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      2. 六一的作文

        時間:2024-12-02 17:50:46 兒童節(jié) 我要投稿

        六一的作文【精華】

          在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六一的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        六一的作文【精華】

        六一的作文 篇1

          當歡樂的六一與敲詐老師這件事相碰撞在一起,會產(chǎn)生怎樣的火花呢?

          炎熱的天氣加上同學們又蹦又跳,每個人知出了汗。今天,是屬于我們的最后一個“六一〞,也是最難忘的一個“六一〞。當其它班級在教室里接受知識的澆溉時,我們卻和兩位老師、家長一起“溜〞出了教室,踏入了大自然。

          一路的歡聲笑語,一路的嘻嘻哈哈。終于,我們感到熱了。于是,一些同學貪婪的目光正在交匯,她們交頭接耳著共同商議著一個 又一個計劃。終于,她們確定了下手的目標是誰。而對于被當作“獵物〞的老師對此卻是毫不知情。

          首先,先派一名深受數(shù)老(何老師)喜歡的成績好長相甜美的女孩子。自然,朱子成功地被派去了。

          她跑過來,拉住何老師的衣袖,熱情地說:“何老師,走, 我們?nèi)コ员。”何老走了幾步,突然反應過來:“誰請客?”朱子接過話茬:“當然是您請客啦!”何老師大為驚訝:“你們不是帶錢了嗎?為什么要我請啊?”朱子突然帶點傷感地說道:“最后個兒童節(jié)了,何老師您怎么也得表示一下嘛!〞何老師無奈地拍拍手:“可我連錢包也沒帶啊,怎么請你們啊!”“不怕,可 以用微信支付啊!快走吧!”一邊拉著何老師,朱子一邊招呼著她的同伴們。 我在一旁扶額:唉,何老師, 祝你好運了!

          這樣一來,我們班上41個人,就跟著他們走了 將近20個人。 我的`天啊! 何老師,你的錢包,還好吧?

          于是,我們等了一會兒,仍不見他們回來,便繼續(xù)我們的快樂,約莫半個時辰后,一支由吃貸組成的大軍夾著何老師正浩浩蕩蕩地朝我們正走過來。

          我凝神一瞧,真是“萬花從中錢包空〞啊。敲詐老師,很好玩嗎?

          不得不說,今年的六一絕對是最獨特的。因為我們不僅不用上課,還過了一把敲詐老師的癮。

        六一的作文 篇2

          歡樂“六一”

          哈!太棒了!“六一”又到了,我不由自主地大喊一聲:“六一,我愛你!”

          好了,進入正題。今天雖然天公不作美,還飄了幾滴雨點,可它還打擾不了我的美好心情,我心理可是“風和日麗,萬里無云”呀!“六一”不愧是兒童節(jié)。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現(xiàn)在還笑得合不攏嘴。

          首先“上市”的是歌舞會,大都是古詩歌:《游子吟》、《村居》、《憫農(nóng)》。前面幾首平平淡淡的,我聽著聽著都快睡著了!不料,令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》,全校同學一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌;一邊在拍掌,似乎在打拍子,又仿佛在為自己和臺上的“小歌手”鼓掌加油。總而言之,《春曉》這首歌在“六一”里引起了不小的轟動。

          至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然,因為我根本就沒入選,老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了,一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢?不會沒入選吧!會的,我一定會入選的。老師神秘地說:“下一位可是最后的名額啊,大家猜猜他(她)是誰?”媽呀!老師啊!您可別這么嚇唬我呀!我向來膽兒!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪!我的心頓時涼了半截!“她姓——洪!”啊!太棒了,班上姓洪的人不多,我還是挺有自信的。于是,我輕松多了。便做起我的白日夢了!八'名字叫——洪——雪玲!”。〔粫!我當時差點沒暈過去!“不對不!對不起。∧铄e了!真正的大獎得主是——洪詩奇!盰es,Yes,Yes!太棒了!我?guī)缀跻俺雎晛砹!我(guī)е夷莿倮奈⑿,沉穩(wěn)地走上了講臺,之后又帶著我的獎狀和獎品——《100個發(fā)明創(chuàng)造》,走下講臺!昂樵娖妫 辈粫!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎!”。α,我怎么給忘了呢?在陽光的照耀下,那兩張獎狀顯得更加光輝,更加明亮。

