快樂的六一的作文集合【6篇】
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的快樂的六一的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂的六一的作文 篇1
我們小孩子最喜歡的節(jié)日除過年之外，那便是快樂而充實的“六一”兒童節(jié)了。因為這一天學校只上半天學，并且這半天當中不上課，光搞活動。各年級使出渾身解數(shù)，早早排練，都要在這一天把最精彩的節(jié)目呈現(xiàn)出來，在臺上“炫耀”一番，在“六一”里，只有兩個字——“開心”。
操場上，坐滿了我們?nèi)５耐瑢W，他們手里拿著五顏六色的“拍拍手”和“彩旗”，在空中興奮地飛舞著。那陣勢，真是壯觀無比。不過，那隊伍里可沒有我，我可是今天的主角，早上六點鐘起床，揉著朦朧的睡眼，狂奔到化妝店里畫彩妝，把臉抹得粉妝玉砌一般，昔日的“小黑女”不見了，仿佛脫胎換骨了。來到教室，同學們一邊對我做著鬼臉一邊故意大聲叫道：“哇塞！我們的主角來了，看像不像女妖怪……”我對他們的打趣毫不放在心上，因為我知道他們并無惡意。
當我們穿上長袍，戴上花帽后，我不禁有一種穿越的感覺，覺得自己儼然成了古人。時間過得可真快，轉眼間，便到我們上臺表演了，心里還有些小緊張，因為我是領誦，忘詞了可就糟糕了，說不定還會挨一頓批呢。可當我走上臺時，看到同學們快樂的'笑容和王老師在一旁為我們加油打氣的手勢，我的心立刻平靜下來，開始了我們《論語》的誦讀演出。我們或舉手或投足，動作無比優(yōu)雅；我們或抑揚或頓挫，聲音此起彼伏。完全陶醉在論語所描繪的意境之中。演出非常順利，贏得了臺下最熱烈最長久的掌聲。
一下臺，男生們把臉一抹，害怕見人被同學嘲笑，我們女生便不一樣了，臉上帶著彩妝覺得美美的，舍不得擦去。同學們快樂地玩著，吃著美味的零食，把嘴塞得無一絲空隙。我也不是局外人，牙齒咯嘣咯嘣的咬著糖，嘴里甜蜜蜜的，心里美滋滋的。
放學回到家，媽媽早已買了各種各樣的美食，估計十天也吃不完，我高興得一蹦三尺高。媽媽一揮手爽快地說：“走，媽帶你去吃好東西……”我興高采烈的像個小兔子似的跟在媽媽后面。媽媽帶我去吃牛排，因為我不善用刀叉，吃得我滿手是油，嘴上更是油膩膩的，真是狼狽不堪。媽媽趁我不備，咔嚓一聲，拍下了我的狼狽樣。我嘴里埋怨著，心里卻是喜滋滋的。
吃完飯，下一個目標——電影院，看了一場無比幼稚的《熊大熊二與白熊的故事》，我一會為白熊的驚險捏一把汗，一會又被他的悲慘遭遇哭得稀里嘩啦，可熊大熊二的機智幽默又逗得我前仰后合，在一旁的媽媽總是笑我，說我的表情包堪比傅園慧。總之，過完這一天，不用說，兩個字“快樂”。
我愛“六一”兒童節(jié)，因為它是屬于我們每個孩子的節(jié)日，快樂而又興奮，我愿天天過“六一”，天天都有好心情。
快樂的六一的作文 篇2
六一，是我們的節(jié)日，是國際兒童節(jié)。在這一天里，我們歡聲笑語，唱歌、跳舞、玩各種各樣的游戲，吃數(shù)不勝數(shù)的糖果，度過了最愉快的一天。
在這一天，每位同學都興奮不已的來到學校，帶著和同學們一起分享的食品，準備開展游園活動。在老師的致辭后，我們開始了我們的游園活動。首先我們每一組都為同學們表演了一首歌曲，同學們都在熱烈的'鼓掌，在這個氛圍里，我們開始了我們的游戲環(huán)節(jié)。
第一個游戲是運乒乓球接力，每一組同學團結合作，激烈的三個回合比賽結束后，最終第四組贏得了勝利。第二個游戲是數(shù)字抱抱，老師念到數(shù)字幾，就要有幾個同學抱在一起，這個游戲大家從手拉手開始，在老師念數(shù)字前大家在一起手拉手轉圈，時刻豎起耳朵等待老師發(fā)令，在緊張的又快樂的游戲時間里，同學們?yōu)樽约旱慕M員加油，游園活動迎來了最熱烈的時刻。通過這個游戲，全班同學都更親密了。最后一個游戲是搶凳子的游戲，這個游戲考驗了我們的反應能力，真的是太有趣了！
