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成績的煩惱作文（通用20篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的成績的煩惱作文，歡迎大家分享。
成績的煩惱作文 1
雨；淅淅瀝瀝地下著，我邁著沉重的步伐走在回家的路上。面對那鮮紅的83分，我不禁哭了起來，從臉上滑落的也已分不清是雨水還是淚水了……
回到家中，以為媽媽會安慰一下我，誰知媽媽一開口就問：“數(shù)學考卷發(fā)下來了嗎？考了幾分��？”媽媽一臉期待地望著我。而我也只能讓她失望了：“83分。”媽媽一聽便怒火朝天地說：“什么才83分，又比上次低了一分！”我聽了后也只是站在那里一聲不響，因為我知道，媽媽是不會給我解釋的機會的，只會以這個為理由讓我做越來越多的`習題罷了，所以了也是白說還不如等著暴風雨的來臨呢！果然，媽媽只說了一句： “把考卷給我，然后去做作業(yè)和我買的習題�！蔽乙仓缓媚幕胤苛恕哪且院髬寢尵涂偰�83分為借口人讓我做越來越多的習題，周末也是如此，就算作業(yè)和習題都做完了也不讓我玩：星期六，我做完作業(yè)后想看會兒電視，可剛打開就被關(guān)了，隨之而來的則是媽媽那張冰冷而又熟悉的面孔：“考那么差，還敢看電視，去看數(shù)學書！”媽媽用命令的語氣說。沒辦法我也只好乖乖的去看書了。
唉，真頭疼啊！媽媽不是我何嘗不想考好呢？只是上課時我老是走神注意力怎么也沒法集中，導致老師講的課我?guī)缀鯖]聽進去。我自己都不知道是為什嗎？是老師將可無聊嗎？是我睡眠不足我？是我不聽話了嗎······這一連串的問題我已經(jīng)想了很久了可是還是沒找到答案。
哎，媽媽您什么時候才不讓我做那么多的習題呢？我的數(shù)學成績又要什么時候才能上去呢？
成績的煩惱作文 2
早晨，整個世界像剛剛洗過似的，特別清爽，空氣十分新鮮，吸呼一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。
終于考好了，我舒了一口氣。今天我們班級里考第三單元試卷。我對別人說道：“第三單元的試卷是我最拿手的了，一定能考到九十五分以上”�？墒牵野雅玫脑嚲硪淮蜷_，一看，就知道牛皮吹上天了，原來，我只考了八十五。我的心情立刻睛轉(zhuǎn)陰。我望著兩個鮮紅的大字，心里有說不出的難過，好像它們也在嘲笑我。
我用力揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)沒有在做夢，又看了看試卷的錯題，呀，試卷的.錯題我本來可以全部都做對的，不信，你看：第一大題上，我把“沉寂”寫成了“成績”，第二大題上，我的前鼻音和后鼻章分不清，把“jin”看成對的了，閱讀更不用說了，沒有多讀題目，一共扣掉了十二分，幸好有作文，只扣了一分。
我看了看別的同學，他們大多數(shù)的臉上都洋溢著歡樂的笑容，但還是有一些同學很難過，真是幾家歡喜幾家愁呀！這時，有一個同學走了過來，對我說：“趙一涵，你考了幾分？我這次考只考了九十二分！”我一聽，立刻低下了頭，臉紅的像蘋果一樣，我小聲地說：“你猜”。同學聽了，以為我考得很好，就猜：“是九十九，九十八，還是九十七？”我都不停地搖頭，他只好走了。
我一天都無精打采的，生怕別人知道我考得多么差，直到回到家，才好受一點�？梢幌氲侥莻�同學比我考得好七分，我的心里就又有一種難過的心情了。
這是我第一次考這么差，這不但讓我體會到了那些考得很差的同學的心情，還讓我有了一個小小的煩惱。我以后一定要做題仔細，看題認真，爭取一直考出好成績，不讓這樣的煩惱再發(fā)生。
成績的煩惱作文 3
我不僅是一名體育好的體育委員和熱心的中隊長，而且成績不錯，平時也可以算得上老師的助手，然而就因為這些，常常給我?guī)碓S多煩惱，這些煩惱事總是層出不窮，令人常常變得煩心和焦躁，且聽我慢慢地細細道來吧！
我們最近在復習，同桌合做同一張考卷。兩個人同做一道題，并互相解釋自己的做法。答案有分歧，要將過程一步一步往下對，一旦遇到不同，要重做一遍，并展示自己的過程，這才是老師讓我們同桌合做的`真正目的。
