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      2. 六一的作文

        時間:2024-05-11 08:11:14 兒童節 我要投稿

        六一的作文4篇【熱門】

          在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的六一的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

        六一的作文4篇【熱門】

        六一的作文 篇1

          小鳥在前面帶路,風兒吹向我們,我們像春天一樣……這首歌一起陪我走過了十年,陪我度過了十個快樂的六一兒童節。今天,這首歌將再次陪我度過我人生中的第十個兒童節。

          早上七點剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來。我像彈簧一樣,嗖的一下,從床上一下彈起來!今天我過節了!我迫不及待的問媽媽:“媽媽,今天我們去哪玩啊?”媽媽笑著說:“是個秘密,吃完早飯飯我們馬上就出發。”

          早飯過后。媽媽終于帶著我出發了。我終于看到了媽媽說的秘密處。原來是MI你游樂場。哇!游樂場的小朋友可真多呀!個個都洋溢著幸福的小笑臉!我像脫韁的野馬,一下就沖入游樂場。玩的東西也好多啊,我還是第一次來這個游樂場呢。有椰樹大轉盤,海洋球,滑梯,秋千,蹦蹦床,還有玩沙的……我還用沙子畫了一個大頭兒子。大大的腦袋,小小的身體。看著自己的作品,我忍不住哈哈大笑……引來一群小朋友圍觀,大家都說我畫得特別形象。各個項目我通通玩個遍,實在累不不行了,我才跟媽媽戀戀不舍不舍的回家。

          回家的路上,媽媽還給我買了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌著,風兒在我耳邊吹著口哨,好像在為我伴奏。天更藍了,朵朵白云飄過,好象也露出了微笑……

          今天我特別的`開心。相信今年的六一節,會在我記憶的長河中,成為一朵美麗的浪花!我必須要永遠幸福下去……

        六一的作文 篇2

          星期四,我們學校給我們過了六一兒童節,我們都很高興,心里有說不出來的的高興啊。一大早晨來了,我進了教室,老師在里面呢,我到了自己的座位,放下了書包,老師讓我們搬著板凳下去,在途中,一走一停的,我們到停的時候,就坐下,早的時候再走,真是很有趣。就下來,就到了操場了。

          我們找到了自己的位置,是按上操的隊形坐,同學們做的整整齊齊,豎排就是豎排看,橫排就是橫排,一點也沒有錯位的.現象,大會還沒有開始,我們就玩了起來。到了大會開始了。我們才嚴肅的做好了。今天,來了許多人。我們都認真地聽著,從不分神,到了一般的時候,天氣炎熱,我們去洗把臉,可是,我們也洗頭了,洗完頭之后,全身變成了一副狼狽的樣子。雖然樣子很狼狽吧,但是卻非常的涼快。

          回到了自己的座位,我們坐下,現在是休息時間,我們玩了一會游戲。這是,我們又感覺到熱了,又去洗了把臉,回來的樣子,讓同學們捧腹大笑。因為這個樣子很好玩。

          大會開始了,接下來就是頒獎了,有感動潘南人物、十佳少先隊員······什么的。我們聚精會神的看著,看看有我們班的人嗎,或者是看看有什么熟悉的人。有我們班的,也有熟悉的人,我也想評上十佳少先隊員。在主席臺上風光風光,也是一件很美好的事情啊。評上十佳少先隊員也讓家長高興高興。

          我想,爸爸媽媽為什么不過兒童節呢,在姥姥姥爺或者是奶奶的眼里,爸爸媽媽他們也是小孩,雖然長大了,但是爸爸媽媽有姥姥姥爺或是奶奶,年齡差都是不變的,所以,爸爸媽媽應該叫大孩子吧,這個名字比較順口哦。下午是游園活動,游玩了,我們就會教師,看動畫片。總之來說,這個六一兒童節過得很快樂。

        六一的作文 篇3

          每當“六一”兒童節到來之時,我身邊的每個人都顯得那樣的興高采烈。因為“六一”兒童節是屬于我們自己的節日,這不“六一”節又來到了。一進學校到處張燈結彩,校園里充滿了節日快樂的氣氛。首先校長對我們發表了熱情洋溢的節日賀詞,大隊輔導員給我們寄予了節日的.期望,接著老師帶領我們做了一個非常好玩的游戲。名叫“心有靈犀”。

          游戲規則是這樣的:老師先叫一位同學上臺,老師給那位同學看了一張紙,紙上寫了什么?大家都不知道,只有那位同學知道,那位同學用動作告訴我們是什么,我們大家來猜成語。

          游戲開始了,老師叫了一位趙躍同學上臺第一個表演。只見他張大嘴巴,瞪圓他那大大的眼睛,一副很吃驚的樣子。我心里想:到底會是什么成語呢?這時,老師提示說:“大家看,他這是什么表情?”大家都恍然大悟。只見老師叫了一位女同學,那位女同學脫口而出是“目瞪口呆”。老師高高豎起了大拇指。老師又叫了一位胡海若同學,老師先問他:“你知不知道什么意思?”那位同學搖了搖頭,一臉茫然。老師說:“我到外面教你。”只見老師對他耳語一番,面授機宜。接著這位同學來了,他騎著馬,還喊著“駕,駕”的聲音呢!

          忽然,撲通一聲摔倒在了地上。大家都哈哈大笑起來,有的人拍桌子;有的人拍著肚子;還有的人臉笑得像開花似的,大家猜,這又是什么成語呢?有的人抓耳撓腮,有的人高高的舉起了自己的雙手,嘴里說:“老師,老師,讓我來,讓我來吧!”老師請了一位男同學,那位男同學大聲地說到是“人仰馬翻”老師笑了笑說:“對了。”

        六一的作文 篇4

          今天,是六一兒童節,我高興極了。這天下午,班上舉行了活動。

          我走進教室,桌子都被擺到兩旁了,中間空出了一大塊位置。同學們今天都非常高興,帶了各種各樣的好吃的,我也不例外。

          活動開始了,“支持人”宣布了有什么禮物獎勵后便開始玩游戲了。第一個節目是“搶椅子”,游戲規則是:同學們拍掌,掌聲停下后,誰沒坐到椅子誰就淘汰。我們六人圍著椅子轉,老師也在一旁拍掌,我的.眼睛死死地盯著椅子,豎著耳朵聽著,生怕坐不到椅子,游戲結束后我一次都沒被淘汰。第二個游戲是“傳玻璃珠”,每人拿一只乒乓球拍,把玻璃珠放在球拍上,傳給下一位,這位又把珠子傳到下一位,直到傳給最后一個人。可是玻璃珠傳到我這時,卻從乒乓球拍上溜了下去,真可惜!第三個游戲最難了,要先坐爆氣球,再把氣球里的問題回答出來,我們這組也沒有回答對。最后同學們表演了一個小品,真是太好笑了,演得也非常好。頒獎了,可惜沒有我們這組的。哎!倒霉!

          雖然沒得獎,但是我還是非常高興。

          “六一”真好!

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