我們一邊玩游戲，一邊吃東西，一邊為組員加油，老師還給同學們獎勵了禮物，同學們在互相分享食品，真有趣！今天是一個我讀書以
快樂的六一的作文 篇3
今天是我們期待的六一兒童節(jié)，也是我一生中最過的最快樂的童年。
為了慶祝我們自己的節(jié)日，我們學校還舉行了歌詠比賽，那里的`歌詠比賽可好看了我們看完就回到班里玩游戲，可開心了，有盲人摸鼻、扔球、猜謎語，雖然沒有家里的電腦好玩，但是，能和自己的朋友一起游戲一起唱歌，是我最開心的事，我會一輩子把它記在心里的。
能和自己同學老師玩游戲難道你們也不覺得開心嗎？
快樂的六一的作文 篇4
今天，是屬于我們最快樂的節(jié)日。你們知道今天是什么曰子嗎？沒錯，是全世界兒童的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
咱們學校為了慶祝六一，舉行了“厲害了，我的國——白云娃帶你游中華”的話動。就是每個班選擇一個中國少數(shù)民族，在班里組織這個少數(shù)民族的游戲，讓別人來玩。我們班是滿族館。一開始，我們班的“生意”異常火爆，我也來湊湊熱鬧。我一眼就看中了“翻花繩”這個游戲。為什么呢？因為我會呀，玩麻煩的干啥？我準備編個五角星，可是當我拿起花繩的時候，編五角星的過程早被興奮，激動趕走了，雙手拿著花繩呆呆地站在原位。我瞟了一眼楊海文是怎么編的，突然想起方法，小拇指一構，大拇指一放，不一會兒就把五角星編好了。
然后，我去了五(2)班傣族館。呵，這里有我一直想玩的'跳竹竿！我先站在門口觀望觀動望，看看難不難。呀，不是很簡單嗎？于是，我向前走去。當竹竿打開時，我一只腳踏進去，另一只腳好像不聽我的使喚似的，就是不進來。好不容易到竹竿里面了，在跳下一根竹竿時，那不聽使喚的腳，竟然把那根竹竿“遺忘”了，直接跨了過去。唉，沒成功。第二次，我仍然像第一次那樣�？磥硖窀蜎]有想像中的簡單啊！我正想放棄，突然看見了獎品，又退了回去，玩最后一次。這下，我記住了節(jié)奏，在竹竿打開時跳進去。太好了，我終于完成這個游戲了！我在玩的過程中也明白一些道理：做什么事都不能輕易放棄，下一次可能就成功了！
我還去了藏族館，苗族館，正當還想玩的時候，時間到了。這就是我快樂的六一。
快樂的六一的作文 篇5
前年的“六一”兒童節(jié)我特別開心，因為老師給我們精心安排了活動。
“六一”那一天，我開開心心地來到學校。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我走進教室一看，“哇”，我驚奇得叫起來。原來，教室的天花板上掛滿了各種各樣的氣球，窗戶上貼滿了美麗的窗花，而且形狀各異，顏色不一。教室里打掃得干干凈凈，課桌圍成了一圈。
“叮咚……”清脆的鈴聲響起來了。同學們都跑進教室，端端正正地坐在自己的位置上。老師為了慶祝我們的節(jié)日，安排了許多的節(jié)目，有唱歌、舞蹈、詩朗誦、小品……大家都爭先恐后地上臺表演自己的拿手好戲。我也舉起了小手，老師讓我上去。我當時心情很激動也很緊張，我?guī)Ыo大家的是詩朗誦《草》。
朗誦完了，教室里立刻響起了熱烈的掌聲，而且老師給了我一個小小的紀念品。其他同學也不甘示弱，搶著舉手，后來的`節(jié)目都很精彩。后來，老師又給大家拿來了很多好吃的。我連口水都要流出來了，有好吃的瓜子，紅通通的蘋果，又大又圓的西瓜，誘人的香蕉……大家都大飽口福，吃了個痛快。
啊，這是一個多么快樂、難忘的“六一”兒童節(jié)呀！
快樂的六一的作文 篇6
早上九點鐘，我和姐姐就來到了南湖廣場參加兒童繪畫大賽。當時，天氣很熱人也很多，有兩千多名學生參加比賽。雖然我又渴又累又熱，但是，我還是堅持地完成了繪畫比賽。
到了下午媽媽帶我們?nèi)バ氯A書店看書，買書。書店里的書可真多呀!我和姐姐都看花眼了。后來，我們各自買了自己喜愛的書籍。
今天雖然很累，但是我認為我和姐姐過了一個有意義的快樂的`六一兒童節(jié)。
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