然而與我們截然不同的是我的后桌。共同討論批改卷子時，他們就一個人握著紅筆，竟連老師讓我們互改互講的初衷要求也不顧。純粹是在對答案，答案一樣他們就不分青紅皂白打上鮮紅的大鉤，這讓老師知道，我豈不被老師認為學習好不幫助他人了嗎？
實在看不下去的我，不希望他們這樣惡性循環(huán)下去。他們這樣只能是火上澆油，雪上加霜，本來成績就不太好的他們，這樣做一點效果也沒有，那老師讓我們這樣做又有什么用呢？無可奈何的我只好好心提醒他們說：“你們不能只對答案，同時也要對對過程，遇到答案不同的題，你們一定要互相討論一番，這樣才能達到老師要求我們同桌之間合做的效果�！�
他們非但不聽，還一致認為答案相同過程就不需要討論，這十分令我煩惱和苦惱。
然而令我更煩惱的是，他們答案一旦有分歧，討論也不討論地就習慣性的用筆狠狠地戳我的后背：“快教我們這題怎么做�！睙⿶罋w煩惱，我還是得教。我耐心地慢慢教，他們不僅沒聽懂，而且還想抄我的答案。我當然不會給他們抄，一邊又一遍地教，知道我耐心磨光也無法聽懂，因為他們的心思全在答案上，我只好請老師來！
這兩件煩惱事還在煩惱著我，那你能否幫我出謀劃策想想辦法嗎？
成績的煩惱作文 4
目前為止，成績是我最大的一個煩惱，因為我的爸爸和媽媽對我的成績要求十分嚴格。這樣嚴格的要求，一般的'人一定會承受不了。
曾經(jīng)，我和爸爸、媽媽召開了一次成績討論會，當時我還只是一個七歲的一年級小屁孩，不怎么懂事。還記得那一次，我剛剛考了個滿分回家向爸爸和媽媽報喜。媽媽一看我成績不錯，就像狡猾的狐貍似的眼珠子“咕咚”幾下，對我說：“你今天考了個滿分，明天就未必了，你今天只是運氣好而已，以后就不一定了，你又不能保證以后運氣都好。”我不知道是個激將法，怒聲怒氣地說：“不對，我不是靠的運氣，我靠的是實力！我向你保證，以我的實力，以后還會考滿分！”、“我等的就是句爽快話，你可要一言九鼎，不要九鼎一言。”“行，我一言既出，駟馬難追�！睆拇�，我的成績就被要求在前二名。
這種好成績沒持續(xù)多久，只延續(xù)到了四年級上學期末�，F(xiàn)在，爸爸，媽媽為了把我成績提高，不顧一切手段和辦法，逼、打、罵、求……種種手段，種種辦法都試過了，但都沒有用。就在我的好成績“面臨絕種”的最后時期，他們倆兒拿出了最后的“殺手锏”，那就是“有錢能使鬼推磨�！彼麄冋f：“你想要錢嗎？”“當然想啦！”“我們不會白白給你的，你要是想要錢的話，就要每次都考前三名，這樣每次我都給你50元，考不到前8名，倒罰50元，OK？”“嗯……好吧！行……OK.”就這樣，我們又重新定了要求。
雖然我現(xiàn)在十分努力地學習，可還是做不到“數(shù)錢數(shù)到手抽筋”，反而是相反“數(shù)錢數(shù)到手發(fā)悶�！�
啊，成績，你是我唯一的大煩惱！啊！成績，你真是多變，為什么不永遠像一開始那樣好！��！成績，你令我整天發(fā)悶。我十分討厭你這個大煩惱！
成績的煩惱作文 5
聽說四年級下學期期末考試的分數(shù)有可能成為小升初的參考成績，我從上交最后一份試卷的那一刻起，就在惴惴不安中等待著成績早日揭曉。
考試完的第二天是周六，我一大早就要來爸爸的手機放在身邊，隨時關(guān)注著班級QQ群和家長微信群的信息，因為這兩個地方會有消息靈通的同學和家長隨時發(fā)布消息。可是等了快一天，除了偶爾有同學在QQ群里發(fā)一兩個搞笑的卡通表情外，再無其他任何消息。
我有些著急了，開始給幾名關(guān)系好的同學打電話詢問成績。結(jié)果，電話打了一圈兒，卻一無所獲。見我這焦躁不安的樣子，爸爸支招兒讓我直接給老師打電話。我翻出三位任課老師的電話號碼，認認真真地抄寫在便簽紙上，卻始終沒有勇氣撥通任何一個電話。
等不到消息，我只好主動出擊，來到學校門口，盼望著能偶遇一位任課老師，向他詢問分數(shù)，卻又害怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好躲在角落不時向校園里張望。這樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去閑逛了一個多小時，連老師的影子也沒看見。眼看天色已晚，我只要一步三回頭地怏怏離去。
“譚淏天!”我正在路口等紅綠燈，一個熟悉的聲音突然從背后傳來。我心里一緊，扭頭一看，只見教語文的王老師正笑吟吟地走過來：“這次期末考試感覺怎么樣?”
