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【精品】小學(xué)六一作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)六一作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)六一作文 篇1
今天，是星期一，也是今年的六一兒童節(jié)，聽老師說下午要舉行聯(lián)歡會，聽到了這個消息，我真是欣喜若狂。所以我太期待下午的到來了。
終于，上午的課上完了，我盼望已久的聯(lián)歡會馬上就要到來了，我恨不得馬上坐上時空機器飛到開聯(lián)歡會的'時候。媽媽還給我買了一大堆好吃的，我都很喜歡，還有漂亮的彩帶，我?guī)ズ醚b飾教室。
呀呀呀，終于來到學(xué)校了，哇，好漂亮呀，閃閃發(fā)光的彩帶再風(fēng)中一閃一閃的，漂亮極了，散發(fā)出了五彩繽紛的光。教室里，同學(xué)們忙的不亦樂乎，有的去吹氣球，有的去粘彩帶和氣球，有的什么也不干，正在美美的享用自己的零食。
聯(lián)歡會開始了，一上來就是一個魔術(shù)，是劉明爍表演的，他把幾個看上去沒有口環(huán)兒能套在一起，當(dāng)時還真把我迷糊住了，原來中間有小孔��！
小學(xué)六一作文 篇2
翻開日歷，明天就是我盼望已久的“六一”兒童節(jié)了，我對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，明天是一年一度的‘六一’兒童節(jié)噢，是不是應(yīng)該……”說完我就認(rèn)真觀察著爸爸的反應(yīng)。爸爸和媽媽放下手里的手機說：“那你想要什么禮物？”我想了想，對爸爸媽媽說：“我什么也不要，只想明天當(dāng)一天的家長！”爸爸媽媽的眼睛里閃過了一絲不信任，但很快爸爸媽媽就對我說：“好吧！明天你是家長，你說什么我都聽你的。我給你100元，你就看著辦吧！”
第二天早上，我起了床，一看時間，七點半了。我突然想起今天是我當(dāng)家，連忙跑到廚房，開始煮早餐。吃完早餐后，我抬頭一看鐘，呀！已九點了。我一邊換衣服，一邊在心里盤算著爸爸媽媽喜歡吃什么菜，今天買什么菜……帶著這些問題，我來到了超市。我想：爸爸媽媽喜歡西紅柿炒蛋，于是我買了一些西紅柿和雞蛋。
我看到超市架上有車?yán)遄樱氲桨职謰寢屜矚g吃車?yán)遄佑谑琴I了3斤車?yán)遄�，再買了一些材料，便急急忙忙回家了。
回到家后，我立刻跑進廚房忙碌起來。我先炒了兩個菜，并把菜端到爸爸媽媽面前，對他們說：“你們先吃吧！我再去做個湯來！”我重新走進廚房，開始煲湯。當(dāng)我端著湯來到爸爸媽媽面前時，爸爸媽媽高興地說：“思思會當(dāng)家了！”我高興得手舞足蹈起來，一不小心卻把湯弄翻在地上了，灑得滿地都是。媽媽剛想去拿墩布，但又坐回座位上說：“差點忘了，今天是你當(dāng)家！”我拿起墩布，趕緊把地上的`湯擦干凈。我嘆息道：“真可惜，我那么辛苦煲的湯，就這樣沒了，唉！”爸爸和媽媽說：“湯灑了沒關(guān)系，只要有你的一片心就可以了！”說完，我們都開心地笑了。
晚上，我把早上買的車?yán)遄雍褪Ｏ碌腻X交到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽笑了，說：“思思長大了，終于會當(dāng)家了！”說完，我們都笑了。
這個“六一”我當(dāng)家，我過得真愉快！
小學(xué)六一作文 篇3
今天是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。一早，我背上書包，帶上薩克斯、口風(fēng)琴和長笛高高興興地來到了學(xué)校。
