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      2. 六一作文

        時(shí)間:2023-12-04 07:58:08 兒童節(jié) 我要投稿

        (通用)六一作文

          在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的六一作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (通用)六一作文

        六一作文 篇1

          6月3號(hào)晚上,青少年宮一年一度的“六一歡樂周”活動(dòng)也接近尾聲。這一天晚上,青少年宮小廣場(chǎng)上人山人海,摩肩接踵。許許多多的家長(zhǎng)和孩子們聚在觀眾席上,盡管座位不多,可絲毫沒有減去大家的熱情。

          作為小記者的'我也來到了現(xiàn)場(chǎng),演出從7點(diǎn)開始:首先出場(chǎng)的節(jié)目是拉丁舞,那一個(gè)個(gè)陽光可愛的女孩,向我們展示了青春、活力的一面,令在場(chǎng)的人都為之一振,隨之全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。有些節(jié)目也給我留下了深刻的印象,比如歌曲《喜歡安徒生》,那個(gè)小歌星音域很寬,歌唱得真是非常不錯(cuò);還比如說,那段相聲,兩個(gè)表演者字字珠璣,巧舌如簧,逗得觀眾們捧腹大笑;還有讓人眼目一新、處處活力四散的街舞。演出后,我采訪了幾個(gè)跳街舞的同學(xué),問了他們?cè)趯W(xué)校的六一節(jié)是怎么過的,他們風(fēng)趣略帶點(diǎn)孩子味的回答,讓人哭笑不得。接著他們又說了幕后的艱辛,排練了整整一個(gè)下午,我想想是,真是“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”!

          隨著表演的結(jié)束,六一,也離我們遠(yuǎn)去了,今年的六一是我升入初中后度過的最后一個(gè)兒童節(jié),但卻也別有一番樂趣!

        六一作文 篇2

          “女士們先生們,孩子們.....”打住,打住。知道是我是怎么樣盼“六一”的嗎?你知道我是多么希望它到來嗎?來吧,來吧,聽我這盼“六一”的作文。

          早晨,我一起來就以時(shí)速每秒100米的速度沖向正在廚房煮飯的媽媽。我問媽媽什么時(shí)候才到“六一”兒童節(jié)。媽媽說:“再過幾天就到了,再耐心等等。”可是我怎么等的了啊……我已經(jīng)成了熱鍋上的螞蟻了……我媽說:“你等不住也得等……因?yàn)椤傲弧眱和?jié)的時(shí)間又不是你訂的,你急有屁用!”我聽了垂頭喪氣地往房間走去,可是我怎么等的`住呢?

          大家知道我為什么會(huì)急的像熱鍋上的螞蟻嗎?因?yàn)榈搅恕傲弧蔽野职执饝?yīng)讓我玩一整天。好了,我們言歸正轉(zhuǎn)。

          晚上,我一夜也睡不著覺都在想“六一”我要叫爸爸媽媽給我買什么好吃的。你看我嘴多饞。要讓爸爸媽媽帶我去哪玩。我想你們都跟我一樣貪玩吧。

          “六一”兒童節(jié)啊,我親愛的“六一”兒童節(jié)你快來吧……

        六一作文 篇3

          想起這個(gè)節(jié)日,嗯,有很久了,有段日子沒過了,不過看起來以后自己也沒有機(jī)會(huì)過了。

          N年之前,我的小學(xué)還是土坯房,1,2年級(jí)共用一個(gè)教師和一個(gè)教室,三年級(jí)在里屋,屋頂有個(gè)大窟窿,這個(gè)窟窿好啊,每到下大雨,我們就不用去上課了。

          印象最深的是一次運(yùn)動(dòng)會(huì),吊瓶比賽,本來我身體比較弱,但是由于技術(shù)還可以,居然也能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得個(gè)第一,真是喜從天降啊,但是每年當(dāng)個(gè)三好學(xué)生也很正常。奶奶在邊上看著笑開了花,美中不足的`是:之后很快奶奶由于高興過渡,穿的少了些,看了一天運(yùn)動(dòng)會(huì)又累,落下了偏癱,直到她老人家不在那一天,這個(gè)病一直都糾纏著她。