“老師好，我……我覺得考的還可以�？荚嚪謹�(shù)出來了嗎?”我怯生生地看著老師，滿腦子都是揮之不去的分數(shù)。
“試卷還沒批改完呢，在家等著吧!”王老師說著拍拍我的肩頭，“在學習上有多少付出，就會有多少收獲!只要你努力了，盡力了，成就就不會差的”說完，她揮揮手離開了，望著老師遠去的'身影，我的心情忽然平靜了許多。
是呀，我努力付出了，成績會差嗎?回家的路上，我不再想成績的事兒了，腳步也輕盈了起來。
成績的煩惱作文 6
每個人的生活中，或多或少都有煩惱。父親的麻煩是工作，哥哥的麻煩是心算，母親的麻煩是我們經(jīng)常惹她生氣，我的麻煩是考試。這些煩惱會困擾我們，讓我們感到壓抑和無聊。
為什么我擔心考試？每次月考的腳步聲響起，我的神經(jīng)開始緊繃。我媽媽總是讓我努力學習。我也想努力考個好成績。但是，我一坐在辦公桌前，不到一個小時，調(diào)皮的瞌睡蟲就來敲門了，眼皮也慢慢沉重起來。最后，我不得不舉白旗投降。
在所有科目中，數(shù)學對我來說是最難的。就算想破腦袋，有些習題還是解不開。這時候我只好硬著頭皮問父母。當我把課本拿給他們，連話都沒說，他們就暴跳如雷，大喊道:“你怎么不等到現(xiàn)在，之前也不趕緊問問？”暫時不要報佛腳！“經(jīng)過這一頓罵，我的信心受挫了。要不是燒眉毛，我都沒有勇氣找父母要解決辦法。
“月考”就像一群惡毒的.蒼蠅，整天在腦子里飛來飛去，揮之不去。有時候，當你過得很開心的時候，只要想到月考，心情立馬就跌到谷底。經(jīng)歷了這么多，我終于有了一個解決煩惱的辦法，就是在月考前靜下心來，做一個復習計劃表。借助課表，我可以心平氣和的復習考試科目，煩惱也就迎刃而解了。
俗話說:“天無絕人之路�！彪m然每個人都有煩惱，但我知道，再大的煩惱，也一定有解決的辦法。如果你勇敢地面對它們，解決它們，你就能看到生活的彩虹。
成績的煩惱作文 7
每個人都有自己的煩惱，而我的煩惱就是成績。
每當考試的時候，我總是感到無比的緊張和壓力。我總是擔心自己會考不好，會讓父母失望，會讓老師失望。成績似乎成了我生活中最重要的東西，它決定了我是否能夠得到認可和贊揚。
但是，成績并不總是如我所愿。有時候我會考得很好，有時候卻會考得很差。每次當我考不好的時候，我就會感到非常沮喪和失望。我會想，為什么別人能夠考得好，而我卻不行呢？
我也知道自己有很多不足之處，比如學習不夠努力，不夠?qū)Ｗ�，不夠自律等等。我也嘗試過改變自己，但是總是堅持不下來。有時候我會覺得自己很笨，很無能，很失敗。
成績的煩惱不僅僅是在考試的'時候，還有在平時學習的時候。我總是擔心自己學不好，會被別人嘲笑和排擠。我總是想要表現(xiàn)得好一些，但是總是感覺自己做不到。
我知道，成績并不是衡量一個人價值的唯一標準。我也知道，每個人都有自己的優(yōu)點和長處。但是，我仍然無法擺脫對成績的執(zhí)著和追求。我希望自己能夠考得好，得到別人的認可和贊揚。
或許，我需要改變自己的心態(tài)，不要把成績看得太重�；蛟S，我需要更加努力地學習，提高自己的能力和水平。
成績的煩惱作文 8
生活就像一部交響曲，有時高昂激揚，有時低沉婉轉(zhuǎn)。在這漫長的樂章中，有一個音符始終困擾著我，那就是成績的煩惱。
作為學生，成績似乎成了衡量我們價值的唯一標準。在父母、老師、同學、甚至是社會的眼中，成績仿佛成了我們的“身份證”，決定著我們的未來和命運。
每次考試前，我都會感到巨大的壓力。我會擔心自己考不好，會被父母責備，會被老師失望，會被同學嘲笑。這種壓力讓我無法集中精力去復習，反而越學越亂，越學越?jīng)]有信心。