今天陽光明媚，每個同學(xué)的臉上也陽光燦爛，洋溢著節(jié)日的喜悅。該上語文課了，王老師高高興興地走進教室。老師迅速地給我們講完了小狀元,老師宣布開始我們班級的小聯(lián)歡，大家興奮地個個叫好。我是第一個上臺表演的，我插好長笛吹《乘著歌聲的'翅膀》，弭婧和高天升隨著我的伴奏唱起了歌，笛聲和歌聲在教室中回蕩，一曲完了，大家熱烈地鼓掌。我們下了臺，同學(xué)們爭先恐后的上臺表演，有唱歌、二葫、相聲……同學(xué)們的精彩表演迎來了同學(xué)們的熱烈掌聲。我的口風(fēng)琴和薩克斯也同樣受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。時間過的真快，不一會就下課了。
我們做完眼保健操，出去看全校的綜合表演。表演中最精彩的要數(shù)魔術(shù)表演，魔術(shù)師手中拿著魔術(shù)棒，穿著西服給我們上演著一個個“奇跡”。他還從布兜里抓出糖拋給我們吃，我們爭先恐后的去撿糖，這時紀(jì)律很亂，老師趕緊阻止我們，以防我們造成危險。
同學(xué)們的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、詩朗誦。可惜我在后面聽不清也看不見，我見別人笑，我也跟著傻傻地笑，笑得自已莫名其妙。
下午，我們放假，爸爸帶我和張瑞文去新華電影城去看電影《訓(xùn)龍高手》，還碰見了不少同學(xué)也來看電影。我們津津有味地看著電影。今天心情特別地開心。
小學(xué)六一作文 篇4
“六一”是我們小朋友最盼望的節(jié)日了。在那一天，我們盡情玩耍，盡情歌唱，盡情欣賞校園的風(fēng)光。這一天，我沉浸在童年的`快樂里，是那么地放松、愉悅，忘記學(xué)習(xí)的苦惱。而今年“六一”的游園活動更令我興奮，讓我打開眼界。
首先，我們參加了“拋鞋游戲”。工作人員會給我們一只鞋子，讓我們把鞋子用力往前拋，隨后蒙上我們的眼睛，去找扔出去的鞋子。我留心看準(zhǔn)了鞋子的方位，筆直往前走。走著走著，腳還沒有踢到鞋子，似乎偏離了方向。在焦急地過程中，我一直鼓勵自己：對的，對的，方向一定是對的。這時，我又想起盲人走路的情景，我依葫蘆畫瓢，信心十足地摸索著往前走。終于，腳碰到了鞋子。扒開眼罩，正巧看到右邊王學(xué)忠那一招真絕，只見他到了鞋子的位置，腳扒開，再猛得一并，正好夾住鞋子。我笑了。
接下來，是“趕球游戲”。給參賽者每人一根鐵棍，讓他們把球趕到目的地后再趕回起點，看誰速度快。比賽開始了，我對戰(zhàn)楊易風(fēng)。楊易風(fēng)飛速向前，我也不例外。臨到終點時，我慢慢減速，球剛好在終點線停住，再馬不停蹄往回趕。而楊易風(fēng)沒有控制好球速，球滾出終線好遠，我得了冠軍。
今天真是快樂的“六一”。我感到了幸福與快樂，同時，讓我大飽眼福，知識大增。
小學(xué)六一作文 篇5
人人都有愿望，每個愿望都是那么美好。我也有許多愿望。
我有一個愿望，去日本看櫻花。聽許多人說，櫻花是日本的國花，在盛開的季節(jié)，日本處處都是櫻花，是少女們拍照的最佳地點呢。如果我到了日本，我站在櫻花樹下，看著隨風(fēng)飄落的櫻花，聞著淡淡的，清新的花香，多么愜意�。∥野褭鸦ǘ紴⒃陬^上拍照，宛如童話里的公主……如果我能去日本看櫻花，那該多好�。�
我還有一個愿望，那就是能去福利院，看一看那里的孩子們，給他們帶去一點快樂。我們應(yīng)該覺得很幸福，我們有父母，不會因為疾病被父母拋棄�？筛＠旱暮⒆觽兡兀麄円皇巧聛砭褪チ四赣H，要不就是先天有疾病被送到了福利院。如果我到了福利院，我要把好吃的送給那些孩子們。他們津津有味地吃起來，臉上露出了天真、燦爛的笑容。我拉著他們的小手，和他們一起做游戲。我們拉著手圍成圈，玩“貼燒餅”的游戲，玩“丟手絹”的`游戲……如果我能去福利院，那該多好��！