          那時(shí)候能有課外書真是幸福啊,誰擁有了它就像自己有寶貝一樣,不會(huì)輕易給別人看的,如果一旦能夠有幸看一會(huì),小哥幾個(gè)都是爭(zhēng)分奪秒,在干農(nóng)活的間隙里,冒著被教訓(xùn)的危險(xiǎn)也要多看幾眼。但是聽說北京有個(gè)海淀區(qū)(那時(shí)候我們都叫“海定區(qū)”),人家老師牛,出的題先進(jìn),我們的數(shù)學(xué)老師得到后,當(dāng)寶貝似的保存著,并且后來送給我看,那真是格外照顧了!

          現(xiàn)在過節(jié)買兩本兒童科普讀物看看,挺不錯(cuò),也算彌補(bǔ)一下小時(shí)候的遺憾吧。

        六一作文 篇4

          假如我在六一有一雙潔白無暇的翅膀,我會(huì)飛向藍(lán)天,飛向我的未來,在空中潑灑下世間最暖和、最溫馨的種子,讓貧困山區(qū)還有許多遭到不幸而困苦的人都感到家庭的溫暖,祖國(guó)的懷抱。

          假如我在六一有一雙純潔而憨厚的翅膀,我會(huì)幫助祖國(guó),讓祖國(guó)發(fā)揚(yáng)光大,并且?guī)椭龅嚼щy的人民,讓人民脫離痛苦與危難,用這雙純潔而憨厚的翅膀來抵擋令人民痛苦的那陣“狂風(fēng)”,讓所有人民都“柳暗花明又一村”。

          假如我在六一有一雙明白人類的心意的'翅膀,我愿與這雙翅膀一起并肩作戰(zhàn),邁向和平。飛向遙遠(yuǎn)的藍(lán)天,帶著充滿美好的希望,令祖國(guó)更加美滿,更加豐富,令世界和平起來。

          這就是我那幼小的心而想要的美好的未來的希望:讓世界更加美好!如果我真有一雙可以展翅高飛的翅膀,我愿與我最友好、最麻吉的朋友一起在遼闊無垠的藍(lán)天里暢想未來,過個(gè)快樂的六一。

        六一作文 篇5

          一年一度的“六一”兒童節(jié)又來到了,校園里到處洋溢著節(jié)日的歡樂氣氛。

          操場(chǎng)上、升旗臺(tái)前、籃球場(chǎng)上都掛滿了漂亮的三角彩旗。它們?cè)陉柟獾恼丈湎嘛@得格外鮮艷美麗。在微風(fēng)的吹拂下,發(fā)出“嘩、嘩”地聲響,好像它們也在為我們歡慶“六一”似的。各班還自己動(dòng)手布置起教室,有的貼上了拉花,有的用上了彩色氣球,有的掛起了小彩紙條,有的`打上了蝴蝶結(jié)兒,有的甚至還掛上了有著精美包裝的小食品袋呢……真是五彩繽紛、千奇百怪!

          操場(chǎng)上、升旗臺(tái)前、健身園內(nèi)、籃球場(chǎng)上到處都可以看到同學(xué)們那一張張歡樂的笑臉,同學(xué)們的歡笑聲布滿了校園的每一個(gè)角落!岸巳阗惻堋、“鋪路前進(jìn)”、“小袋鼠跳”、“歌詠比賽”……那比賽場(chǎng)面是那么地扣人心弦;那一聲聲加油聲又是那么地令人興奮。

          整個(gè)校園沉浸在歡樂的海洋里,校園上空久久回蕩著同學(xué)們的歡笑聲、吶喊助威聲、歌聲……

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