- 難忘的六一兒童節(jié)作文400字 推薦度:
- 歡度六一作文 推薦度:
- 快樂(lè)六一作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
實(shí)用的六一的作文4篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的六一的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
六月,陶冶的荷花香,裊裊撲鼻。六月,是少年波瀾不驚的清樸畫(huà)冊(cè);是從一樓到三樓朝夕相處童年無(wú)忌的匆匆;是流芳千古不落香消玉損的美;是一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗(yàn)。我呢?剎那間,從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一個(gè)領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華;從出生開(kāi)始哇哇大哭的孩子成為一個(gè)早已掠過(guò)十年時(shí)光的匆匆少女。哦,時(shí)光匆匆,歲月悠悠。
光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,過(guò)了好幾個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的六一。可我從來(lái)沒(méi)有能像現(xiàn)在這樣站在舞臺(tái)上點(diǎn)燃我的夢(mèng)想;秀遍g,我想起一句名言:“人生要有舞臺(tái),更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香;童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美。”
世上有父親節(jié),也有母親節(jié)。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏,徐徐綻放的玉芝,為六月的兒童節(jié)渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說(shuō)這是我們的節(jié)日,可是我只認(rèn)為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽(yáng),什么空前馬后的節(jié)日,竟是用來(lái)過(guò)六一了。孩童的時(shí)代,真美。有人說(shuō),六一啊,那么辛苦,還說(shuō)是我們的節(jié)日呢,排練節(jié)目,倒不如說(shuō)是給老師看的,還不如給我們放一天假……至少我不這么認(rèn)為。當(dāng)十六個(gè)女孩子常常在熱火朝天的練舞時(shí),也不管是誰(shuí)投來(lái)疑惑地目光,無(wú)論累到滿(mǎn)頭大汗,我們齊刷刷的向六一看齊。
如今,在夜燈爛漫的.星光下,六一的文藝匯演也要開(kāi)始了。我們的節(jié)目在第二十一個(gè),前面的節(jié)目也有很多,而且不失優(yōu)雅。第一個(gè)節(jié)目是銅管樂(lè)隊(duì)的迎賓會(huì)。再是獲過(guò)金華市二等獎(jiǎng)的《啦啦操》。接著又有許多的節(jié)目開(kāi)始了:有小組合唱的《最美家鄉(xiāng)人》、歌舞劇、古裝舞、時(shí)尚環(huán)保走秀、道情節(jié)目《祭》、《少女時(shí)代》和《半夜雞叫》的童話(huà)劇……時(shí)間滴答滴答的過(guò)去。正當(dāng)我看得入迷時(shí)。哎呀!第十八個(gè)節(jié)目了。我們急忙換好衣服。上臺(tái)了,激動(dòng)地心情里又有難捏的喜悅。列好隊(duì),聽(tīng)音樂(lè)響起,抬頭,踏步……一首歌很快過(guò)去了,我久久回味著在舞臺(tái)上的歡快。離開(kāi)舞臺(tái)時(shí),我回望了一眼。嗯……再見(jiàn),舞臺(tái),再見(jiàn),六一……
“只有最后,才有最美;只有努力,才有未來(lái)!痹僖(jiàn),最后一個(gè)六一,在最后里我努力了,在最后我實(shí)現(xiàn)了。做人要有動(dòng)力去推進(jìn),要有動(dòng)力來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng),因?yàn)椤吧倌陱?qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年智,則國(guó)智”!
六一的作文 篇2
我最期待的“六一”兒童節(jié)終于到了。
下午是游園活動(dòng),全校這么多項(xiàng)目,我們只好看到哪個(gè)玩哪個(gè)。老師一說(shuō)“解散”,我們就呼啦一聲作鳥(niǎo)獸散,奔向各個(gè)教室。
我和林茹晏來(lái)到三班門(mén)口,看到了門(mén)上貼著游戲規(guī)則:“隨機(jī)抽牌,抽到的牌如果比老師抽的牌大,則獲勝,獲得十分獎(jiǎng)券!边@比賽不就是靠運(yùn)氣嗎?玩吧,我運(yùn)氣一向都很好!
輪到我了,我從老師面前那堆牌的最里面抽出一張。旁邊的同學(xué)都圍在我旁邊,探頭探腦,特別好奇,仿佛可以看穿我的牌一樣。
我屏息凝神,慢慢地翻開(kāi),呃……當(dāng)我看到那個(gè)數(shù)字時(shí),我差點(diǎn)原地爆炸,竟然是——3!旁邊的同學(xué)已經(jīng)笑得不能自已了,我記得特別清楚,有兩個(gè)不知哪個(gè)班的同學(xué),一個(gè)笑趴在地上,還發(fā)出了幾聲豬叫;另一個(gè)同學(xué)笑到失聲,眼淚都快飆出來(lái)了。
唉,林茹晏拍了一下我的肩膀表示深切的安慰。我沮喪地說(shuō):“唉!‘人生自古誰(shuí)無(wú)死,早死晚死都得死!’我真是應(yīng)了這句話(huà)!薄皠e那么悲觀啦!”她安慰我。對(duì)。∧敲幢^干嘛!天生我材必有用,我就不信我的運(yùn)氣始終那么差!
我還要找一個(gè)跟運(yùn)氣有關(guān)的`游戲。
終于,我在六班找到了。盒子里裝了三個(gè)紅球和八個(gè)白球,隨便抓一個(gè),抓到紅球十分。每人有三次機(jī)會(huì)。
太好了!我要再試試我的運(yùn)氣。
我緊張地把手伸進(jìn)去,伸手抓到1個(gè)球。我猶豫了一下,把抓到的球放下,又抓起另一個(gè)球。唉,千萬(wàn)不要白球。算了,死就死吧!我一咬牙,把手伸起來(lái),喲,紅色,哈哈哈!