而當考試成績公布的時候，我總是提心吊膽。如果考得好，我會松一口氣，但緊接著又會擔心下一次考試是否能保持這樣的成績。如果考得不好，我會感到無比的失落和沮喪，仿佛整個世界都塌了下來。
成績的煩惱不僅影響了我的學習，也影響了我的生活。我開始懷疑自己，質(zhì)疑自己的.能力，甚至對未來充滿了恐懼和不安。
我知道，我不能讓成績的煩惱繼續(xù)困擾我。我需要學會調(diào)整自己的心態(tài)，用正確的態(tài)度去面對成績。我需要明白，成績并不是衡量我價值的唯一標準，我也有很多其他的優(yōu)點和特長。
我希望，在未來的日子里，我能夠擺脫成績的煩惱，用更加積極的心態(tài)去面對生活。
成績的煩惱作文 9
生活就像一部電影，有時充滿歡笑，有時又充滿淚水。而對我來說，我的生活中有一件總是讓我煩惱的事情——那就是我的成績。
成績，一個簡單的詞匯，卻承載了家長、老師、同學甚至我自己無數(shù)的期望和壓力。每次考試前，我都會緊張得手心出汗，心跳加速。不是因為我對考試有恐懼，而是因為我害怕看到那個可能會讓我失望的成績。
我知道，成績并不能完全代表一個人的能力和價值。但是，在現(xiàn)實生活中，它往往被看作是我們學習成果的直接體現(xiàn)，甚至會影響我們的未來。因此，我不得不將成績看作是我生活中的一個重要部分。
然而，無論我多么努力，成績總是忽高忽低，讓我無法安心。有時候，我會因為取得了好成績而沾沾自喜，但緊接著的下一次考試，我可能又會因為成績不佳而心情低落。這種過山車般的感覺讓我十分煩惱。
我曾經(jīng)試圖告訴自己，不要過分在意成績，只要努力過，就沒有遺憾。但是，當我看到別人的成績一次次比我高，我還是會感到焦慮和壓力。
我知道，我不能讓成績成為我生活的'全部。我需要找到一種方式來平衡我的學習和生活，讓我不再那么在意成績，而是享受學習的過程。我也需要學會接受自己的不完美，因為只有這樣，我才能真正地成長和進步。
成績的煩惱，或許是我生活中的一個挑戰(zhàn)，但我相信，只要我堅持下去，我一定能找到解決的方法。畢竟，生活總是充滿了希望和可能，不是嗎？
成績的煩惱作文 10
陽光灑在窗臺上，照得書桌上一片明亮。我望著窗外的景色，心中的煩惱卻如潮水般涌來。這次的考試成績，再次讓我感到沉重的壓力。
回想起考試前的日子，我每晚都埋頭于書海中，努力復習著各科的知識點。我告訴自己，只要付出了，就一定會有收獲。然而，當成績單發(fā)下來的那一刻，我所有的期待都化為了泡影。
這次的考試成績并不理想，有些科目的分數(shù)甚至比我預(yù)想的'還要低。我看著那些數(shù)字，心中五味雜陳。我想起了那些夜深人靜時，自己仍在書桌前努力的身影；我想起了父母對我的期望，以及他們?yōu)榱宋叶冻龅男羷凇＿@一切的一切，都讓我感到無比的自責和愧疚。
我開始反思自己，是不是學習方法不對？是不是還不夠努力？我試圖找出問題的根源，但卻總是找不到答案。我越來越迷茫，也越來越焦慮。
我知道，我不能就這樣放棄。我要找出問題的所在，努力改進自己。我要更加努力地學習，更加認真地對待每一次考試。我相信，只要我付出了，就一定會有回報。
但是，這個過程中，我也需要學會面對自己的不足，學會接受失敗。我要把這次的挫折當作是一個教訓，讓它成為我前進的動力。
窗外的陽光依舊明媚，我知道，我不能讓這次的挫折擊垮我。我要勇敢地面對它，努力克服它。我相信，只要我不放棄，總有一天，我會迎來屬于自己的成功。
成績的煩惱作文 11
成績，總是學生生涯中一個無法避免的話題。它不僅關(guān)乎著我們的學業(yè)發(fā)展，還常常成為我們心理壓力的來源。對于許多學生來說，成績既是驕傲的象征，也是煩惱的根源。
