煩惱的錯別字作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的煩惱的錯別字作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
煩惱的錯別字作文1
在學習和生活中，有些人不注意把一些字給改頭換面了，還有一些廣告把好好的詞給弄得字不像字，詞不像詞。如：騎樂融融，百依百順等。請看下面幾個小片段。
有一次，我看到了這樣一個詞“騎樂融融”這家店是銷售摩托車的，寓意是：只要騎上他們賣的車，就很快樂興奮。這個詞本來是這樣寫的：“其樂融融”。雖然這樣有助于他們摩托車的銷售，但是這樣的錯別字會讓我們搞混，使我們不知道對錯，從而在真確與錯別字之間徘徊。
下面是“初”的自述。
嗨！大家好。我的名字叫，“初”。我的意思是“開始，表示時間，等級，次序等都在前面。最近我遇到了一些煩惱。
在初一上學期，學習第一課散步時，里面有一句“這南方初春的田野”,這句話里就有本字“初”了。老師讓大家抄寫這一段話，但粗心馬虎的小明把本字寫得“人不像人，鬼不像鬼”，更別說像個字了，真是把我颯爽的英姿都給破壞了。你猜他把我寫成了啥？他把我寫成了“初”。整個句子的形象都被他破壞了，害的我每天被“南方大哥”和“春大姐”罵。整天嘮嘮叨叨地罵我：“都怪你，把我們的形象都玷污了�！�
寫錯被字是人人都會犯的，但我們不要刻意地去改變這些字的容貌，盡量把寫錯被字的機率減到最小。
煩惱的錯別字作文2
我是個馬虎小姐。時不時的就寫錯別字。老師經常說：“改你的錯別字，我都改煩了”。其實我也在為錯別字而煩惱，可我這雙胖胖的小手就是不爭氣。我也沒辦法。
記的有一次。學校開了“捉”錯別字活動。當時我害怕極了。心想：“如果被“捉”到，會不會罰掃一個星期的'操場。會不會.......................”總而言之，我所有的可怕懲罰都想過。于是，我下定決心，一定改掉這個毛病。開始我一篇作文有十幾個錯別字。后來慢慢的才出現(xiàn)幾個了。在經過我不斷的努力和警戒。最后一個也沒出現(xiàn)過。這次的活動我也沒被“捉”到。
這件事，令我欣喜若狂。我幻想著爸媽鼓勵我的場面。不過我還需要再接再厲。每當我寫完作業(yè)。都要抽出幾分鐘時間自己反復檢查�，F(xiàn)在這個習慣已經陪伴著我跟錯別字打了這么久的“戰(zhàn)”從沒輸過�？偹闩c錯別字告別了！這真所俗：“不見風雨，何來彩虹。”
如果你們也在為錯別字煩惱的話。建議你們也像我這樣吧。不過要堅持不懈哦！
煩惱的錯別字作文3
在學習漢字的過程中，我寫出過很多的錯別字。比如：“挺拔”中的“拔”寫成“撥”，被爸媽批評一頓后，我想：以后再不能寫錯別字了。但是，事情往往總朝與自己意愿的反方向走去，結果我又把“以后”中的“以”寫成了“已”，再次被爸媽批評了。心想：以后一定不能再寫錯別字了。
經過一段時間的練習，我理解字的能力有所提高，能分得清易混字的不同點，但有時不爭氣的眼睛不聽使喚，讓我的字在練習本上做“加減法”，比如把“烏鴉”中的“烏”字加上一粒眼珠變成“鳥”字，把“目”字減去一筆變成“日”字，結果……你們都知道了。
所以我下定決心不能再寫錯別字，作業(yè)時每寫一個字都用心用意，寫好后檢查，雖然還有錯別字的出現(xiàn)但是要比以前寫的錯別字少多了。原來幫助我們克服常寫錯別字毛病的是現(xiàn)在班上碰上了一位具有孫悟空一樣有“火眼金睛”本領的語文老師，不用說大家都知道，這位就是徐老師。徐老師的“火眼金睛”可厲害了，他能把那些“妖怪”──錯別字全都找出來并消滅掉。徐老師非常嚴格地要求我們寫字，所以我們寫錯別字的機率越來越小，有時寫了錯別字要是被徐老師發(fā)現(xiàn)了，就要被“定海神針”點兩下，讓我們會開一些竅，雖然有點痛，但是我知道，老師這樣做也是為了我們好。
徐老師對于寫字的嚴格認真態(tài)度可真是治愈我們寫錯別字的一味良藥，徐老師也就是那些妖怪──錯別字的“克星”了。
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