六一的作文3篇（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六一的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一的作文 篇1
今年的“六一”兒童節(jié)，我校開(kāi)展了豐富多彩的游園活動(dòng)：二人三足比賽、搶椅子比賽、夾玻璃球、貼鼻子、包餃子……校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。而我對(duì)“二人三足”比賽印象尤為深刻。
“二人三足”比賽規(guī)則：將同桌挨著的兩條腿緊緊地綁在一起，這樣，四條腿就變成了三條腿。從教室的最后面跑到最前面，先到達(dá)的那組為贏。老師說(shuō)，這次比賽考驗(yàn)的是我們同桌之間的配合度。
瞧！孫佳欣和謝承俊登場(chǎng)了。他倆都是急性子，一下子沖到了最前面，就是有點(diǎn)跌跌撞撞的，我們都為他們捏了一把冷汗。不出所料，沒(méi)到終點(diǎn)，他倆就摔了個(gè)“大馬趴”。不過(guò)，我不得不佩服謝承俊的.比賽精神，瞧，他正拖著孫佳欣在地上爬呢！可惜，沒(méi)等他們爬到終點(diǎn)，第一名已經(jīng)產(chǎn)生了！
終于輪到我上場(chǎng)了！我和朱雨涵用紅領(lǐng)巾牢牢地綁著挨著的兩只腳，信心十足地來(lái)到起跑線(xiàn)�！邦A(yù)備！”我咬緊牙關(guān)，摒住呼吸�！芭�！”我把賽前和搭檔想好的口號(hào)忘到了九霄云外，邁開(kāi)自由的那只腳，跨起了大步，可綁在一起的那只腳，怎么也邁不開(kāi)。這時(shí)，朱雨涵說(shuō)：“別慌，我們一起喊口令，一二、一二… …”盡管這樣，還是走得七彎八拐，好不容易進(jìn)入半決賽，最終，還是輸了，輸在了同桌的默契上。
整個(gè)校園沉浸在歡樂(lè)的海洋里，校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊聲、助威聲、歌聲……
六一的作文 篇2
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們高興極了，還有一件事，讓我們更加興奮——今天沒(méi)有家庭作業(yè)。
中午放學(xué)了，曾老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“今天是‘六·一’兒童節(jié)，為了讓你們過(guò)一個(gè)快樂(lè)的‘六·一’兒童節(jié)，今天沒(méi)有家庭作業(yè)”。聽(tīng)到這個(gè)出乎意料而又振奮人心的消息，安靜的教室立刻像開(kāi)了鍋的水，沸騰起來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已，有的手舞足蹈，有的興高采烈，有的眉開(kāi)眼笑，還有的'心花怒放，我也像吃了跳跳丸一樣，上躥下跳的。走在回家的路上，我的腳步格外輕快，心情格外舒暢，書(shū)包格外輕，周?chē)氖挛镆沧兊酶裢饷利�。沐浴著燦爛的陽(yáng)光，我覺(jué)得天是那么的藍(lán)，草是那么的綠，風(fēng)是那么的柔，花兒好像在對(duì)我微笑，樹(shù)木好像在為我道喜，鳥(niǎo)兒好像在為我歌唱。今天沒(méi)有作業(yè)，我要好好地看看電視，好好地玩玩電腦，像小書(shū)蟲(chóng)一樣躺在書(shū)堆里看書(shū)……
總之，一定要玩?zhèn)�痛快�；氐郊遥遗d奮地對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我特別開(kāi)心，今天沒(méi)有家庭作業(yè)，我要好好地、痛痛快快地玩電腦�！眿寢屢宦�(tīng)沒(méi)家庭作業(yè)，同意了。我三步并作兩步地跑到電腦前，打開(kāi)了電腦，登上了‘QQ炫舞’，在游戲大廳內(nèi)創(chuàng)建了節(jié)奏模式的舞臺(tái)，選擇了難度是2的“南極星”，上下左右空格鍵，玩得不亦樂(lè)乎。沒(méi)有家庭作業(yè)，就可以自由安排時(shí)間，如果天天沒(méi)有家庭作業(yè)就好了。
可我忽然想起了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但是也有快樂(lè)與收獲，一份耕耘，一份收獲。我們不能逃避學(xué)習(xí)的辛苦。
六一的作文 篇3
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨著我走了11年，同我度過(guò)了10個(gè)兒童節(jié)。今年，這首歌又將陪我度過(guò)一個(gè)兒童節(jié)。
兒童節(jié)那天，我們懷著愉快的心情來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)同學(xué)的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進(jìn)教室，只見(jiàn)同學(xué)們有說(shuō)有笑，高興極了。
集體晨會(huì)結(jié)束后，各班舉行了不同的`活動(dòng)。我們班的“小小廚神俱樂(lè)部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團(tuán)圓組和粽子組。我是粽子組的一名成員。活動(dòng)開(kāi)始了，各組也忙活起來(lái)了。你瞧，我們那組的吳含干得多么起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學(xué)著阿姨，奶奶的樣子包起了粽子。一開(kāi)始的時(shí)候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們卷成漏斗狀，在這一部的時(shí)候，我老是卷不成漏斗狀。后來(lái)，在阿姨的幫助下，我終于把“漏斗”給做好了。接下來(lái)是裝米，這一關(guān)，我輕而易舉就過(guò)了。可下一關(guān)，我算是費(fèi)盡心思了——裹起來(lái)。我怎么也不能把粽子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個(gè)角，就是那兒多一個(gè)角，沒(méi)辦法，只好去請(qǐng)教阿姨了。阿姨慢慢地交著我，一步一步地講給我聽(tīng)。折騰了半天，我總算是學(xué)會(huì)了包粽子了。
下午，我們班舉行了文藝表演、各類(lèi)游戲，一些表演和游戲逗得同學(xué)們哈哈大笑。林宙鉉給我們準(zhǔn)備了許多好吃的，全班同學(xué)都大飽口福了。
很快，一天的活動(dòng)接近了尾聲，同學(xué)們都高高興興地回去了，快樂(lè)的兒童節(jié)在歡笑聲中結(jié)束了……
我再次唱起了歌曲：“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們……”
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