記得有一次，我為了即將到來的考試緊張得夜不能寐。那段時間，我?guī)缀趺刻於荚跁竞蛷土曎Y料中度過，生怕錯過任何一個知識點。但考試結(jié)果并不盡如人意，我的成績并沒有達到自己的'預(yù)期。那段時間，我陷入了深深的自責和失落中，覺得自己付出了那么多，卻沒有得到應(yīng)有的回報。
成績的波動不僅影響了我的心情，還對我的人際關(guān)系產(chǎn)生了一定的影響。有時候，我會因為成績不如他人而感到自卑，不敢與同學交流，生怕他們看出我的不足。這種心理壓力讓我變得更加孤立，也讓我更加焦慮。
然而，我也逐漸意識到，過分關(guān)注成績并不是一件好事。成績只是我們學習成果的一個方面，它并不能完全代表我們的能力和價值。我開始嘗試調(diào)整自己的心態(tài)，把更多的精力放在學習過程而非結(jié)果上。我告訴自己，只要我付出了努力，無論成績?nèi)绾�，我都已�?jīng)贏得了自己。
現(xiàn)在，我依然會面臨成績的煩惱，但我已經(jīng)學會了如何正確看待它。我知道，成績只是我人生道路上的一個小小里程碑，它不能決定我的未來，也不能定義我的價值。
成績的煩惱作文 12
我，一個平凡的中學生，每天都在為了成績而努力。成績，似乎成了我生活中最重要的東西，它帶給我快樂，也帶給我無盡的煩惱。
每當考試來臨，我總是緊張得手心出汗，心跳加速。我害怕自己考不好，害怕看到父母失望的眼神，害怕老師的責備，害怕同學們的'嘲笑。這種壓力讓我無法集中精力去復習，反而讓我更加焦慮。
記得有一次期末考試，我因為過于緊張，把一道本來會做的題目做錯了。當我看到那個醒目的紅叉時，我的心都碎了。那一刻，我真的好想找個地洞鉆進去，永遠不要面對這個殘酷的現(xiàn)實。
成績不僅影響我的心情，還影響我的生活。為了提高成績，我不得不放棄許多我喜歡的事情，比如看小說、玩游戲、和朋友們出去玩。我覺得我的生活變得越來越單調(diào)，越來越?jīng)]有樂趣。
我也試圖調(diào)整自己的心態(tài)，告訴自己成績并不是衡量一個人價值的唯一標準。但是，這個社會似乎并不這么認為。在學校里，成績好的學生總是能得到更多的關(guān)注和贊揚；而在社會上，學歷和成績更是衡量一個人能力的重要標準。
我真的好希望能擺脫這種成績的煩惱，讓自己的生活變得更加豐富多彩。但是，我也知道這并不容易。畢竟，我們生活在一個競爭激烈的社會里，成績往往是我們走向成功的敲門磚。
所以，我只能繼續(xù)努力，不斷提高自己的成績。同時，我也希望自己能夠找到一種平衡，讓自己在追求成績的同時，也能享受生活的樂趣。
成績的煩惱作文 13
在學校的日子里，我們總是在成績的海洋中掙扎。成績，似乎成了我們生活中最重要的部分，無論是老師、家長，還是我們自己，都對它寄予了極高的期望。然而，這種對成績的過度關(guān)注，也給我們帶來了許多煩惱。
我記得有一次，我在一次重要的考試中沒有達到預(yù)期的分數(shù)�？吹侥菑埑煽儐蔚臅r候，我感到心如刀割。我努力過，付出過，但結(jié)果卻并不如意。我開始懷疑自己的能力，甚至開始質(zhì)疑自己是否適合學習。這種感覺真的很痛苦，仿佛我所有的努力都白費了。
然而，我也明白，成績并不是衡量我們價值的.唯一標準。我們每個人都有自己的優(yōu)點和長處，不應(yīng)該只因為一次不好的成績就否定自己。我開始嘗試從失敗中汲取教訓，找出自己的不足，然后努力去改進。
