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      2. 作業(yè)的煩惱作文

        時間:2021-01-30 08:21:45 煩惱 我要投稿

        作業(yè)的煩惱作文匯編15篇

          在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的作業(yè)的煩惱作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        作業(yè)的煩惱作文匯編15篇

        作業(yè)的煩惱作文1

          這個暑假我們王老師,讓我們自愿寫博客,我報了名,本來想這是多么簡單的一件事兒。但是長時間堅持下去,還能做到喜歡嗎?

          我之前還沒有發(fā)現,它為什么難做呢?就讓我們一起來看看吧。

          6月底的時候,我的爺爺奶奶來了,他們在這里住了兩三天,就要回去了,我和哥哥姐姐也想回去,爸爸媽媽沒同意,他說我每天都要發(fā)博客,如果長時間不發(fā),那我答應老師的事,就屬于言而無信。

          因為我太想回去,就哭了起來,爺爺奶奶勸我說:“別哭了,讓你媽媽每天把題目發(fā)到奶奶手機上,然后你在家寫,過幾天你媽媽回去了,都會給你上傳!

          這下我終于高興了,第二天早上5點多,我們就早早的出發(fā),我興奮得連早餐的事都忘了,可是爺爺奶奶并沒有忘,他們在早餐店買了十幾個包子。我們幾個吃得美滋滋哩。

          我真的很想說,這一次回老家,我一定認真學習。去外婆家時,我高興得像兔子一樣蹦蹦跳跳。

          我以后能要專心學習,讓作業(yè)變得不再困難。

        作業(yè)的煩惱作文2

          時間過得真快,不知不覺我就已經是一個三年級的學生了。三年級的語文和數學又比以前難了許多,一到雙休日,每周一次的日記成了我最大的難題,因為我不知道寫什么。爸爸媽媽給我講了許多寫作方法,比如怎么想,怎么寫,但我總聽得一頭霧水。尤其是老師規(guī)定題目的作文,我更是摸不著頭腦。

          有一次周末,我快速做完其他作業(yè)就只剩日記這根硬骨頭了,我像擠牙膏一樣把作文一點一點“擠”出來,寫幾排數一下字數,就擔心字數不到被老師批評。實在想不出來的時候再跑去問爸爸媽媽,聽他們講解之后我有點頭緒了再接著寫。有時候會覺得不是自己的思路,爸媽給我的話我接下去總是很不順手。漸漸地,我明白了寫作文一定要有自己完整的思路。接下來的幾周,我周五放學的路上就把作文內容都先想好,一到家我就快速寫下來,克服作文這個大難題后,我終于可以放心大膽地做其它作業(yè)了。

          現在,我每次基本上就能在周五把周末的作業(yè)完成了。我也更加確信,做事情一定要理清自己的思路,做事情更要一氣呵成,不能邊做邊玩,斷斷續(xù)續(xù)。

        作業(yè)的煩惱作文3

          上了七天的課終于盼來了三天的小長假,但又少不了作業(yè)的煩惱。果真如此!侯老師拿了一大堆試卷走進來,放在桌子上。“汗!又是作業(yè)!”我打了一個頭陣,別人也愁眉苦臉的叫了起來,一下子趴在桌子上,唉聲嘆氣。

          數學課代表,很不心甘情愿的拿起作業(yè),瞪了作業(yè)一眼,一張,一張慢慢地發(fā)下來,回到座位上。我一拿到試卷,管他三七二十一,馬上奮筆疾書,為的就是在端午假期可以多玩一會。寫作業(yè)時有的同學愁眉苦臉的,呆看著老師;有的同學一筆一畫的描,慢慢的寫起那無聊的試卷;有的同學趴在桌上,干脆睡大覺呢!在這里,我想問問出試卷的大人們,你們小時候很喜歡做作業(yè)嗎?