后來(lái),我又參加了其它一些有趣的游戲,換了一大袋子禮物。
游園結(jié)束了,每個(gè)同學(xué)都滿(mǎn)載而歸,整個(gè)校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
“六一”兒童節(jié)真的太好玩了!
六一的作文 篇3
今天早晨,我換上一身輕便的服裝,背起書(shū)包踏進(jìn)校園,門(mén)口熒屏上的大字“歡慶六一”,格外顯眼,仿佛也在慶祝這快樂(lè)的節(jié)日。
沒(méi)錯(cuò),這正是一年一度的國(guó)際“六一”兒童節(jié)。今年的“六一”不是星期天,我們正好在學(xué)校里舉行慶祝活動(dòng)。我們?yōu)橄挛绲幕顒?dòng),做好了充分的'準(zhǔn)備。大家睡完午覺(jué),學(xué)生代表們來(lái)到了報(bào)告廳,專(zhuān)門(mén)為“六一”舉辦的活動(dòng)開(kāi)始了!
一陣歡快的音樂(lè)響起,哦,原來(lái)是20xx年最火的神曲小蘋(píng)果!一群可愛(ài)的“小蘋(píng)果”蹦蹦跳跳地來(lái)到舞臺(tái)中央,手挽手跑來(lái)跑去,個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。“叮當(dāng),叮叮當(dāng)……”的前奏,活潑地譜寫(xiě)出了一個(gè)完美的開(kāi)頭。小紅帽和狼先生風(fēng)趣幽默地演繹著人間的真善美丑,展現(xiàn)出了愛(ài)的力量。接下來(lái)的表演,還有課本劇《歌唱二小放牛郎》,老師們的《dance with me》,一曲《演員》奏響人心,帶給我們別樣的藝術(shù)之美……
聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后,我們還開(kāi)展了熱鬧非凡的紅領(lǐng)巾義賣(mài)活動(dòng),3—6年級(jí)共組織了47個(gè)義賣(mài)點(diǎn),準(zhǔn)備的義賣(mài)品種類(lèi)繁多、琳瑯滿(mǎn)目,儼然是玩具的樂(lè)園、書(shū)的海洋、雜志的世界、學(xué)習(xí)用品的天地。幸福的笑臉洋溢在每一張可愛(ài)的臉上。義賣(mài)進(jìn)行得如火如荼,同學(xué)們手上拿著各自的“戰(zhàn)利品”,彼此分享與討論,就這樣,操場(chǎng)上愛(ài)心傳遞,傳遞中愛(ài)滿(mǎn)校園。
就這樣,同學(xué)們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱出了奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生的幸福愉悅,用優(yōu)美的舞姿舞出了奔小學(xué)生的純真與朝氣,就這樣快樂(lè)的“六一”在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
六一的作文 篇4
又快到六一兒童節(jié)了,有一天,我問(wèn)身邊的同學(xué):“你們想怎樣過(guò)兒童節(jié)?”大家都說(shuō)“我們想怎么過(guò)就怎么過(guò)啊,每年不都是由學(xué)校、老師安排好的嗎?”
是啊,每年的“六一”,都是以下兩種形式:1.全校文藝表演。參加表演的同學(xué),肩負(fù)著集體的榮譽(yù),每晚練到七、八點(diǎn),真是苦不堪言。演得好,風(fēng)光無(wú)限;演得不好,灰頭土臉。至于其他不參加表演的`同學(xué),到六一這一天要集中觀看,不外乎吹拉彈唱,大家早沒(méi)興趣了。2.班級(jí)聯(lián)歡會(huì)。有時(shí),老師會(huì)在班級(jí)里組織一次聯(lián)歡會(huì),老師的用心良苦,可大部分同學(xué)也不會(huì)感到快樂(lè),因?yàn)檫@樣的聯(lián)歡會(huì),往往要求每一位同學(xué)都表演節(jié)目,有文藝特長(zhǎng)、愿意“露一手”的畢竟是少數(shù),大部分同學(xué)是“趕鴨子上架”。
同學(xué)的心聲
學(xué)校準(zhǔn)備的一道“大餐”,大家并不領(lǐng)情;老師烹制的一碟小菜,同學(xué)也不愛(ài)吃。同學(xué)們到底想怎樣過(guò)六一?我在班級(jí)里進(jìn)行了一次調(diào)查:“如果讓你做主,你想怎么過(guò)六一?”
二十八位同學(xué)同意去“親近自然”:結(jié)伴爬山,去林間,去湖畔,去田野上,放松一下心情,領(lǐng)略美麗的大自然。
二十五位同學(xué)選擇做“集體游戲”:去兒童樂(lè)園,或游樂(lè)場(chǎng),或?qū)W校的操場(chǎng),大家做各種各樣的游戲,好好玩上一天。
我的意見(jiàn)
我相信,老師和家長(zhǎng)都希望我們能快快樂(lè)樂(lè)過(guò)一天,那么,在組織和安排活動(dòng)時(shí),不要守著幾十年的傳統(tǒng)不變,應(yīng)該聽(tīng)取孩子們的心聲,讓六一的生活豐富多彩。
【六一的作文】相關(guān)文章:
六一的作文06-22
六一作文【精選】10-31
(經(jīng)典)六一作文11-03
“六一”作文01-05
“六一”的作文12-18
【精選】六一作文08-20
六一的作文(經(jīng)典)08-18
六一作文08-14
六一的作文08-14
六一作文[經(jīng)典]09-02