六一作文

六一作文（精選）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的六一作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六一作文 篇1

　　“賣書啦！賣書啦！”又是一年一度的六一節(jié)，一場賣書風(fēng)暴在我們的學(xué)校掀起。

　　你瞧！操場上密密麻麻全是人頭，沿著操場周圍，擺滿書攤，小營業(yè)員們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時(shí)傳來爭吵聲、歡笑聲，整個(gè)操場似乎沸騰了。

　　在樓上看還不過癮，到了樓下，才能體會(huì)到其中的滋味。

　　我剛一到樓下，就被營業(yè)員頭上的`頭飾吸引了，他們有的戴著蠟筆小新、有的戴著月亮，更多的是各種動(dòng)物頭飾，這可真是獨(dú)特的一道風(fēng)景線，有趣的頭飾讓氣氛更加活躍了！興奮的我拉著陳彬倩一家一家“店”看去，好豐富啊，有《簡愛》、《動(dòng)植物百科全書》、《游遍中國》、《西游記》�？吹梦覀兡坎徊L接，“過來看哦，童話書應(yīng)有盡有哦，價(jià)廉物美噣！”我循著喲喝聲擠過去一看，“啊，楊紅櫻系列書！”我捧起一本書，如饑似渴地看了起來，早就想買了，可媽媽一直不讓買，我看看這本看看那本，愛不釋手，最終選定一本：“老板，這本要多少？”“8元吧！”呀，整整便宜了四元呢，我痛快地掏錢買下了這本書，那位小老板接過錢，也高興得合不攏嘴。

　　回到班級(jí)，我開始津津有味地看書，心想：這個(gè)六一節(jié)過得真有意義，不僅能低價(jià)買到喜愛的書，又培養(yǎng)同學(xué)們利用資源，真正是資源共享呀！

　　希望下次還有這樣的六一節(jié)！

六一作文 篇2

　　，六一兒童節(jié)游園作文。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫了各項(xiàng)活動(dòng)的名稱和所在活動(dòng)地點(diǎn)。

　　開始活動(dòng)了，我先參加了過獨(dú)木橋這個(gè)項(xiàng)目。活動(dòng)規(guī)則是：在一張長凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著乒乓球，走過去球不落地便得分。輪到我了，我接過球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著：別掉，千萬別掉……走過了獨(dú)木橋，我舒了一口氣。看著老師在我的游園卡上打了個(gè)“ˇ”，我心里別提有多高興。我開始去玩下一個(gè)項(xiàng)目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對(duì)她說：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

　　我們先去二（４）班排隊(duì)，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規(guī)則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球?qū)�拋，七個(gè)來回不落，就算過關(guān)了。我和她開始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見球朝我撲過來了。我連忙去接，生怕球和大地來個(gè)“親密擁抱”。�。∏蛴謥砹�！我毫無防備，但幸運(yùn)的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來回，兩個(gè)來回……終于，我們過關(guān)了。

　　這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)��！

　　下了車，我們來到了冰川動(dòng)物樂園。一進(jìn)門，首先看到的是許多可愛的小精靈，有金槍魚、百靈鳥、小兔子、海龜和企鵝等，它們吸引了許多同學(xué)駐足觀看。接著我們迎來了一場海獅表演。主要“演員”有三個(gè)，分別是皮皮、杰克和麗麗。首先是皮皮出場，它表演的是滑滑梯，小學(xué)生作文《六一兒童節(jié)游園作文》。只見它大頭朝下就滑了下去，這個(gè)“倒栽蔥”逗得大家哈哈大笑。然后杰克和麗麗合作上演了水中芭蕾。它們一會(huì)鉆進(jìn)水里，一會(huì)露出水面，不時(shí)還旋轉(zhuǎn)著花樣。皮皮這個(gè)表演大師壓軸展示了“空中鉆圈”、“水中頂球”等“絕活”。

　　回味著海獅表演的精彩，我們來到了“鳥語林”。這里是鳥的世界，開心的節(jié)目好戲連臺(tái)。第一個(gè)節(jié)目是“雄鷹展翅”。鳥的`主人左手托著一只身披紅藍(lán)羽毛的鳥，當(dāng)他用右手向下劃了一個(gè)弧線時(shí)，那只鳥便展開雙翅，做出一個(gè)飛行動(dòng)作。許多老師和同學(xué)手里的相機(jī)同時(shí)“喀嚓咔嚓” 地記錄這美好的瞬間。

　　第二個(gè)節(jié)目是“鸚鵡學(xué)舌”。訓(xùn)鳥員對(duì)鸚鵡說：“讓你做算術(shù)題吧。”接著她介紹說：“鸚鵡回答問題時(shí)，不是用數(shù)字，而是用叫聲來表達(dá)。比如叫一聲就表示是‘1’，叫兩聲就是‘2’，叫三聲就是‘3’，依此類推。你們懂了嗎?”“下面誰來出一道題啊?”一個(gè)小胖孩說：“2乘以5等于多少?”鸚鵡立刻叫了10聲：“呱呱呱……”頓時(shí)場內(nèi)發(fā)出了一片驚呼聲：“哇塞!”

　　第三個(gè)節(jié)目是“環(huán)保小衛(wèi)士”。一只小鸚鵡推著小推車出場，看到場地上有許多廢棄的瓶子和瓶蓋，它一一用嘴把它們叼到手推車?yán)�。接著它又把倒在一邊的提示牌扶起來，上面醒目地寫著“�?qǐng)愛護(hù)環(huán)境!”臺(tái)下爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。無形中大家受到了一次環(huán)保教育。

　　游園中，我們還看了猴子比賽、小狗跳繩等表演，才戀戀不舍地踏上歸途。

　　這一天可真累啊!這一天也真快樂!帶著游園的喜悅，我們迎接著自己的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。

六一作文 篇3

　　“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷�！碧焯炫瓮�的`兒童節(jié)終于到了。

　　早上，我六點(diǎn)起了床。用潔面乳洗了臉，對(duì)著鏡子左照照右照照想：“好了，該走了”于是，我坐著車，直奔學(xué)校。

　　“六一”兒童節(jié)的早晨，天氣晴朗，陽光明媚。我穿著媽媽給我買的新衣服，興高采烈地走到教室。一路上，小鳥對(duì)我歌唱，花兒向我點(diǎn)頭。

　　我們佩戴上游行花，就排著整齊的隊(duì)伍，下了操場。在慶“六一”，大哥哥們拿著鼓，鑼鼓喧天一片熱鬧的情境。我們含著響亮的口號(hào)，排著整齊的隊(duì)伍走著，隊(duì)伍像長龍一樣，有許多人在給我們拍照，心里美滋滋的，心里想：“當(dāng)明星的感覺很不錯(cuò)嘛”。

　　接著我們游行完后，拍了一張照留作紀(jì)念。

　　接下來就是我們展示才藝、表演節(jié)目。

　　第一個(gè)節(jié)目，王一琛拿著吉它彈奏歡樂頌，那琴聲悅耳動(dòng)聽。第二個(gè)節(jié)目是合唱團(tuán)，他們聲音洪亮，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫。

　　接下來，我們玩搶板凳游戲，老師選了幾個(gè)人來搶，老師放著音樂，我們來搶。可我被方智燁推了出來。于是，我很生氣，想要報(bào)復(fù)他，于是我便哭了起來，這回老師也生氣了，一個(gè)好好的六一，被我砸了場，真不該��！

　　這個(gè)六一節(jié)，我過得與眾不同，這個(gè)六一節(jié)，我受益匪淺，這個(gè)六一節(jié)，我過得意義非凡，我開心，我快樂。

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