          如果沒有完成,老師一定獎勵你一個作業(yè)拖拉,星期五留下來,開特別會議的。

          下課了,許多家長在窗口等孩子來。可還是有同學在一聲不吭地寫,過了十來分鐘,寫完第一張試卷,才肯放下筆,和大人回去。回去時,還在向大人訴苦,讓家長出出主意……

          作業(yè)!真讓人煩惱呀!

          期待暑假的來到……

        作業(yè)的煩惱作文4

          有誰能知道我們少年少女的煩惱,我們就像被關在籠子的鳥兒,很想飛出去,飛到自由的天空中,盡請地翱翔,可是,我們還是沒能飛出去。我像一個木偶,隨時都由父母遙控,我很想自己有一次能為自己做一次決定,父母只是一句話:“我們怎樣做是為了你好。我不想再聽到那句話,它深深刺痛了我還沒愈合的傷口,好煩惱,好想睡下去,這樣就不會在煩惱了……“蘇曉佳”,醒醒。誰是?誰是叫我,是老師,她伸出了手,好溫暖,原來,還有人在等我。孩子有沒有壓力都是埋在心里,可是,老師卻是我們的心理醫(yī)生……

          過了許久年,我長大了,我好像明白了:世上最親的是父母,我竟然沒有發(fā)現,從此,少年很少煩惱。

        作業(yè)的煩惱作文5

          只要是學生幾乎都要做作業(yè),不論是星期一還是星期天。我覺得我的童年都是在作業(yè)中度過的。

          周末的時候,老師給我們布置了許多作業(yè):抄八個單元的生字詞、抄課文里的多音字、抄古詩、寫讀書筆記和做一張卷子,這讓我非常痛苦。星期六我一直都在做作業(yè),上午抄生字,下午做卷子,星期天就寫讀書筆記。下午做卷子的時候遇到一道題一直沒想出來,我的心情變得非常煩躁,媽媽叫我去吃飯,我氣呼呼地說:“等會兒再吃,煩死了!”

          作業(yè)非常讓人煩惱,有不會做的題時更煩惱,并且作業(yè)還很多。為什么要給我們那么多作業(yè)?

          還有學校考試后,如果我們考得差,老師就會說:“你們的考試成績我都不想說了,今天晚上回去給我多做點作業(yè),不管你們都無法無天了!边@樣一句話又意味著作業(yè)的增加。學校四點半放學,回到家還得做兩個半小時的作業(yè)。

          我還要多久才能成為大人呢?成為大人就不用做作業(yè)了。

        作業(yè)的煩惱作文6

          煩!煩!煩!上學時,一天到晚都是作業(yè),放假以為可以放松一下自己,可還是離不開作業(yè)。

          放假了,媽媽交代我:做完作業(yè)才能下去玩,沒做完作業(yè)不能下去玩。之后就去上班了。

          我正在專心地做作業(yè),不知什么時候從樓下傳來一陣歡樂的玩笑聲,我跑到陽臺看,是一些小孩在樓下玩游戲,我想:不能出去玩,不然就會挨老媽的批評。

          過了一會兒,又傳來一陣孩子們的歡笑聲。我忍了半天,實在忍不住了,一下子就把作業(yè)拋到了腦后,趕快跑出去玩了。直到吃午飯時我才想起回家吃飯。

          我一回到家,媽媽就怒氣沖沖地問我:“你作業(yè)做完了沒?”我吞吞吐吐地說:“還……沒……沒做完。”媽媽又說:“你為什么沒做完作業(yè)就出去玩?快去繼續(xù)做作業(yè)!做不完作業(yè)就不準出去玩!”我只好無奈地回房間做作業(yè)了。

          為什么每天放假都要把我關在屋子里寫作業(yè)?難得一個星期天,為什么假期不能讓我好好玩一下?為什么小孩就非要做這么多作業(yè)呢?

