六一作文3篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六一作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
今年的六一過的這不錯！我最喜歡的還是代老師組織的活動。
第一個(gè)游戲是一個(gè)人可以說話進(jìn)行提示另一個(gè)人猜詞語。我們組派的是王曉鵬和譚博文，選的是地名。地名可不好猜，但這難不了這兩名“大將”，譚博文一個(gè)字一個(gè)字的提示然后連在一起，所以，猜地名這個(gè)游戲我們組順利完成了。
第二個(gè)游戲需要六個(gè)人合作，這次難度提高了不準(zhǔn)說話，只準(zhǔn)做動作。哎！可惜譚博文一開始就沒有做好，他做的`雪中送炭簡直像上廁所我不明白，只好照做。
第三個(gè)游戲更敗下陣了。
第四個(gè)游戲我被派到百戰(zhàn)百勝，當(dāng)然也十有八九，踢毽子我們組都過可最后王曉鵬的一箭穿心盡然沒中，真是前功盡棄！
不管贏了還是輸了，總之我們很高興!
六一作文 篇2
六一，每一個(gè)孩子的節(jié)日，六一象征著快樂，美好與甜蜜，我們自然要好好度過，我們班上便組織的是套圈游戲。
作為中隊(duì)委，我的工作是在后門口發(fā)糖果并幫助前門的同學(xué)維持秩序。這次套圈由于命中率很高，大家都興致勃勃，隊(duì)伍剛開始就排得很長，同學(xué)們套完圈，我們都會給沒有禮物的`同學(xué)表示鼓勵，一開始覺得發(fā)糖挺有趣，但才十分鐘就覺得無聊起來，我眼巴巴地看著手中那八張入場劵，心里癢癢的，干脆出去玩一會吧，這么多券留著也沒有用，但我想了想，還是打消了這個(gè)念頭，如果我出去玩了，那和我一起的王怡人一個(gè)人又一定發(fā)不過來——如火如荼的活動，排著長龍隊(duì)，人又不可能突然變少，我便袋子，投入了工作……
接著上，隊(duì)伍竟排進(jìn)了教室，我便十分努力地把隊(duì)伍向門外引，還算是整理好了隊(duì)。
六一，我沒有進(jìn)行任何游戲，連票都捐給了班上，但我心里依然很快樂，那種快樂是游戲所不能給予的。
六一作文 篇3
6月5日 星期六 晴
今天是“六一”兒童節(jié)，我高高興興地早早就來到學(xué)校，因?yàn)榻裉煳乙推渌龓孜煌瑢W(xué)代表我們班表演節(jié)目。班主任劉老師開心地為我們每一個(gè)小朋友化妝，就要輪到我們上臺了，我心里非常緊張，因?yàn)槿５耐瑢W(xué)都會從電視里看到我們的表演。劉老師適時(shí)地鼓勵我們：“加油，不要怕，你們一定行！”我暗暗地為自己打氣。心里想著我們平時(shí)刻苦地排練，不要辜負(fù)了老師的.苦心。我們順利地表演完節(jié)目，如同平時(shí)的排練一樣，沒有出錯。當(dāng)我們回到教室，劉老師從門口進(jìn)來說：“好消息，我們班拿了一等獎。”
今天真是開心的一天。
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