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（熱）六一作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六一作文 篇1
500字習作今天又是一年一度的六一兒童節(jié)了，我們學(xué)校又像以前一樣開展慶六一活動。
今天上午縣里的領(lǐng)導(dǎo)和一些公司負責人，還有社會上關(guān)心我們的叔叔來看望我們了，還帶來慰問金。我們學(xué)校把少年宮的書法班、素描班、工筆牡丹班、手工的'作品展示給大家看。我們小記者班發(fā)表的作文也貼在黑板上進行展示，我們特別的自豪。
文藝表演開始前，大家都懷著激動的心情來到操場上來觀看同學(xué)們的表演，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，但是讓大家覺得最開心的節(jié)目是《吹�！�。
《吹牛》是五（2）班的兩位男同學(xué)表演的節(jié)目。當他們兩上場時大家就快哈哈大笑了。讓我們來看看他們的對話吧!
乙指著耳朵說:“我能用耳朵說話�！奔拙椭钢亲诱f:“我能用鼻子說話。”乙又說：“我能把丑的說成美的�！奔捉又f：“我……我……我能把死的說成活的�！�
五（2）的‘吹牛’表演好后，臺下的觀眾們都熱烈的鼓起了掌，掌聲超過了人們的說話聲，在他們的表演中也使大家情不自禁地笑了起來。
今天大家都很開心！
六一作文 篇2
這個星期三是六月一號，是屬于我們小朋友的節(jié)日，在這個節(jié)日里，每個小學(xué)都以不同的方式在慶祝六一兒童節(jié)，我們鹿山小學(xué)的活動是——“跳蚤市場”。
“跳蚤市場”的“跳蚤”可不是會咬人的“跳蚤”哦，而是每個同學(xué)從家里帶來東西，然后放到學(xué)校里去賣。“跳蚤市場”簡單地說就是每位同學(xué)把家里沒用的或者不要的玩具和學(xué)習用品等等，賣給別人，然后去別人那里買自己喜歡的東西。
你瞧！教學(xué)樓里密密麻麻的全是在做買賣的“小市民”，他們的喲喝聲一浪高過一浪，顧客也不少，這兒一堆，那兒一簇，還不時傳來討價還價的聲音，呵呵，還真看不出有的同學(xué)平時不大說話，做起生意來倒有板有眼的，挺有經(jīng)濟頭腦的。
我?guī)砹艘粋�有三國名將的陀螺，這個陀螺我打算買五元錢，我還帶了一包彈珠，打算賣一毛錢一顆，然后十顆起賣，買十送一，我想我的做法肯定能吸引顧客光臨的。還有，我覺得一年級的同學(xué)剛剛學(xué)習錢的概念，所以在一年級的同學(xué)那里，賣出去的.的會容易些，買回來的便宜。我想到這里，便急匆匆地走下樓梯，生怕我的生意被別人搶先了。
我先走進一【4】班，看見有很多人買了玩具在炫耀，我走過去，問：“小同學(xué)，五元錢一個的陀螺要不要，我是最便宜的，這個陀螺原來要七元，看在你是小同學(xué)的份上，只要五元……”那個小同學(xué)心動了，就付了錢。我想：做生意也不算太難嘛。我又走進一【3】班，看見這里有同學(xué)在玩彈珠，我想：我的彈珠有買主了。我走過去，剛問：“小同學(xué)，你要不要彈珠，一元十一顆……”他就把我的話給打斷了，說：“不要不要，誰要你的彈珠，我多的是。”這一樁生意做做不成了，但我不放棄，我滿懷信心地走向下一個顧客……
最后，我把彈珠賣完了，賺了五元，活動完了之后，老師教我們捐錢，我捐了兩元，用自己賺來的錢獻愛心，我感到特別的開心。
六一兒童節(jié)，我快樂并幸福著。
六一作文 篇3
五年時光過得可真快，一眨眼的功夫，就到了該跟小學(xué)說再見的時候了，我在學(xué)校里過的很愉快，尤其是在班里，在這里老師教會了我們很多知識，互幫互助共同進步，感謝老師的養(yǎng)育之恩，也感謝同學(xué)們的幫助和關(guān)心。
一年級的時候我們還是小不點，當時我還記得我們都對這個班的氣氛很陌生，不過我們不久就交了很多的朋友，后來有新同學(xué)都轉(zhuǎn)走了，又有一些礦務(wù)局的又站到我們班來。二年級的時候，家庭委員會組織去奎盛公園。三年級我們又去了峨莊，舉行了手拉手活動，雖然有時候會出現(xiàn)一些矛盾，不過我們還是擁有一去化解了。四年級又去了濟南，還在那里留了紀念。五年級我們最后的一次旅行，去了基地體驗生活、還去了濟南園博園。我們都是一家人，在學(xué)校里，我們參加了不少的活動：踢足球、包餃子、跳繩、縫扣子……我們都是名列前茅，獎狀也貼滿了講臺上方的墻面，在這五年里我們過得很愉快，感謝老師！老師您辛苦了！
老師說，要好好給我們過六一，所以買了個大蛋糕，別人都說我們有口福，這是我五年來第一次在班上吃到的蛋 糕，我們還玩了游戲、唱歌、演小品。我覺得最好看的就是我們那兩個小品了：功夫、賣輪椅。當時我演的'時候，我都要大笑了，更不用說同學(xué)們了，功夫更好看，可是他們沒有背熟臺詞，可是我們還是大笑了。
今年的六一，是我過的最棒的、最難忘的六一兒童節(jié)了，祝大家：六一快樂！
六一作文 篇4
今天是六一兒童節(jié)！前一天晚上我就激動地睡不著，一大早我就來到了學(xué)校。一進校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，課桌都被移開了，天花板上掛滿了五顏六色的氣球。老師給我們發(fā)了游園票，我就興高采烈地去參加活動了。
