六一作文

【精華】六一作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一作文4篇，歡迎大家分享。

六一作文 篇1

　　在這個(gè)歡樂的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)中，我與同伴一次決定先去參加三年5班的“指壓板跳繩”活動(dòng)。

　　排了近5分鐘的隊(duì)后，終于輪到我和蓁蓁，“”首先站在指壓板上”，宣布規(guī)則的老師嚴(yán)肅的說道，“接著我同我們同學(xué)會(huì)幫你們計(jì)算，你們在30秒內(nèi)跳繩的數(shù)量，并且和旁邊的朋友比一比，嗯，誰贏了也就是誰跳的多就獲勝，可領(lǐng)取獎(jiǎng)品哦！”“天吶！”“哇哦─有獎(jiǎng)品！”，聽到“獎(jiǎng)品”兩字，大家都騷動(dòng)起來，“果然獎(jiǎng)品最有誘惑力呀！”我都兩眼放光，興奮的盯住禮品籃說�！薄半p方選手各就各位，比賽即將開始啦！”聽到這話，我與伙伴蓁蓁急忙脫了鞋子，留下襪子，站在指壓板上。

　　Be裁判的.哨聲響了。我與珍珍同時(shí)拿起跳繩開跳，當(dāng)我的腳底接觸到指牙板的那一刻，我疼得直咧嘴，疼痛刺激的腳底，我的速度也不由自主的慢了下來，而蓁蓁的跳繩更輕便，襪子也更厚，比我更有優(yōu)勢，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)快20秒了，我一驚，甩繩甩得更快了點(diǎn)，時(shí)間飛逝，后10秒我跳得飛快，好像已經(jīng)六十幾下了�！巴�！”終于停了……我吁了口氣，開始聽成績了。

　　粉色衣服女生，嗯劉依依吧……把你63下。而另一位，你的名字是張宜蓁吧，哦，你是58下。劉依依獲勝了喲！”裁判笑瞇瞇地拍拍我的肩膀，又和蓁蓁說，你表現(xiàn)不錯(cuò)，再接再勵(lì)，我興奮地朝禮品臺(tái)走去。三年5班的同學(xué)給了我一大把的糖果，又給蓁蓁幾顆，說是鼓勵(lì)獎(jiǎng)，希望下次游泳會(huì)會(huì)再來光顧三年五班，我與蓁蓁向他們道謝。

　　這一次的六一游園，真有趣，我喜歡三年5班有趣的指壓板跳繩，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)與普通跳繩不同，更具有挑戰(zhàn)性，而他們也把班級(jí)布置的格外漂亮，格外惹人喜愛。

　　這一次的六一游園會(huì)是我入學(xué)4年來最開心的一次，因?yàn)槲腋惺艿搅藢W(xué)校和老師的良苦用心和溫暖。

六一作文 篇2

　　老師終于看見我使勁兒舉起的小手了，雖然它有點(diǎn)臟，可是，是舉的最高的！

　　“周沖，你來說說吧，這次六一學(xué)校組織的跳繩和拍籃球活動(dòng)，你自我推薦的理由是什么？”漂亮親切的劉偉老師笑著問我。

　　“我，我會(huì)好好表現(xiàn)的！”唉，每次被老師點(diǎn)到后就會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信。

　　“呵呵，”老師笑了笑說“那么下面請(qǐng)支持周沖的同學(xué)舉一下手吧，看看有多少同學(xué)對(duì)周沖有信心，感覺他一定能表現(xiàn)的很好呢？”

　　周圍一下子靜悄悄的，我甚至不敢回頭，因?yàn)槲矣糜喙饪戳艘幌氯�班，舉手的人真是寥寥無幾。

　　我有點(diǎn)難過的低下了頭，唉，竟然都對(duì)我沒有信心。

　　老師見我有點(diǎn)異樣，溫和的說：“周沖，來，你上臺(tái)來表現(xiàn)一下，就跳繩吧，讓同學(xué)們都看看周沖有多棒，老師相信你哦！”

　　 嘻嘻……，老師相信我呢！我舒了一口氣，雙手拽了一下衣角就走上了講臺(tái)，我雙手接過來老師遞給我的跳繩，看了一下臺(tái)下的同學(xué)們，他們都在看著我，像是譏笑又像是鼓勵(lì)。我還沒有跳就已經(jīng)渾身發(fā)汗了，劉老師微笑的說：“別怕，跳吧！”

　　我憋足了勁，就掄開了跳繩……

　　我一口氣跳了多少個(gè)我已經(jīng)記不清了，我只知道，中間我沒有失敗，一直到老師示意我停下的時(shí)候我才停下的。老師笑著說：“周沖，你真棒！”

　　我放下跳繩，一溜煙的跑回了座位，老師大聲的問全班：“同學(xué)們，我們要不要周沖代表我們班去參加這次六一的活動(dòng)呢？”

　　“要！周沖真棒！”全班同學(xué)的.聲音真是響亮極了。

　　我抬頭看見了劉老師溫和的目光，心里偷偷的想：大膽的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，隨時(shí)鍛煉自己的膽量，我的六一，就要我做主！

六一作文 篇3

　　盼望著，盼望著，“六一”國際兒童節(jié)終于到了。這是我們的節(jié)日，是全世界兒童的節(jié)日，所有孩子都懷著無比激動(dòng)的心情面對(duì)這一天。對(duì)于小學(xué)生活還有一年的我來說這一天更顯得彌足珍貴，我要讓這一天過得更愉快更有意義。