          這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節(jié)。

        六一的作文 篇3

          六一國際兒童節(jié)是我們每個孩子最期待的日子,因為六一是屬于我們的節(jié)日,在這個節(jié)日里我們可以沒有大人管的`情形下自由玩耍。

          我們學校提前給我們過了六一節(jié),星期天的上午,學校組織了一次紙船比賽,我們班派出了十名選手,我是其中一個選手,比賽開始:先用五分鐘時間折船,船折好了,再把船放入水中,拿一些硬幣,必須一個一個放進紙船,先在紙船邊上放一些硬幣,接著再把硬幣分布在中間,這樣不容易下沉,過了一會,眼看著船漸漸下沉,我心里有一種說不出的找急?墒,紙船不聽我的指揮還沒來得及放完最后幾個硬幣,就沉底了。在紙船比賽中,我放了91枚硬幣。

          啪啦,啪啦,聽這不是放煙火,也不是在打仗,而是我們四(14)班在進行六一活動,班主任茅老師笑得眼睛都瞇成一條縫,我們也樂得合不攏嘴。我們在玩什么,看,我們在把乒乓球放入裝滿水的盆里再使出我們吃奶的力氣,把乒乓球吹出來。乒乓球多不聽話,我費了九牛二虎之力才把一個乒乓球吹出來。再看看別人吹出了這么多,不知道他們小時候吃了什么怪東西,他的肺活量竟有如此大。

          歡度了六一節(jié),我也懂得了不少知識,和技巧,更重要的是我看到了同學純真的一面。

        六一的作文 篇4

          6月1日是我最喜歡的一天。我想每個人都知道原因。是的,因為今天是兒童節(jié),我提前完成了作業(yè)。6月1日玩了一下午電腦后,我媽媽不能帶我去上班了。我只玩電腦。

          我熟練地打開電腦,連接到互聯(lián)網(wǎng),然后點擊“穿越火線”。我不耐煩地等了半天才完成裝貨!巴郏@么多人,”我對自己說。我花了半天時間才找到一個人相對較少的服務器。我選擇了“救世主”模式,不多不少,加上我正好有16個人,滿了。游戲開始了。我和花輪一起把“M6.0”換成了“軍用匕首”,跑到了點A(另外,我玩的區(qū)域是“生化金字塔”。那些越過火線的人必須知道哪一點是甲!)5,4,3...隨著時間的流逝,我的心也隨著時間而振奮起來。2、1“生化幽靈出現(xiàn)了”和文字出現(xiàn)在屏幕上。我很快換成“M6.0”,四處打拳。哦,幸運的是,這次我不是一個“大怪物”,我呼吸了一口氣!薄吧蟻,上來,姐姐,怪上來”姐姐在我耳邊喊道,我連忙“架起槍”瞄準了怪,按下左鍵,槍開火了,兩下就放下了怪,我得意洋洋,突然“嗷”一聲,哇,他的眼睛被抓破了,我真的“杯子”!就這樣,我被抓傷了,變成了一個陌生人,我也抓傷了人來也!我正在散步,這時一個男人背對著我跳了起來。原來是一個怪物在追他。這真是“天賜良機”。我沖上前去抓傷了他。哈,世界上的“傻瓜”!我一直玩到第17輪,這時我媽媽回來了,不再玩了,所以我不得不上床睡覺。

          這是我6月1日的'兒童節(jié),也是你的兒童節(jié)!

        六一的作文 篇5

          盼星星,盼月亮,我終于盼到了我們小朋友最喜歡的一天——國際六一兒童節(jié)。今年的六一兒童節(jié)是我最難忘的一次。

          在這天里,我收到了許多禮物,有沖鋒木倉、存錢罐……其中我最喜歡的是姐姐給我買的一張《瘋狂原始人》的電影票,這是我最喜歡看的3D電影了。

          《瘋狂原始人》是講述一個原始人家庭冒險旅行的`3D喜劇動畫片。原始人咕嚕一家六口在爸爸的庇護下生活。每天搶奪鴕鳥蛋為食,躲避野獸的追擊,每晚聽爸爸敘述同一個故事,在山洞里過著一成不變的生活。結(jié)果沒想到世界末日突然降臨,山洞被毀,一家人被迫離開家園,展開了一場全新的旅程。離開了居住了“一輩子”的山洞,展現(xiàn)在他們眼前的是一個嶄新絢麗卻又充滿危險的新世界,到處都是食人的花草和叫不出名字的奇異鳥獸,一家人遇到了前所未有的危機。還好他們碰到了蓋。蓋很聰明,會想很多很多辦法,幫助咕嚕一家度過了重重困難。最后他們大家快樂地生活在一起。

          看了這場電影,我感受最深的是:一家人只要同心協(xié)力,互相幫助,就能排除萬難。遇到困難不要著急,要開動腦筋,努力克服,就一定能戰(zhàn)勝困難。

          啊,這個難忘的六一,我永遠不會忘記你!