二年級的一班到八班，各自都有不一樣的項目。每個班門口都排起了長蛇一樣的隊伍，到處都是歡聲笑語。突然我聽到一陣歡呼，我趕緊跑到那個教室門口排隊。
我在門口踮著腳尖伸長脖子張望，終于發(fā)現(xiàn)原來這個項目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學(xué)打到了氣球、有些同學(xué)撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個家長走上前來用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，這時，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的.位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢拿著棒子往前沖去。我撞到了一個硬硬的東西，我就拿棒子敲了過去，“咚”地一聲響，我把紅領(lǐng)巾往下一扯，發(fā)現(xiàn)我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！
我拿著得來的美食卷去操場上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會就像一片小貝殼永遠留在我記憶的沙灘上。
六一作文 篇5
六一節(jié)來臨了，老師為我們準備了許多節(jié)目，有陀鑼大戰(zhàn)、拉丁舞、雙簧等節(jié)目，不過，還有一場全班人都參加的節(jié)目——水果大戰(zhàn)。
一聽到這個消息，我們忙得熱火朝天，又是買水果啦，又是做運動啦，還有的'騰空肚子啦……可是，他們都是為了一個目的：在水果大戰(zhàn)中拿到一個好名次。
盼 星星，盼月亮，終于把這六一節(jié)給盼來了。比賽前夕，我纏著媽媽買西瓜，媽媽同意后，我稱了一個大西瓜，不稱不知道，一稱嚇一跳，一個西瓜居然要20元呢， 大家懷著激動的心情來到教室，被一組組的水果驚呆了：有蘋果、鳳梨、香瓜、荔枝、哈密瓜、火龍果、楊梅、香蕉、西瓜和榴梿……仿佛進入了王母娘娘的仙果園 一樣，各種水果芳香撲鼻，琳瑯滿目。
“4、3、2、1！開始！”一開始，第一組就開吃了，他們一窩蜂地撲到桌子上搶水果，然后狼吞虎咽地 吃起來。一陣手忙腳亂，他們便吃完了。緊接著，第二組、三組也開吃了，我們在第四組，當我們吃的時候，我才知道：吃水果不像張飛做菜——小菜一碟，而是要 吃飽了撐呢呢，我們組吃完后，數(shù)我最慘，吃得肚子比下巴高兩寸！吃完后，我們按分排名，我們組是最后。但是我們不氣餒，不退縮，不放棄。
這場比賽考了我們的團隊精神，合作精神，還考了我們的吃水果能力，這場大賽棒！
六一作文 篇6
六一的那天，我和我的哥哥姐姐們在我姑姑家玩。我們從早晨九點半就開始玩。到了中午，我們才回家吃飯，吃完飯就又出去了，我們在路邊捉迷藏，扔沙包，比賽跑，看誰是最后一名誰誰就捉我們，玩得可有趣了！過了很長時間，我們到大街上買好吃的。之后回家了。本想回家吃好吃的.，玩玩具。
可剛一到家，姑媽就讓我們?nèi)ベI蔬菜和肉。我們就去了，把蔬菜買完去買肉時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢不夠了，于是我們就讓哥哥去問姑媽再要點錢來。結(jié)果在取錢回來時他看見路邊賣小吃的商店，就買了很多，不過趕他回來的時候所有的小吃都一個人吃光了。他到我們那去只給了五元錢，我們又說不夠呀！這時哥哥才知道不應(yīng)該買小吃的�；丶乙院筮�被罵了一頓。
從這件事上我知道了小孩子應(yīng)該誠實，不應(yīng)該總想著自己。
六一作文 篇7
當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。
節(jié)目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學(xué)們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學(xué)們的演出投入，富有感情。場下的同學(xué)們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學(xué)們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。
最后，當五年級的同學(xué)共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的`憧憬，我知道我的未來不是夢。
這一天，我相信所有的同學(xué)都是幸福和快樂的。小學(xué)是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學(xué)們開開心心，快快樂樂地過好每一天。
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