          我越想越氣憤。有時我真想趕快長大,以為那樣就不用做那么多的作業(yè)。

        作業(yè)的煩惱作文7

          煩!煩!煩!一天到晚就是作業(yè),作業(yè),作業(yè)!每天只要一上學,就意味著要寫作業(yè):自然作業(yè)、品德作業(yè)、英語作業(yè),還有那可歌可泣的數學作業(yè)和令人一見就聲氣的語文作業(yè)。

          每到學校,看見同學們一張張的笑臉,那么真誠可親,我就納悶,他們怎么沒被如山的作業(yè)壓跨,而依然快樂不改呢?為什么我就和他們不同,一看見作業(yè)心里只剩下一個“煩”字呢?

          我有許多愿望,最大的愿望就是拋棄那可恨的作業(yè),做一只快樂的小鳥,自由自在的在湛藍的天空中飛翔,飛到田野中,飛到高山上,看著樹木草兒漸漸地長高,聞著野花吐出的芳香,聽著小鳥愉快的歌唱,讓心在大自然的懷抱中陶醉,讓希望在宇宙中放飛!

          可是希望歸希望,晚上回到家里又忙不過來了:寫完數學寫語文,寫完自然寫英語……寫著寫著,就覺得腦子脹了,心慌了,肚子也要爆炸了!

          自然在煩躁之后也會有快樂。我的作業(yè)被評為“最佳作業(yè)”,我心里美滋滋的。我希望得到表揚,但我渴望自由,只要一提到作業(yè),我還是煩!煩!煩!。

        作業(yè)的煩惱作文8

          暑假來了,作業(yè)也來了。

          煩惱一:暑假作業(yè)

          天哪!老師抱著一大摞的暑假作業(yè)“殺”了過來。轉眼間就來到了教室:“咳咳,同學們,第一:你們的暑假作業(yè)一定要在假期完成,否則開學就別來報名。第二:要到高年級同學那里借下學期的書進行預習,開學我檢查!薄拔业奶炷,這書我找誰借啊?”這還不算什么,下面的比這還讓人煩人。

          煩惱二:家庭作業(yè)

          我剛回到家,媽媽就接過我書包,看了我的暑假作業(yè),還問了老師的安排,說:“就這些?幾天就做完了,我再給你加點,每天給我記20個英語單詞,還要給做30道參考題,必須完成。不然的話,你就別想玩電腦。”我一聽,頭就大了,“可不可以少做點啊?”“不行,必須照我說的完成!币惶煳疫能玩多久啊?

          煩惱三:補課“風波”

          趁著暑假,我媽又給我報了五花八門的補習班,一天從早到晚除了吃飯,連休息的時間都沒了。

          這個暑假生活就是這樣了,學習,學習,作業(yè),作業(yè)……

        作業(yè)的煩惱作文9

          時間一去不復返,轉眼間,五年級的學習已經圓滿的畫上了一個句號。我乘著學習的`飛毯隨著那清新的草花香終于到了盼星星盼月亮所期盼的陽光暑假。

          雖然我如愿以償地沉浸在了暑假的快樂中,但是事實卻不盡人意,暑假本應該自由地放松,可有作業(yè)這一“緊咒”。面對作業(yè),我平時的鬼點子都不知道跑哪兒去了。玩都不能開開心心的玩了,因為還有作業(yè)任務呢!說實話,我最害怕的是聽到的詞語就是——作業(yè)二字了。令我頭疼的不是作業(yè)多的緣故,而是不知從何寫起的作文。“!你聽媽媽又開始催促了;“卉——好開始寫作業(yè)……”我裝模作樣地坐在書桌前,咬著筆頭,用手支撐著頭,在那兒和作文耗上陣了。媽媽來了,我沮喪著一副苦瓜臉向她訴苦。媽媽聽了說:“寫作文其實很簡單的,你心里想些什么寫下來就成了作文了!”“哦,好吧,謝謝媽媽!蔽一卮鸬。隨后,我在網上看到了一個人的日志,她的開頭與結尾沒有大家那樣普通,千篇一律,開頭是那么得簡單明了,開門見山。