        六一的作文 篇6

          一年一度的六一兒童節(jié)又到來了,身為兒童的我們興奮無比,因為六一是我們兒童本身的節(jié)日。六一快樂周的校園里充滿著歡聲笑語,充滿著無限的夢想。這次青少年宮的叔叔、姨媽們來到了我們的學校,讓我們的校園生活變得更加多姿多彩,不相信,就來我校看看吧!

          星期五,少年宮的叔叔、姨媽們早早的來到了我們的學校,開始忙碌了,大車小車一輛一輛開來,還準備了許多獎品與游戲。經(jīng)過一個上午的忙碌后,在這個下午我們終于可以瘋玩了。游園活動的一切準備工作就緒后,我們爭先恐后地飛奔過去,心想先玩高爾夫球吧,還好那沒什么人,很快就輪到我了,我一打,哎呀!沒進球,連著打了幾個球都沒進去,我又狠狠地打了起來,還沒進球,頓時,我怒火沖天,胡亂打了,結(jié)果進球了。哈哈!這真是天意啊!于是,我的票上就有了第一個大拇指。

          然后,我又去玩了桌上足球,我和另一個人別離站在兩側(cè),當守門員,我守球,發(fā)動攻擊,那激烈的.兩桌子也動了起來,我們打來打去,終于是我贏了,看來,老天爺也眷顧我!又開始第二局,我和他的這次角逐更加精彩了,結(jié)果他變得鬼精鬼精的,我輸了,說好的三局兩勝,老天似乎的確要讓我贏的,我一舉博得了角逐。一年一度的六一活動真開心!

          六一是我們兒童本身的節(jié)日,兒童是祖國未來的花朵。我們要讓祖國的花朵,在陽光下綻放;我們要讓祖國的花朵,在藍天上翱翔!

        六一的作文 篇7

          六一,一個專屬快樂的節(jié)日!然而,卻是我遺憾的節(jié)日!為什么我會遺憾呢?聽我一一道來吧!

          這次的六一兒童節(jié)和往年的一樣,開了聯(lián)歡會,可是這次的節(jié)目卻沒有往年的好看。今年的六一只有舞蹈;而住年的六一有令人激動的街舞,有令人哈哈大笑的'小品,有好聽的音樂……

          節(jié)目結(jié)束后回到教室,別的班級的同學不是在班里重新開六一小聯(lián)歡,就是在班里玩。而我們班卻與眾不同,在班里呆板地寫數(shù)學試卷。中午放學,我們要回家的時候,數(shù)學老師卻突然走過來,說:"今天中午的作業(yè)是兩張試卷!”我們說:"老師,今天是六一兒童節(jié),您就好一點,不布置了吧!"可數(shù)學老師斬釘截鐵地說:"不行!"后來,我們才知道六個班級中只有我們班布置的作業(yè)。唉!悲催之治呀!

          現(xiàn)實很殘酷,我很無耐!如果哪年輪到我作主,我的六一這樣過:節(jié)目和往年的一樣好看,有街舞、小品、音樂……回到教室與其他班級一樣可以重新開六一小聯(lián)歡。放學了,也可以像其他班級一樣沒有作業(yè)……

          唉,不說了,說多了都是淚。

        六一的作文 篇8

          難忘今朝,難忘“六一”。

          二零XX年六月一日,是我們盼望已久的日子。“六一”來臨的前幾天,同學們就自己動手,開始裝扮教室了。有的在掛氣球,有的在粘彩旗,有的在連彩燈,還有的在用彩紙粘字呢。真是洋溢著一派節(jié)日的歡樂氣氛,

          “六一”節(jié)到了,我們在大操場上集合,都坐在凳子上觀看表演,首先是鎮(zhèn)教辦的叔叔發(fā)表了熱情洋溢的講話,最后他教導我們要珍惜學習的.大好時光,好好學習,天天向上,祝福我們節(jié)日快樂。操場是頓時響起了雷鳴般的掌聲。

          演出開始了,首先是全校大合唱《五星紅旗高高飄揚》,那嘹亮的歌聲頓時響徹云霄,連能歌善舞的小鳥也在駐足欣賞,自愧不如。接著四年級的演員跳起來《拉丁舞》,三年級的演員在跳《街舞》……輪到我們五(2)班了,只見六個女同學穿著潔白的舞裙,在音樂聲中唱起來《感恩的心》她們精彩的表演和優(yōu)美的歌聲打動了在場每個同學的心,操場上再次響起來熱烈的掌聲……

          演出結(jié)束了,我們有序的回到教室,老師給我們發(fā)放了節(jié)日禮品,每人一包零食,有果凍、薯片、餅干……我們開心極了。

          下午,老師讓我們觀看了愛國主義教育影片。讓我們懂得在歡樂中學習、成長,不要忘記幸福生活是來之不易的,要好好珍惜。

          這次“六一”真是令我難忘的快樂節(jié)日。

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