篇
在學習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的六一作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六一作文 篇1
今天是六一兒童節(jié),陽光小學彩旗飄揚、熱鬧非凡,五顏六色的氣球飄蕩在學校上空,風雨操場中間搭了一個大大的舞臺。在老師們的帶領(lǐng)下,各班級的同學們排著隊,陸續(xù)來到操場,精彩的文藝匯演就要開始了!
伴隨著我們班精彩的爵士舞,匯演慢慢拉開了帷幕。我最喜歡的節(jié)目要數(shù)五年級的《民族大團結(jié)》了,只見舞臺上的哥哥姐姐們穿著各式各樣的民族服裝,有苗族、蒙古族、景頗族、傣族還有維吾爾族呢!絢麗多彩的顏色將整個舞臺點綴得五彩斑斕,讓人眼花繚亂,就著歡快的音樂,哥哥姐姐們跳起了優(yōu)美的舞蹈,只見他們一會兒像是苗族姑娘在采茶、唱山歌;一會兒像是粗獷的蒙古漢子在草原上策馬奔騰;一會兒像傣族姑娘一樣挑著水邊走邊唱;一會兒又穿著景頗族姑娘特有的.銀飾服裝載歌載舞;還像維吾爾族大哥一般彈著熱瓦甫、敲著手鼓邊跳邊唱……
整個過程中小朋友們都一個勁地拍手叫好,許多低年級小朋友的手都拍紅了;家長們也被深深地吸引住了,紛紛拿著手機或相機來拍照或錄像,希望記錄下這場精彩的表演。
節(jié)目一個接著一個,一個比一個精彩,掌聲和叫好聲此起彼伏,整個操場變成了一片歡樂的海洋,大家都沉浸在其中。直到節(jié)目全部結(jié)束,也久久不愿離開。
六一作文 篇2
因為學校比較重視兒童節(jié),所以每一次的六一兒童節(jié),我們都能愉快度過!使我最難忘的一次六一兒童節(jié),是在我三年級的那一次。
記得那一次,學校舉行了一次“大課間”展覽活動,許多家長都來了,大家給各位家長表演了一次有趣、生動的“大課間”活動。雖然當時烈日當頭,許多同學都玩得汗流浹背,但大家臉上都洋溢著幸福的.笑容!按笳n間”結(jié)束后,大家都回到了各自的班級玩游戲。
我們班的活動多姿多彩,先是文藝演出。陳鈺潔同學給我們來了一段精彩的芭蕾舞,各位家長看了,不禁拍手叫好。跟著是藝術(shù)體操隊的同學表演了一節(jié)基本的彩帶舞。還有很多同學也加入了表演的隊伍當中。
有趣的活動當然是不能少的啦!文藝演出過后,我們馬上到了活動場地,玩耍去也!我們班的活動,除了玩,還有獎!我跟陳鈺潔同學在禮品區(qū)忙得不亦樂乎,才那幾分鐘的時間,馬上有很多同學圍上來:“收票!收票!我要一杯可樂!”“收票!收票!我要一包餅干!”有的干脆把票往桌上一扔,拿著禮品就走
我哭笑不得,連忙喊道:“排隊!排隊!排好了再發(fā),一個一個來!”這才好辦了許多。一個一個來,非常有紀律性!大家都領(lǐng)到了禮品,沒有多,也沒有少。
這一次,我玩得很開心,呃,稱不上玩,是干得很開心!雖然我沒有得到任何的物質(zhì)獎品,但我獲得了精神上的獎品——有勞動,就有快樂!