          我按照媽媽的方法把自己心里想的自由發(fā)揮,寫好了好幾篇作文,可真管用。

        作業(yè)的煩惱作文10

          前幾天,我在語文書上看到了一幅漫畫,內容是這樣的:

          最近,作業(yè)漸漸多了起來,搞得小明每天晚上12點才睡覺。每次小明在家里寫作業(yè)時,總能聽見小伙伴們在樓下踢足球的聲音。小明卻總是有做不完的作業(yè),有時同學來找小明玩,小明只好無奈地說:“你們去玩吧,我還要寫作業(yè)呢!”

          每天晚上,小明寫完了語文作業(yè),又要寫數學作業(yè),寫完了數學作業(yè),又要寫英語作業(yè),經常寫到很晚,可能是太困了,他就邊寫作業(yè)邊打瞌睡。等到第二天上學的時候,他總是一副沒睡醒的樣子,至于上課睡覺的事,那真是太常見了!以前要是有同學跟小明打鬧,他肯定會奉陪到底,而現在,小明會懶洋洋地說一句:“別鬧了,我沒時間跟你玩!”

          現在的我們也是一樣,整天都在寫作業(yè)。請老師們少發(fā)一點需要手寫的作業(yè),心疼一下我們的手,可以多布置一點背誦的作業(yè),讓我們輕松地學習,不要像小明一樣,每天晚上12才能點睡覺!親愛的老師們,請愛護祖國的花朵,少布置一點作業(yè)吧!

        作業(yè)的煩惱作文11

          提起寫作業(yè),作為學生,沒有人不煩惱吧。當然,煩歸煩,作業(yè)還是得寫。

          每天放學回家,我要做的第一件事就是寫作業(yè)。有時候,為了早點完成作業(yè),我會寫得比較快,當然,這一快,作業(yè)質量就不能保證了。這個時候,媽媽就會“神出鬼沒”地出現在我面前,對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧,也不敢多說什么,就趕緊重寫。這時媽媽就會說:“你看,本來你想早點完成,這樣一來,反而比原來更慢了,早知現在,何必當初呢?”想想也是,要是一開始就認真寫,雖然慢一點,但也比返工來得快啊!

          有時臨近考試,作業(yè)會比平時多,寫作業(yè)的時候就會感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫,越不想寫就寫得越慢,不由自主就拉長了“戰(zhàn)線”。媽媽看我久久寫不完,就會在一旁嘮叨,我心想:“老媽,能不能不要管我啊!”

          雖然很煩寫作業(yè),但是有一種作業(yè)我卻對它情有獨鐘,那就是數學思考題。因為我喜歡攻克難題,當解出一道難題時,心里別提有多開心了。

          每當我拿到滿分的考試卷時,媽媽就會說:“如果平時不好好寫作業(yè),能有這樣的好成績嗎?”這時的我,就會無言以對。

        作業(yè)的煩惱作文12

          我的煩惱都可以匯成一條長江了,每個事都讓我感到煩惱,可最大的煩惱就是作業(yè)多,這件事讓我感到煩,又傷我腦。

          作業(yè)多會讓我沒時間出去玩,只要到了沒有讀書的時候,這個煩也是很煩的。周末,我忙去課外補習,又去補課外的作業(yè),每天都到十點才能睡,這些作業(yè)只能到星期天的下午才能寫完。每次碰到這次煩惱我都會想:周末不是給我們休息,讓我們出去淘淘氣嗎?可是我卻不一樣了,只能是補作業(yè)讀書。如果,有讀書,這件事比沒讀書還要煩。托管的時候,老師都拿來讓我們寫練習了,晚上的作業(yè)也至少寫到十點。

          作業(yè)多會讓我的身體受到傷害:寫抄寫的作業(yè),讓我的手吐出一個個小水泡,寫難寫的作業(yè),讓我的腦精受到損傷,就像好多的蟲子爬到我的腦子里,戳破了我的腦細胞,讓我感到痛苦。(點評:好句。

          作業(yè)多又害得我被罵,我停下筆休息一會,可媽媽就用手指著我說:“還不快寫,作業(yè)都寫不完了。”一會我爸又叫我訂正數學作業(yè),嘴都停不下來了,一會兒媽媽又來了,每一個閱讀題都要重復好幾遍,真是煩人!

