快樂六一作文

快樂六一作文4篇[精選]

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的快樂六一作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

快樂六一作文 篇1

　　兒童節(jié)這天，教室里張燈結(jié)彩，桌上擺放著五花八門的零食，空氣中彌漫著糖果的香味兒。同學們臉上洋溢著燦爛的笑容，互相交談著，不時發(fā)出一陣笑聲，教室里熱鬧極了！

　　“誰來表演節(jié)目呀？”老師的話音剛落，一排排手齊刷刷地舉起來。譚鴻凱同學最先上場，演唱一首《曹操》。他甩甩頭，一邊踱步，一邊扯著嗓子：“不是英雄，不讀三國……”這首家喻戶曉的歌曲被他唱出了另一番風味。

　　接著上場的是鄧敏如同學。她表演的是魔術(shù)。她鎮(zhèn)定自若，手中的剪刀如同一只可愛的蝴蝶上下翻飛。在眾人的驚呼聲中，一個由一個個小圓環(huán)構(gòu)成的大圓圈完成了。鄧敏如面帶微笑，似乎很滿意自己的表演。

　　隨后大合唱《丑八怪》。熟悉的旋律響起，同學們都十分動情地唱起來，仿佛自己就是歌中的.那個丑八怪，遭受世人白眼，心有不滿地控訴人們以貌取人的行為。同學們紛紛上臺一起唱著歌，“霸占”著老師拍照的鏡頭。

　　同學們在這個自己的節(jié)日里盡情玩耍，就連老師也放下了平日里古板的表情，為同學們拍照攝像，記錄下精彩的瞬間。

快樂六一作文 篇2

　　兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，在這個日子我們可以在學校里和同學們一起游園，參加個班舉行的活動，還可以收到很多的節(jié)日禮物，所有的同學都喜歡六一兒童節(jié)。但今年是我倒數(shù)第二個兒童節(jié)了，因為我想到過完這個六一兒童節(jié)，再過一年我們就要升入初中了，那時便沒有了我們的節(jié)日，帶給我們很多開心快樂的節(jié)日。所以我就非常珍惜今年的六一兒童節(jié)和同學們一起玩耍的日子。

　　六一兒童節(jié)對我們來說是一個重大的節(jié)日，當天晚上我想到明天就是我們的`節(jié)日了，就興奮了一宿，早上天蒙蒙亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起床都要人叫幾十遍才肯起床的妹妹，今天也一反常態(tài)，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節(jié)的魅力真是無人能及�。�

　　來到學校，我發(fā)現(xiàn)每個人的臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行游園活動。第一個游戲是我們班的“頂上功夫”游戲規(guī)則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關(guān)。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，于是我更加小心。耶！終于通過了，我高興地大叫起來。第二個游戲是吸管運輸，游戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終于將乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

　　六一兒童節(jié)真快樂，使我們感受到了不一樣的童年。

快樂六一作文 篇3

　　伴著歡笑，伴著憂傷，不知不覺中，我在母校已然度過了將近六個春夏秋冬，而我也將從童年的平臺上，邁向少年的臺階。

　　今天是六一兒童節(jié)，記得小時候，“六一”是我最向往的日子，每當這天，爸爸媽媽會送給我最精美的禮物，然而，時光烙上了歲月的年輪，我已從當年的那個無知孩童，逐漸成長為一個風華正茂的求學少年。也就是說，這將是我的最后一個六一兒童節(jié)了。

　　一大早，我便忙碌了起來，整理背包、打包水果、對了，還要自己親手做菜！我找來了媽媽幫忙，在媽媽的幫助下，我很快便炒好了一道美味可口的“西紅柿炒圓白菜”我吃了一口“嗯，不錯不錯”吃著自己炒的菜，心里自然特別喜歡。就這樣，我整裝待發(fā)，踏上了快樂的“征程”。

　　乘著公交車，我們說說笑笑的來到了目的地——市民廣場。剛下車，清新的空氣便撲鼻而來，天空是那么的藍，和煦的太陽為藍天鑲上了一道金黃色的線條，煞是好看！鳥兒似乎也在為我們慶祝，站在樹梢，吟唱著快樂的歌謠……