六一作文 篇3
“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦,我高高興興的上學去了,因為今天是六一兒童節(jié)。
來到學校,我們看到老師來到教室,還帶來了好多吃的.,有餅干。牛奶三年級作文 三年級六一兒童節(jié)作文三年級作文 三年級六一兒童節(jié)作文。老師問我們今天是什么節(jié)日?我們一起說:“六一兒童節(jié)!崩蠋熅驼f:“那我們就開始玩游戲吧?。”我們就說:“好呀!”老師讓我們吹氣球,老師先給我們講游戲規(guī)則,聽完后,我們就開始吹氣球。吹呀吹,只聽“啪”的一聲,我贏啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲,最后我輸了。我們玩的正開心的時候,只聽“叮叮叮!钡拟徛曉陧懀蠋熣f:“今天玩的開不開心?”我們一起說:“開心!”老師又說:“開心就好,我們下午在玩吧?現(xiàn)在放學啦!蔽覀冋f:“好呀!”
在放學的路上,我們開開心心的回到了家里。
六一作文 篇4
小孫女從幼兒園回來,高興地說:"爺爺奶奶,六一兒童節(jié)我們要演出節(jié)目,你們?nèi)タ磫幔?說著就手舞足蹈的表演起來。啊,又到六一兒童節(jié)了,我不禁想起自己那遙遠而美妙的童年。又想起那一年的六一兒童節(jié)。
記得我小時候,兒童節(jié)那天,白襯衣,藍褲子,一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,如果再有一雙潔白嶄新的球鞋,那就是最美最時髦的裝束了。如果因為學習優(yōu)異,這天能有機會在慶祝會上參與演出,拿回令人驕傲的獎狀,那就是最令人羨慕的了。
十一歲那年的六一兒童節(jié),永遠留在我的記憶里。
那是一九六一年,我讀小學五年級,父母親是在五九年的冬天把我從東北老家接到南方的,就讀在溫州市瓦市中心小學。一開始,人地兩生,言語不通?刹痪梦揖瓦m應了。我喜歡上了四季如春的南國風光,喜歡上了那里綠草如茵的校園。
那年六一兒童節(jié),學校組織了朗讀比賽我獲得了第一名,我朗讀的`是一篇童話故事:《沒有尾巴的狼》。最讓我難忘的是,在六一兒童節(jié)的征文比賽中我寫的一篇作文《兩只小孔雀》獲了獎,被刊登在學校的黑版報上。
我至今記得那篇作文的大致內(nèi)容,是回憶和懷念在家鄉(xiāng)的一個好朋友,通過朋友臨別時送我的兩只小孔雀,勾起往事的回憶,表達了我思念好友,珍惜友誼的中心思想。
我如今還常常想起那美麗的校園,想起那年的六一兒童節(jié),想起校園里的黑板報。美好的童年,你緣何令我如此魂牽夢繞?
六一作文 篇5
我們學校一年一度的六一節(jié)活動又開始了。
這次六一節(jié)活動有些與眾不同。我們首先為玉樹大地震中的遇難者默哀一分鐘,然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災的詩歌。朗讀時我們都眼含淚花,仿佛地震時房屋垮塌,救援時那感人又殘忍的場面就浮現(xiàn)在眼前。我們還用剛學會的手語,表達了對災區(qū)小朋友的掛念。一首《讓世界充滿愛》,久久地回蕩在教室里。
六一活動總豐富多彩的`。下面我們又換了主題——游藝活動開始了。我們班的活動可有趣了。我們先玩了旱地保齡,我最多才打中了五個保齡球,雖然也得了一枚獎章,但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動我不太熟悉,所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長的游戲“搶椅子”。這我們經(jīng)常玩的活動,但這次的伴奏有點特別。不老師拍手,也不同學們拍球,而我們班民樂隊的同學吹笛子。隨著悠揚的笛聲,我們圍著椅子轉(zhuǎn)起圈來。笛聲一停,我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒有搶到椅子的同學就要被淘汰,一輪一輪下來,剩下的同學越來越少。還好,我還取得了不錯的成績。
就在我們休息的時候,英語老師還邀請我和幾個同學到七班去做客。我們看了七班同學的精彩表演,禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然,我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。
活動結(jié)束了,高興的同時,我們都感覺到了這次六一活動的與眾不同。想到災區(qū)那些失去家園、失去學校,甚至失去生命的小朋友,我覺得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。
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