          作業(yè)多真是太煩了!

        作業(yè)的煩惱作文13

          快樂的寒假來了,可是煩惱的寒假作業(yè)也跟著來了。每天都對著作業(yè)發(fā)愁,因為作業(yè)實在是太多了,本以為放了寒假就可以自由自在的玩,沒想到今年的作業(yè)如此之多!

          每一天我上午下午都不能盡情玩耍,因為很多的作業(yè)在等我寫,只有晚上才能抽出時間玩一會兒。我天天都在想什么時候才能寫完?作業(yè)寫多了我的手就會疼,疼的我不想寫了,可是有什么辦法呢?只好再次動筆寫起作業(yè),好不容也寒假作業(yè)寫了一大半,可是媽媽又說還有作文等一些作業(yè),我真是對作業(yè)發(fā)愁到了極點。覺得自己像被作業(yè)困住的小鳥,不能自由飛翔,哎……

          現在雖然我的寒假作業(yè)寫完了,可是還有幾篇作文和讀后感沒有寫,還有媽媽布置的復習作業(yè),我真是要發(fā)瘋了,況且我的作文寫的又不好,還要翻來覆去的修改,真是愁死我了!

          最后,我想請求我敬愛的老師和親愛的媽媽,請求您們別再多布置作業(yè)了,我們承擔不起這么多作業(yè),我們小朋友也想出去玩啊!

        作業(yè)的煩惱作文14

          天哪!已經晚上10點了,可你仍然會看見一幅這樣的畫面:一個小女孩,趴在一張堆滿了作業(yè)的桌子上,不停地寫作業(yè)。那個女孩就是我呀!我真的要崩潰了!瞧瞧,大家都來瞧瞧,我的手指都已經磨紅了!那沒完沒了的作業(yè)真是讓我頭疼啊!數學:每一道題都要打草稿,把我的手都寫酸了。語文:簡單的隨手填上去;難點兒的,要人動破腦筋。∮⒄Z還稍微好對付一點兒。做完了這些,還有別的呢!實不相瞞,我除了做這些作業(yè),還有課外報名的電子琴班作業(yè),美術班作業(yè),書法班作業(yè)。好困啊!都是這該死的作業(yè),它們真該死!都是因為它們我連一個安穩(wěn)的覺都睡不成,連一個香甜的夢都做不成。這是我最大的煩惱!

          親愛的老師們啊,你們能不能少布置點作業(yè)?那樣我就可以有時間自由自在地玩了,實在不行,看看課外書也行。∧銈兘o我?guī)硪粋多大的煩惱?

        作業(yè)的煩惱作文15

          昨晚打球吃完飯已經到七點了,我立刻開始做作業(yè)。

          可是,字帖的拼音很小,看不清。媽媽不停地說:“頭抬高!頭抬高!”我說:“我字寫不好!眿寢屨f:“字寫不好沒關系,姿勢最重要!”我說:“不行的,字寫不好不能減作業(yè)!

          就這樣,一直搞到九點。外婆要我睡覺,我急得都哭了!

          今天,老師突然說:“可以不用寫字帖上的拼音了。”還悄悄告訴我:“可以拼漢(本上每天的寫字作業(yè))只寫兩個拼音!蔽衣犃撕芨吲d,我要繼續(xù)認真寫好作業(yè)。

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