我還有最后一個愿望，那就是去海南玩。我曾在電視上看到過海南這個城市，那里的景色真的十分迷人，冬天還是一個“避寒圣地”呢。春節(jié)前后的這段時間里，去海南玩的人數(shù)不勝數(shù)�；貋頃r，海南交通嚴(yán)重堵塞，飛機票竟然高達上萬元一張。如果我到了海南，我會去摘大椰子，喝椰汁，吃椰肉。我會躺在沙灘上，享受著日光所帶來的溫暖，聽人們歡快的嬉戲聲，多么愉快�。∪绻夷苋ズＤ项I(lǐng)略一番，那該多好��！
我只有三個愿望，我要快點長大，去實現(xiàn)它們。
今年六一，這些愿望肯定是無法實現(xiàn)了，我很期待下一個六一的到來。
小學(xué)六一作文 篇6
今天是“六一”兒童節(jié)，早晨一到校，同學(xué)們就笑得像花兒開放似的。在班長的組織下，大家非常有序地把紅色的燈籠，五顏六色的氣球和彩帶布置在教室相應(yīng)的地方，不一會兒，一個充滿童趣的“活動室”展現(xiàn)在我們的眼前。
好不容易等到下午第二堂課，班長劉佳敏大大方方地走上講臺并宣布：“四（2）班慶祝兒童節(jié)文藝會演活動現(xiàn)在開始�！迸_下立即響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們大聲歡呼，積淀已久的情感如火山一樣噴發(fā)出來，快樂之情難以言表，一場完全由我們自己策劃的`“慶祝六一”班級文藝會演活動就這樣拉開了序幕。
真沒想到，平時較文靜的田驥坤同學(xué)竟然第一個走上講臺，他給大家表演了“巧變紙牌”的魔術(shù)。說來也怪，明明展示在我們面前的是一張“紅桃”，不知怎么一下子變成了“黑桃”了，大家可連眼睛都沒敢眨一下呀！看著滿臉疑惑的我們，
田驥坤把過程給我們講了一遍，這時大家不禁“哦”了一聲：“原來是這樣，我們的小魔術(shù)師，你也變得太快了！”經(jīng)我們一表揚，田驥坤又學(xué)著螃蟹走路的樣子回到自己的座位上，引得大家哄堂大笑。
接下來表演的節(jié)目有游戲“畫鼻子”、“噴桶對戰(zhàn)”、“踩氣球”……與往年不同的是，今年的慶�；顒痈枨倭�，但動手的節(jié)目多了，且花樣也增加了不少，說明我們班同學(xué)動手的能力變強了。
在不停地歡笑聲中，我們的活動也該結(jié)束了。但愿美好的“六一”永遠留在我們的記憶里，并伴隨著我們健康成長！
小學(xué)六一作文 篇7
天空碧藍，空氣清新。同學(xué)們早早地趕到了學(xué)校，準(zhǔn)備參加附小的游園了。我們的心情如同晴朗的天空一樣快樂，臉上洋溢著幸福的笑顏。
作為組長，我也帶領(lǐng)著我們組開始了第一個游玩項目：疊疊高。我一邊排隊，一邊向組員說著經(jīng)驗：“玩疊疊高最主要的是要平衡，告訴你們一個秘訣，一個正放，一個反放，手不能碰到。”話剛說完，就到我了。我給組員們做了個“祝好運”的.手勢，便專心地玩了起來。我先放了一個正向的罐子，并且全神貫注地緊盯著它，接著自信地把第二個罐子緊扣在上面。一個、兩個、三個......不好!眼看就要倒啦!我連忙用手調(diào)整，經(jīng)過一番“緊急救援”，我一口氣放好了七個罐子，罐子穩(wěn)穩(wěn)地立在了地上，心里的一塊大石頭落了地。我連蹦帶跳地跑出了教室，和我的組員們一起歡呼。
看!足球小將、肉包打狗、穿越烽火線等其它幾個項目也是精彩紛呈，同學(xué)們玩得高興極了。
一次小小的游園活動，體現(xiàn)出來重大的意義，有成功時的喜悅，有失敗時的遺憾，但是我們都度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。
小學(xué)六一作文 篇8
每一年的六月一日就是我們的六一兒童節(jié)，那一天，可以讓我們的煩惱消除，讓我們開開心心的'過六一兒童節(jié)。今天，我就和大家說一說昨天過的六一兒童節(jié)。