　　我們隨后來到了市民廣場的西側(cè)，那里就是開六一大會的場地了只見同學們個個衣冠濟濟，整齊劃一，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄揚，有的同學面帶微笑，沉靜在節(jié)日的氣氛中，有的同學目視前方，似乎在幻想著即將發(fā)生的一切；還有的同學有說有笑，抒發(fā)著自己對節(jié)日的無比熱愛……

　　大會開始了，同學們赫然站直，注視著上方的平臺上，我被榮幸的選為舉旗手，我佇立在平臺上，舉著旗子，心中激起一絲光榮。一番動聽的朗誦后，隨著校長宣讀“活動開始”大家把早已準備好的氫氣球，放上天空，剎那間，五顏六色的氫氣球騰空而起，為天空染上了絢爛的色彩，我們的活動也拉開了帷幕，大家把自己早就準備好的菜和水果拿了出來，你吃一口，我吃一口，和給對方互贈留言，拍照紀念，并無憂無慮的歌唱，簡直歡天喜地，熱鬧非凡！

　　活動的重頭戲出場了，我們召開了簽名活動，大家拿著自己的筆，在一張隊旗上簽下了自己對母校的最真摯的祝福！大家爭先恐后，老師，校長，主任都紛紛而來，班主任武老師簽的是“素質(zhì)教育的搖籃，我們成長的'樂園！”這是對母校教育方式滿意的認可，李校長筆下“六年的緣分，一生的親情”是對我們六年來的師生情緣的最好的詮釋！“紅小，人生的第一站，祝愿紅小永遠輝煌！”與簡簡單單的“紅小，Iloveyou！”都流露著對母校的熱愛之情，看著隊旗上的每一個字，我不禁潸然淚下，這都是我們六年來付出酸甜苦辣的結(jié)晶，是對母校衷心感謝的凝聚，也將成為為我們童年最珍貴的回憶！

　　可是，時光溜走的太快了，太快了……轉(zhuǎn)眼間，活動在歡聲笑語中畫上了圓滿的句號，而我也帶著最珍貴的回憶，離開了市民廣場。

　　還有什么可說的呢，在這個快樂的六一兒童節(jié)里，祝紅小永遠輝煌！而我，也會在少年的臺階上，走得更寬，走得更廣！

快樂六一作文 篇4

　　快樂的六一兒童節(jié)到來了，老師說：“上午正常上課，下午進行淘書樂和表演�！蔽覀兏吲d極了，一回家就開始準備書了。

　　一到學校，我們立刻把書拿出來互相推銷，老師立刻說：“下午才開始淘書！”我們便依依不舍的把書放了會去。經(jīng)過了上午的煎熬，午讀的下課鈴聲一響，我們便沖入了買書區(qū)。我和夏源，周俊輝，張貞宇一個灘。許多人在小黑板寫上了形廣告如：“淘書樂，樂淘淘�！边�有：“勁爆低折，全場5元！”。我們也不例外，我們寫的是：“淘書交友，精神富有�！蔽以跀偵系取吧系邸钡絹��？蛇^了很久，還是無人問津。我決定拿出去買。“阿姨您想買這10本書嗎？這本書很好看，深受一、二、三年級的小朋友的喜愛。”阿姨翻了翻說：“行，不錯。我家兒子也許喜歡。”她交出40元。這可是我的`第一筆“私房錢”��！我又說：“阿姨我認為應該讓小孩回歸大自然�！闭f著，我把《酷蟲學�！返�6本拿了出來，“謝謝，”阿姨說，我的信心減少了。“我要這本書” 阿姨繼續(xù)說。我欣喜若狂。我又有了20元！只后，我買了書再買，我淘到了好書！和一個很好玩的桌游！最后，我把僅剩的10多元都捐了。雖然這只是一份小力，但許多份小力合在一起就是一份大力。

　　我很喜歡這個淘書樂，不僅可以淘到好書，還可以加強我們的友誼。

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