我也學會了調(diào)整自己的心態(tài)，不再把成績看得那么重。我開始享受學習的過程，而不僅僅是追求結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，當我把注意力放在學習本身，而不是結(jié)果時，我反而能夠更好地掌握知識，也更能享受學習的樂趣。
成績的煩惱，是我們成長道路上的一種挑戰(zhàn)。它讓我們學會面對挫折，學會從失敗中站起來。雖然它可能會讓我們痛苦，但也會讓我們更加堅強。我相信，只要我們能夠正確看待成績，不被它所困擾，我們就能夠在學習的道路上走得更遠，更高。
成績的煩惱作文 14
在我生活的世界里，有一個無形的枷鎖，那就是成績。它像一個沉重的包袱，壓得我喘不過氣來。每一次考試，都像是一場嚴酷的戰(zhàn)斗，而我就像是戰(zhàn)場上的士兵，面對著冷酷無情的成績單。
我記得有一次，我為了準備一場重要的考試，熬夜學習，犧牲了我所有的休息時間。我告訴自己，只要我付出足夠的努力，就一定能夠取得好成績。然而，當成績單發(fā)下來的那一刻，我愣住了。我的努力并沒有得到應(yīng)有的回報，反而遭遇了挫折。
我坐在那里，看著那個不如意的數(shù)字，心中充滿了困惑和痛苦。我開始懷疑自己的能力，我開始懷疑自己的價值。我問自己，我真的能夠做好嗎？我真的能夠取得好成績嗎？
然而，就在我陷入絕望的時候，我意識到我不能就這樣放棄。我知道，成績并不能定義我，我不能讓成績成為我生活的全部。我開始重新審視自己，我開始尋找自己的價值。
我開始明白，成績并不是衡量我價值的唯一標準。我有我的夢想，我有我的才華，我有我的熱愛。我不能因為一次不好的成績就否定自己，我不能讓成績成為我生活的枷鎖。
現(xiàn)在，我依然會面對成績的`煩惱，但我已經(jīng)不再害怕。我知道，只要我堅持我的夢想，堅持我的努力，我就一定能夠戰(zhàn)勝成績的煩惱。我會用我的行動，證明我的價值，證明我能夠做得更好。
所以，我要告訴所有的同學們，不要害怕成績的煩惱。我們要相信自己的能力，相信自己的價值。
成績的煩惱作文 15
作為一名學生，我深深地體驗到了成績的煩惱。成績，這個看似簡單的兩個字，卻承載了太多的壓力與期望。
從小，我們就被教育要努力學習，取得好成績。成績似乎成為了衡量我們價值的`唯一標準。在家長和老師的眼中，好成績就意味著好孩子、好學生。然而，這種對成績的過度關(guān)注，卻給我?guī)砹藷o盡的煩惱。
首先，成績讓我感到壓力巨大。每次考試前，我都會緊張得手心出汗，擔心自己考不好會被家長和老師批評。這種壓力不僅影響了我的學習效率，還讓我對考試產(chǎn)生了恐懼感。
其次，成績也讓我失去了對學習的熱情。為了取得好成績，我不得不放棄自己感興趣的科目，專攻那些枯燥無味的應(yīng)試課程。這讓我感到學習變得索然無味，失去了原本的樂趣。
最后，成績還讓我產(chǎn)生了自卑感。當我的成績不如其他同學時，我會感到自己很失敗，認為自己不如別人。這種自卑感讓我難以抬起頭，甚至不敢與同學交流。
面對這些煩惱，我開始反思：成績真的那么重要嗎？難道除了成績，我們就沒有其他價值了嗎？
成績的煩惱作文 16
每個人都有屬于自己的煩惱，有的是家庭不和諧，有的是近視眼，還有的是考試不理想……而我的煩惱就是這雙不爭氣的近視眼。
在我讀三年級的'時候，看見學校有許多人戴眼鏡，五花八門。有白色的，有藍色的。還有粉紅色的……我很羨慕，覺得戴眼鏡很有學問，很酷，自己也想戴�？砂职謰寢寘s不答應(yīng)，還說：“戴眼鏡會給生活帶來很多不便的�！倍乙稽c兒也不在意�？磿鴷r，不是躺著，就是趴著，再加上看電視太近和玩多了電腦，眼睛越來越模糊了。