　　兒童節(jié)的前一天晚上我興奮過度久久不能入睡，但第二天早上還是早早的就起床了，等我來到學(xué)校同學(xué)們也來得差不多了，個(gè)個(gè)都穿著整齊劃一的校服，面帶桃花，等待著神圣時(shí)刻的到來。操場上工作人員早已密密麻麻的擺滿了藍(lán)色的小凳子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊大大的藍(lán)地毯，我們在教室里休息了一會(huì)兒老師就領(lǐng)著我們整齊有序的入場坐下，“六一”聯(lián)歡會(huì)馬上就要開始了。

　　首先校長致開幕詞，接著就是升旗儀式和期中考試頒獎(jiǎng)儀式，緊接著主持老師宣布的第一個(gè)節(jié)目就是二年級(jí)的小朋友們表演賽龍舟。瞧瞧，小朋友們個(gè)個(gè)穿得紅遍全身，腰間挎著一大鼓，雙手拿著木棒有節(jié)奏的敲過不停，嘴里還不停的吼著，雙腳不停的跳著，他們的節(jié)奏整齊劃一，等他們跳了一會(huì)兒，一位位身穿藍(lán)色拉丁舞服的小姑娘手拿一根根金色的木漿從舞臺(tái)的兩側(cè)跑了過來，開始了精彩而激烈的“賽龍舟”比賽。一個(gè)個(gè)大快人心的節(jié)目讓我們在臺(tái)下大飽眼福，其中我們年級(jí)組表演的節(jié)目“佤山姑娘”也讓我情有獨(dú)鐘，只見一位位美麗的佤山姑娘從舞臺(tái)一側(cè)緩緩走來，她們披著長發(fā)，穿著短裙，讓我不禁想起海底的美人魚姑娘。剛開始音樂輕柔而又舒緩，她們的.舞姿也隨之翩翩起舞，緊接著音樂頻率越來越快，她們個(gè)個(gè)把披著的長發(fā)用力一前一后的甩了起來，她們表演得是那樣的認(rèn)真，那樣的熱情奔放，每一個(gè)動(dòng)作都讓人嘆為觀止！不知不覺中文藝聯(lián)歡會(huì)就在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了，我和同學(xué)們依依不舍得離開了操場，但心里卻美滋滋的。

　　難忘“六一”，這一天讓我們在這里說出了我們的心愿，放飛了我們的夢想，我要永遠(yuǎn)地記住這一天。

六一作文 篇4

　　今天是。許多小朋友都說：“六一節(jié)我最開心了，可以玩好多好玩的東西，也可以吃好多好吃的美味，要什么有什么�！笨山衲甑摹傲�·一”節(jié)對(duì)我來說，實(shí)在太煩惱了。

　　首先讓我煩悶的是我那只討厭的右腳。早上一起床，腳踝就像針扎一樣痛得鉆心。昨天爸爸專程請(qǐng)假帶我去看過醫(yī)生，醫(yī)生說是韌帶拉傷，引起踝骨松動(dòng)，給我開了大包小包吃的、洗的中藥、西藥。我正在床上呻吟，爸爸已經(jīng)為我煲好了泡腳的中藥，一大早，我就在那個(gè)蒸氣騰騰、藥味濃濃的`洗手間泡了半個(gè)多鐘頭的腳，然后噴上那粘粘的、臭臭的藥水。摸著紅腫的右腳，我只得嘆氣：“哎，想出去玩是沒戲了！”

　　第二個(gè)讓我煩心的是我的作業(yè)。昨天沒能去學(xué)校，泡完腳，我趕緊打電話向同學(xué)問作業(yè)。天哪！一天“六·一”假期，老師竟然布置了一篇調(diào)查報(bào)告，加上端午節(jié)假期沒寫完的那篇作文，我今天要寫三篇文章，最要命的是還要去做調(diào)查報(bào)告的調(diào)查。想到這，我不覺頭暈?zāi)X脹肚子疼起來：“哎，今晚又得夜里挑燈‘寫作’了！”。

　　第三個(gè)讓我郁悶的是那個(gè)難堪的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。為了應(yīng)付那篇調(diào)查報(bào)告，我決定做一個(gè)關(guān)于環(huán)保購物袋使用情況的調(diào)查，于是便求爸爸帶我去人人樂進(jìn)行調(diào)查。我站在收銀臺(tái)外側(cè)的過道上，用寫“正”字的方法對(duì)每個(gè)顧客使用購物袋的情況進(jìn)行記錄。正記得入神，忽然一只手從背后拍著我的肩，“小弟弟，你在這干什么？商場里商品的價(jià)格是不準(zhǔn)抄的！” 原來是商場的保安，他一邊說，一邊把我往外推。我連忙說：“我不是抄價(jià)格，我是來做調(diào)查的�！卑职峙苓^來幫忙解釋，旁邊的顧客也湊著看熱鬧。我被圍在中間，像個(gè)小偷似的：“哎，真想有個(gè)地洞鉆進(jìn)去！”

　　今天真是一個(gè)煩惱的日子。

　　我真希望自己快點(diǎn)長大，不要再過這“可怕”的“六·一”節(jié)了。

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