昨天早上，媽媽叫我起床，我一看時間已經(jīng)8:20了，我對媽媽說：“你為什么這么晚才叫我？”媽媽微笑的對我說：“你不知道今天是什么節(jié)日嗎？”我想了想說：“不知道�！眿寢屨f：“今天是六月一日！”我高興的說：“��！六一兒童節(jié)終于到了！”我趕快穿好衣服，叫媽媽把我送到學(xué)校。到了學(xué)校，我很高興，不一會兒，就要去云海樓那里聽領(lǐng)導(dǎo)講話，過后，我們就迅速跑到教室。老師把東西發(fā)完，就下去了，我參加了很多活動，我先參加了寶齡球，過了一會兒，就到我了，我瞄準(zhǔn)了一下，就把球滾了過去，一下子就全倒了，我拿了一瓶涂改液，然后我又去參加了夾珠子比賽，我用了兩分鐘就夾好了，我拿了四只筆……老師叫我們回教室。我們回教室了，老師說：“你們今天太厲害了，你們可以回家了�！蔽揖鸵酪啦簧岬幕丶伊�。
這就是我們過六一兒童節(jié)的快樂，這就是快樂的六一兒童節(jié)，我希望下一次的六一兒童節(jié)更加快樂，更加難忘！
評語：淑萍同學(xué)的這篇文章語句通順，內(nèi)容充實，寫出了自己在六一兒童節(jié)的經(jīng)歷，寫出了自己六一時參加的活動，還不錯，望繼續(xù)加油！
我的“六一”
今天早上我輕輕地睜開眼睛看見床頭上有一個我喜歡的動畫片高鐵俠里的兩個人物，紅魔號和魔龍?zhí)�，媽媽走過來告訴我今天是六一節(jié)給你的禮物。于是我才想起來今天是六一節(jié)我們的節(jié)日。
早上媽媽送我到學(xué)校吃了早點，到了操場上我看到學(xué)校十分壯觀，主席臺上有一個牌子上面寫著“文山市第三小學(xué)第五屆六一兒童節(jié)”我看到了十分高興，因為今天是六一兒童節(jié)！9點的時候六一兒童節(jié)開幕了。有各種各樣的表演，有的是白雪公主、有的是亡羊補牢、還有的是木偶奇遇記。每一個都表演的很精彩，我喜歡我們班的亡羊補牢，因為我演的是大灰狼。我們班的'一個女生，她帶雪花噴霧來玩，突然她旁邊的同學(xué)一不小心碰到了她按下了雪花噴霧到一個同學(xué)的嘴里，我馬上告訴老師，老師說這個東西有毒，再噴一點她就會死拉，這就是我的六一，快樂的六一。
今年的六一兒童節(jié)我十分難忘，我十分感動，在以后的學(xué)習(xí)中我們更加努力，更上一層樓。
小學(xué)六一作文 篇9
今天是星期五，也是我們的節(jié)日——六一國際兒童節(jié)。
早晨我們穿著嶄新的校服，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，早早的來到學(xué)校，準(zhǔn)備觀看各班的“六一”文藝匯演。
在老師的安排下，我們很快的在主席臺下坐好了。節(jié)目開始了，第一個節(jié)目是五年一班的詩朗誦《別為我擔(dān)心爸爸媽媽》詩里說的是在汶川大地震中被救的孩子，爸爸媽媽雖然遇難了，可孩子們在黨和人民的關(guān)懷下，很幸福，請爸爸媽媽安心吧。同學(xué)們朗誦的，很有韻味，很激動人心，感動的我都流下了眼淚。接下來是四年三班的《五娃迎奧運》，節(jié)目開始了，五個同學(xué)帶戴著五娃的`面具，他們都拿著一個圈，形成了五環(huán)，接著福娃就跳起了舞，特別好看，大家看了鼓起來掌來。終于輪到我們班表演了，表演的是《我愛你--智慧樹》同學(xué)們一邊跳舞一邊唱歌，表演的特別精彩，臺下的同學(xué)們不斷的叫好，掌聲不斷。就這樣各班的節(jié)目一個個表演下去，校園中歌聲、掌聲笑聲此起此服，連連不斷......
呵！我們六一可真熱鬧！
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