記得有一次，我去外婆家。遠遠看見對面走來了一個人，長得好像外婆，我就叫了聲：“外婆！”可話一出，別人一轉(zhuǎn)身，我就后悔了，原來不是外婆。我怕別人罵，只好迅速逃跑。后來，媽媽帶我去測視力——三百多度，不得不給我配一副眼鏡�，F(xiàn)在我雖然滿足了自己的心愿，可心里依舊空缺著什么。
盡管我配了眼鏡，可生活仍不如別人好。上課時得戴眼鏡，運動時得脫眼鏡。記得上次，我去補習英語，忘了戴眼鏡。老師把單詞抄到黑板上，還注了音標。有一個“au”我怎么看也覺得是“a”，便抄了上去。然后，老師叫人讀單詞，輪到我了，我自然就讀錯了，別來是批評了。我心里是多么后悔呀，后悔自己不愛護眼睛，可以一切都已經(jīng)晚了。
人們都說：“眼睛是心靈的窗子�！蔽覀円煤帽Ｗo，不要讓“心靈之窗”黯淡。這對你的生活會造成很多不便，就像我一樣，不要讓眼睛成為你的煩惱。
成績的煩惱作文 17
在我生活的世界里，有一個永不消失的主題，那就是成績。它就像一座沉重的山，壓得我喘不過氣來，讓我無法忽視，無法逃避。
我記得在我還是一個小學生的時候，成績就像是我生活中的一道彩虹，每次看到它，我都會滿心歡喜。那時候，成績好意味著我可以得到老師和家長的表揚，我可以拿到心儀的玩具，我可以和小伙伴們炫耀。
然而，當我步入初中，高中，我開始發(fā)現(xiàn)，成績不再只是彩虹，它更多地變成了一道陰霾。我開始為每一次考試焦慮，為每一次成績下滑而自責。我開始明白，成績不僅僅是一個數(shù)字，它代表了我的能力，我的價值，甚至是我未來的希望。
我開始嘗試各種方法來提高我的成績，我熬夜學習，我參加各種補習班，我放棄了我曾經(jīng)的愛好和興趣。但是，我發(fā)現(xiàn)，無論我怎么努力，成績總是無法達到預(yù)期的高度。我開始疑惑，我開始迷茫，我甚至開始懷疑自己的能力。
然后，我開始反思。我發(fā)現(xiàn)，我過于關(guān)注成績，以至于我忘記了學習的'真正目的。學習并不是為了得到一個好成績，而是為了增長知識，提升自我。成績只是學習的一個副產(chǎn)品，而不應(yīng)該成為我生活的全部。
我開始調(diào)整我的心態(tài)，我開始享受學習的過程，而不是結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，當我不再過分關(guān)注成績的時候，我反而能夠更好地投入到學習中，我的成績也在不知不覺中提高了。
成績的煩惱，讓我懂得了生活的真諦。讓我明白，生活不是一場競賽，我們不必總是追求最好的成績，而應(yīng)該享受生活的每一刻，享受學習的過程。只有這樣，我們才能真正地活出自我，活出精彩。
成績的煩惱作文 18
作為一名學生，成績一直是我生活中無法避免的一部分。它似乎總是在我耳邊縈繞，給我?guī)頍o盡的煩惱。
每次考試前，我都會感到無比緊張。我會熬夜復習，焦慮地猜測可能的考題。而當考試成績公布時，那種忐忑不安的感覺更是難以言表。如果成績好，我會感到短暫的欣慰，但隨后又會擔心下一次考試是否能保持這樣的成績。如果成績不好，我會感到失望和沮喪，甚至懷疑自己的能力和價值。
成績的波動不僅影響了我的情緒，還影響了我的`人際關(guān)系。我會因為成績不好而感到羞愧，不愿意和同學交流，擔心他們會嘲笑我。同時，我也會因為成績優(yōu)秀而感到孤獨，因為我發(fā)現(xiàn)很難和成績不如我的同學找到共同話題。
然而，我漸漸意識到，成績并不是衡量一個人價值的唯一標準。成績只是我學習過程中的一個反饋，它并不能完全代表我的能力和潛力。我應(yīng)該把成績看作是一個學習的機會，而不是一個評價自己的標準。
為了擺脫成績的煩惱，我開始調(diào)整自己的心態(tài)。
成績的煩惱作文 19
作為學生，我們的生活似乎總是離不開“成績”這兩個字。有時候，我會深深地感受到成績給我?guī)淼臒⿶馈?/p>
記得上一次的期中考試，我為了取得好成績，提前一個月就開始了緊張的復習。每天，我都在書本和習題中度過，幾乎沒有時間去享受生活的樂趣�？墒牵词刮腋冻隽诉@么多，結(jié)果卻并不如人意。當成績單發(fā)下來的時候，我發(fā)現(xiàn)自己的成績并沒有達到預(yù)期的目標。那一刻，我感到非常的失落和沮喪。
成績的煩惱不僅僅在于它帶來的失落感，更在于它對我們自信心的打擊。當我看到身邊的.同學取得優(yōu)異的成績時，我會不由自主地開始懷疑自己的能力和努力。我會問自己，為什么別人可以做得這么好，而我卻不行？這種自我懷疑會讓我對自己失去信心，甚至開始懷疑自己的價值。
然而，我也明白，成績并不是衡量一個人價值的唯一標準。每個人都有自己的優(yōu)點和特長，而這些優(yōu)點和特長是無法通過成績來衡量的。我開始嘗試從不同的角度去看待自己，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點。我開始更加關(guān)注自己的興趣和愛好，努力在這些領(lǐng)域中找到自己的價值。
雖然成績的煩惱依然存在，但我已經(jīng)學會了如何面對它。我知道，只要我保持積極的態(tài)度，繼續(xù)努力，就一定能夠克服這個煩惱。
成績的煩惱作文 20
作為一名學生，成績似乎永遠是我們生活中不可避免的一部分。有時候，它會給我們帶來喜悅和驕傲，但更多的時候，它也會帶來煩惱和困惑。
成績的好壞，直接關(guān)系到我們的未來。好的成績意味著我們可以進入更好的學校，接受更好的教育，從而有更大的機會實現(xiàn)自己的夢想。然而，如果成績不理想，我們可能會面臨許多困難和挫折。我們可能會感到自卑和失落，甚至開始懷疑自己的能力和價值。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過這樣的煩惱。有一段時間，我的成績一直不太好，每次考試都讓我感到非常緊張和焦慮。我開始懷疑自己的能力，覺得自己無論如何努力都無法取得好成績。這種感覺讓我非常痛苦，我甚至開始失去了對學習的熱情。
然而，我最終意識到，我不能讓成績成為我生活的全部。我開始嘗試以不同的方式看待成績，把它看作是一種反饋，而不是評價我自身價值的.唯一標準。我開始更加關(guān)注學習的過程，而不是結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)，當我把注意力放在學習時，我變得更加自信和快樂。
現(xiàn)在，我依然會面臨成績的挑戰(zhàn)，但我已經(jīng)不再那么焦慮和恐懼。我明白了，成績只是生活的一部分，它不能定義我整個人的價值。我應(yīng)該享受學習的過程，不斷提升自己，而不是僅僅關(guān)注一個數(shù)字。
總的來說，成績的煩惱是我們學生生活中不可避免的一部分。然而，我們可以通過改變我們的態(tài)度，把成績看作是一種反饋，而不是評價我們自身價值的唯一標準，來減少這種煩惱。我們應(yīng)該享受學習的過程，不斷提升自己，而不是僅僅關(guān)注一個數(shù)字。
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